高考語文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)：詞語、成語運(yùn)用

高考語文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)：詞語、成語運(yùn)用1．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．夜色如瀾，璀璨的光與建筑整體完美地融合在一起，顯得花枝招展。B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計(jì)在于春”的人們?cè)缭玳_始規(guī)劃一年的行程。C．梨花一朵朵爬滿了整個(gè)枝頭，好像是爭(zhēng)先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。D．這位同志說話咄咄逼人，那氣勢(shì)可真讓人受不了啊。2．結(jié)合語境，下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民和諧相處，大家各盡其能、各得其所。B．小剛同學(xué)是濃溪小學(xué)赫赫有名的“小畫家”，在這次學(xué)校組織的“我愛我的家鄉(xiāng)”繪畫比賽中勇奪冠軍，真是喜出望外。C．學(xué)校組織的辯論會(huì)上，金蘭同學(xué)辯論時(shí)咄咄逼人、妙語連珠，同學(xué)們不得不佩服他的口才。D．登上“將軍臺(tái)”，放眼望去，漫山遍野的映山紅，姹紫嫣紅、美不勝收。3．下面句子中加點(diǎn)成語的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．下雪了，孩子們走出家門，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。B．那種清冷是柔和的、不像北風(fēng)那樣咄咄逼人。C．“六一”兒童節(jié)這天，我校表演舞蹈的姑娘們，一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的。在校園里，她們成了一道道美麗的風(fēng)景。D．李明在課堂上翻來覆去、神情恍惚，老師講的知識(shí)一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。4．下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。B．近年來發(fā)生多起背包客被困野山的事件，這說明到一些人跡罕至的地方游玩風(fēng)險(xiǎn)很大。C．陽春三月，公園里鳥語花香、花團(tuán)錦簇，美麗的風(fēng)景令人流連忘返。D．小寧成績(jī)一直名列前茅，這次考試，他卻沒有進(jìn)入年級(jí)前十，家長(zhǎng)喜出望外。5．下列句子中謙辭、敬辭使用正確的一項(xiàng)是（

）A．先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是班門弄斧。B．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D．您能在百忙之中有幸接受我的采訪，我表示感謝。6．下列句子中加點(diǎn)詞的“希望”的詞性與其他三項(xiàng)不同的是()A．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。B．就是這么點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？C．成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。D．只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。7．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都________了為國爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻(xiàn)的________精神財(cái)富，是新時(shí)代中國精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，________中國人民不斷書寫新的傳奇。A．傳承

寶貴

鼓舞 B．傳承

貴重

鼓動(dòng)C．傳達(dá)

寶貴

鼓動(dòng) D．傳達(dá)

貴重

鼓舞8．下列語法知識(shí)分析有誤的一項(xiàng)是（

）①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。A．第①句“是”是動(dòng)詞。B．第②句劃線的“矮松”“白花”“看護(hù)婦”都是名詞。C．第②句加點(diǎn)的“看”“上”“頂”都是動(dòng)詞。D．第③句用了比喻的修辭手法，將“全白的山尖”比作“銀邊”。9．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．春天來了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展，跟著爸爸媽媽去郊游。B．“最美鄉(xiāng)村教師”三位優(yōu)秀代表蒞臨省城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加學(xué)校對(duì)外開放活動(dòng)。C．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。D．面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我的自豪感油然而生。10．下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。B．這次所學(xué)的與我們?cè)谄綍r(shí)課程中學(xué)到的內(nèi)容截然不同。C．這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯(cuò)，溝壑縱橫如網(wǎng)，每行走一步都很困難。D．她今天穿得很漂亮，簡(jiǎn)直讓人美不勝收。11．下列句子中加點(diǎn)詞語的詞性判斷正確的一項(xiàng)是（

）（1）南仁東在貴州的大山里選出了最適合的“天眼”臺(tái)址。（2）同事們都下班了，只有他還在單位。（3）和谷愛凌學(xué)滑雪，是我最大的夢(mèng)想。（4）我和姐姐都愛讀魯迅的小說。A．介詞

