一年級(jí)作文集合七篇

第一年級(jí)作文集合七篇一年級(jí)作文篇1

我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒，好看極了！她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來(lái)到教室門(mén)口，我喊了一聲：“報(bào)告！〞吳老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“湯欣諭，趕快進(jìn)來(lái)，不然遲到了！〞我聽(tīng)了無(wú)比感動(dòng)。

還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師來(lái)到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說(shuō)：“寫(xiě)的不錯(cuò)，好好干！〞簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答她。吳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫(xiě)得不好，她就會(huì)立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫(xiě)。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)用五角星鼓勵(lì)我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得漂亮多了。吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。

每天放學(xué)以后，吳老師都會(huì)給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個(gè)人落伍。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫(xiě)課堂作業(yè)，無(wú)意間，我抬頭看見(jiàn)吳老師趴在講臺(tái)上。“吳老師，怎么了？〞只見(jiàn)吳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過(guò)的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，吳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無(wú)力的雙腿離開(kāi)教室……這就是我的啟蒙老師——吳老師。我想對(duì)吳老師說(shuō)：“老師，謝謝您！老師，我愛(ài)您！

一年級(jí)作文篇2

在炎熱的夏天，我本應(yīng)該在家吹空調(diào)才對(duì)，可誰(shuí)知呢，我腦子一發(fā)神經(jīng)，竟然報(bào)了一節(jié)素捏課！

中午剛吃完飯，爸爸提醒我要去上課，我才想起來(lái)，我報(bào)了一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報(bào)什么課嗎？在家好好玩不就可以了嗎？但又有什么方法呢，報(bào)都報(bào)了，總不能退了吧，沒(méi)方法，我只好在火辣辣的太陽(yáng)下，去上課！啊，終于到了，我一翻開(kāi)門(mén)，真舒服！一共有四臺(tái)空調(diào)，上課時(shí)候就不用愁沒(méi)空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，他幫我們把捏的工具拿來(lái)了，開(kāi)動(dòng)！我們照著老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出對(duì)應(yīng)的顏色，一步一步學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)：不管做什么，都要先從圓開(kāi)始捏，我聽(tīng)從了老師的話，先做出向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀〞把花瓣分開(kāi)，再刻上紋路，終于根底的完成了！接下來(lái)，我將向日葵的眼睛嘴巴都用不同顏色粘上去了。最后一步用綠色粘在竹簽上，在往下屢，布滿整個(gè)竹簽。再粘上葉子。這樣一個(gè)向日葵娃娃臉就完成了！之后老師還用剩余時(shí)間給我們做了三只小狗，還教我們?nèi)绾握{(diào)制七彩泥，個(gè)個(gè)狗狗做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！

最后老師因?yàn)橛惺?，所以提前離開(kāi)了教室。我心想：今天這一節(jié)課，沒(méi)白來(lái)！最后老師走時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“下次，男生做劉德華，女生做趙麗穎！我很期待呢！

一年級(jí)作文篇3

大家都有伙伴把，也許他們能把你逗笑，可我的伙伴不是一般的哦！

有一次，我吃完?yáng)|西以后，就在家里滑冰，我覺(jué)得不好玩，就脫掉了。于是，我把收藏來(lái)的玩具——百變魔尺拿出來(lái)玩。

過(guò)了一會(huì)，我就拼好了一個(gè)二胡，我樂(lè)開(kāi)了花，心里美滋滋的，過(guò)了一會(huì)，我又拼好了一個(gè)大籠子，我突然覺(jué)得自己仿佛就是只小鳥(niǎo)在籠子里唧唧咋咋的唱著歌。

突然，我被一陣“吧吧吧〞的聲音弄的回了神，我又拼了一個(gè)大龍蝦，我説“大龍蝦，我們來(lái)戰(zhàn)斗把。〞只見(jiàn)，我對(duì)著空氣拳打腳踢。又過(guò)了一會(huì)，大龍蝦被我打敗了，我開(kāi)心極了。

