頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7篇

—頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7篇總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以有效錘煉我們的語(yǔ)言組織力量，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。以下在這給大家整理了一些最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文，希望對(duì)大家有幫忙！最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文1時(shí)間過(guò)得好快，一晃三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多高校課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過(guò)的閱歷。自己最大的收獲是將平日里所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自己在英語(yǔ)教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，而我在其中收獲了許多。通過(guò)這段時(shí)間的錘煉，我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在上個(gè)學(xué)期的微格模擬課堂上試講時(shí)，面對(duì)的都是自己的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的很棒，但是，在真實(shí)的課堂上，同學(xué)的水平參差不齊，把握學(xué)問(wèn)程度不一樣，接受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體同學(xué)綻開教學(xué)，不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方當(dāng)老師提問(wèn)而同學(xué)答不上的時(shí)分，老師該怎么辦呢？站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了任何問(wèn)題的，但這個(gè)是我們?cè)谏险n時(shí)常常遇到的問(wèn)題，再加上自己如今是在初二班級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問(wèn)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在顯現(xiàn)這種情況的時(shí)分，我會(huì)更加留意自己的引導(dǎo)方式并恰當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化自己的問(wèn)題。雖然為了不打擊同學(xué)的主動(dòng)性而簡(jiǎn)化學(xué)問(wèn)，但如今我感覺(jué)由于過(guò)分的低估同學(xué)的水平而犯了許多錯(cuò)誤，初中的同學(xué)大多是剛剛開頭正式的接觸英語(yǔ)，雖然一些同學(xué)在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)總體來(lái)說(shuō)較低。在上課過(guò)程中，有時(shí)分為了追求直指的課堂目標(biāo)，而將語(yǔ)言學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)分簡(jiǎn)化，甚至對(duì)一些相對(duì)冗雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)避而不談，過(guò)分的“溺愛(ài)同學(xué)”，果一堂課中全是機(jī)械的句型和單詞短語(yǔ)的操練，這樣，不禁同學(xué)覺(jué)得煩，最終連自己都覺(jué)得索然無(wú)味了。真正的英語(yǔ)課堂應(yīng)當(dāng)是既充滿學(xué)問(wèn)性又富好玩味性的，既能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，又能讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)。為了給同學(xué)們呈現(xiàn)這樣一種富有樂(lè)趣又富有學(xué)問(wèn)的課堂，還需要我不斷探究，努力。我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中努力完成這個(gè)目標(biāo)。最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文2本周已經(jīng)結(jié)束了全部課文的教學(xué)工作，從下周開頭將要進(jìn)行全面的期末復(fù)習(xí)工作，這標(biāo)志著同學(xué)這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)入最關(guān)鍵、最重要的時(shí)辰，也標(biāo)志著自己本學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活即將要結(jié)束了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，自己收獲了許多，各方面都得到了很大的提升。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，讓同學(xué)會(huì)，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)問(wèn)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)溝通，怎樣把自己的意圖更精確的表達(dá)出來(lái)。作為一名實(shí)習(xí)老師的我，初來(lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的看法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，通過(guò)不斷地找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解同學(xué)的情況，慢慢的我和同學(xué)之間開頭互相了解了。