八年級(jí)物理1.1聲音是什么課后作業(yè) 蘇科版

1.1音什一課鞏練：1．小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快C．聲音具有能量．音是一種波2．下列關(guān)于音的產(chǎn)生和傳播說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的B只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音C．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)溫度的影響D．回聲是聲音被障礙物反射而成的3．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，聲消失了，原因是手（）A．不能傳播聲音B．吸收了聲波C．把聲音反射回去了D．使鼓停止了振動(dòng)4．用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部了個(gè)小洞，把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土電話，對(duì)其通話過程合理說法為（）A．聲音只固體中傳播．音只在空氣中傳播C．聲音既在空氣中傳播，也在體中傳播D通話過程主要說明聲音可以反射5．在日麗無風(fēng)的體育場(chǎng)，進(jìn)行米賽跑．站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽到起跑槍聲開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A．10.30秒B．10.59秒C．秒D．18秒6．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的析，你能得出的結(jié)論是：．小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：．7．把正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣瓶?jī)?nèi)，當(dāng)從瓶?jī)?nèi)向外抽氣時(shí)，聽到手機(jī)聲音逐漸變；向內(nèi)放氣時(shí)，聽到手機(jī)的聲音逐漸，由此可以推測(cè)聲音不能在8．指出下列情況中聲音是靠什傳播的：（）朵貼在枕頭上，可聽到放在枕下的機(jī)械手表（嘀嗒）聲是依靠

中傳播．傳播的．（）水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是依靠

傳播．

9．你知道下列各種聲音分別是什么振動(dòng)發(fā)出的嗎？將答案填在橫線上．（）樂課上，同學(xué)們的唱歌聲（2）嘩嘩的流水聲（）揚(yáng)的短笛聲．10．（2015?欽州）（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面動(dòng)停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的

產(chǎn)生的．（）圖2所，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要．111211?甘肅模擬如所示當(dāng)敲響叉乙時(shí)觀到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)，這現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞.12．（2012?廣陵區(qū)校級(jí)一模）圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠著懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)球多次被彈開這個(gè)現(xiàn)象表明果在月球表面上做此實(shí)驗(yàn)將（“能”或“不能”）聽到音叉發(fā)出的聲音．13．宇航員在“天宮一號(hào)”工作間，正值我國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器進(jìn)行探海下潛實(shí)驗(yàn)，潛器在的海深處成功地與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)了海天對(duì)話，潛水器是利用先進(jìn)的水聲通訊系統(tǒng)射聲波與海面上的母船通信的，那么，處于深海中的潛水器與太空中的“天宮一號(hào)”之間（填“能”或“不能”）只利用了該水聲通訊系統(tǒng)直接對(duì)話，其原因是。14．若在自來水鐵管的一端敲擊下，耳朵貼近鐵管的另一端可以聽見

次敲擊聲，第一次聽到的聲音是沿

傳來的，最后一次聽到的聲音是沿

傳來的．15．靜靜的雪山，高聳巍峨，但卻可能會(huì)因?yàn)槿说囊粋€(gè)“噴嚏”而引發(fā)雪崩，如圖所示．這明聲源的

傳遞到了積雪，促使搖搖欲墜的積雪垮塌，同時(shí)也說明，聲波傳遞的實(shí)際是

能．16．下表是某些介質(zhì)中的聲速v介質(zhì)水（5℃）

v/?s）1450

介質(zhì)冰

v/?s）3230

水（15℃）水（20℃）海水（25℃）

147014801531

軟橡膠（常溫）軟木鐵（棒）

40至505005200（分表格的信息斷速小可能跟哪些因素有關(guān)只須寫出兩種據(jù)是什么？因素：依據(jù)是：因素有：

．依據(jù)是：．（設(shè)海水溫度為25℃3062m的海用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波過4s后到回波，根據(jù)公式，計(jì)算出聲在25℃水度為多少m/s（）空中聲速是m/s二、第章二（1課前習(xí)（）音有強(qiáng)弱和高低之分，聲音的強(qiáng)弱叫，聲音的高低叫。聲音響度與

有關(guān)，聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的

有關(guān)。（2）振動(dòng)的快慢常用為。

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