介詞

介詞

連詞 B．介詞

動(dòng)詞

介詞

連詞C．動(dòng)詞

介詞

介詞

連詞 D．介詞

副詞

連詞

連詞12．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）就算人生是出悲劇，我們也要地演好這出悲劇，不要失掉了悲劇的和快慰。就算人生是個(gè)夢(mèng)，我們也要有滋有味地做好這個(gè)夢(mèng)，不要失掉了夢(mèng)的和樂趣。A．面不改色

壯觀

景致 B．不動(dòng)聲色

壯麗

興致C．繪聲繪色

壯觀

情致 D．有聲有色

壯麗

情致13．下列句子依次所填詞語正確的一項(xiàng)是（

）①鳥兒將巢安放在繁花嫩葉中，高興起來了，呼朋引伴地_____________清脆的喉嚨。②老城有山有水，全在藍(lán)天下很暖和_____________地睡著，只等春風(fēng)來把他喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③她把藤條伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)兒的_____________地方，就出現(xiàn)了許多叫著跳著的人兒。④可可伸開了翅膀_____________了一會(huì)兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我的手臂上了。A．賣弄

舒服

濺落

疑惑 B．賣弄

安適

濺落

遲疑C．展示

舒服

散落

遲疑 D．展示

安適

散落

疑惑14．下列加點(diǎn)的成語，使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．在百草園玩耍，一步一景皆風(fēng)情，讓人流連忘返。B．晚上，公園里華燈閃爍，人聲鼎沸。C．每當(dāng)吟誦長(zhǎng)堤護(hù)欄上那些詠贊梧州的題詩時(shí)，我的自豪感油然而生。D．公園的設(shè)計(jì)栩栩如生，“堤、路、園”完美融合，提升了城市品位。15．下列句子加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是A．今天你穿得這么花枝招展的干什么？害我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。B．人生處處有煩惱，沒有煩惱的人生只能是一個(gè)幻想，是沙漠中的海市蜃樓。C．埃菲爾鐵塔的聲名傳遍世界每一個(gè)角落，而這座高塔的設(shè)計(jì)者古斯塔夫·埃菲爾本人卻鮮為人知。D．南正街的夜市人聲鼎沸，熱鬧異常，小地?cái)偨o老百姓帶來了便捷，也給城市生活增添了一絲煙火氣息。16．下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是A．廣大青年響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興的號(hào)召，見異思遷，放棄都市的優(yōu)越條件，去到農(nóng)村建功立業(yè)。B．自習(xí)課上，同學(xué)們翻開書本默讀預(yù)習(xí)，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。C．童年生活怪誕不經(jīng)，其中一定有許多人和事讓你不能忘懷。D．對(duì)于是否參加課外興趣班，家長(zhǎng)和孩子的意見大相徑庭，無法達(dá)成共識(shí)。17．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀如春，你心便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實(shí)。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出________________，從枯黃讀出________________，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的________________。A．霞云

翠綠

意境 B．光明

翠綠

意義C．霞云

豐潤

意義 D．光明

豐潤

意境18．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）著名教學(xué)論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學(xué)生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學(xué)，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河一樣，會(huì)感慨卻欲哭無淚，這真是令人的語文教學(xué)的命運(yùn)……”A．凄然

截流

茫然

心碎 B．凄然

斷流

茫然

心煩C．茫然

截流

凄然

心煩 D．茫然

斷流

凄然

心碎19．按課文內(nèi)容依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣______的冬天，干啥學(xué)希望別的呢?。?）母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼齙_____的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（3）心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的______？（4）白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的______。A．慈善

