2023屆貴州省清鎮(zhèn)市衛(wèi)城中學(xué)中考四模化學(xué)試題（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖茿．稀釋濃硫酸B．探究燃燒的三個條件C．測定空氣中氧氣的含量D．探究CO2的性質(zhì)2．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中合理的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素D．一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕也符合質(zhì)量守恒定律3．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（）A．正常雨水呈弱酸性的原因：SO2+H2O＝H2SO3B．用稀硫酸可以除鐵銹：3H2SO4+Fe2O3＝2FeSO4+3H2OC．用氫氧化鋁治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2OD．乙醇可以用做燃料：C2H5OH+2O2＝2CO2+2H2O4．根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識，判斷下列做法正確的是A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用B．補鈣防止甲狀腺腫大C．進入久未開啟的菜窯前做燈火試驗D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)5．中華文明源遠流長，史書記載中蘊含著豐富的化學(xué)知識。下列說法不涉及化學(xué)變化的是()A．《易經(jīng)》記載“澤中有.....上火下澤”B．《淮南子》記載“慈(慈通磁)石能吸鐵，及其于銅則不通矣”C．《抱樸子》記載“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之滅，令人以滅淋汁，取堿浣衣”6．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是A．爆炸B．呼吸作用C．蠟燭熔化D．固體變氣體7．下列有關(guān)四個基本反應(yīng)類型的說法，正確的是A．化合反應(yīng)一定只有一種生成物B．有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)一定有氣體生成D．生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)8．珍惜生命，遠離毒品，每年6月26日是國際禁毒日，毒品冰毒的化學(xué)式為C10H15N，下列關(guān)于冰毒的說法正確的是（）A．該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10：15：1B．該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物C．該物質(zhì)由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構(gòu)成D．該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水9．在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應(yīng)后過濾，則濾出的固體物質(zhì)中一定含有A．銀 B．鋅 C．鐵、銀 D．鋅、鐵、銀10．下列對化學(xué)知識的歸納和推理都正確的是（）A．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定置換反應(yīng)B．酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水，能與酸反成生成鹽和水的化合物一定是堿C．活潑金屬與酸反應(yīng)會放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬D．點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前必須驗純11．電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說法正確的是A．碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%B．碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88gD．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子12．下列家庭小實驗不能達到預(yù)期目的是A．用小木條探究蠟燭各層火焰的溫度B．用雞蛋殼和食醋制二氧化碳C．用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑D．用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實驗，說明分子間有間隔13．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行下列有關(guān)氧氣的實驗，其中相應(yīng)實驗裝置有錯誤的是()A．空氣中氧氣含量的測定B．氧氣的制取C．氧氣的收集D．鐵絲在氧氣中燃燒14．一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．A B．B C．C D．D15．水是日常生活必不可少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．電解水產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是2：1B．通過過濾可以使硬水變成軟水C．純凈水不含有任何化學(xué)物質(zhì)D．農(nóng)藥、化肥的不合理使用會造成水體污染二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖所示“﹣﹣”表示相連兩物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請回答問題。反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。反應(yīng)①中，反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）反應(yīng)④可證明Fe的活動性比Cu強，選用下列各組試劑進行實驗時，不能驗證此結(jié)論的是_____（填字母）。ACu、FeCl2溶液BFe、Cu、稀鹽酸CFe、Cu、ZnSO4溶液DFe、CuCl2溶液。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）生活處處有化學(xué)，請回答下列問題：在自來水廠取水口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于化學(xué)實驗基本操作中的__；若自來水是硬水，生活中常用__法轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰辉谲浰屑尤胩菈K，一會兒糖“消失”了，請從微觀的角度解釋此現(xiàn)象：_______。通電分解水過程中，電能轉(zhuǎn)變?yōu)開_能；圖1是水電解過程的微觀示意圖，方框內(nèi)應(yīng)是__（填圖2中字母）。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__（填字母）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間的間隔。廚房垃圾有：①菜葉②廢紙③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收利用的有__（填序號）。18．（8分）化學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活有密切的聯(lián)系，鍋爐用水硬度高了十分危險，因為鍋爐內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費燃料，而且會引起管道變形成損壞，嚴重時還可能引起爆炸。已知水垢的主要成分是碳酸鈣等物質(zhì)。某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗方案，通到學(xué)收卡司題，請你通過思考幫助該小組完成下列問題：生活中將硬水軟化，可采用的方法是_____________。你認為下列可以除去水垢的物質(zhì)是_______________。A食鹽B食醋C純堿D小蘇打根據(jù)上圖實驗流程將探究實驗過程中產(chǎn)生的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯現(xiàn)象，欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請從NaCI溶液、CaCl2溶液酚酞試液三種試劑中選用一種試劑進行實驗，簡述操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：________________。取步驟II所得到的Na2CO3溶液，向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鋇溶液，使其充分反應(yīng)。加入氯化鋇溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。①加氯化鋇溶液至A點時，溶液里含有的溶質(zhì)為_____________（寫化學(xué)式）。②當(dāng)?shù)稳?0%的氯化鋇溶液180g（即B點）時，試通過計算，求此時所得沉淀的質(zhì)量__________（計算結(jié)果精確至0.01g）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）有一包白色固體，可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種，為探究其組成，某同學(xué)進行了如下探究活動。[探究活動一]實驗1：取樣，加足量的水，充分攪拌，過濾，得到沉淀A和無色溶液B；實驗2：取沉淀A在試管中，加入足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。[探究活動二]為探究其他物質(zhì)是否存在，該小組同學(xué)進行如圖實驗：（1）由此可推出：原白色固體中一定含有______；（2）由探究活動二得出，原白色固體中一定沒有_______；（3）由探究活動一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是________；（4）無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有_____。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【答案解析】A、量筒不能用作反應(yīng)容器，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、銅片上缺少紅磷作對照，不能完整全面的驗證燃燒的三個條件，故B錯誤；C、選取的反應(yīng)物不合適，應(yīng)把木炭換為紅磷，故C錯誤；D、探究二氧化碳的性質(zhì)的實驗，操作圖正確，故D正確．故選D．2、D【答案解析】

