幼兒園體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇

幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇幼兒不是被動(dòng)的“被保護(hù)者〞，我們應(yīng)該幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，鍛煉自我保護(hù)才能，同時(shí)教會(huì)幼兒有初步的平安、安康知識(shí)、知道關(guān)心和保護(hù)自己，把體育教育放在教育工作的首要位置。下面是帶來(lái)的有關(guān)幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

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幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)1

20_年1月10日—1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國(guó)培方案(20_)小學(xué)體育骨干老師培訓(xùn)〞。也有幸來(lái)到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。走進(jìn)城院，嶄新的校園風(fēng)貌、和諧的學(xué)習(xí)氣氛深深吸引著我。在城院短短兩周的學(xué)習(xí)，帶給我的卻是教育靈魂的觸動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了開(kāi)展方向，注入了成長(zhǎng)的活力?；貞涍@十幾天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會(huì)頗多。

用幾句話來(lái)總結(jié)：在這短短的半個(gè)月里，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，回味著自己的青春夢(mèng)想，廣交朋友、積累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松〞。在老師專業(yè)化高速開(kāi)展的今天，我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)歷，分享自己的教育心得。與其說(shuō)此次學(xué)習(xí)是每位老師個(gè)人成長(zhǎng)的加油站，不如說(shuō)是我們作為老師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)，還將為我們老師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩。

回味這次的培訓(xùn)，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

首先，感謝教育部門(mén)在工作時(shí)間，為我們創(chuàng)造了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。尤其是在安排授課的老師方面，真是精細(xì)挑選，用心良苦!為我們授課的老師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家教授。他們對(duì)理論的研究深化淺出，對(duì)理論的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐非凡，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才。令人敬仰不已，備受感染與熏陶!

其次，馮亞瑾老師的?師德與老師職業(yè)禮儀?的講座讓我記憶深化。講座分為：“師德說(shuō)——老師素質(zhì)談〞和“理論“古樹(shù)莫存身，殺人莫?jiǎng)拥定暎偃绶艞壛艘粋€(gè)學(xué)生，就全班而言是幾非常之一，就全校而言是幾千分之一，但是對(duì)一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對(duì)待每一個(gè)孩子，正如馮亞瑾老師所說(shuō)：老師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。

老師的職業(yè)道德，不僅反映了老師自身的修養(yǎng)，也反映了整個(gè)老師行業(yè)專業(yè)化開(kāi)展的進(jìn)程借用老師的一句原話：“在老師專業(yè)化的進(jìn)程中，老師倫理道德應(yīng)該是老師專業(yè)化首要和根底性的要求，是老師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志。〞成長(zhǎng)為一名成熟老師的標(biāo)志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和保護(hù)學(xué)生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的老師。

第三，我本人覺(jué)得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，課程的設(shè)置安排也很合理。在精華的理論討論研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作學(xué)習(xí)，這樣得安排不但使我們不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性?，F(xiàn)今教育的目的，必須立足于當(dāng)前，著眼于將來(lái)，預(yù)測(cè)社會(huì)開(kāi)展對(duì)人才要求的變化，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)將來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為合適社會(huì)開(kāi)展的合格人才通過(guò)參觀楊發(fā)祿老師的體育理論，使我對(duì)少兒體育有了新的認(rèn)識(shí)，幫我樹(shù)立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。所以我對(duì)少兒體育樹(shù)立起了全新的理念：以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，把鍛煉孩子身體安康為主要目的，通過(guò)各種游戲進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)興趣。今后的工作中應(yīng)該：根據(jù)少兒年齡開(kāi)展的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，使少兒能保持對(duì)體育的持久興趣;加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的綜合才能;有針對(duì)性地對(duì)探究?jī)和w育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強(qiáng)加于孩子〞。

總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學(xué)體育教育的真諦——教育本質(zhì)的藝術(shù)教育，從他身上讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵。

自從新課程改革以來(lái)，我一直困惑于過(guò)程和結(jié)果之間，體育課是一門(mén)理論性很強(qiáng)的課。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，專家老師旁征博引，正確引導(dǎo)我們對(duì)中小學(xué)體育教育的認(rèn)識(shí)，其博學(xué)、其修養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場(chǎng)每一位老師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實(shí)自我，已經(jīng)勢(shì)在必行。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。聽(tīng)了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)，我會(huì)用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的體育老師。

幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)2

一年都完畢了，我也沒(méi)有想清楚我怎么就當(dāng)上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，不僅受到了校指導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也受到了孩子們的喜歡，還有家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候遇見(jiàn)我說(shuō)因?yàn)槲业捏w育教學(xué)，他那一直都沒(méi)怎么長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)個(gè)了，這不得不說(shuō)，是我的體育教學(xué)起作用了!

