幼兒園小班社會教案3篇

小班社會教案：大家一起玩小班社會教案：大家一起玩東營區(qū)實驗幼兒園萬娜娜設計意圖：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視?！队變簣@教育指導綱要（試行）》健康領域指導要點明確要求“樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康?！爆F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家中都是以自為中心，離開了熟悉的家庭環(huán)境來到幼兒園，初次進入一個陌生的大集體，對幼兒園的一切感到陌生，個別幼兒便出現(xiàn)了不合群現(xiàn)象，這樣就會影響幼兒個性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象，設計了小班教育活動《大家一起玩》，由于小班幼兒年齡小，形象思維占主體地位,活動中運用了四幅幼兒喜愛的形象生動的掛圖，并為幼兒準備了大量的、適合合作玩的玩具,讓幼兒在玩中體驗合作的快樂，并引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?；顒幽繕耍?、引導幼兒與同伴友好相處，學會分享。2、通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。3、培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?；顒訙蕚洌簰靾D、磁帶、錄音機、積木、玩具輪胎活動過程：1、導入：寶寶們，們一起聽音樂做動作吧，（聽兒童歌曲《幸福拍手歌》做各種動作，如:拍手、跺腳、拍肩）們做動作真開心呀。有個叫蘭蘭的小朋友也上幼兒園了，們一起看看蘭蘭在幼兒園玩的開心嗎？2、出示掛圖，幼兒觀看。圖一、這個小朋友叫蘭蘭，你們看她在干什么？（搭積木），她和誰在玩？你覺得蘭蘭一個人玩快樂嗎？你喜歡怎樣玩？那后來又發(fā)生了什么事了呢？請看下圖。圖二、蘭蘭怎么了？她為什么生氣了？鼓勵幼兒想辦法：你能不能想個辦法讓她快樂起來呢？（幼兒說自己的辦法）小朋友想的辦法真好，讓們看看蘭蘭的小伙伴是怎樣做的？圖三、小伙伴哄她（對不起，不是故意的，你別生氣了），蘭蘭聽到小伙伴的道歉還生氣么？對，不生氣了。那后來會怎么樣呢？寶寶們，你們猜一下？（幼兒自己說）下面?zhèn)兛匆幌履銈儾碌膶Σ粚?？圖四、蘭蘭和小伙伴一起玩，真快樂呀！3、老師提問：你們覺得蘭蘭一個人玩快樂，還是大家一起玩快樂？你喜歡一個人玩還是和大家一起玩，當你和小朋友玩玩具或做游戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人搭好的積木時，你該怎么辦呢？（個別幼兒回答）對了，要說對不起，要向別人道歉，這樣別人就不生氣了。老師給你們準備了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快樂呢？4、幼兒玩玩具，體驗大家一起玩的快樂，教師巡回指導幼兒，如發(fā)現(xiàn)一個人玩玩具，教師引導幼兒和大家一起玩。5、請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的？大家一起玩快樂嗎？大家一起玩玩具真快樂，以后大家有好吃的也要大家一塊吃，現(xiàn)在大家都成了好朋友了，們做個《找朋友》的游戲吧!活動結(jié)束：寶寶們都找到了自己的好朋友，現(xiàn)在，們和好朋友手拉手一塊出去做游戲吧。（播放〈幸福拍手歌＞帶出）小班社會教案：禁止吸煙活動目標：.認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。.了解吸煙對人們的危害，有初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌篜PT活動過程：一、看錄象引出標志教師提問：.這個叔叔在干嗎？.他來到了什么地方？.為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢？二、觀看PPT,了解煙對人們的危害。.吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）.我這里有些圖片，我們一起來看看。教師小結(jié)：吸煙有這么多的害處，所以我們要禁止吸煙！三、認識禁止吸煙標志.這是什么標志？.你是怎么知道的？師小結(jié)：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。四、學做環(huán)保小衛(wèi)士，尋找被亂丟的煙頭吸煙不僅對我們身體不好，而且還會對我們的環(huán)境造成污染。所以，讓我們變成環(huán)保小衛(wèi)士，在幼兒園尋找被大人丟棄的煙頭，讓我們一起來保護幼兒園的環(huán)境。五、活動延伸如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?社會教案活動名稱：男孩女孩活動目標：能觀察區(qū)分男孩、女孩的不同，掌握男孩女孩明顯的外貌特征。活動重點：能自主講述男孩女孩的不同特征?；顒訙蕚洌耗泻⑴D片，化妝舞會道具等。活動過程：.今天老師帶來了一幅圖，圖上有誰？這兩個小朋友有什么不一樣？請小朋友每人拿一幅圖，仔細找找，比誰找得多？.誰來說說，這兩個小朋友哪里不一樣？.男孩女孩除了頭發(fā)，衣服不同，平時生活中你還發(fā)現(xiàn)男孩女孩有什么不一樣？.小朋友說了許多男孩女孩的不同，那你知道