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深入的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但想要上一堂精彩的課很難，需要下很大的功夫。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，盡心盡力的做好每一件事，自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)習(xí)到了許多課本上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。但是在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能再有限的四十五分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常顯現(xiàn)疏漏的地方，給同學(xué)造成肯定的理解困難；同時(shí)在課堂引導(dǎo)方面，方法還不夠成熟，尤其是在同學(xué)思索問(wèn)題時(shí)，不能很好地賜予提示和引導(dǎo)，所以，我認(rèn)為，作為一名師范生，將來(lái)要真正走向了工作崗位，還需要在以后的實(shí)踐中不斷努力，追求進(jìn)步，不斷地去完善自己。實(shí)習(xí)盡管很勞碌，但的確是自己人生當(dāng)中的一大有益的嘗試和磨練，我深深地體會(huì)到：老師必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平常的工作中，我邊教邊學(xué)，多聽辦公室其他老師的課，吸取他人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，盡量做到面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，讓每個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人。最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文3在實(shí)習(xí)中，我在工程部測(cè)量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，主動(dòng)參與測(cè)量科的相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的測(cè)量理論學(xué)問(wèn)對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)到的施工放樣及其測(cè)量經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證理論學(xué)問(wèn)，探求施工測(cè)量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律，頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。簡(jiǎn)短的頂崗實(shí)習(xí)工作，既緊急，又新穎，收獲頗多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)測(cè)量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。回憶我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采納了看、問(wèn)等方式，對(duì)測(cè)量這工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點(diǎn)、方式。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞與試驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平確定了測(cè)量的速度；試驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。總之：通過(guò)這次實(shí)際的測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤R(shí)圖力量的顯著提升，施工測(cè)量及其放樣等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的力量。一次測(cè)量工作要完好的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)）是工科大專教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐（實(shí)習(xí)），對(duì)獨(dú)立工作力量、自我管理力量、動(dòng)手操作力量及開拓創(chuàng)新力量的培育與錘煉。使同學(xué)在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性認(rèn)識(shí)，培育同學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)踐動(dòng)手力量，即搜集處理信息的力量，取得新學(xué)問(wèn)的力量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，語(yǔ)言文字表達(dá)力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)力量等，為同學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文4根據(jù)學(xué)校的要求，我來(lái)到X物流快遞公司為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中我有很多的感受和領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)到了許多東西，進(jìn)步很大，尤其是對(duì)物流定義里的物流的各個(gè)環(huán)節(jié)間的緊密關(guān)系更加理解，下面是這段時(shí)間的實(shí)習(xí)簽定，快遞公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。