A、水和過氧化氫的組成元素相同，但水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故A不正確；B、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，例如碳酸氫鈉，故B不正確；C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，故C不正確；D、一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕是生成二氧化碳，符合質(zhì)量守恒定律，故D正確。故選D。3、C【答案解析】

A、正常雨水的pH為5.6，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3，故A不正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，故B不正確；C、用氫氧化鋁治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl＝AlCl3+3H2O，化學(xué)方程式書寫完全正確，故C正確；D、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為，故D不正確。故選C。4、C【答案解析】

A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，使化肥中的氮元素降低，所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用，A錯誤；B、補碘可以防止甲狀腺腫大，B錯誤；C、進入久未開啟的菜窯前做燈火試驗，以防菜窖中的二氧化碳濃度過高，人進去后發(fā)生缺氧窒息死亡，C正確；D、硝酸鈉與氯化鈉的外觀、味道相似，但不能用食物烹調(diào)，因為它有毒，D錯誤。故選C。5、B【答案解析】

A、澤中有火……上火下澤，包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，故A錯；

B、“慈石能吸鐵，及其于銅則不通矣”磁鐵吸鐵，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C、丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂，發(fā)生了兩個化學(xué)變化，先生成汞，再合成丹砂，故C錯；

D、冬月灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣，包含著碳的燃燒，屬于化學(xué)變化，故D錯。

故選：B?！敬鸢更c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。6、B【答案解析】

A、爆炸有的屬于物理變化，例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化，例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化，不符合題意；B、呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、固體變氣體過程中有的只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化如干冰升華；有的生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化如高錳酸鉀分解生成氧氣，不符合題意。故選B?！敬鸢更c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、A【答案解析】

A、化合反應(yīng)的通式是，所以生成物一定只有一種物質(zhì)，符合題意；B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可能是化合反應(yīng)，例如，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，也可能是其他反應(yīng)，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A?！敬鸢更c睛】區(qū)分四種基本反應(yīng)類型方法是掌握它們各自的反應(yīng)通式，化合反應(yīng)：，分解反應(yīng)：，置換反應(yīng)：，復(fù)分解反應(yīng)：。8、B【答案解析】A、冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14，錯誤；B、根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，冰毒有C、H、N三種元素組成的化合物，正確；C、根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成，錯誤；D、根據(jù)冰毒的化學(xué)式以及質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)充分燃燒除額生成二氧化碳和水，還應(yīng)生成含有氮元素的物質(zhì)，錯誤。故選B。9、A【答案解析】

在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應(yīng)后過濾，則濾出的固體物質(zhì)中一定含有銀，因為金屬鐵沒有鋅活潑，所以鐵粉無法置換出鋅，鐵只能置換出硝酸銀中的銀，當(dāng)鐵粉很少時只置換出少量的銀，當(dāng)鐵粉稍多時可能將硝酸銀中的銀完全置換出來，當(dāng)鐵粉過量時，固體中也會有鐵剩余，故固體中一定有銀，故選A。10、D【答案解析】

A、置換反應(yīng)的特點是一種單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)但不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，不屬于置換反應(yīng)，選項A錯誤；B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但是氧化物與酸可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成鹽和水，如氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氧化銅不屬于堿，選項B錯誤；C、金屬活動性排在氫之前都可以與酸反應(yīng)生成氫氣，放出氣體，但是與酸反應(yīng)生成氣體的不只有有氫氣，還有二氧化碳，如碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，但是碳酸鈉為鹽，不屬于活潑金屬，選項C錯誤；D、氫氣屬于易燃易爆氣體，點燃前需要檢驗純度，因此為了避免發(fā)生可燃氣體爆炸，點燃前都需要檢驗純度，選項D正確。故選D。11、A【答案解析】

A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。A正確；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的。B錯誤；C、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88。C錯誤；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的，不含臭氧分子。D錯誤。故選A。12、D【答案解析】

