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文檔簡介

Word———校本課程兒童畫教學總結培育孩子具有肯定的特長，是素養(yǎng)教育的基本要求，本著這個要求，我校開展了特色活動。利用特色活動時間進行兒童畫教學，回顧這個學期的特色教學工作，可以說是順當?shù)赝瓿闪私虒W任務?，F(xiàn)將工作總結如下：

1.開課之前，我準時依據(jù)兒童畫班同學的實際狀況，制定了活動方案，確定了符合同學現(xiàn)狀的活動目標。

2.每次單周周二的兩節(jié)特色活動課，對同學來講是特別好玩，也是特別重要的兩節(jié)課，仔細備這兩節(jié)課，寫好教案，成了我最重要的任務。我經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3.為使同學把握兒童畫繪畫的相關學問，把握兒童畫繪畫的基本技法，在教學中我既留意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節(jié)課同學都有肯定的收獲。

4.教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。第一階段：激發(fā)同學愛好，了解兒童畫的基本學問，并進行簡筆畫的訓練。其次階段：陶冶同學性情，教給方法，把握肯定的基本技能、技巧。第三階段：讓同學走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起同學創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。

5、教學中貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

6、教學中加強示范，充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。

7教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮了美術教學情感陶冶的功能，培育了同學健康的審美情趣，提高了同學的審美力量。

8、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

（1）、收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

（2）、利用網(wǎng)絡資源進行兒童畫的藝術觀賞、評價。

（3）、讓同學走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內(nèi)心情感。

（4）、同學繪畫作品進行展覽。

總之，通過特色活動，使同學把握一些兒童畫繪畫的相關學問，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、熟悉了兒童畫，培育了他們的愛好，使他們受到美的感染與熏陶，提升

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