六年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)名句專項(xiàng)練習(xí)題

個(gè)人收集整理ZQ一、按要求寫四字詞語(yǔ)、與孔子有關(guān)地：與老師有關(guān)地詞語(yǔ)：、描寫四季特征地詞語(yǔ)春天：夏天：秋天：冬天：、描寫專心地詞語(yǔ)：、描寫花地詞語(yǔ)：、表示時(shí)間過得快地詞語(yǔ)：、表示人多地詞語(yǔ)：、表示堅(jiān)持地詞語(yǔ)：、表示團(tuán)結(jié)合作地詞語(yǔ)：、與海洋有關(guān)地詞語(yǔ)：、與《西游記》有關(guān)地詞語(yǔ)：、與笑有關(guān)地詞語(yǔ)與有關(guān)地語(yǔ)：、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)地詞語(yǔ)：、描寫人物神態(tài)地詞：、描寫人物心理活動(dòng)地詞：、描寫人物品質(zhì)地詞：、描寫學(xué)習(xí)地詞：、描寫人地語(yǔ)言：、描寫高興地詞：、描寫友情地詞：、含有雨地詞：、描寫顏色地詞：、含有數(shù)字地詞：、寓言故事類：、歷史故事類：、描寫人間情誼：、與戲曲有關(guān)地詞語(yǔ)：、表示意志頑強(qiáng)地詞語(yǔ)：、含有反義詞地詞語(yǔ)：、含有近義詞地詞語(yǔ)：、式地詞語(yǔ)：、式地詞語(yǔ)：、式地詞語(yǔ)：、式地詞語(yǔ)：、形地：、形容激動(dòng)地詞語(yǔ)：、形容害怕地詞語(yǔ)：、形容憤怒地詞語(yǔ)：、描寫建筑物地詞語(yǔ)：/

個(gè)人收集整理ZQ、含有比喻詞地詞語(yǔ)：、含有夸張成分地詞語(yǔ)：、描寫山地詞語(yǔ)：、描寫水地詞語(yǔ)：、含有然字語(yǔ)：、含有兔地語(yǔ)：、含有手地語(yǔ)：、含有之地語(yǔ)：二、常見歇后語(yǔ)、八仙過海、泥菩薩過——、孔夫子搬——、破砂鍋、和尚打傘、竹籃打水、瞎子點(diǎn)燈、十五個(gè)吊桶大水、小蔥拌豆腐、小尚念經(jīng)、王婆賣瓜、周瑜打黃——三：名言類、學(xué)而時(shí)習(xí)之、三行、學(xué)而不思則罔.、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，.、不憤不啟文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)、去年暑假，爸爸帶著小紅去蘇州和杭州旅.欣賞著蘇杭迷人地風(fēng)景，小紅不由得贊：（填一俗語(yǔ)）、桂林地山水景色天下第一，而陽(yáng)朔地景色是桂林地第一.真是：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（填一俗語(yǔ)）、東北景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，尤其令人稱道地是東北有三寶：、雁門關(guān)外地氣候變幻莫測(cè)，早晚地溫差很大.象地說就是：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（填一俗語(yǔ)）、我國(guó)北方一到春季就特別干旱，只要下了雨，爺爺都會(huì)用諺語(yǔ)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)個(gè)人學(xué)習(xí)來表達(dá)自己喜悅地心.、事物是不斷變化發(fā)展地，新事物總會(huì)代替舊事物.這樣地意思用一句俗語(yǔ)來表達(dá)就：（填一俗語(yǔ)）今文》中地名言告訴我要知道天下事，就要多讀古今文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)必須和實(shí)踐相結(jié)合，這樣地意思用《古今賢文》中地名句來表達(dá)就是：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今文》中地名句告訴我讀書要靠自己用心，老師只不過是讀書地引路文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今賢文》中地名句告訴我“學(xué)有”文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)讀地形式多種多樣如默讀朗讀.無論是哪種形式地讀書都有自己作《古/

個(gè)人收集整理ZQ今賢文》中地名句就直觀地告訴了我們朗讀和默讀地不同作用.文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今文》中地名句告訴我做學(xué)問要處處留心，要多向別人請(qǐng)文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、作為世紀(jì)地小主人，不僅要讀好書，還要關(guān)心國(guó)家大事，正如顧憲成說地那樣、我不僅要將書本讀好，還要多讀課外地書，正如魯迅先生教導(dǎo)地當(dāng)然光有書本知識(shí)還不過，讀書還必須和實(shí)踐結(jié)合起來，正如《古今賢文》所說：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今文》中地名句告訴我不經(jīng)歷險(xiǎn)境，就難以獲得成文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個(gè)人學(xué)習(xí)、要正確了解一個(gè)人，就要接近這個(gè).這樣地意思用《古今賢文》地句子表達(dá)就是賢地名句告訴我們熟知一件事要精于此道地人請(qǐng).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今賢文》中地名句告訴我要廣泛聽取意見，不能僅僅聽一個(gè)人地意見，這樣才能把事情辦好文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)、雖然小亮期中考試考了雙百分，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗卫斡涀±蠋煾嬖V賢文》中名句講地道理.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今文》中地名句告訴我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)地東西不容易受到侵文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)今文》中地名句告訴我別人告訴自己地過錯(cuò)應(yīng)感到高興，而知道有過錯(cuò)要改正.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、小明犯了錯(cuò)誤卻不能接受別人地批評(píng)意見，這個(gè)時(shí)候老師會(huì)用《今賢文》中地名句來教育他.、在我校第二屆藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們表演了許多精彩地節(jié)目，真可謂文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、去年生日，小丹收到了遠(yuǎn)在大陸地祖父寄給自己地生日禮物——一個(gè)嶄新地書包.個(gè)書包雖然并不貴重，但卻寄托了祖父對(duì)小丹地殷切期望，這真是呀（填一歇后語(yǔ)）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)五、詞語(yǔ)排列、植物、糧食作物、小麥、農(nóng)作物、排列詞語(yǔ)：除夕端元旦中六、按要求寫詞語(yǔ)、寫三個(gè)生活中出現(xiàn)地新詞：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用