教科版思想品德八年級上冊復習課件

教科版八年級思想品德上冊跨越代溝友誼天下考題探究考題探究考點聚焦考點聚焦考點拓展考點拓展考題探究考點拓展考點聚焦考點聚焦課標要求1.體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調(diào)適逆反心理。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。2.了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。3.積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。4.學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度?？缭酱鷾嫌颜x天下在日常生活中應做到哪幾個方面？）勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。（3）親近、關心和幫助父母，主動承擔家務勞動（4）贍養(yǎng)父母。(物質(zhì)、精神)3.和父母產(chǎn)生代溝的原因有哪些？（1）進入青春期，自我意識和自尊心不斷增強，獨立性越來越強。（2）情緒和心理的變化。（3）逐步用批判的目光看待父母。（4）我們與同伴的關系越來越密切。（5）父母把我們當成不懂事的“小孩兒”。（6）雙方在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異?？缭酱鷾嫌颜x天下考題探究考點拓展考點聚焦4.如何與父母溝通？（1）要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。（2）客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見和建議。（3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。（4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。

（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系跨越代溝友誼天下考題探究考點拓展考點聚焦問題解讀1.為什么要尊敬老師？（1）教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。（2）教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬。（3）尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。2.如何尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活之中；虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關心和教育；與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌；關心、體諒和幫助老師。考點2

理解老師跨越代溝友誼天下考題探究考點拓展考點聚焦問題解讀1.為什么要尊敬老師？（1）教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。（2）教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬。（3）尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。2.如何尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活之中；虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關心和教育；與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌；關心、體諒和幫助老師。考點2

理解老師跨越代溝友誼天下考題探究考點拓展考點聚焦疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，切不可對老師求全責備，更不應記恨在心?？缭酱鷾嫌颜x天下問題解讀1.為什么需要友情？（1）友情是心靈的需要，是一種重要的精神需要。真摯的友誼是人生最寶貴的財富。（2）進入少年期后，我們更愿意向自己的同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。（3）在我們的成長道路上，朋友給予了我們很多很多，伴隨我們一起成長?？键c3友誼的天空考題探究考點拓展考點聚焦考點拓展1．當父母的教育方式不恰當時，我們該如何應對？①要理解自己的父母，站在父母的立場考慮問題，體諒他們在關愛方式上的不當。②尊重父母對自己提出的意見和建議。③在與父母發(fā)生矛盾和沖突時要作出必要的讓步和道歉，當與父母意見發(fā)生分歧時，不能回避、疏遠和頂撞。④要心平氣和地與父母溝通、交流，讓父母理解我們的愿望和想法。

2．怎樣正確處理我們與老師之間的矛盾？①當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，學會冷靜思考，應從老跨越代溝友誼天下考題探究考點拓展考點聚焦

例1[2013·湘潭]“媽媽是個大美人，時間你不要傷害她?！边@句話成為2013年母親節(jié)里眾多兒女們最真摯的祈禱。如果我們愛媽媽，不想讓時間傷害媽媽，就應該（）①講究家庭秩序，事事請媽媽做主②關心、體貼媽媽，從點滴小事做起③分擔應盡的責任，學會幫助媽媽④尊重、理解媽媽，調(diào)適逆反心理A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④考題探究探究點一孝敬父母，學會與父母溝通跨越代溝友誼天下B考題探究考點拓展考點聚焦應對策略本題旨在考查中學生如何以實際行動孝敬父母。孝敬父母并不等于喪失自己的獨立思考能力，我們要善于聽取家長的意見，同時也要獨立思考，所以①的觀點是不正確的，排除，答案選B。跨越代溝友誼天下探究點二建立和諧的師生關系例1初中生小輝在日記中寫道：“過去語文老師對我好，我愿意聽他的課，學習有信心，覺得不好好學習起碼對不起老師?？墒且粓稣`會中他批評了我，讓我既怕他又怨他?！蔽覀儜斣鯓诱_對待老師的批評和教育，消除與老師的誤會，增進師生感情？考題探究考點拓展考點聚焦應對策略本題主要考查學生對處理與老師之間的矛盾和誤解的認識和處理辦法。在與老師的交往中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，對待老師的錯誤和過失，我們要理解、寬容和體諒，要及時地與老師溝通?；卮饡r只要有利于化解師生之間的矛盾和誤解，言之有理即可。跨越代溝友誼天下答案

