《第5課橫（長(zhǎng)橫短橫）》課教案設(shè)計(jì)

寫(xiě)好毛筆字教學(xué)目標(biāo)：1、掌握上下結(jié)構(gòu)、寶蓋頭的寫(xiě)法，能較為美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)“寶〃2、指導(dǎo)觀(guān)察分析，整體感知，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3、體會(huì)書(shū)法樂(lè)趣，陶冶情操。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)“寶〃教學(xué)難點(diǎn)：“寶”的結(jié)構(gòu)、筆法特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：課前準(zhǔn)備：鋪毛氈一擺筆架一放墨盒一取毛筆一拿紙張。坐姿：頭正身直臂開(kāi)足平一拳一尺一寸記心中握姿：按押鉤頂?shù)种笇?shí)掌空腕平一、故事導(dǎo)入，感受書(shū)法魅力師：書(shū)法藝術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，凝聚著炎黃子孫無(wú)窮的智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中最燦爛的瑰寶之一，下面老師給大家?guī)?lái)一位關(guān)于書(shū)圣王羲之的小故事。師：講故事：相傳，王羲之的老師衛(wèi)夫人，衛(wèi)夫人利用三堂課，解讀漢字中的三個(gè)最根本筆畫(huà)一一“點(diǎn)〃、”橫〃、“豎〃。第一堂課，衛(wèi)夫人要王羲之去感覺(jué)一下，懸崖上有塊石頭墜落下來(lái)，“點(diǎn)〃正是一塊從高處墜落的石頭的力量。第二堂課，衛(wèi)夫人把王羲之帶到戶(hù)外,讓他在廣闊的平原上站著，凝視遼闊的地平線(xiàn)上排列開(kāi)的云層緩緩向兩邊擴(kuò)張，讓王羲之感受“千里陣云〃，筆畫(huà)里面有一股往兩邊開(kāi)展出來(lái)的張力。第三堂課，衛(wèi)夫人把王羲之帶到深山里，讓王羲之借著藤的力量，把身體吊上去，懸在空中，感覺(jué)到古藤的強(qiáng)韌力量。“豎〃這個(gè)線(xiàn)條就像“萬(wàn)歲枯藤〃，強(qiáng)韌有力，拉扯不斷。師：三節(jié)課讓王羲之感受到：生：”點(diǎn)〃如”頂峰墜石〃，“橫〃似"千里陣云〃，“豎〃像"萬(wàn)歲枯藤〃。師：從故事中你領(lǐng)悟到什么？生：我領(lǐng)悟到點(diǎn)如頂峰墜石有一股向下的力量。生：我感受到豎像“萬(wàn)歲枯藤一樣拉扯不斷。生：我知道了漢字的形態(tài)很美美。生：我知道了書(shū)法和大自然戚戚相關(guān)。生：我知道我們平時(shí)要多留心，要去探索。。師：對(duì)了，我們要做個(gè)有心人，擁有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。二、新授示范，了解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)師：這節(jié)書(shū)法課我們要來(lái)學(xué)寫(xiě)“寶〃這個(gè)字（出示“寶〃字）生：齊讀“寶〃。師：寫(xiě)字之前我們先來(lái)讀帖，你能說(shuō)說(shuō)的讀帖要點(diǎn)嗎？生：讀帖要點(diǎn)是：看結(jié)構(gòu)、看比例、看位置、看變化師：請(qǐng)你按照讀帖要點(diǎn)來(lái)分析“寶〃這個(gè)字。生：寶是上下結(jié)構(gòu)的字。生：寶是上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭的字。師：大家分析的真好。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些上下結(jié)構(gòu)的字，請(qǐng)回憶一下上下結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。出示：上下結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。生：齊讀：重心對(duì)齊，強(qiáng)化主筆，上下緊湊，左右舒展。