小班上冊教案：有趣的蓋子（小班綜合）

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小班上冊教案：有趣的蓋子〔小班綜合〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒認(rèn)識各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡約的表述出來。

3、培育幼兒了與參與游戲、體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子假設(shè)干。

2、玩具假設(shè)干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、

3、自備套盒一組。(電腦紙箱小盒子小熊)

4、音樂

活動(dòng)過程：

一、游戲"送禮物'，引入主題。

1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想方法打開它。

"小伙伴，你們好!今日早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個(gè)超級大的禮物。你們想不想看看是什么哦?'(大紙箱)

"哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀!請小伙伴猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢?'(幼兒自由講解并描述)

"小伙伴們說的真是太好了!你們想不想知道這個(gè)箱子里究竟藏了什么樣的禮物呢?'

"那誰來援助老師想一個(gè)方法來打開它?'(撕開、用剪刀剪開)

老師選一種方法打開。

2、從中取出一個(gè)電腦紙箱，請幼兒打開。

師：(驚異!)啊!我請一個(gè)小伙伴來看看，里面有什么?

"你看見了里面有什么?請你把它拿出來。'

"啊?又是一個(gè)箱子。'

"呀!究竟藏的是什么珍寶呢?'

(搖搖箱子)，"老師聽到里面有東西在響，呀!是什么呢?'

3、從中取出一個(gè)小盒子，請幼兒打開。

"我請一個(gè)小伙伴用自己的方法，來把箱子打開來。誰來試試看呢?'

"哇!你真能干!箱子打開啦!'

"告知大家你看見了什么?'

"把你看見的東西舉起來給小伙伴們看看'

"哇。原來是一只特別可愛的小熊呀!'

二、請幼兒嘗試用各種方法打開盒子，并用語言簡約表述。

1、老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真興奮!'["我們來摸摸這個(gè)可愛的小熊'這個(gè)環(huán)節(jié)待定]

2、那你們想不想得到自己的禮物呢?'"老師給你們每個(gè)小伙伴都預(yù)備了禮物，它們都藏在那邊的盒子里或者瓶子里，但是要請小伙伴們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些方法來打開它就能得到禮物了。興奮嗎?'

3、那現(xiàn)在請你們輕輕的走過去，挑一個(gè)你喜愛的瓶子或者盒子把它打開來，看看里面藏的是什么禮物呢?'

三、老師巡回觀測引導(dǎo)幼兒講解并描述。

"打開以后里面有什么?你是怎么打開的?'"別焦急漸漸想方法。'"你的方法真不錯(cuò)。'"你真能干!'

四、請幼兒在地板上休息一會(huì)兒，提問：

1、由動(dòng)到靜的引導(dǎo)，用特別美麗的彩帶禮物引起留意

"哇!**小伙伴的禮物是這么美麗的彩帶呀!(吸引小伙伴的目光)'

2、"那誰來說說你的禮物是什么呀?'"拿起來給大家看一看'"你是怎么得到這個(gè)禮物的?'(3~4個(gè)幼兒講解并描述)

3、"盧老師知道你們得到了這些禮物，心里確定很興奮!那請你們和這些禮物玩一玩吧!'(小伙伴和禮物說說話，兩個(gè)小伙伴結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師要把小伙伴和禮物說的話，以及小伙伴與同伴的溝通狀況簡約說一下

4、和禮物跳舞

(音樂響起，)呀!這個(gè)音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個(gè)舞吧!

五、情境表演：下雨(彩色紙屑)

"呀!不好了，下雨了。'"盧老師要把小熊藏藏好。'(老師示范把小熊放回盒子了。)"那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧。'(有援助，有表揚(yáng)。)"快點(diǎn)呀，雨越下越大了，我們抓緊回家吧!'(蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上)

六、喝旺仔牛奶，在快樂的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

1、今日我們打開蓋子看到了好多美麗的禮物。你們快樂不快樂呀!'

2、剛才呀!盧老師看到**小伙伴收到的禮物是他很喜愛喝的旺仔牛奶，他特別的想喝。那怎么辦呢?'(打開來)

3、誰來告知老師，你會(huì)怎么打開旺仔牛奶呢?'(請幼兒用語言動(dòng)作示范)

4、原來呀!旺仔牛奶有個(gè)小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶!旺仔牛奶打開了'(聞)"香香的旺仔牛奶小伙伴想不想喝呢?'

5、香香的旺仔牛奶在哪里呢?

"我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵，1、2、3，耶!'

6、我們一