它就是我的朋友——百變魔尺。

一年級(jí)作文篇4

我家的新房位于農(nóng)業(yè)路文博花園三號(hào)樓三單元九樓西戶。

文博花園不太大，但是，綠化的非常美麗，到處是綠色的草坪和各種各樣的樹(shù)木，還有一個(gè)小小的健身園，那里有很多健身器材，我常常到那里鍛煉身體。

我們家剛裝修完，準(zhǔn)備下個(gè)月搬家。在我的新家里有屬于我自己的小天地，除客廳外，我的最大，這是我學(xué)習(xí)、睡覺(jué)的地方。爸爸媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)桌、書(shū)柜，特別是我的書(shū)桌是橢圓形的，我非常喜歡它。我要把我的房間打扮得漂漂亮亮的，今后，我要在這個(gè)小天地里好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的爸爸還有一間大書(shū)房，將來(lái)我要在這間書(shū)房里上網(wǎng)、查資料。

我非常喜歡我家的新房，歡送大家到我家做客。

一年級(jí)作文篇5

每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的侄女朗誦這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起了我的父母他們給我的愛(ài)。

在學(xué)校里，蔣老師問(wèn)我為什么說(shuō)父親的愛(ài)是寬容的，但又加了一點(diǎn)嚴(yán)格呢？為什么我說(shuō)母親的愛(ài)是嚴(yán)格中又加了一點(diǎn)寬容呢？總是有種種原因的。我先說(shuō)說(shuō)我的父親吧！

因?yàn)槲液軙?huì)玩，有會(huì)搞一些小創(chuàng)意。有一次我在做一件東西，可是少了一樣零件，我就把家里的一個(gè)機(jī)器拆了，把里面的零件放到我做的東西上面去。我本想試一下就把零件給放回原來(lái)的機(jī)器上?？墒俏易龅哪菛|西動(dòng)是可以動(dòng)了，可是當(dāng)我把零件放回原來(lái)的機(jī)器上去時(shí)，卻裝不好了，后來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，開(kāi)始的'時(shí)候，我被爸爸訓(xùn)了幾句，可是后來(lái)，爸爸說(shuō)：“既然你能把它拆開(kāi)來(lái)，你就一定能把它裝會(huì)去，在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于把機(jī)器給裝好了。你說(shuō)我爸爸是不是寬容中加一點(diǎn)嚴(yán)格呢？

我的媽媽就恰恰相反，每當(dāng)考試的時(shí)候我就有點(diǎn)懼怕，因?yàn)槿绻铱嫉貌?，就要被打手心，被打到還可以，可是還少不了媽媽的嘮叨，我每次考試考得差，就要聽(tīng)一次媽媽的嘮叨，可真受不了?？墒菋寢屢矔?huì)像爸爸一樣鼓勵(lì)我，但是很少。

可是，我知道，嚴(yán)格也是愛(ài)，寬容也是愛(ài)，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是“愛(ài)〞，在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>

一年級(jí)作文篇6

最近我把《列那狐的故事》全部看完了，我覺(jué)得狐貍列那特別聰敏，比方大灰狼夷桑干、愛(ài)聽(tīng)吹捧的烏鴉吉靈，都被列那騙了，它還捉弄了獅子、狗熊、獵人，而且狗熊還差一點(diǎn)丟了鼻子。列那狐特別貪吃，有一次為了吃到雞肉，騙雞說(shuō)自己不吃肉了，聽(tīng)到這句話，公雞、母雞、小雞都奔向草坪，列那狐就趁機(jī)吃了它們。

我覺(jué)得列那很狡猾，經(jīng)常干壞事，但是我很喜歡這本書(shū)，我覺(jué)得特別有趣。

一年級(jí)作文篇7

在中華經(jīng)典詩(shī)文中，我最?lèi)?ài)誦讀唐代大詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)，叫《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童搖指杏花村。〞因?yàn)檫@首詩(shī)描寫(xiě)的就是我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在安徽省池州市。池州是個(gè)美麗的地