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第第頁(yè)小班主題教案:夏天的背心教案及教學(xué)反思
小班主題教案:夏天的背心教案及教學(xué)反思
設(shè)計(jì)思路:
本次活動(dòng),源于我班正在開展的《夏天真熱啊》的主題,在這一主題開展過程中,孩子們通過查找涼快等系列活動(dòng),體驗(yàn)到了夏天的酷熱以及夏天里找涼快的很多閱歷。隨著夏天的氣候越來越酷熱,孩子們著裝也在發(fā)生改變,穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等,漂亮的裙子背心也是孩子們經(jīng)常相互炫耀和談?wù)摰膬?nèi)容。本著活動(dòng)要來源于幼兒生活的教育理念,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。嘗試?yán)盟垲伭涎b飾背心,從繪畫的形式上有了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)同伴間相互合作裝扮的環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)同伴合作裝扮的樂趣。在說說做做秀秀中,大膽表現(xiàn)。使活動(dòng)真正表達(dá)生活即情境,創(chuàng)作即表現(xiàn),展示既收獲。讓幼兒成為學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)的主人。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清楚,并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。
2、通過音樂活動(dòng)培育幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)技能及肢體的表現(xiàn)技能。
內(nèi)容與要求:
1、大膽溝通夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會(huì)很涼快。
2、大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心,體驗(yàn)自主合作裝扮的樂趣。
3、在說說、做做、秀秀中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。
難點(diǎn):初步體驗(yàn)合作的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:
1、物質(zhì)預(yù)備:千畫紙做的背心人手一份(活動(dòng)前,師生穿上紙背心);水粉顏料,水粉筆,廢紙團(tuán),抹布等。
2、前期活動(dòng)閱歷:找涼快。
3、幼兒閱歷:有關(guān)夏天的了解(找涼快等),繪畫操作技能。
活動(dòng)流程:
溝通導(dǎo)入操作體驗(yàn)展示表現(xiàn)
1、溝通導(dǎo)入:
(1)師:"現(xiàn)在是什么季節(jié)?'(夏天)
師:"你們說說,夏天我們應(yīng)當(dāng)穿什么衣服呢?'(裙子,背心等)
師:"為什么?'(穿上會(huì)很涼快。)
(2)過渡:師:對(duì)啊,到了夏天,穿上短袖、短褲、裙子就會(huì)覺得很涼快。教.案來自:大考吧幼shi網(wǎng)今日我們就穿了件背心,感覺涼快嗎?那喜愛這件背心嗎?(引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論背心)你們以前穿的背心什么樣的?
2、操作體驗(yàn):
(1)出示另一背心(師事先裝飾好的),師:"你們喜愛這件背心嗎?這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論裝飾好的背心。)
(2)師:"這件背心很美麗,可我們的背心不美麗,怎么辦呢?(也來裝扮一下)
(3)師示范操作(背心前面),引導(dǎo)背心后面請(qǐng)伙伴幫忙操作。
(4)師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹:"你預(yù)備怎么裝扮這件背心。'
(4)引導(dǎo)背后的裝飾請(qǐng)伙伴幫忙,表達(dá)合作性。
(5)幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團(tuán)等)。
3、展示表現(xiàn):
師:"你們的背心真美麗,想不想給客人老師看看?讓我們來表演給客人老師看,來個(gè)服裝表演吧。'
播放音樂,幼兒自主走秀。
教學(xué)反思
《花背心》這一活動(dòng)的開展,收到了良好的效果。孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都是積極的、主動(dòng)的、有效的參加。整堂課下來孩子們的愛好深厚,都專注于自己的工作,大部分孩子設(shè)計(jì)出來的背心特別美麗,畫面也特別干凈。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。但是,由于孩子的年齡及動(dòng)手技能的差異,在活動(dòng)過程中,有的孩子能又快又好地完成作業(yè),愛好仍舊特別深厚;有的孩子那么動(dòng)作緩慢,而且需要老師的援助才能完成,這里就涌現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間差。還有就是在老師再次示范裝飾好的背心圖時(shí),我沒留意強(qiáng)調(diào)畫出的橫條間距要遠(yuǎn)些,畫格子的時(shí)候豎線間的距離也要遠(yuǎn)些,以至于后面在完成作品時(shí),好多項(xiàng)選擇擇這款背心的幼兒畫出的格子很小,每個(gè)格子他們又喜愛選擇用不同的顏色去涂色,所以在涂色環(huán)節(jié)就花費(fèi)了好多時(shí)間才能完成作品。假如在提供應(yīng)幼兒參考的示范畫中,能有一幅是小格子的,我
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