憔悴

蔭蔽

熱忱B．和善

憔悴

遮蔽

熱忱C．慈善

黯然

遮蔽

熱情D．和善

黯然

蔭蔽

熱情20．下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）北京2022年冬奧會(huì)開幕式驚艷亮相，大國風(fēng)采，世界注目，北京成為世界上唯一一座舉辦過夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)的“雙奧之城”。據(jù)權(quán)威報(bào)道，冬奧會(huì)開幕式3000名演員中有95%是青少年，按照規(guī)定，北京冬奧會(huì)1.9萬名賽會(huì)志愿者已經(jīng)開始履行職責(zé)。北京冬奧，不但續(xù)寫了北京的實(shí)力，而且也彰顯了新時(shí)代青年的力量。A．“成為”是動(dòng)詞，“一座”是數(shù)量詞，“過”是助詞。B．“按照”是介詞，“已經(jīng)”是副詞，“而且”是連詞。C．“世界注目”和“雙奧之城”都是主謂短語。D．“權(quán)威報(bào)道”是偏正短語，“履行職責(zé)”是動(dòng)賓短語。21．下列依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）_____勞動(dòng)教育，不能止于課堂。勞動(dòng)教育不只是傳授動(dòng)手能力，_____是價(jià)值觀的導(dǎo)入和習(xí)慣的養(yǎng)成，這離不開家庭和社會(huì)的協(xié)同。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，家庭_____的影響尤其重要。從這個(gè)角度來講，每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)樹立_____勞動(dòng)的良好家風(fēng)，通過家長(zhǎng)日常生活的言傳身救，在孩子心中種下勞動(dòng)光榮的種子，讓他們養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。A．加強(qiáng)

更

潛移默化

崇尚B．加強(qiáng)

還

潛移默化

崇拜C．強(qiáng)化

還

潛滋暗長(zhǎng)

崇尚D．強(qiáng)化

更

潛移默化

崇拜22．選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天______的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過往訣別，用熱情迎接三個(gè)月的絢爛；暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在______的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨；傲霜踏雪的紅梅則______白雪皚皚的寒冬，它一定會(huì)用的態(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。A．貯蓄

美不勝收

鐘情

與眾不同 B．潛藏

美不勝收

喜愛

判若兩人C．潛藏

美輪美奐

鐘情

判若兩人 D．貯蓄

美輪美奐

喜愛

與眾不同23．對(duì)語法知識(shí)分析有誤的一項(xiàng)是（

）①春的季節(jié)，春光在萬山懷抱里，那里的桃花還是開著。②夏日，荷花們都沉醉在月色當(dāng)中，悠悠地吐著香氣，那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香，真是會(huì)讓我神魂顛倒?、劢鹎锏年柟鉁剀疤耢o，秋風(fēng)和煦輕柔；夜里皓月當(dāng)空，柳林搖曳，晚風(fēng)輕拂，桂花飄香。④冬天如西北漢子粗獷豪放而又不失禮節(jié)，他帶著潔白的禮物來到人間，早晨推開大門，整個(gè)世界粉妝玉砌，分外妖嬈。A．“季節(jié)”是名詞；“里”是代詞。B．“沉醉”是動(dòng)詞；“優(yōu)美”是形容詞。C．第②句有語病。應(yīng)將“神魂顛倒”改為“如癡如醉”。D．第④句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法。24．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。B．參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D．經(jīng)過努力，他終于考上了夢(mèng)寐以求的耀華中學(xué)，心里異常興奮。25．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）春天的土地是的，它使萬物萌生；夏天的土地則是的，它使生命拔節(jié)；秋天的土地則是的，它用收獲證明著播種者的。A．溫馨

誠實(shí)

熱烈

品質(zhì)B．熱烈

溫馨

誠實(shí)

性格C．溫馨

熱烈

誠實(shí)

品質(zhì)D．誠實(shí)