物流是將運(yùn)輸，裝卸搬運(yùn)，倉(cāng)儲(chǔ)，流通加工，配送，包裝，信息處理等根本因素實(shí)施有機(jī)結(jié)合的過(guò)程，其中的每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不行。在我每天的工作中我就體會(huì)到這一點(diǎn)，我在公司實(shí)習(xí)的崗位是小件員，每天的主要工作就是派件和收件，在這其中可以說(shuō)對(duì)物流各因素的關(guān)系更加了解。我工作的交通工具是電動(dòng)車，它是我運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ?，公司發(fā)的背包相當(dāng)于我的“快遞倉(cāng)庫(kù)”，我每天出庫(kù)后都要裝卸搬運(yùn)，然后要對(duì)貨物的收件人進(jìn)行電話聯(lián)系，有異樣信息急時(shí)反應(yīng)處理，最終就是派送，在這個(gè)環(huán)節(jié)中更要留意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個(gè)環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起，提供才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì)導(dǎo)致貨物晚點(diǎn)。在送件的同時(shí)會(huì)有客戶打電話要你去取件，這時(shí)你要在得知取貨信息40分鐘內(nèi)完成取貨任務(wù)，在取貨環(huán)節(jié)中你要把客戶的快遞進(jìn)行合理包裝，要信息處理最終把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。以上就是我每天要做的最主要的工作，它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起，物流的過(guò)程是一個(gè)整體的過(guò)程，它的各個(gè)環(huán)節(jié)的合理優(yōu)化配置是物流順當(dāng)進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過(guò)程，但是要想在最短的運(yùn)輸時(shí)間，最低的物流本錢，和最安全的運(yùn)輸方式到達(dá)目的地就要很好的連接物流的七大要素。實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對(duì)書本上的理論學(xué)問(wèn)有更加深入的了解，有了非常好的一次社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī)，不但有益于我的不要設(shè)計(jì)，更有益于我以后的進(jìn)展道路。最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文5畢業(yè)的一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)，讓我也接觸了社會(huì)，了解了工作是該如何去做的，對(duì)于自己今后職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃，我也是更加的去明確了，這次的一個(gè)實(shí)習(xí)工作，我也是要來(lái)做個(gè)個(gè)人工作的總結(jié)。在實(shí)習(xí)之中，我也是在不斷的去學(xué)習(xí)，和學(xué)校不一樣，更加的有目的性，都是為了更好的去把工作做好而學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)的時(shí)分，我們的工作和正式的員工相比，沒(méi)有那么多的事情要做，但是也是需要我們不斷的去學(xué)，去向他們靠攏，去提升效率，做好工作的，所以學(xué)到東西也是為了把工作流程弄懂，把效率提升的方法。而不僅僅只是學(xué)學(xué)問(wèn)，所以在工作之中，我也是體會(huì)到，自己的效率變得更加的高了，也是懂得，想要在職業(yè)的道路上去走的遠(yuǎn)，就必需要是始終不斷的去學(xué)習(xí)，去提升才行的。而不僅僅只是去做好手頭的工作。在工作的上面，我從開頭的只能做一些事情，效率也是不太高到實(shí)習(xí)結(jié)束，能去勝任自己的崗位，而把工作給做好了，也是我有付出了努力，認(rèn)真的去做好要做的工作事情的結(jié)果，而在做工作的時(shí)分，我也是會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一件工作上的事情，把一件件的事情做好，弄懂，然后再去提升效率，實(shí)習(xí)期間，我也是沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤，而通過(guò)這次的工作實(shí)習(xí)，我是更加的能懂得，不管是在學(xué)習(xí)讓自己成長(zhǎng)的方面，或者是在去工作努力的方面，只有認(rèn)真的一個(gè)看法，才能有收獲，而且想要在崗位上去站穩(wěn)腳跟，就必需要認(rèn)真，不能松懈，對(duì)于不懂的一個(gè)問(wèn)題，我也是會(huì)主動(dòng)的去問(wèn)，同時(shí)不斷的來(lái)找方法，去改進(jìn)自己的工作一些方法，提升效率。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我也是發(fā)現(xiàn)了一些是自己從前沒(méi)有發(fā)覺(jué)到的缺乏之處，但是我也是在不斷的去改進(jìn)之中，讓自己變得更加的優(yōu)秀，職業(yè)的道路，是需要我們不斷去開拓的，而不能僅僅滿意于本崗位的工作，所以只要有空，我都是多去了解這個(gè)行業(yè)，多了解公司的情況，為以后的進(jìn)步，或者更好的工作做好準(zhǔn)備。要成為公司的正式員工了，我也是感覺(jué)到自己的肩頭壓力更大了，也是要更好的去把工作給做好一些。只有不斷的去提升自己，那么才能自己的路走的更好，而且和實(shí)習(xí)也是會(huì)有不同，工作的要求也是更加的高了，事情也是多了很對(duì)，對(duì)于要完成的目標(biāo)也是難了一些，不過(guò)我通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也是更加的有信念來(lái)面對(duì)工作了，也是會(huì)去把工作給做好的。最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文64月份即將來(lái)臨之際，3月份也悄然離去。