大姜小學20222022學年學校課程設置方案

第16頁共16頁大姜小學2022-2022學年學校課程設置方案大姜小學2022-2022學年學校課程設置方案為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《山東省中小學課程設置指導意見》的要求，特制定本校課程設置方案。一、課程理念我校課程設置的根本理念是以學生開展為本，堅持全體學生的全面開展，關注學生個性的安康開展和可持續(xù)開展。1．課程要為學生提供多種學習經歷，豐富學習經歷確立學生在學習中的主體地位，關注學生的已有經歷和興趣愛好、個性特長等開展特點。樹立課程要為學生提供多種學習經歷的觀念，通過課程體系的構建與施行，為學生提供品德形成與人格開展、潛能開發(fā)與認知開展、身體與心理開展、藝術審美、綜合理論等方面的學習經歷。關注學生學習的過程，通過創(chuàng)設學習情境、開發(fā)理論環(huán)節(jié)和拓寬學習渠道，幫助學生在學習過程中體驗和感悟、建構和豐富學習經歷，實現(xiàn)知識傳承、才能開展、積極情感形成的統(tǒng)一。2．以德育為核心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，豐富德育內涵。在重視品德和行為標準教育的根底上，加強以愛國義為核心的民族精神教育，弘揚學生“艱辛奮斗、追求卓越、海納百川、崇尚科學”的學習精神，增強學生的民主與法制意識、誠信意識和生命意識，重視人文精神與科學精神的培養(yǎng)。改良德育方式，拓寬德育渠道，突出各學習領域的德育作用，加強共青團少先隊組織活動，發(fā)揮學校、家庭和社會的綜合德育功能，進步德育的針對性和實效性。重視培養(yǎng)學生樂于動手、勤于理論、勇于創(chuàng)新的意識、習慣和才能。通過多種途徑，包括各類理論活動、社團活動和班團隊活動等，促進學生形成積極的生活和學習態(tài)度、良好的學習策略和可持續(xù)開展的學習才能。重視教育中的情感因素，充分發(fā)揮積極的情感對“優(yōu)教促學”的作用，營造良好的情感氣氛和育人環(huán)境，促進學生認知與情感的和諧開展。3．拓展根底內涵，加強課程整合重視課程內容的根底性和可開展性，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面，拓寬根底內涵，改變課程內容繁、難、偏、舊和脫離學生實際的現(xiàn)狀，精選學生終身學習必備的根底內容。重視各學習領域的合理配置，加強各學習領域及各科目間的聯(lián)絡，注重科目內學科、活動、專題間的有機聯(lián)絡以及模塊或主題間的有機聯(lián)絡，促進學生形成合理的認知構造。4．完善學習方式，拓展學習時空倡導自主探究、理論體驗、合作交流的學習方式與承受性學習方式的有機結合，倡導“做”、“想”、“講”有機統(tǒng)一的學習過程，倡導合理靈敏地利用各種課程資和信息技術進展學習，實現(xiàn)學習方式的多樣化，通過多種途徑滿足學生多樣化和個性化開展的需要。加強學校、社會和網絡教育資的同步建立，重視課內、課外多種學習途徑的結合，重視學校課程和更廣泛的社會理論的有機結合，形成豐富多彩的學習環(huán)境。二、課程目的1．總目的初步形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有民族精神和國際視野、民主與法制意識和社會責任感；具有適應終身學習的根底知識、根本技能和學習策略；具有初步的創(chuàng)新精神、理論才能和可持續(xù)開展才能；具有根本的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；具有安康的個性和良好的身心素質，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民?！?〕尊敬國旗、國徽，會唱國歌。熱愛集體，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然?！?〕自覺遵守學校和社會的各項規(guī)章制度，保護公共財物，惜時守信，老實正直，尊敬師長，友愛同學，禮貌待人。樂于參加公益活動和力所能及的家務勞動?！?〕掌握語言、運算、社會和自然等方面的根底知識。具有良好的學習態(tài)度和學習習慣。具有一定的閱讀、表達和運算才能；具有根本的觀察、比擬、區(qū)分和概括才能；具有探究意識和動手操作的習慣；富于想象和好奇心，敢于質疑；學會傾聽，樂于分享；能感受美、欣賞美?！?〕喜歡體育活動，具有良好的衛(wèi)生習慣和健身習慣，開朗自信，具有自我保護的意識。三、課程施行方案課程方案設置執(zhí)行的是淄博市教育局下發(fā)的《山東省義務教育五四分段課程設置方案》，共十一類課程，有道德與法治、語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術、體育、綜合理論活動、地方課程與校本課程。其中綜合理論活動包括信息技術、研究性學習、社會效勞與理論和勞動與技術。