A、溫度越高，木條碳化的越快，故可將木條橫放在蠟燭火焰上，探究蠟燭各層火焰的溫度，不符合題意；B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，可以達到預(yù)期目的，不符合題意；C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和炭黑，故用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，能達到預(yù)期目的，不符合題意；D、用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L，是因為黃豆之間有空隙，綠豆進入空隙之中，黃豆和綠豆屬于宏觀物質(zhì)，不能說明分子之間有間隙，符合題意。故選D。13、B【答案解析】

A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，可以用來測定空氣中氧氣含量，故A正確；B、實驗室用過氧化氫制氧氣，屬于固液常溫型，為防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下，故B錯誤；C、氧氣密度比空氣大，所以應(yīng)該長進短出，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，為防止生成物濺落下來炸裂瓶底，預(yù)先在瓶內(nèi)放水，故D正確。故選B。14、D【答案解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為：135:117，反應(yīng)中溶液的質(zhì)量變小，但不會減少到零，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量增加，氫氧化鈉達到飽和后，溶液的質(zhì)量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質(zhì)量為零，隨反應(yīng)的進行，固體的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)后，隨鋅的加入，剩余固體的質(zhì)量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應(yīng)中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應(yīng)后，氯化銀的質(zhì)量不再增加，正確。故選D。15、D【答案解析】

A、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1：8，故錯誤；B、過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，用過濾的方法不能減少水中鈣、鎂離子化合物的含量，不能使硬水軟化，故錯誤；C、水本身也是一種化學(xué)物質(zhì)，故選項說法錯誤；D、過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，故正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、有藍色沉淀生成置換反應(yīng)增加C【答案解析】

（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以反應(yīng)③的現(xiàn)象是生成藍色沉淀；（2）鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，所以反應(yīng)①中，反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量增加；（3）排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以A、銅不會與氯化亞鐵反應(yīng)，鐵比銅活潑，故正確；B、鐵會與鹽酸反應(yīng)，銅不會，鐵比銅活潑，故正確；C、鐵、銅都不會與硫酸鋅反應(yīng)，不能驗證，故錯誤；D、鐵會與氯化銅反應(yīng)，鐵比銅活潑，可以驗證，故正確。故選：C?！敬鸢更c睛】本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練即可完成。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、過濾；煮沸分子在不斷的運動。化學(xué)B。AB。②④⑤?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）在自來水廠取水口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于化學(xué)實驗基本操作中的過濾，過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法；（2）在日常生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，“糖塊”消失是因為分子是不斷運動的；（3）點解水的過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電解水是化學(xué)變化，是水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子；（4）水變成水蒸氣的過程是物理變化，分子的質(zhì)量和種類不變，改變的是物質(zhì)的狀態(tài)和分子之間的間隔；（5）廢紙、易拉罐、塑料屬于可回收利用的物質(zhì)。18、煮沸B將適量氯化鈣溶液加入上述反應(yīng)后的溶液中，觀察到有白色沉淀生成，則證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。NaCl9.85g【答案解析】

（1）根據(jù)硬水軟化的方法來分析；

（2）根據(jù)酸的性質(zhì)來分析；

（3）由于氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，要證明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，只要證明反應(yīng)生成了碳酸鈉即可；

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、利用化學(xué)方程式結(jié)合圖象中的數(shù)據(jù)來分析解答。【題目詳解】（1）生活中將硬水軟化，可采用的方法是煮沸；故填：煮沸；

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣，食鹽、純堿和小蘇打均不與其反應(yīng)，而食醋能與之反應(yīng)，所以用食醋除水垢；故填：B；

（3）由于氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，要證明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，只要證明反應(yīng)生成了碳酸鈉即可。可取少量反應(yīng)后的溶液，滴入CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（NaCl溶液和氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都不反應(yīng)，故不選；由于碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，滴加酚酞溶液都顯紅色；故不選）。故答案為CaCl2溶液，取少量反應(yīng)后的溶液，滴入CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

（4）①碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇白色沉淀，加氯化鋇溶液至A點時，沉淀的質(zhì)量不再增加，說明氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，則溶液里含有的溶質(zhì)為氯化鈉；故填：NaCl；

②由圖象可知，當(dāng)?shù)稳?0%的氯化鋇溶液的質(zhì)量為104g時，氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，所以到B點時，滴加的氯化鋇溶液已經(jīng)過量，與碳酸鈉恰好反應(yīng)的氯化鋇溶液質(zhì)量為104g，此時氯化鋇的質(zhì)量為10%×104g=10.4g。

設(shè)生成的碳酸鋇的質(zhì)量為xx=9.85g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、硝酸鋇、氫氧化鈉和硫酸銅氯化鈉硫酸鈉氫氧化鈉、硫酸鈉和硝酸鈉【答案解析】

在[探究活動一]中，通過實驗1得到沉淀和無色溶液B，在硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中，可以形成沉淀的為①硝酸鋇與硫酸鈉應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硫酸鈉，②硝酸鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，③氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，④氫氧化