新人必看初入職幼兒教師的心得

Word-11-新人必看初入職幼兒教師的心得作為一名新老師，剛從小學出來又進入小學，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化，下面就是給大家?guī)淼男氯吮乜闯酰ㄈ肼殻┯變豪蠋煹氖斋@，希望能協(xié)助到大家!

初入職幼兒老師的收獲一

有人說：一個人常常有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個益處上說，教師對孩子的作用就象國王一樣宏大。

幼兒期是孩子品德構成的最佳時期。無論從任何益處上講，父母都務必擔當起幼兒德育工作。父母的素質、價值觀都會影響到幼兒。老師作為專職工，對幼兒德育有不行推卸的職責。但在日常父母和老師都只注意幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽略了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀要求青少年要有廣大的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育（教導）已不再是單純地對幼兒舉行愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛群眾、愛科學、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、英勇、不怕困難等良好品質，而就應進一步幫忙孩子學會共處、學會憐憫、學會關懷、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種沖突，構成相互配合、嚴守紀律，具有群眾主義精神的良好行為品德，惟獨這樣，才干順應時代的進展。

在幼兒園常常使用說服、榜樣、將（故事）和獎懲來對幼兒舉行德育，他們往往是自上而下，由外到內地把必需的思想、熟悉或觀念給予幼兒，而不是讓幼兒自由選取，自我實踐而獲得的正確觀念，更不是讓幼兒運用才智和（閱歷）與環(huán)境互相作用后產(chǎn)生的熟悉，用意動搖，不牢固。

本次培訓使我從新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教導觀，把幼兒當作一個接納學問的“容器”，一個被動的理解者。隨著教導觀的不斷轉變，幼兒的一個自主的、又潛力的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而此刻我明了了，幼兒不僅僅僅使一個學習者，而是一個有潛力的思量者、思想者。他們有自我分析事物的規(guī)律，有獨特的解決問題的潛力，更有我們無可比擬的大膽的（想象力）和制造力!從新熟悉幼兒：從一個“容器”到有潛力的學習者，到有潛力的思量者，在這一過程中我得到了更多更好的教導靈感和教導才智。

時光過得真快，匆匆間一個學期的工作馬上就要結束了?；仡欉@一學期的保育工作，我有成果也有不足，現(xiàn)在將本年的（工作（總結））如下：

一、師德師風方面：

在工作中，首先聽從領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，恭敬領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好年級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒獲得良好的生長和進展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，獲得家長的高度評價。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學前期（兒童）正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完美，適應環(huán)境的本事和對疾病的反抗力不足，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應幼兒全面合理的養(yǎng)分，強化體格熬煉，執(zhí)行扎實有效的防?。ù胧┑?，是提升幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。

1堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持天天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2.強化進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導協(xié)助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教導幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。

3.強化兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

6.樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

7自理本事的培訓，作為中班的孩子中班，利用各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，碰到問題自己想方法解決，伙伴之間要相互協(xié)助等。

三、平安工作方面：

1.強化兒童（平安教導）工作，培養(yǎng)兒童自我庇護本事。

2.強化早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù)，堅持天天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教教師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危急的活動，要賦予庇護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.強化水、電、氣、暖的使用和管理工作。

四、保教協(xié)作方面：

作為保育教師，協(xié)作年級老師的教學工作也是十分重要的。每當教師在舉行教學活動時，我都會主動協(xié)作教師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做嬉戲等。

五、年級工作

工作分工不分家，這是幼兒園的要求。年級是一個集體，日常上課時，只要有空，我就為教師配課，小學有活動時，我與教師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。

六、家長工作：

早上入園時，下午放學時，主動熱烈地與家長溝通孩子一天的表現(xiàn)。

七、個人學習方面：

為了提升自身的素養(yǎng)和技能，我堅持學習有關幼兒教導方面的學問，試試看幼兒自理本事培養(yǎng)方面的討論。在這里我要謝謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會.孩子是調皮的，但也是可愛的;工作是辛勞的，但也是歡樂的。我愿大家都歡樂的工作，天天都有一個好情緒。

以上是我20xx的工作總結及今后的學習任務。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業(yè)。爭取把工作最的更好，讓家長放心，讓領導放心!