附各學科節(jié)數(shù)：一二三四五道德與法治33332語文88776數(shù)學44445英語223科學11222音樂22222美術22222體育44333綜合理論活動22222地方課程22222學校課程11111周總課時2929303030淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)大姜小學2022年9月1日大姜小學2022-2022學年第一學期教學方案一、指導思想本學期學校以《淄博市周村區(qū)20212022學年度教學教研工作意見》為指導，堅持教學為中心，以校本教研為打破，全面落實國家課程方案。進一步強化老師隊伍建立，進步教學質量，優(yōu)化管理機制，凝煉辦學特色，努力創(chuàng)始我校教育教學工作新場面。二、重點工作〔一〕加強教學管理的標準化常規(guī)管理的精細化1.通研課標，抓備課。抓好國家課程方案的落實，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程、開足課時、重視地方課程、校本課程和綜合理論活動課的開展。進一步提升校本課程開發(fā)和施行程度。備課是上好課的關鍵，教誨處要求每一位任課老師要認真?zhèn)湔n、寫好教案。同時要求老師根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率。并對老師的教案進展定期的檢查，及時反應給科任老師。不斷豐富課程資，完善課程體系。教誨處將不定期抽查老師上課、備課、作業(yè)批閱等情況，嚴格按照課程表上課。嚴禁私自調課或擠占學科課時等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教誨處批準。2.進一步加強教學常規(guī)的過程管理，做好優(yōu)秀備課組評選。認真執(zhí)行《淄博市周村區(qū)20212022學年度教學教研工作意見》，繼續(xù)推廣“嚴、精、細、實”的教學管理經歷，要在“抓落實，抓到位”上下功夫，務務實效。積極開展“行為習慣養(yǎng)成月”和“學法指導月”活動，扎扎實實抓好學生上課、作業(yè)、預習等習慣的養(yǎng)成，并建立預習本和課題筆記本。狠抓課后作業(yè)管理，老師布置作業(yè)要精心設計，不貪多，不盲目，結合學生實際，按針對性、層次性、開放性的要求，合理設計作業(yè)，做到作業(yè)有布置、有修改、有評講。3.繼續(xù)加大校本課程開發(fā)力度，標準程序，完善體系，組建骨干老師團隊，走班選課。科學制定和有效施行學校課程教學方案,制定學校課程綱要、教學方案，實現(xiàn)走班選課。適應學生不同潛能開展的需要,開設盡可能多的課程讓學生選擇。通過小學階段的學習，練就1-2項特長技能，使的人人都有閃光點。通過校本選課，使校本課程的開設與學校文化建立有機交融。使校本課程的開設與學校鄉(xiāng)村少年宮〔社團〕建立有機交融，使校本課程的開設與學生的綜合理論活動相交融，使校本課程的開設與學校的德育教育相交融。4.以學法指導月為抓手，優(yōu)化學生的學習方式。突出“自主、合作、探究、靈動”的小組合作主流課堂教學形式，要求老師在課堂教學中關注每一位學生，關注學生的全面開展，充分表達生本教育的先進理念。通過學習方式的轉變來實在進步教學成績。從學校實際出發(fā)，以生為本，抓好學生學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，把對學生的階段性評價逐步落實到過程中，利用每周一升旗儀式國旗下講話，對成績優(yōu)異的、進步較大的學生進展口頭表揚，并在宣傳欄里進展張貼，學期末進展表彰，根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)評選校園之星進展張貼。5.重點抓好閱讀、寫字兩項工作。利用好寫字課，語文課，午寫時間組織練字活動，定期開展手抄報、標準字展評、現(xiàn)場作文、演講比賽、讀書筆記評選等活動。利用好學校及各班宣傳欄、圖書角、黑板報等設施，充分發(fā)揮其作用。以多種多樣的比賽活動帶動讀書、寫字的訓練，從而培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進步書寫質量。建立老師粉筆字、鋼筆字、毛筆字書法訓練體系，讓學校老師和學生個人學習盈育勃勃活力，班隊學習激發(fā)集體智慧，把學校構建成書香、墨香校園。在去年一年級經典誦讀的根底上，今年一二年級繼續(xù)開展經典誦讀活動。其他年級有老師推薦讀書目錄，進展全科閱讀，堅持每天讀書半小時，每學期至少堅持一百天。并定期開展校內讀書評比活動。6.本學期繼續(xù)深化課堂教學聽評課，學期初學科教研組制定示范課老師方案，開展不同層次老師的研究課、觀摩課、示范課〔中、青年老師〕、新老師的展示課，并進展評課、說課，評選出學校的特色老師。同時根據(jù)不同年級的教學進度，各科相繼開展新授課、復習課等不同課型的優(yōu)質課評選觀摩活動。施行“備課說課上課評課”的操作流程，通過上課老師寫好說課稿，聽課老師寫好評課稿，組織互動討論，著力打磨每一節(jié)課，進步上課的質量。同時加強領導聽課力度，重視“推門課”。通過聽評課結合，及時與授課老師溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同進步?！捕臣訌娎蠋熽犖榻?，施行名師工程1.加強老師對“課標”學習工作，提升教研才能。