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文檔簡介
2022/11/13/yc/動腦筋認真觀看臺上的同學玩耍，想想這個玩具是怎樣爬或升起來的？2022/11/13/yc/說一說一個同學先將繩子固定好，另一個同學再用雙手拽住繩子的兩端向兩側(cè)拉，玩具就會向前爬或向上升。2022/11/13/yc/2022/11/13/yc/看一看說一說這些爬升玩具身體用的什么材料？它們的形狀有什么共同點？2022/11/13/yc/爬升玩具的身體要上下兩邊都是空心的，繩子才能穿進去爬升起來，身體瘦瘦的爬升更快！注意啦！2022/11/13/yc/小組合作，利用你手中的材料制做出造型新穎、爬升速度快的爬升玩具。比一比哪組最得又快又好！作業(yè)提示2022/11/13/yc/自己動腦筋，找一找，說一說你們在制作爬升玩具的過程中用了哪些方法？2022/11/13/yc/剪一剪畫一畫貼一貼我們要善于觀察生活中的各種現(xiàn)象，你就會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象是可以和我們所學的知識相結(jié)合的。相信大家都會成為細心觀察的小朋友！課外延伸再見！講課教師：伍紅樾
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