小學(xué)四年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19小學(xué)四年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mànbùténgluóbōtāohuāpíngyōngjǐzhǐhuīxiāosǎdàosuìjìjìngwǎnxiá2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。háomàiqiānbǐdǎjiésīchóubātǔhuāngmángdírénshīshǒu3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pútaotáobǎojūnhénɡdiéjiākònɡxìjiānɡyìnɡshǒuqiānɡbēitònɡcǎndànyěshòu4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuàilǐnghéxiéwèijiènùhǒusōngzhīshuǐpínɡjiāochāzhǐhuīyōulǜtāntú【形近字詞】6.辨字組詞蕾（_________）牡（_________）斥（_________）妄（_________）雷（_________）牧（_________）斤（_________）忘（_________）7.比一比，再組詞。焰（______）攬（______）驅(qū)（______）踐（______）施（______）陷（______）覽（______）軀（______）錢(qián)（______）拖（______）8.辨字組詞碩（______）砌（______）牌（______）蹤（______）拆（______）頰（______）拆（______）脾（______）棕（______）折（______）9.比一比，組詞語(yǔ)。潮（_______）堤（_______）漸（_______）猶（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）慚（_______）優(yōu)（_______）振（_______）10.比一比，再組詞。繩（_________）蝙（_________）擋（_________）蚊（_________）蠅（_________）遍（_________）鐺（_________）墳（_________）槍?zhuān)╛________）波（_________）健（_________）注（_________）搶?zhuān)╛________）玻（_________）建（_________）?。╛________）【選詞填空】11.選詞填空。樸素樸實(shí)1．它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，（__________）中帶著幾分華麗，顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。2．老師常教育我們做人要（__________）厚道。推測(cè)猜測(cè)猜想3．這件事情的真相和我們以前的（___________）大相徑庭。4．從那塊琥珀，我們可以（___________）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事和詳細(xì)情形。5．雨這么大，我（___________）他不會(huì)來(lái)了。12.選詞填空。小心謹(jǐn)慎小心翼翼（1）這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)關(guān)系重大，必須（________），只許成功，不許失敗。（2）船長(zhǎng)站在駕駛室里，（________）地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。謀面見(jiàn)面（3）等我的病好了，咱們就可以（________）了。（4）她沒(méi)有想到能和一個(gè)素未（________）的人聊得如此投機(jī)。13.選詞填空。茂盛

茂密(1)熊貓?jiān)冢╛__）的竹林里婷戲。(2)他的汗毛變成了（___）的花草樹(shù)木。注目

注視

注意(3)爬山虎的嫩葉，不大引人（____），引人（____）的是長(zhǎng)大了的葉子(4)他（___）著地上的爬蟲(chóng)，看了好長(zhǎng)時(shí)間。(5)這個(gè)小縣城當(dāng)時(shí)成了全國(guó)（___）的地方。14.選詞填空。興趣興致1．他對(duì)所有的滋味都有（________），為了吃一客小籠包，他可以等上三刻鐘。2．旁人勸告他，不要冷言冷語(yǔ)地壞了大家的（_________）。商量商討3．爸爸同媽媽?zhuān)╛_______），讓雨來(lái)上夜校。4．這個(gè)問(wèn)題如何解決，還需要好好（__________）后再作決定。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不管……都……如果……就……即使……也……只有……才……（1）（______）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（______）堅(jiān)守在自己的崗位上。（2）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（______）不比作什么，（______）很值得觀賞。（3）（______）沒(méi)有空氣和水，人類(lèi)（______）不能生存。（4）（______）善于調(diào)查研究，（______）能做出正確的判斷?！拘薷牟【洹?6.修改病句。①老師帶領(lǐng)我們參觀了新建的工廠和廠房。_______________________________________②在小組討論會(huì)上，小明第一個(gè)首先發(fā)言。________________________________________17.修改病句。1.放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫(xiě)完了。__________________________________________2.媽媽從菜市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了茄子、豆角、蘋(píng)果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。______________________________________________________________3.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。________________________________18.修改病句。

①最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。_____________________________________②上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心熱烈地跳動(dòng)著。_____________________________________③我今天的作業(yè)全部基本上做完了。_____________________________________④市場(chǎng)上有黃瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。_____________________________________⑤小芳被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。_____________________________________⑥我們必須注意改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。_____________________________________19.修改病句。(1)他與其自己多吃點(diǎn)苦，不如去麻煩別人。_______________________________________(2)展覽館里陳列著兩千多年前的新出土的編鐘。_________________________________________20.改病句。1.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。___________________________________________________________2.在本屆世乒賽上,經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。___________________________________________________________3.這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。__________________________________________________________4.這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。__________________________________________________________5.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。__________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.比較閱讀。