一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新

我是一個(gè)體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師，這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因?yàn)楹⒆觽儺吘苟疾皇菍W(xué)體育專業(yè)的，假如我用我們體育專業(yè)的強(qiáng)度原來(lái)要求他們的話，他們一定不僅不會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯，還會(huì)在一種高強(qiáng)度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險(xiǎn)情況。這對(duì)我作為本校幼兒園體育老師的特殊性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂(lè)的氣氛下進(jìn)展體育鍛煉，讓孩子們更加開(kāi)心的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn)，不讓他們因?yàn)殄憻挼男量喽ε麦w育課。

二、幼兒園體育游戲時(shí)時(shí)新

在體育課上，我把一些有趣的體育游戲安插在幼兒園體育教育當(dāng)中，這使得孩子們?nèi)缃褚宦?tīng)到上體育課就非常想去，而不是像過(guò)去一樣，一聽(tīng)到體育課就開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)“你幫我請(qǐng)個(gè)假〞“我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)假〞的情況。有學(xué)生在我的體育課后反映，我的體育課上的游戲讓他們不再覺(jué)得鍛煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們?nèi)缃裨谡n余的時(shí)候也進(jìn)展著體育課上的游戲。有家長(zhǎng)還向我反映，他那已經(jīng)很久沒(méi)有長(zhǎng)高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開(kāi)場(chǎng)長(zhǎng)高了，而且身上的肉也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，以往看起來(lái)一推就到的孩子，如今也已經(jīng)不再看起來(lái)那么瘦弱了。這讓我這個(gè)做體育老師的非常欣慰，畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學(xué)中到達(dá)了!

三、幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新

在今年的體育課上，雖然我對(duì)課程以及游戲都有所改進(jìn)和創(chuàng)新，但這對(duì)于幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯的體育來(lái)說(shuō)或許還不夠。今年的工作中，我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我希望在明年的工作中，把幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜歡鍛煉身體，也讓家長(zhǎng)們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上，幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯!再就是明年體育工作中，我也想培養(yǎng)幾個(gè)體育生了，希望這些體育生可以在我的手里成長(zhǎng)為一顆體育之星。

幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)3

隨著幼教事業(yè)的迅猛開(kāi)展，各類(lèi)培訓(xùn)層出不窮，而“國(guó)培〞對(duì)于我們幼教開(kāi)展來(lái)說(shuō)，是最有特色、最實(shí)惠的培訓(xùn)。一個(gè)個(gè)案例、一段段視頻，讓我明白了老師的專業(yè)成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個(gè)過(guò)程。在這些過(guò)程中，要不斷積累、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，用先進(jìn)的教育理念反思自己的教育教學(xué)過(guò)程，同時(shí)更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長(zhǎng)的才能和設(shè)計(jì)教育的才能等，這樣才能成為一名最有智慧的老師。

通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

首先老師要有良好的師德修養(yǎng)。

1、不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂

。能否成為一個(gè)好老師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走〞的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

2、熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，對(duì)教育充滿熱情，是老師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)那么，幼兒老師應(yīng)該有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。我們知道，幼兒年齡小，他們有特定的年齡階段生理和心理特點(diǎn)，犯錯(cuò)在所難免，愛(ài)講話、睡覺(jué)不老實(shí)更是他們的天性。作為幼兒老師應(yīng)親近他們，保護(hù)他們，耐心引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。

3、具有嫻熟的業(yè)務(wù)才能?，F(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域，安康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。可以看出，幼兒教育的內(nèi)容涉及面廣。幼兒老師還應(yīng)具備扎實(shí)的教育理論根底，如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等。音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈也是幼兒老師的根本功。

其次老師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢(mèng)想。放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后老師進(jìn)展觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)迫和方案，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。接著老師要會(huì)寬容孩子。寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最詳細(xì)的表達(dá)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式確實(shí)定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖〞的原那么。寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé).批評(píng);多一份寬容.耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰!這樣會(huì)讓老師的職業(yè)道路更加美妙。

最后老師要學(xué)做會(huì)反思。應(yīng)該說(shuō)，反思對(duì)于激發(fā)老師的自我進(jìn)步動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)老師積極的自我考慮與理論，使其以主體身分投入其中，使老師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和才能有本質(zhì)性的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。老師的自我考慮、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈敏的調(diào)整自己的教育策略，使老師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