①主動溝通。②正確對待老師的批評，把批評當作防疫站或急診室，做到有則改之、無則加勉。③理解和寬容老師的缺點、過失。④選擇合適時機，以善意的態(tài)度指出老師的錯誤，并原諒老師的錯誤。⑤不要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，切不可求全責備，更不應懷恨在心等。考題探究考點拓展考點聚焦例1[2013·大理]同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、歡獨來獨往。你會告訴她（）①如果封閉自己，會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立②保持積極開放的心態(tài)，能分享快樂，才會被更多人接納③謹慎交友就是處處提防，時時小心④朋友在人生道路上的重要性A．①②③④B．①②C．①②④D．①③④探究點三友誼的天空跨越代溝友誼天下C考題探究考點拓展考點聚焦走自己的路考題探究考題探究考點聚焦考點聚焦考點拓展考點拓展局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力)。②有助于增強個體的安全感和自信心。③有助于學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會等。（2）消極影響：①盲目從眾會阻礙個人的發(fā)展（如弱化自我意識，束縛獨立思考，抑制開放、競爭、開拓和進取的意識，阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力）。②盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的事業(yè)。③更嚴重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。走自己的路考題探究考點拓展考點聚焦2.為什么會產(chǎn)生從眾心理？（1）缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。（2）社會群體的壓力和影響是從眾的另一個重要原因。（3）缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力，是從眾的又一重要原因。3.如何克服消極的從眾心理？（1）要避免盲目從眾，就要努力學習知識、積累經(jīng)驗、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。（1）全面地發(fā)展自我，特別是增強自主作出合理的、負責任的選擇和行動的能力，是青少年避免走自己的路考題探究考點拓展考點聚焦3.如何正確評價自己心中的偶像？

要全面地評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足；既要看到其成功的結果，又要看到其成功的過程；既要看到其成功的輝煌，也要看到其成功背后的奮斗和艱辛；既要看到其表面的光環(huán)，更要看到他們內(nèi)在的品質(zhì)。4.在追星熱潮中，如何成就自我？（1）用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。（2）要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。（3)我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，但不能僅僅停留于崇拜，更應該讓明星的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學習的榜樣，超越崇拜，走向自我。第8課時┃

走自己的路考題探究考點拓展考點聚焦考點拓展1．“走自己的路，讓別人說去吧”告訴我們不需要理睬別人的評價。這種觀點是否正確？這種觀點是錯誤的。理由：正確認識自己，要用全面的、發(fā)展的眼光來看待自己。首先，要通過自我觀察來認識自己；其次，要通過他人評價來了解自己；最后，還要通過集體來認識自己。周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。這句名言不是讓我們忽視別人的評價，而是告訴我們在重視他人的態(tài)度與評價的同時，要冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。2．我們應從自己崇拜的偶像(明星)身上學習什么？走自己的路考題探究考點拓展考點聚焦

A．只要湊夠一幫人就可以安全地過馬路B．加大處罰是杜絕這一現(xiàn)象的唯一辦法C．提高自身修養(yǎng)，遵守社會公德和秩序D．人們喜歡追風，喜歡追逐新奇事物

走自己的路考題探究考點拓展考點聚焦

走自己的路應對策略此題考查從眾心理的危害。A、B兩項說法過于絕對，D和材料無關，故選C。例2

[2013·湘潭]

