【教學(xué)課件】語(yǔ)文園地一示范課件（區(qū)一等獎(jiǎng)）

第一單元語(yǔ)文園地一交流平臺(tái)閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。在此基礎(chǔ)上，還要能從所讀的文章想開去。1.閱讀的時(shí)候，要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去。交流平臺(tái)2.閱讀的時(shí)候，還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多。3.讀懂了課文中主客聚會(huì)的歡快場(chǎng)景，可以想象如果自己置身于這個(gè)場(chǎng)景中會(huì)怎樣。4.理解了寫景時(shí)融入感受的方法，可以想到在今后的習(xí)作中運(yùn)用。1．讀一讀，看看這些句子有什么特點(diǎn)？詞句段運(yùn)用我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。詞句段運(yùn)用

把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比，這樣的句子就叫排比句。1.溪流的兩岸，到處都是高過馬頭的野花，有紅色的、黃色的、紫色的、白色的，真是五彩繽紛，好看極了！2.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光

那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。讀下面的兩個(gè)句子，感受它們之間的不同，體會(huì)排比的好處。詞句段運(yùn)用用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能收層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。讀下面的句子，再說說分號(hào)的用法。詞句段運(yùn)用

分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系的兩個(gè)分句。

詞句段運(yùn)用①明顯的并列分句；②一正一反的并列分句。分號(hào)的常用用法：詞句段運(yùn)用注意：

分號(hào)可表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，但有時(shí)為了使句意緊密，非并列關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果）的句式中也用分號(hào)。詞句段運(yùn)用1.大家都各自忙開了：有的拾柴火；有的淘米；有的擇菜……冒號(hào)后的三個(gè)分句之間雖然是并列關(guān)系，但分句間并沒有更小的停頓，故不能用分號(hào)，而用逗號(hào)。正確為：大家都各自忙開了：有的拾柴火，有的淘米，有的擇菜……2.學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范應(yīng)該是：句號(hào)>分號(hào)>逗號(hào)>頓號(hào)，例句中已用了句號(hào)，又誤用分號(hào)，使得標(biāo)點(diǎn)混亂，應(yīng)將句子中的兩個(gè)句號(hào)改為逗號(hào)。正確為：學(xué)習(xí)貴在自覺，要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，要有鍥而不舍的精神，持之以恒。詞句段運(yùn)用3.去年12月3日，在省公安廳的配合下，我市公安局破獲了一起盜竊高壓鐵塔塔材的案件；抓獲犯罪分子二十余人。非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層可以用分號(hào)，為的是分清分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。單重復(fù)句間不存在這個(gè)問題，所以不能用分號(hào)。正確為：去年12月3日，在省公安廳的配合下，我市公安局破獲了一起盜竊高壓鐵塔塔材的案件，抓獲犯罪分子二十余人。詞句段運(yùn)用在路上行走或坐車到異地時(shí)，你注意過路牌嗎？每一條路都有路牌，上面有路的漢字名稱，漢字下方是路名的拼音大寫，聲母和韻母均大寫，但無聲調(diào)。詞句段運(yùn)用說一說，你從路牌上還能獲取什么信息？我們可以通過路牌辨識(shí)方向。知道距離目的地還有多遠(yuǎn)……詞句段運(yùn)用日積月累孟浩然：唐代詩(shī)人。漢族，襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人，盛唐山水田園詩(shī)人。其詩(shī)多寫山水田園的清幽境界，清淡簡(jiǎn)樸，生活氣息濃厚，富有超妙自得之趣。其代表作有《春曉》《過故人莊》等。與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱為“王孟”。日積月累過故人莊（唐）孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。日積月累故人：老朋友。具雞黍：準(zhǔn)備豐盛的飯菜。合：環(huán)繞。郭：外城墻。桑麻：字面上是桑樹和麻，這里泛指農(nóng)事。譯文：老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，邀我做客到他樸實(shí)的田家。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。推開窗戶迎面是田地場(chǎng)圃，把酒對(duì)飲閑聊著農(nóng)事。等到九月重陽(yáng)節(jié)的那一天，再一次來品嘗菊花酒好啦！1.作者和故人有著怎樣的友誼？深情厚誼故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。重點(diǎn)解讀：2.從哪里看出來的？請(qǐng)用詩(shī)中原句回答。3.在“莊”上看到了什么？4.作者和故人一起做什么？5.他有著怎樣的感觸？日積月累日積月累拓展延伸宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城