溫馨

熱烈

性格26．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我一眼望去，湖面上水波粼粼，這景象真是美極了。B．馬的頭部比例整齊，卻有一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C．公正斷案是法官的基本職責(zé)，只有堅(jiān)守公正，百姓才會(huì)信服。D．他倆在某個(gè)問題上有了分歧，爭(zhēng)得面紅耳赤。27．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。（地步，境地）B．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（坦率自然，毫不做作）C．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特別高興）D．她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。（來回翻身）28．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．公園里有水波粼粼的湖面，絢麗多彩的花兒，多么令人心曠神怡啊。B．這次春游，一出發(fā)他們就各得其所，一點(diǎn)統(tǒng)一行動(dòng)的意思也沒有。C．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。D．她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。29．下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他做事總是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出錯(cuò)。B．突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。C．城外的垃圾場(chǎng)垃圾成山，泡沫塑料滿天飛，真是美不勝收。D．看著五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起，我們的自豪感油然而生。30．下列句子中加點(diǎn)的字詞不是動(dòng)詞的一項(xiàng)是（

）A．在老師的引導(dǎo)下，她逐漸沉浸在這美妙的音樂中。B．我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。C．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村。D．母愛是一首唱不完的歌，是一首寫不完的詩。31．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這道題難住了我，在老師指導(dǎo)下，我才忽然恍然大悟。B．我呆呆地望著這如火的夕陽，一種感慨油然而生。C．母親小心翼翼地起床做飯，心里想：讓兒子多睡一會(huì)兒，不要驚醒他。D．我們要堅(jiān)持“學(xué)以致用”，反對(duì)“不求甚解”，著力解決“不學(xué)習(xí)”的問題。32．閱讀下面語段，回答問題?；⒛甑溺娐曇呀?jīng)敲響，春天的氣息正在醞釀。大中國以尊崇自然、綠色發(fā)展的理念耕耘“美麗春天”，鶯歌燕舞、山泉應(yīng)和仿佛已在目前；以人民至上、生命至美的熱chén阻擊“殘酷疫情”，百姓安康、社會(huì)向好定然不負(fù)qǐ盼；以不忘初心、鑒往知來的精神奮進(jìn)新時(shí)代，嘉興南湖那艘紅船仿佛跨越百年，（

）民族的希望和人民的重托，（

）急流險(xiǎn)灘，（

）驚濤駭浪，（

）中國再創(chuàng)輝煌明天。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。醞釀()

應(yīng)和()

熱chén()

qǐ()盼(2)將下列詞語依次填入文中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．承載

越過

穿過

引領(lǐng) B．越過

承載

穿過

引領(lǐng)C．越過

穿過

承載

引領(lǐng) D．穿過

引領(lǐng)