隨著家長(zhǎng)教育觀的轉(zhuǎn)變，對(duì)孩子期望值的增高，進(jìn)步老師的素質(zhì)，就成了培養(yǎng)二十一世紀(jì)建立人才的保證，是新時(shí)期對(duì)老師的要求，特別是對(duì)幼兒老師提出了更高的要求。新時(shí)期的幼兒老師們應(yīng)盡快全面加強(qiáng)自我修養(yǎng)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，“為托起明天的太陽(yáng)〞這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)而拼搏進(jìn)取

幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)4

4月22日，我園一行六人到新華實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，收獲了很多自己沒(méi)有的知識(shí)和體會(huì)。對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃和打算。

首先，我覺(jué)得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要到達(dá)那樣的程度將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為在條件設(shè)施上的進(jìn)步將會(huì)影響老師教育程度，并進(jìn)步幼兒平安防護(hù)。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬闊，沒(méi)有那么多的植物。

其次，成都大多幼兒園采取小班教學(xué)，真正意義上的讓老師有時(shí)機(jī)去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和心理安康，有助于平等教育教學(xué)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實(shí)行這樣的教學(xué)形式也需要一個(gè)過(guò)程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學(xué)，師資力量和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要完善和增加的過(guò)程。

最后，關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外體育活動(dòng)，他們幼兒園請(qǐng)的是三幼的運(yùn)動(dòng)體能鍛煉的老師來(lái)做交流，個(gè)人認(rèn)為男老師的參加更能對(duì)幼兒的體能教育起到鍛煉的目的。正所謂男老師和女老師的不同，可以加強(qiáng)男小朋友的陽(yáng)剛之氣。對(duì)于每天都是見(jiàn)女老師，偶然和男老師上課做游戲既新穎又有趣。當(dāng)然，這堂課雖然是一個(gè)男老師上的，但是活動(dòng)的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對(duì)于體育器材運(yùn)用的單一性，采取的是開(kāi)發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。

整堂課很充實(shí)，幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其到達(dá)了老師的教學(xué)目的。我對(duì)這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的教學(xué)程度，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開(kāi)發(fā)出合適自己所教幼兒的體育器材和器材的玩法。

幼兒園體育老師培訓(xùn)心得體會(huì)5

通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)?幼兒教育學(xué)?有了更深的理解首先幼兒教育學(xué)是一門(mén)研究3~6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)它是人們從教育幼兒的理論經(jīng)歷中總結(jié)提煉出來(lái)的教育理論。

然后它是我們?nèi)缃袼鶎W(xué)語(yǔ)言教育、美術(shù)教育、科學(xué)教育的總指揮。

最后學(xué)好這門(mén)學(xué)科對(duì)我們今后工作具有實(shí)際意義。

就功能而言我覺(jué)得幼兒園全面開(kāi)展教育和幼兒園教學(xué)活動(dòng)最具實(shí)際價(jià)值。

幼兒園全面開(kāi)展教育涵蓋體、智、德、美四個(gè)方面。

幼兒的全面開(kāi)展關(guān)系到國(guó)家的將來(lái)與民族的興隆興隆。

重視幼兒體育有利于進(jìn)步全民族的身體素質(zhì)。

重視幼兒智育能為進(jìn)步社會(huì)的文化程度奠定根底。

德育是社會(huì)主義物質(zhì)文明建立不斷開(kāi)展的保證。

美育能給人以追求美妙生活的精神動(dòng)力和按照“美的規(guī)律〞改造客觀世界的審美修養(yǎng)。

加之現(xiàn)代家長(zhǎng)他們因具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和新型教育理念對(duì)如何培養(yǎng)孩子有了更科學(xué)的打算因此掌握全面開(kāi)展教育也是迎合家長(zhǎng)和社會(huì)的需要。

當(dāng)然幼兒園教學(xué)活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更具可操作性。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)這一章節(jié)它主要介紹了幼兒園教學(xué)原那么、幼兒園常見(jiàn)教學(xué)手段及教學(xué)法、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)。

作為一名合格的幼兒老師正確書(shū)寫(xiě)教案和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段是一種才能也是一種必需。

而就目前來(lái)看顯然幼兒園游戲這一章節(jié)更親近我們。

即將到來(lái)的兩周游戲?qū)嵙?xí)同學(xué)們既緊張又興奮。

眾所周知游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)是幼兒生活的主