《窗邊小豆豆》讀后感想大全

《窗邊的小豆豆》讀后有感想大全《窗的小豆豆》【一】我地合上《窗的小豆豆》，回味著中的內(nèi)容??《窗的小豆豆》了一個因俏皮，一年就被休學的女孩子小豆豆，到新學?！鞍蛯W園”后的一段真光。段光確立了她煌一世的基。小豆豆在從前的學校一年就被休學;而在“巴學園”卻獲得了煌的將來的引導。同是上學，什么成就卻有天壤之呢因教育方式不一樣樣。前者采納的是的教育方法，無聊、死板，不可以足孩子天生的好奇心和某一事物的趣;“巴學園”在教育方法上有了很大新：常去效游，有的，各學科不用都精，有就行??充分利用了孩子的趣平和奇心。就是新的力量，它強人一個不一將來。新和所獲得的是兩種不一樣樣的果。我在生活中“新”也有意會。一次征文比，其余同學都用的方式寫征文，而我就在材上來了個新，然我的征文言上比他略一籌，但我獲得的卻比他高，就是新的力量，它能使你脫而出。由此可，我在生活中要能新就新，多新，不要限制于的模式中。新，能開拓出一片屬于你的新天地。新的力量可不小，在生活中我多新。《窗的小豆豆》【三】《窗的小豆豆》是日本有名主持人黑柳子作的，是日本有史以來量最多的一本。它主要述了曾被休學的小豆豆到達“巴學園”今后生的故事。小豆豆是個俏皮的孩子。在本來的學校，她每日上都跟房檐下的燕子。上她把桌子蓋兒開開關(guān)關(guān)，弄得響，常把老也弄得啼笑皆非。最后，被學校休學了。但是，她到達“巴學園”今后，有了很大的改，她喜來學校，學，成了一個大家喜的孩子。在里，小豆豆遇到了令她生忘和恭順的小林校，小林校一切的良苦專心都被她看在眼里，并深深的動人和影響著她。運會上，矮子高君得冠。本來是校先生精心好的，想個孩子不再自卑!巴學園里的些在人眼中心理或生理上有的孩子在里遇到了都充分的尊敬。吃的候，校要先孩子唱歌，孩子放松心情。不像有些家要求孩子：吃要快、禁止。小林先生把舊改裝成教室，上學生可以依據(jù)自己的趣安排學??全部都孩子感覺既奇怪又沉醉!多年今后，當他都大成人，每個人都特別秀!通本我了小豆豆、小林校、美代、高君、大榮君等，他都我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真開朗又很俏皮的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛惜孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特其余教育思想和方法，小林校長說：“不論哪個孩子，當他出生的時候，都擁有優(yōu)秀的質(zhì)量。在他成長的過程中，會遇到很多影響，又來自四周環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)秀的質(zhì)量可能會遇到傷害。因此，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的質(zhì)量，并讓他們弘揚光大，把孩子們培育成豐饒個性的人?！彼尯⒆觽兠咳斩汲鋈ネ?，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氣氛中學習知識、快樂成長，今后成為了日本有名的電視節(jié)目主持人。我以為這類學習和教育方法很合適孩子，我們應(yīng)當鼎力推行，讓少兒快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好將來!《窗邊的小豆豆》【五】假期里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個小女孩親自體驗的真切故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。小豆豆由于俏皮，因此在上一年級時就被學校休學，小豆豆的媽媽找了很多學校都不肯收容小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆到達了“巴學園”?！鞍蛯W園”的校長對小豆豆說：“你能跟我說點什么嗎想說什么都行”。小豆豆快樂極了，馬上演講起來，說話的次序、方式都有點烏七八糟的，但她仍是向來不斷的在說。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在全神貫注聽她在演講，這也是第一個能專心聽她發(fā)言的人。校長感覺小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對小豆豆說：“你從此刻起就是這所學校的學生了”。小豆豆在巴學園的成長中，發(fā)生了很多風趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進糞坑里，她找來一根長勺子費勁的撈她的錢包，校長看見了結(jié)說：“弄好了，再把這些弄回去?！毙ｉL不單沒有阻截她的行為，卻還這么平和可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的愛惜和優(yōu)秀的教育引導下成為一個引人喜歡的好孩子。我讀到最后，這本書讓我感覺到小豆豆實質(zhì)是一個天真可愛的、樂于助人的好孩子。這全部都要歸功于“巴學園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了本來那俏皮，引人厭煩的小豆豆。這些事