承載

越過參考答案：1．A【詳解】本題考查對(duì)詞語的辨析。A項(xiàng)，花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。用在此處與語境不符。一年之計(jì)在于春：要在一年（或一天）開始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。2．A【詳解】A．“各得其所”指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。符合語意；B．“喜出望外”是指由于沒有想到的好事而高興，小剛實(shí)力雄厚，在學(xué)校勇奪冠軍是意料中的事，不能說喜出望外；C．“咄咄逼人”是一個(gè)貶義詞，形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，不能用來指口才；D．“姹紫嫣紅”是用來形容各種顏色的花卉艷麗、好看。只有一種花怒放，不能用“姹紫嫣紅”來形容；故選A。3．D【詳解】A.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。符合語境，使用正確；B.咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，使人驚懼。符合語境，使用正確；C.花枝招展：形容打扮得十分艷麗。符合語境，使用正確；D.翻來覆去：形容一次又一次，也形容來回翻動(dòng)身體。句中與課堂實(shí)際不符，使用錯(cuò)誤；故選D。4．D【詳解】D.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。不合語境。故選D。5．A【詳解】A.正確，班門弄斧：意思是比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，常用于自謙。B.“家母”對(duì)人謙稱自己的母親；C.“光臨”意思是敬稱他人的來訪，敬辭。D.“有幸”是謙詞，是說自己很幸運(yùn)、有機(jī)會(huì)。不用來指自己的行為對(duì)象。故選A。6．A【詳解】試題分析：考查基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。判定詞性要結(jié)合語境來分析。A是名詞，B、C、D三項(xiàng)都是動(dòng)詞。據(jù)此，答案為A。7．A【詳解】傳承：泛指對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授和繼承并發(fā)揚(yáng)發(fā)展的過程。傳達(dá)：傳告，使知道；向別人轉(zhuǎn)述?！皞鞒小备稀盀閲鵂?zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神”的語境，故第一空選“傳承”；寶貴：極有價(jià)值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。貴重：多形容物品珍貴重要，也指位尊任重等?！皩氋F”形容“精神財(cái)富”更恰當(dāng)，故第二空選擇“寶貴”；鼓舞：使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣；興奮、振作。鼓動(dòng)：指以言語或行為使他人有所行動(dòng)，運(yùn)用口頭、書面語言激起人們的情緒，以達(dá)到特定的宣傳目的，有煽動(dòng)、唆使之意?！肮奈琛备?，更符合語境，故第三空選擇“鼓舞”；故選A。8．C【詳解】C項(xiàng)，第②句加點(diǎn)的“看”“頂”都是動(dòng)詞，“上”是表示方位的名詞。故選C。9．D【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。不能形容“哥哥小明”。使用不正確；B.蒞臨：多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。與“三位優(yōu)秀代表”語境不符。使用不正確；C.高談闊論：意思是漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。不能形容“科學(xué)工作者們”。使用不正確；D.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容“我的自豪感”合適。使用正確；故選D。10．D【詳解】考查正確運(yùn)用成語的能力。A.喜出望外：因遇到意外的喜事,心中非常高興。使用正確；B.截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。使用正確；C.人跡罕至：人的足跡很少到達(dá);指荒涼偏僻的地方。使用正確；D.美不勝收：好的東西太多，欣賞不過來。不符合“她今天穿得很漂亮”的語境，使用錯(cuò)誤；故選D。11．B【詳解】本題考查詞性。（1）“在”和后面“貴州的大山里”構(gòu)成介賓短語，故“在”是介詞；（2）“他”是句子主語，“單位”是賓語，“還”作為副詞修飾“在”，故“在”是動(dòng)詞；（3）“和”與后邊的“谷愛凌”構(gòu)成介賓短語，故“和”是介詞；（4）“和”用在“我”和“姐姐”之間，前后顛倒語義不變，故“和”是表示并列關(guān)系的連詞；故選B。12．D【詳解】本題考查詞語的使用。