春雪[唐]韓愈新年都未有芳華①，二月初驚②見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故③穿庭樹(shù)作飛花。注釋?zhuān)孩俜既A：泛指芬芳的花朵。②驚：新奇，驚訝。③故：故意。村居[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳①醉②春煙③。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。注釋?zhuān)孩俜鞯虠盍簵盍闹l輕拂著堤岸。②醉：迷醉，陶醉。③春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。［1］讀兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。（1）《春雪》中，選用了______、______這兩種景物來(lái)表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。詩(shī)中一個(gè)“驚”字，表現(xiàn)了詩(shī)人__________。（2）《村居》寫(xiě)詩(shī)人__________________時(shí)見(jiàn)到的景象。詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)草、______、______、______、______等景象，表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)?！懊Τ脰|風(fēng)放紙鳶”表現(xiàn)了兒童______的心情，同時(shí)也描繪了一群兒童__________的熱鬧場(chǎng)面。（3）這兩首詩(shī)同是描寫(xiě)春天，在內(nèi)容上卻有許多不同之處。完成表格。

［2］除了本單元所學(xué)的古詩(shī)外，你還知道哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)？（寫(xiě)出其中兩句即可）（1）________________________________________（2）______________________________________22.課內(nèi)閱讀。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金輝里,閃著晶亮的雪花白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華．［1］理解詞語(yǔ)的意思。姍姍來(lái)遲：_______________。白雪皚皚：_______________。［2］填上合適的詞語(yǔ)。（____________）的雪花

（____________）的金暉

（____________）的樹(shù)枝［3］這首詩(shī)的作者是______詩(shī)人________。這是一首抒情詩(shī)，以______為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的_______。詩(shī)中的白樺既具色彩的變化又富動(dòng)態(tài)的美感，白樺那么高潔、挺拔，它是________的象征。［4］這首小詩(shī)讓我們感受到作者對(duì)________________之情。［5］用直線畫(huà)出色彩變化的句子。23.課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；_______________，_______________，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。［1］按原文內(nèi)容填空。［2］從“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”中你感受到了綠色的______，我也能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)生活中的綠：______、______、______。［3］仿造選文第三小節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的綠。____________________________24.課文精彩回放。綠艾青

（現(xiàn)代）好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的；所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……［1］春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色？____________________________________［2］“到處是綠的……”，這一句中的省略號(hào)有什么作用？______________________________________［3］根據(jù)自己對(duì)詩(shī)歌的理解填空。風(fēng)中的（______）是綠色的。雨中的（______）是綠色的。水中的（______）是綠色的。陽(yáng)光下的（______）也是綠色的。［4］春天，大自然的一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了綠色，你見(jiàn)過(guò)“所有”的綠集中起來(lái)的情景嗎？試寫(xiě)一兩句話(huà)描繪這種情景。______________________________________25.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居_____，溪上青青草。_____，白發(fā)誰(shuí)家翁溫？大兒_____，中兒_____。最喜_____，溪頭_____。［1］把詞的空白處補(bǔ)充完整。［2］詞中的“臥”字用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。_______________________［3］全詞充滿(mǎn)了一種什么樣的生活情趣？表達(dá)了詞人怎樣的感情？________________________________［4］你怎樣理解“最喜小兒亡賴(lài)”中“亡賴(lài)”一詞？___________________________________［5］詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫(huà)面？_____________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。在朝著陽(yáng)光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即使如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪郏╪ènnèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜寧?kù)o）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和詞語(yǔ)。2．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。粗糙——（________）奢侈——（________）坎坷——（________）3．文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了______的修辭方法，這樣的句子請(qǐng)你再仿寫(xiě)一個(gè)：_______________。4．蟋蟀出來(lái)吃草，它不吃洞口地方的那叢草的原因是（）A．那叢草好看 B．那叢草遮陽(yáng) C．那叢草可以遮蔽洞口的出口5．以上兩段文字的觀察順序是___________________。6．為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？__________________________________________________________27.課外閱讀。路面上的新科技長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車(chē)輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車(chē)輛“各行其道”。與此同時(shí)，一種新穎的透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種路面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時(shí)吸納進(jìn)路面，中間層是分流設(shè)施，負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來(lái)的雨水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強(qiáng)化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達(dá)25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車(chē)行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對(duì)于水資源不夠豐富的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)福音。1．第二自然段中寫(xiě)了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在______和_________________兩方面。2．透水路面各層功能可分別概括為_(kāi)_________、_________、___________。3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說(shuō)明方法。（_______）（2）彩色路面在我國(guó)已經(jīng)普及了。（________）（3）對(duì)于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。（_________）4．第四自然段中運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，主要是為了說(shuō)明（）A．透水路而吸水能力強(qiáng)。B．強(qiáng)化纖維材料好。C．汽車(chē)行駛不易打滑28.課外閱讀風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,沒(méi)有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏,可是又打不出來(lái),憋得很難受。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯敦。開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步,借以打發(fā)時(shí)間?！疤?行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬ΑＱ曇敉?他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐我吧,我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點(diǎn)小孩兒就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳,滿(mǎn)臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專(zhuān)門(mén)指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢,說(shuō)不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處fá。不管怎么說(shuō),孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了,無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐我吧,我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過(guò),他掏出一美元的硬幣,遞到他手里?！爸x謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩兒金黃色的頭發(fā)連成了一個(gè)黑塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。樹(shù)上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸lóng。多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。