初入職幼兒老師的收獲二

8月份，我作為一名新人進入了中學任教，從那時候，我就開頭信任一句老話：萬事開始難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時候，剛剛走出高校校門的我除了在高校時期舉行過四面形式主義的實習之外，可以說毫無工作閱歷。應對新接手的工作，應對五個班的同學，我覺得毫無頭緒，不知工作就應從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。新教師面臨的問題是不認識教材，不了解重、難點，也不明了就應怎樣上課。對此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的掌控以及對這門課的愛好。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提升自身教學潛力的一個好（辦法），新教師惟獨多聽課才干夠逐漸堆積閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他教師的課。我的心得很大，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案舉行修改，將老老師無數(shù)優(yōu)點和特長應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，日常我也常常向師傅以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都非常熱烈的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明了了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，務必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，專心吸取周圍其他教師一切先進的東西，才干提升自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明了了教學的任務和方向。

透過一個學期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新教師，想要把課上好，把教學搞好，把同學的成果搞上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時光。

其實，我們這些新教師在上學期的工作中，都非常仔細負責，我在其中并不能算是的，還有無數(shù)新教師也都取得了相當優(yōu)異了成果。和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

在此，也非常謝謝我?guī)煾岛推渌侠蠋煂ξ业木闹笇А?/p>

初入職幼兒老師的收獲三

為了提升幼兒老師的專業(yè)素質和專業(yè)水平，xx年x月x日由縣教導局組織對幼兒老師舉行了一次幼兒老師培訓，我有幸也參與了這次活動。

這次培訓真的讓我受益匪淺，在郭股長的（報告）中，我了解了幼兒一平時規(guī)的要求，郭股長的報告資料非常具體，分離對晨間活動、老師的預備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解，還指導教師們如何組織教導活動以及教導活動應注重的問題和遵從的原則，指導老師如何對同學舉行管理，如何建立良好的師生關系。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中顯得非常重要。張教師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了無數(shù)好的推舉，還指導教師們如何舉行區(qū)域活動。兩位教師的報告，讓我深切感觸到了易縣教導局領導對教導事業(yè)的關心和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個班的老師早上幼兒來園時你以甚么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是老師與家長交流的好時機，做好家園共育。

透過這次培訓，我越發(fā)深刻地體味到幼兒園教導工作就應堅持體、智、德、美諸方面的教導相互滲透，有機結合。遵從幼兒身心進展的邏輯，貼合幼兒的年齡特征，注意個體差異，因人施教，引領幼兒共性健康進展。幼兒教導要面對全體幼兒，熱愛幼兒，堅持專心鼓舞，引發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教導資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教導手段的交互作用。創(chuàng)設與教導相適應的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件。以嬉戲為基本活動，寓教導于各項活動中。

幼兒教導，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于學校，孩子的自我庇護潛力差，是一生品德行為構成的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特征要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，善良，溫和，可愛，要因可愛而漂亮動人。我們既要做到母親般的體貼，又要做到高于母親的教導，從思想上、品質上賦予滲透影響，教導他們使他們是非概念清楚，引領他們能體貼別人，帶動他們專心積極開朗，實事求是使他們誠實，幼兒老師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公平地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應是最完善，最公平，最無私的愛。

總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了無數(shù)的道理，學到無數(shù)學問。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自我的一生。

初入職幼兒老師的收獲四

轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自我可以參與這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有益處，使我受益匪淺，讓我如幼苗般獲得了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐盛多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過四天的學習，心得頗多，談談自我的一點學習體味。

一、幼兒老師要培養(yǎng)終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教導理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自我的能量，給自我充電。假如只靠原先在小學學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件疼痛的事，更是一件不負職責的事。過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子一齊學習，假如我們不把自我的學問的海洋裝滿，怎樣才干滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，此刻的教導對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，惟獨高素養(yǎng)的人才干更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學習一篇教學方面的（文章），每一天練練基本功，讓自我在幼教領域不至于落后。

二、幼兒老師強化道德素養(yǎng)的培養(yǎng)

講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是由于有才無德的人更簡單對社會造成損害，是潛在的定時炸彈。所以幼兒園老師務須要有高尚的品德，還要有高度的職責心。假如教師沒有職責心，品質惡劣是不能更好的照看幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才干可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難訂正和改善的。說到品德，我又想到職責心，幼兒老師沒有職責心，是不能很好的照看幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教導?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度思量，以誠待人，日常照看幼兒的時候多注重細節(jié)，不讓任何潛在的危急損害到孩子。

三、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師務必具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的須要條件，我們要學會理解、體貼幼兒。

四、老師務必具備較高的業(yè)務素養(yǎng)。

要實施創(chuàng)新教導理念，創(chuàng)新型老師務必具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)：

(1)有豐盛的學問結構，這是老師發(fā)揮制