面對上題漫畫反映的現(xiàn)象，網(wǎng)友“幫幫”說：“一撮人都過去了，你要是不過的話，就感覺自己是另類！”“幫幫”要改變這種想法，正確的辦法是（）A．發(fā)展獨立思考能力，避免盲目從眾B．積極張揚個性，拒絕任何約束C．培養(yǎng)團隊合作意識，服從團隊利益D．學會與人正確交往，提高溝通能力應對策略本題旨在考查學生如何應對盲目從眾。要避免盲目從眾，特別要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。A考題探究考點拓展考點聚焦走自己的路探究點二認識“追星”現(xiàn)象例3成長記錄：從香港藝人陳冠希的“艷照門”，到泳壇明星菲爾斯和歌手滿文軍涉毒……我感嘆明星的光彩，更感嘆一些明星的悲哀。從感嘆聲中，我們應怎樣全面看待明星的光彩和一些明星背后的悲哀？應對策略這是一道評析題，按照此類題的解題思路回答即可。答案:①人無完人，明星也不例外。我們應用全面的觀點來看待明星，既要看到其長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足。②要用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，逐步告別盲目，走向清醒；告別迷戀，走向理智；告別幼稚，走向成熟。③我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，但不能僅僅停留于崇拜，要讓明星的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學習的榜樣，超越崇拜，走向自我?？碱}探究考點拓展考點聚焦考題探究考點拓展考點聚焦考點聚焦

一念之差與一步之遙課標要求1.知道不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。2.了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。3.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力，學會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。4.能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇?？键c1

一念之差問題解讀1.我們身邊存在哪些危險的誘惑？分別有什么危害？（1）黃、賭、毒、邪教、營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧。（2）黃毒的危害：一旦涉“黃”，輕者會精神萎靡、紀律渙散、不思進取，重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪。（3）賭博的危害：容易使人形成貪婪、好逸惡勞、爾虞我詐、投機取巧等不良品質(zhì)。未成年人染上賭癮后，會嚴重影響學習和生活，甚至走上違法犯罪的道路。（4）吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生不歸路一念之差與一步之遙考題探究考點拓展考點聚焦一旦因為一念之差而吸食毒品，必將為之付出高昂的代價。（5）邪教的危害：邪教“法輪功”具有極強的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。它已經(jīng)導致一些家庭妻離子散、家破人亡，破壞了社會的安定?！胺ㄝ喒Α笔欠慈祟悺⒎瓷鐣头纯茖W的邪教。2.我們青少年如何拒絕不良誘惑？（1）客觀地分析不良誘惑的危害性，理智地拒絕不良誘惑（2）把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，不涉足營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生“黃、賭、毒”和其他不良現(xiàn)象

一念之差與一步之遙考題探究考點拓展考點聚焦的場所。發(fā)現(xiàn)中小學校周邊200米內(nèi)有這些營業(yè)性場所的要舉報。（3）學會控制自己的欲望和沖動。戰(zhàn)勝敵人的前提是要戰(zhàn)勝自己。特別是在沒人監(jiān)督的時候。要嚴格要求自己，克制自己的沖動和欲望，約束自己的行為，不做自己想做而不應該做的事情。（4）遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)等。一念之差與一步之遙考點2

一步之遙問題解讀1.什么是違法？違法是指不履行法律規(guī)定的義務或者做出法律所禁止的行為，違法要承擔法律責任。考題探究考點拓展考點聚焦2.違法行為的種類及應承擔的法律責任分別是什么？（1）種類：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為和違憲行為。（2）承擔的法律責任：分別應受到民事制裁、行政制裁、刑事制裁和違憲制裁。3.犯罪的含義和特征分別是什么？（1）含義：犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。（2）特征：①犯罪是嚴重危害社會的行為。嚴重的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。②犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標志。③犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是嚴重危害性及刑事違法性的必然結果。一念之差與一步之遙考題探究考點拓展考點聚焦4.懲處犯罪分子的目的是什么？一方面是為了保護公民的合法權益不受侵害，保衛(wèi)國家的安全，保障社會主義建設的順利進行；另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機的人也是一種震懾5.不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間的關系是什么？它對青少年有什么啟示？（1）關系：①不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間有著密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪；嚴重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。有不良行為不及時改正，極有可能

