情景式默寫課件

默寫小練1想當(dāng)年：金戈鐵馬，____________。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）2蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）3無絲竹之亂耳，____________。（劉禹錫《陋室銘》）1氣吞萬里如虎

2白露為霜3無案牘之勞形

1_____________，不能十步；_____________，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）2故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。_____________，_____________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

五畝之宅，___________，五十者可以衣帛矣。（《孟子·寡人之于國也》）

1騏驥一躍

駑馬十駕

2人生如夢

一尊還酹江月3樹之以桑

屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“

，

”。⑵李白《蜀道難》中“

，

”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。⑶杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“

，

”。．⑴長大息以掩涕兮

哀民生之多艱

⑵黃鶴之飛尚不得過

猿猱欲度愁攀援

⑶感時花濺淚

恨別鳥驚心莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“________________,_______________”。⑵李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“_________________,_________________”兩句表達了詩人的樂觀和自信。⑶在《赤壁賦》中，蘇軾用“_______________,_______________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。

參考答案：10.⑴朝菌不知晦朔

蟪蛄不知春秋

⑵長風(fēng)破浪會有時

直掛云帆濟滄海

⑶舳艫千里

旌旗蔽空荀子·勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“______________，______________，______________?！标懹巍队紊轿鞔濉分忻洹癬_____________，______________”，既是描寫實景實感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。⑵韓愈在《師說》中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之先，要以之為師，而“______________，______________，______________”?！哆^零丁洋》一詩中，表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)以及舍生取義生死觀的千古名句是：“______________？______________?！?/p>

參考答案：⑴蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也／山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村⑵生乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師之／人生自古誰無死留取丹心照汗青

⑴有志矣，不隨以止也，____________，____________。（王安石《游褒禪山記》）⑵____________，到黃昏、點點滴滴。這次第，____________?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?順風(fēng)而呼，聲非加疾也，____________。（荀子《勸學(xué)》）

4莊生曉夢迷蝴蝶，____________。（李商隱《錦瑟》

5斜陽草樹，____________，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂》）

．⑴然力不足者

亦不能至也

⑵梧桐更兼細雨

怎一個愁字了得

3而聞?wù)哒?望帝春心托杜鵑5尋常巷陌描寫琵琶女初次出場時的情態(tài)的詩句是：__________________，_____________________。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。1．《琵琶行》中既交代秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：“

，

”。2．《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫?，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“

，

”。宋代蘇軾曾在《題西林壁》一詩中寫下了“---------------------，--------------------

”的名句，用來說明“旁觀者清，當(dāng)局者迷”的道理

1潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟2．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。3、不識廬山真面目

只緣身在此山中

1荀子在“學(xué)與思”上認為“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，孔子則認為“，?！?）《詩經(jīng)?氓》中表示什么事物都有個限度的二句：“，?！?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2淇則有岸，隰則有泮

1、人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的

這句話印證了這句話。2.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“

，

，

”觀點相同。強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：

，

。

1、學(xué)不可以已2、青，取之于藍，而青于藍。3、君子生非異也，善假于物也。

強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：

，

。.1《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語

句：，

，

。2.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是：

，

。3．《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象：

，

，

。4．《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：

，

。1、亂石穿空驚濤拍岸，卷起千堆雪2、

小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。3、

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。4、

人間如夢，一尊還酹江月。1辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句，。2李白在《蜀道難》中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰

，

?！妒竦离y》中引用了秦國開發(fā)蜀地的神話故事的句子是，。3唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“，

”今人常用來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連;無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來在《師說》中，對當(dāng)時恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：

，

，其中，“久”字寫出了當(dāng)時恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，

，

”的錯誤態(tài)度。3.韓愈在《師說》中寫道，時人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度，對其子“

”；對自身“

”。4.《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是：

，

。1

師道之不傳也久矣

欲人之無惑也難矣2.其下圣人也亦遠矣

而恥學(xué)于師3.擇師而教之

則恥師焉4.位卑則足羞

官盛則近諛孟子說：“，?！?/p>

歐陽修在〈〈伶官傳序〉〉中也說過含義相近的一句話，這句話是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”

生于憂患

，

死于安樂開放型默寫題

這類題答案不是惟一的，要求默寫的句子也不限課內(nèi)。解題的關(guān)鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句?；?，是古詩詞營造意境常選的意象之一。請任意默寫出描寫梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古詩詞佳句。(至少寫3句)

參考答案：

①梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。（晏殊《寓意》）

②待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）

③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

⑤稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

⑥人閑桂花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）

李白是我國古代偉大的浪漫主義詩人，請任意寫出三句能體現(xiàn)他浪漫主義風(fēng)格的佳句：

參考答案：

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（《將進酒》）

②舉杯邀明月，對影成三人等。（《月下獨酌》）

③蜀道之難，難于上青天?。ā妒竦离y》）

④白發(fā)三千丈，緣愁似箇長。（《秋浦歌》）

聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的，例如：“落霞與孤鶩齊飛，------------------------”這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想；“問君能有幾多愁，-------------------------

”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想；“露從今夜白，------------------

-”，時令、月色，觸景生情，傷心斷腸，這是因果聯(lián)想；《琵琶行》中的一句“-------------------

，---------------------”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。中國古典詩詞因多用比興手法，因而聯(lián)想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。

秋水共長天一色

恰似一江春水向東流

月是故鄉(xiāng)明

嘈嘈切切錯雜彈

大珠小珠落玉盤古代文人墨客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦吟》中曾有過“---------------------，-----------------------”的詩句，杜甫也有過“------------------