八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)生(上)導(dǎo)學(xué)第章

第節(jié)

細(xì)菌

教師寄:學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。一、預(yù)檢測(cè),學(xué)習(xí)標(biāo)1.通過(guò)觀描述細(xì)菌的基本形態(tài)2.知道細(xì)的主要特征3.通過(guò)與植物細(xì)胞的比較,推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式4.培養(yǎng)學(xué)的觀察能力、分析問(wèn)題的能力、推測(cè)的能力。5.了解細(xì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)科學(xué)家不倦的追求精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡目茖W(xué)態(tài)度6.明確養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的必要性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心科學(xué)發(fā)展的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):記住細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu),難點(diǎn):通過(guò)現(xiàn)象總結(jié)細(xì)菌的繁殖和生活特點(diǎn),計(jì)算細(xì)菌數(shù)目掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)方觀察法、分析法、比較法、討論法、推理法學(xué)習(xí)過(guò)二、提問(wèn)題,自主習(xí)(一發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)后葉,荷蘭人首先用自制的放大鏡觀察到了細(xì)菌。直到世紀(jì)中葉科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)向世人證實(shí)了細(xì)菌(是生的;他還發(fā)現(xiàn)了、(真菌的一種保存酒和牛奶的消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“學(xué)之父(二特性1形態(tài):細(xì)菌有狀、狀、狀等不同形態(tài)。有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈,但每個(gè)細(xì)菌是生活的。2.結(jié)構(gòu):細(xì)菌的個(gè)體十。一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有、、沒(méi)有成形的集中的區(qū)域,有的細(xì)菌細(xì)胞壁外有或生有。3營(yíng)養(yǎng):大多數(shù)細(xì)菌同動(dòng)物一樣,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有,只能利用現(xiàn)成的

生活。它們把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是,屬生態(tài)系統(tǒng)中的。4生殖:細(xì)菌是靠進(jìn)行生殖的。在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次。5芽孢:有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成,它是細(xì)菌的助細(xì)菌抵抗環(huán)境小而輕的芽孢飄落在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中,又能

萌發(fā)成細(xì)菌。6分布:細(xì)菌繁殖和形成的持性,使它們幾乎無(wú)處不在。三、展匯報(bào),分層導(dǎo)(一、菌的發(fā)閱讀P58-59“細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)成下列問(wèn)題1.第一個(gè)到細(xì)菌的人是。2.巴斯德名的“曲頸瓶實(shí)驗(yàn)思考(1)在實(shí)驗(yàn)中,巴斯德為什么要將瓶中的液體煮沸?(2)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是。(3)因此,巴斯德被稱作“(二)菌的形態(tài)和構(gòu)閱讀P72-73“細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)”、觀察“細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖完成下問(wèn)題1.細(xì)菌有幾種形態(tài)?2.細(xì)菌有些基本結(jié)構(gòu)?有哪些特殊結(jié)構(gòu)?3.細(xì)菌在態(tài)系統(tǒng)中的角色及作用是什么?4.根據(jù)細(xì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),你能不能推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是怎樣的?(三)菌的生殖閱讀P61“細(xì)菌的生殖成下列問(wèn)題1.細(xì)菌是何繁殖的?2.細(xì)菌度不良環(huán)境的方式是什么?3.完成技能訓(xùn)練”并交流。4.細(xì)菌無(wú)不在的原因是什么?四、合探究,師生議1.菌與動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比有什么異同?2.細(xì)菌的孢是生殖細(xì)胞嗎?為什么?

五、達(dá)檢測(cè),總結(jié)升【必做題】(一)、選擇題1上第一位發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的人是()A.列文虎克B.巴斯德C.弗萊明D.達(dá)爾文2.細(xì)菌的繁殖方式主要是()A.分裂殖B.接合生殖C.孢子生殖D.出芽生殖3.細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有()A.細(xì)胞B.細(xì)胞質(zhì)C.成形的細(xì)胞核D.細(xì)胞壁(二)、判斷題1.樣,()2.細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核,但有DNA。()3.細(xì)菌不屬于動(dòng)物,也不屬于植物。()4.所有的細(xì)菌都具有鞭毛。()【選做題】1.下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是()A.一個(gè)孢可以萌發(fā)形成一個(gè)細(xì)菌B.芽孢是細(xì)菌的休眠體C.芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞D.芽孢小而輕,可隨風(fēng)飄散2.巴斯德所做的肉湯實(shí)驗(yàn),證實(shí)了肉湯中的細(xì)菌是()A.空氣自然形成的C.全部自于空氣

B.肉湯中自然形成的D.礦區(qū)中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中產(chǎn)生的3.分布在自然界中的細(xì)菌,它們的營(yíng)養(yǎng)方式是()A.全部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論