一念之差與一步之遙考題探究考點拓展考點聚焦走向違法犯罪的深淵。②違法犯罪行為要承擔相應的法律責任，受到法律的制裁。（2）啟示：人的墮落往往是從貪小便宜、小偷小摸等不良行為開始的，因此：①要防微杜漸，從克服小缺點、小錯誤、壞習慣、壞作風開始，防患于未然，把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)之中。②杜絕一些極易被忽略的不良習慣。③學會抵制不良誘惑，增強自我控制和明辨是非的能力。④提高道德修養(yǎng)，增強法律意識。克服因年齡小而犯罪就不會被判刑，只要不犯大錯誤、犯點小錯誤沒關系等錯誤思想。⑤謹慎交友，善交益友，遠離損友。⑥克服盲目從眾，自主選擇，勇于負責。⑦如果有了過錯，一定要正視并勇于改正，樹立“知恥近乎勇”的品質(zhì)。第9課時┃

一念之差與一步之遙考題探究考點拓展考點聚焦6.對待過錯，我們應當持什么樣的態(tài)度？如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，腳踏實地地走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應當擁有的品質(zhì)。一念之差與一步之遙1．青少年怎樣合理利用網(wǎng)絡，做網(wǎng)絡的主人？學會自我保護。我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短。提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨便答應網(wǎng)友的要求。網(wǎng)絡信息良莠不齊，要不斷提高自己的辨別能力和抵抗誘惑的能力。遵守網(wǎng)絡規(guī)則。網(wǎng)絡是我們共有的生活空間，我們共同肩負著建考點拓展考題探究考點拓展考點聚焦

一念之差與一步之遙建設文明、健康網(wǎng)絡環(huán)境的責任。在網(wǎng)絡交往時，要遵守道德，語言要遵守道德，語言文明；對求助者，要獻出愛心，盡力相助；與人交流，要真誠友好；等等。上網(wǎng)更要遵守法律。例如，不惡意制造、傳播謠言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家機密；不制造、傳播計算機病毒，不利用網(wǎng)絡破壞公共設施；等等。2．闖紅燈是刑事違法行為。這種觀點是錯誤的。理由：闖紅燈是行政違法行為。行政違法行為是指違反行政法律的行為，行政法律包括治安管理處罰法、環(huán)境保護法、稅法等。比如破壞市容、闖紅燈、亂貼東西、違章建筑、破壞環(huán)境之類的，不構成犯罪的行為。行政違法行為的處分主體往往是行政機關。刑事違法行為即犯罪，是對社會有嚴重危害性、觸犯刑法、應受到刑罰處罰的行為?？碱}探究考點拓展考點聚焦一念之差與一步之遙

3．小剛認為：“日常生活中有點不良行為沒關系，只要不違法就行?！毙∮钫J為：“法律是制裁違法犯罪的，只要不違法，法律就與我沒關系?！毙偟挠^點是錯誤的。因為，不良行為一般都是違法行為，它嚴重影響我們的身心健康，對社會也有一定的危害。如果任其發(fā)展不良行為就有可能進一步發(fā)展為犯罪。小宇的觀點是錯誤的。因為，法律承擔著制裁違法犯罪的重要使命，也有保護公民合法權益的作用，還可以解決糾紛、協(xié)調(diào)關系，可見，它與我們的生活密切相關?？碱}探究考點拓展考點聚焦例1

[2013·內(nèi)江]

大千世界，充滿了誘惑。美好的誘惑，激勵人們?nèi)プ穼?、探索和?chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈?，墜入萬劫不復的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要（）①學會思考，理智拒絕②嚴格要求自己，控制自己的欲望和沖動，不做自己想做而不應該做的事③遵守道德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀校規(guī)等④把時間和精力放在學習和健康的娛樂上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④考題探究探究點一抵制不良誘惑

一念之差與一步之遙D考題探究考點拓展考點聚焦一念之差與一步之遙應對策略本題考查抵制不良誘惑的方法，四個選項都是正確的，故選D。探究點二防微杜漸例2

15周歲的中學生李某，原本學習認真，成績優(yōu)秀。但自從對網(wǎng)絡上不健康的東西著迷后，一天不上網(wǎng)就渾身不自在，因此經(jīng)常逃學。為了進網(wǎng)吧，他多次偷拿父母和同學的錢，后來因攔路搶同學的錢被拘留。李某的經(jīng)歷對你有何啟示？應對策略本題是一道案例分析題，意在通過考查分析問題、解決問題的能力，使學生感受法律的尊嚴，自覺知法、守法?；卮饐栴}考題探究考點拓展考點聚焦答案