“你要看點(diǎn)什么?”賣(mài)花姑娘訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么”,以免強(qiáng)加于人。這時(shí),從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么?”賣(mài)花姑娘這么問(wèn),因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)?！耙皇f(wàn)壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”“不用,你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’,下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)!’”“一共是二十美元?！辟u(mài)花姑娘一邊寫(xiě),一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺(tái)上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠(chéng)地接過(guò)花,轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩兒還蠻有情趣的,這是多爾先生沒(méi)有想到的。火車(chē)終于駛出站臺(tái),多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒(méi)有了行人,只剩下各式車(chē)輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩兒,只見(jiàn)他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖?chē)撞擊鐵軌越來(lái)越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。1．注音或?qū)憹h字。弄臟（____）單薄（____）蒸lóng__處fá___2．寫(xiě)出近義詞。思忖（____）虔誠(chéng)（____）3．找出文中的一個(gè)比喻句,并體會(huì)其作用。___________________________________4．本文刻畫(huà)的主要人物是誰(shuí)?他所做的一件事情是什么?___________________________________5．小乞丐用來(lái)買(mǎi)花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”表明了什么?___________________________________6．對(duì)小乞丐的外貌描寫(xiě)突出了什么特點(diǎn)?可以看出他怎樣的生活處境?___________________________________7．小乞丐從賣(mài)花姑娘手中“虔誠(chéng)地接過(guò)花”,在風(fēng)雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切”,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?___________________________________8．文章最后說(shuō)“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了”,是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說(shuō)明了什么?___________________________________29.課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳()著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片，()住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2．文中畫(huà)橫線的句子，使用了________的修辭手法，寫(xiě)出了____________的樣子，這樣寫(xiě)的好處是_______________________________。3．作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過(guò)程寫(xiě)得這么詳細(xì)呢？___________________________________________________30.閱讀理解。大家都說(shuō)：牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話(huà)。所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用樹(shù)枝去______它的屁股呢！可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢_______牛角，叫它跪下來(lái)，然后____到牛背上去。我那時(shí)雖然不敢這樣，可是用拳頭_______牛背還是敢的。我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圏子才敢走過(guò)去。1．用自己的話(huà)寫(xiě)出選文表達(dá)的主要意思。________2．在選文的橫線處填上恰半的動(dòng)詞。3．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)第4自然段中兩個(gè)“才敢”在表達(dá)上起什么作用。________4．“我們”對(duì)牛的態(tài)度是________；對(duì)鵝的態(tài)度是________?！咀魑摹?1.習(xí)作樂(lè)園。每個(gè)國(guó)家的人都以自己國(guó)家的文字所驕傲，認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的，我們也不例外。下面就請(qǐng)你來(lái)給大家介紹你與漢字之間的故事吧！題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。1．本學(xué)期你在學(xué)習(xí)方面有什么收獲，生活上有什么變化，寫(xiě)一封信告訴你的一位親戚或朋友。2．這學(xué)期你一定經(jīng)歷了一些事，選一件讓你難忘的寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。要求：任選一題，題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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