2019年7月全國高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。下列對比詞語中，三次出現(xiàn)、貫穿《五代史伶官傳序》全文的一組是()盛與衰B.得與失成與敗D.興與亡下列《就任北京大學(xué)校長之演說》的反問句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語的是()A?然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損B?誤己誤人，又豈本心所愿乎C.諸君入分科時，曾填寫愿書，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎D?常人如此，況堂堂大學(xué)生乎下列連詞中，大量出現(xiàn)于《如何避免愚蠢的見識》的語句中，并對文章展開議論起了重要作用的是()如果B.譬如C.或者D.不論《垓下之圍》一文出自《史記》中的()A.本紀(jì)B.書C.世家D.列傳下列《張中丞傳后敘》的語句中，韓愈用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)”的是()A.何苦守尺寸之地，食其所愛之肉B.引繩而絕之，其絕必有處C?茍此不能守，雖避之他處何益D?烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活下列作品中，作者以簡略的敘事不動聲色地刻畫人物的是()《垓下之圍》B.《種樹郭橐駝傳》C.《先妣事略》D.《馬伶?zhèn)鳌废铝忻髑遄骷抑?，?chuàng)作以小品文見長的是()A.蒲松齡B.侯方域C.張岱D.歸有光《香市》一文主要采用的寫作方法是()A.先抑后揚B.今昔對比C.夾敘夾議D.首尾呼應(yīng)《哭小弟》一文以“哭”貫穿全文，卻又以“小弟，我不哭”結(jié)尾，在本文的下列語句中，能夠說明其原因的是()A?這樣壯志未酬的人，不只他一個呵B?我還曾希望在我自己走到人生的盡頭，跨過那一道痛苦的門檻時，身旁的親人中能有我的弟弟C.可是我怎能相信這是事實呢D?他在病中寫的詩中有兩句：“回首悠悠無恨事，丹心一片向?qū)??！彼麤]有恨事下列《湘夫人》的詩句中，運用了因情造景表現(xiàn)方式的是()A.嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下B.鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上C?沅有茝兮醴有蘭，思公子兮未敢言D.捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦下列《陌上?！吩娋渲?，描寫那位居心叵測的太守的是()A.使君從南來，五馬立踟躕B.二十尚不足，十五頗有余C.三十侍中郎，四十專城居D.盈盈公府步，冉冉府中趨《秋興八首》(其一)中暗寓時局動蕩、國運暗淡的一聯(lián)是()玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰C?叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心D?寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩是()A.《我愿是一條急流》B.《陌上?！稢.《長恨歌》D.《雨巷》《早雁》中隱含著作者對君王腐敗墮落、朝廷對百姓漠不關(guān)心的憤慨之情的一聯(lián)是()A?金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B?仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來C?須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回D?莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔下列詩詞句中，作者以菊花自喻的是()采菊東籬下，悠然見南山叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心是處紅衰翠減，苒苒物華休滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)上片寫“美人傷春”所抒發(fā)的情感是()A.對抗金復(fù)國的熱望與惋惜B.長期遭受朝廷冷落的憤懣C?年華虛擲抱負(fù)成空的苦悶D?只身流落他鄉(xiāng)的羈旅之愁《雨巷》一詩所使用的主要表現(xiàn)手法是()A.比喻B.象征C.直抒胸臆D.托物言志《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛人的意象中，與之相對應(yīng)的是()A.小魚B.小鳥C.烈火D.太陽《斷魂槍》中沙子龍的性格特征是()A?武藝高強，孤傲內(nèi)向B?庸俗自私，爭強好勝C.自吹自擂，粗俗浮夸D.豪爽固執(zhí)，嗜藝如命在下列小說中，巧妙地運用了“一虛一實，雙線并行”構(gòu)思方式的是()A.《嬰寧》B.《金鯉魚的百裥裙》C.《苦惱》D.《麥琪的禮物》二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。愛因斯坦在《我的世界觀》中闡明了他的人生基本理念，那就是“人是為別人而生存”的，這一理念的具體體現(xiàn)有()A.