①不良行為和嚴重不良行為，都有可能發(fā)展成違法犯罪。要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。②青少年要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑。③只有防微杜漸，才能防患于未然。青少年一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法。一念之差與一步之遙時，首先要注意分析材料，抓住材料中的有效信息。同時，要注意從不同的角度分析李某違法犯罪的原因；然后回歸教材，尋求材料與教材知識的結合點，并組織答案。引導學生根據(jù)問題設計回答思路，啟示類問題特別是人物行為分析題，應注意以下思路：行為定性，理論結合材料分析，踐行等?？碱}探究考點拓展考點聚焦順境與逆境考題探究考題探究考點聚焦考點聚焦考點拓展考點拓展考題探究考點拓展考點聚焦考點聚焦課標要求1.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。2.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。3.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。

順境與逆境考點1

順境與逆境的雙重變奏問題解讀1.順境對我們的成長有什么作用？（1）積極作用：順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件。在順境中，我們感受到安全和愉快，我們安心學習、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。在順境里，由于沒有太多的障礙和干擾，我們做起事來得心應手、如魚得水。（2）消極作用：順境也可能產(chǎn)生負面作用。如果我們貪圖享樂，那么長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。

順境與逆境考題探究考點拓展考點聚焦2.我們應該如何對待順境？（1）珍惜美好時光，抓住機遇成就自己。（2）常存感激之心，刻苦學習，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托。（3）警惕自鳴得意，學會居安思危。3.逆境對人的成長有什么作用？逆境既是一種客觀存在，也是一種心理感受，不同的人對逆境的感受也不同。（1）消極影響：對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。（2）積極作用：逆境，對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是磨煉，是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。

順境與逆境考題探究考點拓展考點聚焦4.順境與逆境有什么關系？順境與逆境在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。當我們春風得意時，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”；當我們遭遇磨難時，只要不氣餒，它就會成為磨煉意志的熔爐。順境與逆境考點2

與挫折同行問題解讀1.挫折產(chǎn)生的原因有哪些？（1）自然環(huán)境、社會環(huán)境，如自然災害、戰(zhàn)爭等。

（2）家庭因素，如家庭人際關系、父母教考題探究考點拓展考點聚焦育方式等。

（3）學校因素，如教師素質(zhì)、學校設備等。

（4）個人因素，如人的身體條件、智力、個性等。（5）對挫折情境的態(tài)度、看法以及耐挫折能力等。2.人們對待挫折的態(tài)度，可以歸納為哪三種？第一種人在挫折面前，悲觀失意，自暴自棄。第二種人面對挫折也痛苦，也失意，但是他們通過自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它。第三種人面對挫折，不悲觀、不嘆息，而是順境與逆境考題探究考點拓展考點聚焦勇敢地面對。他們能夠理性審視挫折，從失敗中汲取力量，為自己今后能戰(zhàn)勝困難而積累經(jīng)驗，有的甚至主動接受挑戰(zhàn)。3.如何戰(zhàn)勝挫折？正確認識挫折，樹立正確的態(tài)度；學會一些排解挫折感的方法，進行自我疏導；培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，努力在實踐中鍛煉、提高承受挫折的能力；培養(yǎng)堅強的意志；樹立遠大的人生理想。4.如何培養(yǎng)堅強的意志？要提高行動的自覺性、果斷性和堅韌性，增強自制力。順境與逆境考題探究考點拓展考點聚焦1．列舉關于挫折的名言警句。

（1）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

（2）失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。（3）患難困苦，是磨煉人格之最高學校。（4）天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。考點拓展順境與逆境考題探究考點拓展考點聚焦2．一個人能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而與個人的意志關系不大。上述觀點是錯誤的。事實證明，人們能否取得事