催促老師對課程標準、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學理論的學習，不斷更新知識，豐富知識，進步文化層次，適應素質教育開展和課堂教學改革的需要。本學期大力倡導反思性教學，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教育敘事”“教學案例”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學理論中發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題，針對教學中遇到的難點和困惑問題，促使老師進展反思和教學交流。2.進一步修改完善青藍工程施行方案。加大對新學段老師、青年老師、名師培養(yǎng)培訓力度，開展形式多樣的業(yè)務活動，促使老師積極參與教科研之中，鼓勵老師人人爭做名師。本學期，語文學科結對老師王燕、吳曉新和美術學科結對老師張雪蓮、趙淑慧；規(guī)定互相聽評課不低于10節(jié)。對學校骨干老師，引導其確立明晰的專業(yè)化開展目的，為其搭建成長的平臺，增強其專業(yè)開展的自主意識，調動其自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尋找開展點、進步點。注重對中青年老師學科帶頭人、教學能手的培養(yǎng)，把品質好、業(yè)務精、才能強、威信高的優(yōu)秀年輕老師列為培養(yǎng)對象，造就一支能干事，干成事的名師隊伍。充分發(fā)揮名師的示范帶動作，創(chuàng)新性開展工作。繼續(xù)參加區(qū)級優(yōu)質課評選活動。3.建立“以校為本”的教研機制，將學習課標,通研教材作為開學初第一個教研活動。充分發(fā)揮學科教研組、年級組的作用，加強集體備課。引導老師在學習中理論、在理論中反思、在反思中進步。本學期，我們要進一步加強老師專業(yè)開展，結合上級有關部門的要求，積極開展學科老師各種競賽活動，加大老師素質提升力度和校本培訓的力度，為老師的專業(yè)化成長創(chuàng)造良好環(huán)境，使校本研修工作落到實處。4.組建校級名師團隊。通過外出學習、交流，更新老師教育教學觀念，講學習效果落到實處。深化學習新課程標準，進步教育教學程度，教學中加強對課堂教學的研究，鼓勵每位老師大膽嘗試課堂教學的新方式，將先進的教學理念融入課堂教學的每一個細節(jié)，優(yōu)化方法，進步教學藝術品位。(三)抓教育科研促常規(guī)工作1.根據(jù)學校工作方案，積極走教研與科研相結合的道路，組織老師加強對教學中的難點和熱點問題的研究，努力構建自主學習型組織網絡，不斷進展教學反思。新學期伊始，要求老師每學期認真閱讀一本教育理論專著，每周擠出時間學習，做好摘錄，并聯(lián)絡實際寫學習心得，每學期必須有自己的學習筆記。期末進展筆記檢查評比。同時鼓勵老師上網閱覽，及時理解教育科研的新動態(tài)。2.為進步學校教科研整體程度，本學期將加強業(yè)務培訓。一是組織老師學習教育理論、新課標、各學科先進的課堂教學形式、有關研究性學習和校本課程研制的理論和經歷以及學校有關教學和其他方面的要求，縮短新來老師適應期；二是邀請有關教科研專家、知名學者來校講學，進步老師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干到兄弟學校參觀學習，拜師學藝。3.在保證原有課題扎實開展的根底上，實行“小課題”研究制度，鼓勵老師每學期從教育教學的問題中確定研究課題。如學生口算才能進步的研究，學生經典誦讀的研究，學生行為習慣培養(yǎng)的研究等等。4.加強學校網絡資庫建立推動網絡教研的開展，利用各種資建立開放、交流、互動的網絡教研平臺，實現(xiàn)了資共享，到達教研教學一體化，重視網絡教研的作用，要求制定出實在可行的網絡教研方案。從多方面為老師提供進修和培訓的時機，不斷進步課堂教學效率，優(yōu)化教學構造，撰寫出有價值的論文?！菜摹匙ズ谩皟煽凇薄叭鋵崱蓖七M年度教育教學落實《課程標準》，由開全開齊課程向開齊開好邁進，充分利用平衡化創(chuàng)立成果，發(fā)揮功能教室的“功能”。落實“三個責任”，落實學科老師、中層掛包校干、教誨處三級責任，三段聯(lián)動。落實常規(guī)教研，確定周三、周四為語數(shù)學科研討日，對新學科、新學段、新上任老師施行青藍工程，教研的有效性更為凸顯。抓好新生“入口”，重視起始年級寫字和行為習慣的培養(yǎng)，通過家長會、班隊會、寫字課、家校平臺及時指導學生的讀寫姿勢和良好行為習慣的養(yǎng)成；抓好五年級“出口”，通過學情分析^p會找出存在的“短板”，引入競爭機制調動師生能動性，定期質量檢測，做好過程性管理，以保障五年級教育教學有條不紊。一個學校的教學程度，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。學校開學伊始就要給予五年級支持、鼓勵從思想上進步老師、學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。三、其他工作1.做好綜合量化考核工作。在去年工作的根底上，進一步修訂、完善考核細那么，使之成為教育教學的助推器。2.進一步增強各