師：寶字是上下結(jié)構(gòu)寶蓋頭，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察寶蓋頭特點(diǎn)，它和下面局部的關(guān)系。生：師：請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣寫(xiě)好寶字呢？生：寶蓋頭的點(diǎn)要寫(xiě)在中央的豎中線(xiàn)上。生：寶蓋頭的左右要對(duì)稱(chēng)。師：出示：寶蓋頭的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。生：齊讀：左右對(duì)稱(chēng)，點(diǎn)在中央。師：我們來(lái)寫(xiě)寶蓋頭的，寶蓋頭的第一筆這是什么點(diǎn)？生：這是方點(diǎn)。師：方點(diǎn)的運(yùn)筆過(guò)程是怎樣的，我們來(lái)看看。出示方點(diǎn)的運(yùn)筆過(guò)程圖。生：齊讀：逆鋒起筆向右重按，中鋒緩行，回鋒提收。左邊要直，成斜勢(shì)。師：方點(diǎn)的特點(diǎn)是什么？生：它的左邊要直的。生：方點(diǎn)是有棱角的。師：這是方點(diǎn)，我們還學(xué)過(guò)什么點(diǎn)？生：圓點(diǎn)、豎點(diǎn)。師：方點(diǎn)、圓點(diǎn)、豎點(diǎn)各有各的特點(diǎn)。師：寶蓋頭的第一筆是方點(diǎn)，第一筆是豎點(diǎn)。請(qǐng)男生說(shuō)說(shuō)豎點(diǎn)的運(yùn)筆過(guò)程。出示。男生齊讀：豎點(diǎn)：逆鋒起筆，中鋒緩行，回鋒提收。師：和方點(diǎn)不一樣了，不一樣在哪兒？生：不一樣在他是寫(xiě)在左邊的。生：他是右邊成斜勢(shì)，和方點(diǎn)相反。師：豎點(diǎn)寫(xiě)的豎長(zhǎng)的，寶蓋頭的主筆是橫鉤，復(fù)習(xí)一下橫鉤的運(yùn)筆過(guò)程。出示。女生齊讀：生：橫鉤：逆鋒起筆，中鋒緩行，微昂后，右下重按作頓，向下提收，出鉤。師：我們把寶蓋頭的三個(gè)筆畫(huà)的運(yùn)筆過(guò)程都了解了一下，我們看老師寫(xiě)一下。生：逆鋒起筆向右重按，中鋒緩行，回鋒提收。左邊要直，成斜勢(shì)。師：在實(shí)物投影儀上示范。師：第二筆是豎點(diǎn)，我們逆鋒起筆，中鋒緩行，回鋒提收。示范師：寶蓋頭的主筆是橫鉤，要寫(xiě)的舒展一點(diǎn)，蓋住下面的字。示范三、教師范寫(xiě)，學(xué)生描紅展示1、寶師：寶蓋頭寫(xiě)完了，我們要來(lái)學(xué)第一個(gè)字寶，們?cè)賮?lái)讀讀帖。寶的關(guān)鍵筆畫(huà)我們是必須要掌握住的？生：寶上下結(jié)構(gòu)的，方點(diǎn)在豎中線(xiàn)上，豎鉤也在豎中線(xiàn)上。生：寶的兩筆橫，第一筆長(zhǎng)，二筆要短一點(diǎn)，第三筆最長(zhǎng)。師：兩筆橫我們關(guān)注一下。生：第一筆短，第二筆要寫(xiě)在橫中線(xiàn)下，要寫(xiě)的短一點(diǎn)，第三筆最長(zhǎng)。師：邊講解邊示。師：范寫(xiě)、講解。師：請(qǐng)同學(xué)在紙上描紅一個(gè)，仿影一個(gè)。練字先練姿。師示范：生：齊頌坐姿歌：身前移，背要直，臂張開(kāi)，腳放平，一拳一尺一寸記心中。師：握筆的姿勢(shì)是：生：指實(shí)掌虛腕平。師：看一下自己的寫(xiě)字姿勢(shì)到位了嗎？生：練習(xí)，描紅、仿影。寫(xiě)兩個(gè)停。師：巡視，提醒描紅注意：滿(mǎn)格描紅，一筆描成。仿影要抓住位置。師：選擇學(xué)生的練習(xí)，在實(shí)物投影儀上點(diǎn)評(píng)。這個(gè)字有哪些地方值得我學(xué)習(xí)。生：字的位置掌握的很好。生：結(jié)構(gòu)很好，筆畫(huà)很圓潤(rùn)。師：自己說(shuō)說(shuō)還有什么地方要加加油的。師：你最喜歡哪一張作品，原因是什么？四、拓展總結(jié)，激發(fā)書(shū)法興趣師：這里有含有寶蓋頭不同的字體，你看這是楷書(shū)、這是隸書(shū)、還有行書(shū)和草書(shū)。出示。下節(jié)課我們可以選擇自己喜歡的字體練一練。師：書(shū)法藝術(shù)博大精深，它是藝術(shù)，是