我在粵西建筑工程公司也走過(guò)來(lái)9個(gè)多月。在這9個(gè)多月中，有過(guò)挫折、有過(guò)彷徨、有過(guò)放棄、有過(guò)堅(jiān)持、有過(guò)汗水、有過(guò)歡笑，送過(guò)舊人走，迎過(guò)新人來(lái)，慶幸的是我堅(jiān)持了下來(lái)，也正是由于我的堅(jiān)持，我學(xué)到的學(xué)問(wèn)比別人都多，更懂得這份堅(jiān)持的寶貴。我很慶幸能從一個(gè)工程的基礎(chǔ)跟起，始終跟到如今做到屋面，學(xué)到的學(xué)問(wèn)也比擬系統(tǒng)化。這個(gè)月里，3、4號(hào)樓的施工仍然快速，短短一個(gè)多月已經(jīng)做到了8層和9層了，還有一期地下室頂板的全部完工。由于換了新的施工人員，他們都比擬專心專業(yè)負(fù)責(zé)，每個(gè)工序都監(jiān)督的比擬到位，所以我們的施工進(jìn)度方案實(shí)施的比擬順當(dāng)。這個(gè)月里我想商量一下做斜屋面的時(shí)分我發(fā)現(xiàn)顯現(xiàn)的問(wèn)題，或許是我第一次接觸斜屋面吧。感覺(jué)在看圖上面好像沒(méi)有什么困難了，但在實(shí)際的操作中又發(fā)現(xiàn)其實(shí)有時(shí)分看圖紙并不能比擬全面地了解個(gè)別節(jié)點(diǎn)的做法，還是要去到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際操作才能更好地理解。在斜屋面的施工過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)這樣的問(wèn)題：屋面有個(gè)別節(jié)點(diǎn)的施工方法與圖紙上要求的尺寸并不完全相符，而且也并沒(méi)有設(shè)計(jì)院的變更回復(fù)。但這樣做出來(lái)的效果并不影響觀感、質(zhì)量和運(yùn)用效果。還發(fā)現(xiàn)這樣子施工相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬簡(jiǎn)潔便利。為此我特地找到現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)和技術(shù)總工了解情況。他們的答復(fù)是已經(jīng)向設(shè)計(jì)院遞交了圖紙變更的聯(lián)系函，但是設(shè)計(jì)院的回復(fù)至少要15天才能拿到，由于施工進(jìn)度比擬緊急，所以先施工。我不太清晰這種做法是否符合規(guī)定，但是現(xiàn)場(chǎng)施工并沒(méi)有影響到工程質(zhì)量，而且施工比擬便利，所以我也就默認(rèn)了工程部的方案，先施工。在斜屋面的驗(yàn)收中最難的就是節(jié)點(diǎn)尺寸這方面。斜屋面講究的就是造型，有很多外形各異的構(gòu)件和節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)對(duì)尺寸的要求比擬嚴(yán)格，這對(duì)木工來(lái)說(shuō)也是比擬難的。由于這關(guān)系到幾個(gè)方面，假如節(jié)點(diǎn)尺寸太小，鋼筋就很難放下去，后期會(huì)造成漏筋等現(xiàn)象；假如節(jié)點(diǎn)尺寸太大，混凝土愛(ài)護(hù)層則有可能太厚，拆模后可能造成節(jié)點(diǎn)混凝土開裂，甚至有可能會(huì)掉下來(lái)。所以在每個(gè)節(jié)點(diǎn)支模時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎。在驗(yàn)收中我們也著重對(duì)節(jié)點(diǎn)模板、鋼筋的檢查，防止此類質(zhì)量事故的發(fā)生。最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文7學(xué)校的教育，對(duì)理論學(xué)問(wèn)的教育是很豐富和完善的，但在實(shí)踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教育，使得同學(xué)的動(dòng)手力量不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。寒假頂崗實(shí)習(xí)收獲：實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完好的了解和熟識(shí)。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問(wèn)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決處理簡(jiǎn)潔問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也錘煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作力量，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)潔經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。自己的缺乏及實(shí)行的措施：我的實(shí)際動(dòng)手力量不強(qiáng)，思想上沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，思想上還處于同學(xué)狀態(tài)，沒(méi)有完成職業(yè)化的心理的轉(zhuǎn)變。針對(duì)我的缺乏，我要實(shí)行以下措施：強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手力量，多訓(xùn)練，多摸索。從思想上轉(zhuǎn)變職業(yè)角色，由同學(xué)角色轉(zhuǎn)變成職場(chǎng)新生角色。多學(xué)習(xí)，多向同事虛心請(qǐng)教。對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的感想：在寒假頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我充足的了解到實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深入的了解，也是對(duì)這幾年學(xué)校里所學(xué)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固