小學五年級中秋節(jié)主題班會教案：《中秋節(jié)與感恩節(jié)》

小學五年級中秋節(jié)主題班會教案：《中秋節(jié)與感恩節(jié)》小學五年級中秋節(jié)主題班會教案：《中秋節(jié)與感恩節(jié)》小小資料庫中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為團圓節(jié)。古往今來，人們常用月圓、月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，杜甫的露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，宋代王安石的春風又綠江南岸，明月何時照我還等詩句，都是千古絕唱。[中秋節(jié)的習俗]中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多拜月壇、拜月亭、望月樓的古跡。北京的月壇就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。光輔寫道：月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜?？磥懋敃r的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了?！短茣星锕?jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這《西湖游覽志余》也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日?！段骱斡[志余》中說：八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節(jié)。中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙團圓的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。中秋節(jié)與詩畫作者：顧麗楠當夜幕悄悄降臨以后，爸爸、媽媽、妹妹和我一起來到屋外，準備欣賞那八月十五的月兒，我還一邊吟唱著蘇東坡的詞《水調(diào)歌頭》：明月幾時有，把酒問青天看，那帶著一圈圈金環(huán)的月兒終于從房后升起來了！她，先是金黃金黃的，徐徐地穿過一綹綹輕煙似的白云向上升著、升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了；變白了，白了！她傲然地、高高地升起來了。她圓得是那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。?。○嵉脑铝?，你引起多少人豐富的想象嫦娥，偷吃仙藥，從此住在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰永遠砍那不斷的桂樹；小玉兔兒，在廣寒宮里為嫦娥搗藥我，多想去和嫦娥做伴，多想去慰問受苦的吳剛，多想去逗逗那可愛的小玉兔啊可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了那么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的妖女，可當彩虹出現(xiàn)時，你卻不知在何方看著這圓圓的月亮，我又思念起故鄉(xiāng)的外婆、外公和兒時的朋友來，這豈不正應(yīng)了李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)詩句的意境么！我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月餅的傳說，我又想起大連的朋友，一直到很晚，很晚中秋節(jié)與詩畫作者：鄭思慧農(nóng)歷八月十五是萬家歡騰的中秋佳節(jié)。都是家家戶戶團圓的日子。我們一家也不例外，都回到爺爺奶奶家過中秋節(jié)。爺爺家里熱鬧極了，表哥、表姐、表弟、表妹都聚在一起，享受天倫之樂。晚上，吃完團圓飯，我們不約而同地拿著椅子坐在門前的小花園里賞月。不過，明月還未見到，奶奶又把一碗碗熱氣騰騰色香俱全的湯圓拿了出來，真是既飽眼福有飯口福。我大口大口地吃了起來。不久，只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出了臉。過了一會，她才完全走了出來。皎潔的月光灑在對面的湖面上，遠遠望去，好像鋪色的地毯。吃完月餅，我和表弟、表妹手執(zhí)著傳統(tǒng)的燈籠玩樂。我們執(zhí)著燈籠一邊說一邊笑，當我們說到大肥豬時，突然我不知道被什么東西絆了一跤，這個人摔到一個大水溝里，全身污染了，燈籠也燒著了。把我嚇壞了，表弟表姐卻在一旁捧腹大笑。我當時真想找個洞鉆進去?；丶液?，我把衣服換了，心里想：今天我一定要撈回一個面子。我想了個主意，對大家說：今晚是月圓之夜，由姑媽叫三個人來，每人說一句七字話，每句要有月字。大家一致贊同。姑媽叫來四個人：爸爸、大表哥、表弟和我。開始了游戲。只見爸爸點了點頭，說：中秋月兒圓又圓。表哥想了會說：一家賞月過中秋。表弟吸了一口氣說：賞月嘗餅多愉快。我氣定神閑地說：美滿家庭比月圓。好！大家一齊拍手稱贊我。我心想：當然好，不好我能說嘛！第二天，我回到上海，睡覺時心想：真不愧是人圓月圓??！活動建議1.詩畫鑒賞通過這次活動，使學生通過對詩畫的鑒賞，由千里共嬋娟引發(fā)兩岸同情增強祖國統(tǒng)一的意識，激發(fā)學生好好學習，為明天繁榮祖國的昌盛而貢獻自己的一份力量。2.資料搜集讓學生課前收集有關(guān)中秋節(jié)資料、詩畫，在網(wǎng)上了解中秋節(jié)的來歷、習俗及中秋節(jié)的深刻含義。3.了解國情通過這些活動，使學生進一步了解臺灣是我國的神圣領(lǐng)土，任何人都不可侵犯和分割，在圖書館尋找有關(guān)臺灣的相關(guān)內(nèi)容，了解我國的國情?；顒臃桨?．活動準備：教師和學生一起通過上網(wǎng)、看書、讀報、看電視節(jié)目等途徑搜集有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)資料。搜集有關(guān)臺灣資料，讓學生了解臺灣是我國的領(lǐng)土。每人準備一只月餅，并品嘗月餅。談感受。2．活動過程：（1）板書：中秋與詩畫中秋節(jié)可是中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，今天，我們就來說一說、聊一聊中秋節(jié)。（2）交流中秋節(jié)的來歷中秋節(jié)這個節(jié)名究竟是怎么來的呢？想必同學們都很想知道。簡介中秋節(jié)：（學生知道的就讓學生上來介紹）（3）中秋節(jié)的習俗中秋節(jié)有許多傳統(tǒng)習俗，其中同學們最熟悉的就是（學生齊答）吃月餅！是的，由于月餅的形狀是圓圓的，象征著團圓，所以吃月餅成了中秋節(jié)的重要習俗活動。每年中秋節(jié)，你們家里是怎樣慶祝的呢？（學生自由暢談自己家過節(jié)習慣）在這次課前，同學們已經(jīng)通過上網(wǎng)、看書、讀報、看電視節(jié)目等方式了解了許多和中秋有關(guān)的知識，中國地緣廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色?，F(xiàn)在就讓我們來交流一下中秋節(jié)各地的習俗吧！學生交流，教師適時補充：賞月：在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節(jié)賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。吃月餅：我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團圓的象征。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。4．與中秋節(jié)相關(guān)的詩畫有哪些？（1）交流中秋節(jié)的詩畫。（2）交流對中秋節(jié)的了解與感悟。（3）今天我們過中秋節(jié)的真正目的是什么？（4）出示臺灣的圖片，臺灣是我國的領(lǐng)土。（5）交流對臺灣有何要求？你有什么話想對臺灣人民訴說？5．小結(jié)（1）說了這么多有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容，尤其是各種各樣口味香甜的月餅，同學們恐怕已經(jīng)有些嘴饞了，今天，我們?nèi)嘁瞾韴F團圓圓地聚一聚，一起享用美味的月餅吧！別忘了，把你搜集到的與中秋節(jié)有關(guān)的詩詞、傳說和大家分享。（放有關(guān)中秋的音樂，學生邊吃月餅，邊說說自己搜集到的與中秋節(jié)有關(guān)的詩詞、傳說。）（2）中秋節(jié)的來歷，眾說紛紜，流傳最廣的便是嫦娥奔月的故事，故事的版本也各有區(qū)別。其實，嫦娥奔月的故事，只是為中秋節(jié)習俗披上了一層美麗的神話色彩，在民俗學界一般都認為這個節(jié)的原始基礎(chǔ)是先民對月亮的自然崇拜。據(jù)民間傳說和史料的記載推斷，把月餅作為