學(xué)會交往天地寬復(fù)習(xí)課件

【解析】選D。本題旨在考查文明的內(nèi)涵。分析漫畫，可知A中游客拒不讓路，不符合文明出行的要求；B中個別游客不按順序排隊，強行加塞；C中“獨辟蹊徑”，違背了右行的規(guī)范，都是不文明的行為。只有D中游客自覺排隊，且遵守一米線的要求，是文明的體現(xiàn)。①將會從根本上杜絕不文明言行②有助于提高人們的文明素養(yǎng)③有助于傳承中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)④只是一種形式，不可能有什么實際效果A．①②③B．②③C．④D．①③1.(2009·廣東中考）“相逢點點頭，握手問個好；感情要真誠，語言要美好?！边@說明()A.講禮貌要學(xué)會換位思考B.與人交往要學(xué)會謙讓C.與人交往要真誠，要講禮貌D.與人交往要學(xué)會理解和寬容【解析】選C。本題旨在考查交往中文明禮貌的問題。分析歌詞，“點點頭”、“握手”、“問個好”、“真誠”、“語言要美好”等字眼可以體現(xiàn)出在交往中我們應(yīng)該遵守的禮儀。A、B、D三個選項不能完全表達歌詞的內(nèi)涵。2.(2009·湛江中考）在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件；而傲慢粗魯?shù)难孕袆t會導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身的吸引力。這說明()A.禮貌是文明交往的前提B.交往都能完善自我C.社會生活需要合作D.人生離不開交往【解析】選A。本題旨在考查交往中文明禮貌的意義。分析題干，可以發(fā)現(xiàn)前半句體現(xiàn)的是文明交往的積極作用，后半句體現(xiàn)的是不文明禮貌導(dǎo)致的不良后果。綜合分析，可知在交往中離不開文明禮貌——禮貌是文明交往的前提。3.(2009·安溪中考）中華民族是禮儀之邦，自古強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是()A.小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼B.小勇得到別人的幫助后，都要對幫助他的人說一聲“謝謝”C.小宇進老師辦公室之前先敲門、喊報告，經(jīng)允許后才進入D.小偉穿著拖鞋上學(xué)4.(2009·婁底中考）下列對右邊漫畫理解正確的是()A.商販不尊重城管B.城管的執(zhí)法力度大C.少數(shù)城管不文明執(zhí)法D.商販與城管的矛盾不可調(diào)和【解析】選C。本題通過漫畫的形式考查文明的內(nèi)涵。觀察漫畫，可以發(fā)現(xiàn)城管語氣霸道、行為粗野（一腳將商販的工具踢翻），明顯是一種野蠻執(zhí)法，是一種不文明的行為?！窘馕觥窟xA。本題旨在考查交往中尊重他人的原則。在人際交往中每個人都渴望得到他人的尊重。當(dāng)我們受到尊重時，自尊心得到了保護，心情就會舒暢，反之內(nèi)心就會感到痛苦。在交往中，任何不尊重他人的行為都會引起他人的反感，也不會贏得他人的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己。第Ⅱ卷（非選擇題部分共52分）二、簡答題（共20分）17.（10分）漫畫：《狼子野心》（1）漫畫反映了什么問題？（2分）（2）在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該注意什么問題？（8分）答案：（1）有些人在網(wǎng)絡(luò)交往中進行詐騙活動。（2）增強自我保護意識，防止上當(dāng)受騙；依法自律，文明上網(wǎng)；要從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。三、材料分析題（共14分）19.一個顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌的將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應(yīng)，您最好還是分開喝。”客人聽后面露羞愧之色，連聲道歉。（1）客人為什么會“面露羞愧之色，連聲道歉？”（4分）（2）材料中的故事對你改進自己的行為有何啟示？（10分）【解析】本題旨在考查文明交往中禮貌的意義以及如何做到文明禮貌的問題。第（1）問，從材料可知錯在顧客，但是服務(wù)員不僅沒有計較，反而為他更換了牛奶，并且“很有禮貌”、“微笑著”，可見她注重了文明交往，所以能夠感動顧客。第（2）問回答如何文明交往即可。[學(xué)會交友]材料一、張敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時被人當(dāng)場抓獲并扭送至公安機關(guān)。材料二、王英原來對數(shù)學(xué)不感興趣，成績一般，但她在同桌王亮的影響下，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，最近被吸收進了學(xué)校的奧數(shù)培訓(xùn)班。材料三、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。閱讀上述材料，請回答：（1）張敏、王英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？（2）結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓Σ牧先睦斫?。?）在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友？.材料一：美國心理學(xué)家沙赫特·斯坦利曾經(jīng)做過這樣一個實驗：他以每小時15元的酬金聘人呆在一個小房間里。這個小房間與世隔絕，沒有報紙，沒有電話，不準(zhǔn)寫信，也不讓其他人進入。實驗結(jié)果是一個人在小房間里只呆了不到兩個小時就出來了，另一個人呆了八天。這個呆了八天的人出來以后說：“如果讓我在里面再多呆一分鐘，我就要發(fā)瘋了?！辈牧隙耗壳?，網(wǎng)絡(luò)已成為我國青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的平臺。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，中學(xué)生上網(wǎng)后聊天交友的比例最高，占48.84%，但青少年由于自制力和理性發(fā)展都還未達到成人狀態(tài)，因此上當(dāng)受騙的事情時有發(fā)生。（1）材料一說明了什么問題?

（2）材料二說明了什么問題?（3）青少年與人交往是利大于弊，還是弊大于利?（4）互聯(lián)網(wǎng)在交友中發(fā)揮著什么作用?請你圍繞上網(wǎng)交友應(yīng)注意的問題提幾點建議。[宰相肚里能撐船]從前有個宰相收到家人的來信，說是家中為了砌墻與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，要宰相回家撐腰。宰相不假思索，回