對宇宙奧秘的全神貫注B.對他人勞動的尊重C.對儉樸生活的認(rèn)同D.對別人的足夠?qū)捜輰γ裰鞯倪x擇《前赤壁賦》一文的寫作特點有()A?全篇用韻、一韻到底B?采用主客對話的結(jié)構(gòu)方式C?寫景、抒情、說理融合D.借寓言故事展開說理E.駢句和散句交替使用《都江堰》中有這樣一段話：“前不久我曾接到一位極有作為的市長的名片上面的頭銜只印了‘土木工程師'，我立即追想到了李冰?！毕铝姓Z句中可看作是這句話潛臺詞的有()A.中國千年官場的慣例，是把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無所專攻的官僚既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統(tǒng)治者必須成為水利學(xué)家他的這點學(xué)問，永遠(yuǎn)水氣淋漓他以田間老農(nóng)的思維，進入了最澄徹的人類學(xué)的思考作家由此而向現(xiàn)代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應(yīng)該站在哪里李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)采用了當(dāng)時口語詞匯的句子有()A.乍暖還寒時候，最難將息B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急C.雁過也，正傷心，卻是舊時相識D?守著窗兒，獨自怎生得黑E.這次第，怎一個愁字了得《金鯉魚的百裥裙》人物中，未能擺脫封建等級觀念的有()A.許老爺B.許大太太C.金鯉魚D.龔嫂子E.許振豐三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)兩涘渚崖之間，不辯牛馬涘：舉天下之豪杰，莫能與之爭舉：券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民矯命：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝逝：翰以文章自名，為此傳頗詳密自名：凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故故：臣愿王孰圖之也孰圖：外祖不二日使人問遺問遺：迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也疾徐：以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象聲名狼藉：四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）閱讀《咬文嚼字》中的一段話，回答問題：韓愈談他自己做古文，“惟陳言之務(wù)去”。這是一句最緊要的教訓(xùn)。語言跟著思想情感走，你不肯用俗濫的語言，自然也就不肯用俗濫的思想情感，你遇事就會朝深一層去想，你的文章也就真正是“作”出來的，不至落入下乘。作者為什么要引用韓愈的這一句話？韓愈之言在本文中是論點還是論據(jù)？韓愈所說的“陳言”，在這篇文章中又被稱為什么？閱讀《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，回答問題：問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲;早繅而緒，早織而縷;字而幼孩，遂而雞豚。'鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”問者嘻曰：“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！北径挝淖炙捎玫恼f理方法是什么？并加以說明?！斗N樹郭橐駝傳》中曾寫到“他植者”，請指出本段文字中與之相對的人及事。C?文中“問者”所得之“養(yǎng)人術(shù)''的內(nèi)容是什么？閱讀《紀(jì)念傅雷》中的一段文字，回答問題：一九六六年八月下旬，我已經(jīng)在里弄里被“示眾”過了。想到傅雷，不知他這一次如何“怒法”。就在一個傍晚，踱到他門口去看看。只見他家門口貼滿了大字報，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”。本段文字最后一句話使用了哪種描寫方法？“不知他這一次如何'怒法'”表達(dá)了作者怎樣的心境？C?本段中三個詞語被加上了引號，顯示出什么樣的語言風(fēng)格特點？閱讀《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節(jié)詩，回答下列問題：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線：是緋紅的黎明正在噴薄;祖國啊!A.本節(jié)開頭兩句有什么寓意?概括這節(jié)詩的中心旨意。這節(jié)詩運用了什么表現(xiàn)方法？閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：那寶玉又聽見他說“好姻緣”三個字，越發(fā)逆了己意，心里干噎，口里說不出來：便賭氣向頸上摘下“通靈玉”來，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么勞什子!我砸了你，就完了事了!”偏生那玉堅硬非常，摔了一下，竟文風(fēng)不動。寶玉見不破