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，要先理解詞語的意思，再聯(lián)系上下文，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空：面不改色：指的是臉色不變；形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。繪聲繪色：形容描寫或敘述一段事情很逼真。有聲有色：形容說話、寫作或表演等生動(dòng)、精彩。此處修飾“演好這出悲劇”，應(yīng)使用“有聲有色”；第二空：壯麗：宏壯美麗，多指山川、建筑、圖景、場(chǎng)面等；宏偉瑰麗，多指文辭。壯觀：雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景。用“壯麗”修飾悲劇更合適；第三空：情致：興致、情趣、情味、意趣風(fēng)致。景致：風(fēng)光、風(fēng)景。興致：指高興的情緒。在此形容夢(mèng)的情趣，應(yīng)使用“情致”；故選D。13．B【詳解】考查正確運(yùn)用詞語的能力。第一空，賣弄：有意在別人面前顯示自己的長(zhǎng)處，炫耀自己的才能；展示：清楚地?cái)[出來或明顯地表現(xiàn)出來；聯(lián)系句中“高興起來了，呼朋引伴地”的內(nèi)容和語境可知，本句采用了擬人的修辭手法，鳥兒有炫耀“清脆的喉嚨”的意思，應(yīng)選“賣弄”；第二空，舒服：身體或精神覺得輕松舒暢；安適：安靜而舒適；聯(lián)系句中“全在藍(lán)天下很暖和”的內(nèi)容和語境，本句指的是大的環(huán)境，而不是個(gè)體的感覺，應(yīng)選“安適”；第三空，濺落：指重物自高處落入水中；散落：分散地往下落；聯(lián)系句中“把藤條伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選“濺落”；第四空，疑惑：對(duì)人和事物有疑慮和困惑；遲疑：猶豫不決；拿不定主意；聯(lián)系句中“一會(huì)兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我的手臂上了”的內(nèi)容和語境，“一會(huì)兒，然后”體現(xiàn)出“猶豫——選擇”的過程，應(yīng)選“遲疑”；故選B。14．D【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.流連忘返：形容沉迷于游樂而忘了回去。此處指百草園非常有趣讓人不想回去，符合語境；B.人聲鼎沸：形容人群的聲音嘈雜喧鬧，像燒開的水在鍋里沸騰一樣。此處指公園人多很熱鬧，符合語境；C.油然而生：自然地產(chǎn)生。此處指自豪感不知不覺產(chǎn)生。符合語境；D.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不能用來形容公園的設(shè)計(jì)；故選D。15．A【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。此處形容“穿得”，使用不當(dāng)；B.海市蜃樓：比喻虛幻不存在的東西。此處形容幻想，使用正確；C.鮮為人知：很少有人知道。此處形容埃菲爾鐵塔設(shè)計(jì)者很少有人知道，使用正確；D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。此處形容夜市人聲嘈雜喧鬧，使用正確；故選A。16．D【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.見異思遷：看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。此處與響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興的號(hào)召，放棄都市的優(yōu)越條件，去到農(nóng)村建功立業(yè)的語境不符，使用不當(dāng)；B.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。此處與默讀預(yù)習(xí)語境不符，使用不當(dāng)；C.怪誕不經(jīng)：古怪荒唐，不合常理。此處形容童年生活，使用不當(dāng)；D.大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。此處形容家長(zhǎng)和孩子的意見相差很遠(yuǎn)，無法達(dá)成共識(shí)，使用正確；故選D。17．A【詳解】考查選詞填空能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。本題要結(jié)合句意來分析，“陰雨”與“晴日”相對(duì)，后面的詞語也是相對(duì)的關(guān)系，與“暗夜”相對(duì)的是霞云，與“枯黃”相對(duì)的是翠綠；“意義”指人或事物所包含的思想和道理；“意境”指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現(xiàn)的思想情感融為一體而形成的藝術(shù)境界。根據(jù)句意理解，應(yīng)選“意境”；故選A。18．D【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空：茫然：模糊不清的樣子；無所知的樣子。凄然：凄涼悲傷的樣子。在此形容對(duì)中國傳統(tǒng)文化的不了解，應(yīng)使用“茫然”；第二空：截流：堵截水流，使改變流向。斷流：河床中水流斷絕，水流不再接續(xù)。在此運(yùn)用比喻的修辭手法形容因不了解中國傳統(tǒng)文化的痛苦就像黃河河水中斷一樣，應(yīng)使用“斷流”；第三空：茫然：模糊不清的樣子；無所知的樣子。凄然：凄涼悲傷的樣子。在此形容感慨、欲哭無淚的感受，應(yīng)使用“凄然”；第四空：心煩：心情煩躁。心碎：形容哀傷到了極點(diǎn)。在此形容人們對(duì)語文教學(xué)的命運(yùn)的心寒，應(yīng)使用“心碎”；故選D。19．A【詳解】考查詞語運(yùn)用。第一空：慈善：仁慈善良。和善：性情平和而善良。此處運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天對(duì)人的友好關(guān)愛。應(yīng)用“慈善”。第二空：憔悴：形容人臉色差，瘦削。黯然：心神沮喪、情緒低落的樣子。聯(lián)系原文內(nèi)容可知，此時(shí)母親已經(jīng)病入膏肓，故應(yīng)用“憔悴”。第三空：蔭蔽：樹木的遮蔽。遮蔽：遮擋掩護(hù)。此處應(yīng)是一個(gè)名詞，應(yīng)用“蔭蔽”。第四空：熱忱：極度熱情。熱情：熱烈的感情。根據(jù)前面的“極端”可知，應(yīng)用“熱忱”。故選A。20．C【詳解】考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。C．“雙奧之城”是偏正短語。故選C。21．A【詳解】此題考查詞語運(yùn)用。解答此類題要先清楚每組詞的意思，再根據(jù)語境選擇合適的詞語。①加強(qiáng)：增強(qiáng)，使變得更強(qiáng)和更有效。強(qiáng)化：指通過某一事物增強(qiáng)某種行為的過程?！皠趧?dòng)教育”是為了更有效，故選“加強(qiáng)”；②“更”包含遞進(jìn)發(fā)展的含義。“還”包含轉(zhuǎn)折變化的含義?！皟r(jià)值觀的導(dǎo)入和習(xí)慣的養(yǎng)成”是在“傳授動(dòng)手能力”的基礎(chǔ)上遞進(jìn)發(fā)展的，故選“更”；③潛移默化：主要形容人物思想性格在不知不覺中變化。潛滋暗長(zhǎng)：形容在暗中不知不覺地生長(zhǎng)。“家庭的影響”是使人在不知不覺中變化，故選“潛移默化”；④崇尚：尊重，推崇。崇拜：著重指特別欽佩?！傲己眉绎L(fēng)”應(yīng)該推崇，故選“崇尚”；故選A。22．A【詳解】考查正確運(yùn)用詞語的能力。第一空，貯蓄：儲(chǔ)存，積聚，指儲(chǔ)存的物品；潛藏：一指藏在隱蔽處；二指隱藏在顯露的外表之下。聯(lián)系句中“力量期待那噴薄而出的瞬間”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“貯蓄”；第二空，美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來；美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。聯(lián)系句中“暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“美不勝收”；第三空，鐘情：指感情專注；喜愛：對(duì)人或事物有興趣或感情較深。聯(lián)系句中“傲霜踏雪的紅梅”“白雪皚皚的寒冬”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“鐘情”；第四空，與眾不同：表示與其它人不一樣；判若兩人：指同一個(gè)人前后的表現(xiàn)完全不同。聯(lián)系句中“翻譯生命的另一種精彩”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“與眾不同”；故選A。23．A【詳解】此題考查語法知識(shí)。A.有誤，“里”是表方位的名詞；故選A。24．D【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系之間的家庭樂趣。原句未體現(xiàn)老一輩和小一輩的關(guān)系，故錯(cuò)誤。B.花枝招展：意思是形容打扮得十分艷麗，比喻女孩子或事物姿態(tài)優(yōu)美、艷麗?；ㄖφ姓剐稳莸氖桥⒆?，而句子中指的是男女，指代對(duì)象錯(cuò)誤。C.隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。隨聲附和是貶義詞，句子中是有價(jià)值的建議，用貶義詞不符合語境。D.夢(mèng)寐以求：做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容迫切地期望著。句中表示考上了期望的中學(xué)，符合語境。故選D。25．C【詳解】本題考查詞語辨析。溫馨：溫暖芳香；溫暖。熱烈：情緒高昂，興奮激動(dòng)。誠實(shí)：誠懇真實(shí)；言行一致。品質(zhì)：指人的行為和作風(fēng)所顯示的思想、品性、認(rèn)識(shí)等實(shí)質(zhì)，東西的質(zhì)量。品格：品性；性格，春天的土地讓萬物生長(zhǎng)，因此是溫馨溫暖的，故第一個(gè)空是“溫馨”；夏天的土地讓生命拔節(jié)生長(zhǎng)，因此是富有熱情的，故第二個(gè)空是“熱烈”；