閱讀理解高考真題長(zhǎng)難句分析解讀第53-54篇講義-高考英語高三一輪復(fù)習(xí)

高考英語高三一輪復(fù)習(xí)高考真題閱讀理解長(zhǎng)難句分析解讀第53-54篇（講義中所有例句均摘自歷年高考真題）高考閱讀理解真題長(zhǎng)難句分析解讀——第53篇Theresearchersfoundthatthedogswereabletopicktheangryorhappyfacebytouchingapictureofitwiththeirnosesmoreoftenthanonewouldexpectbyrandomchance.01閱讀重點(diǎn)單詞、短語突破pick

v.選擇，挑選touch

v.觸摸random

adj.隨機(jī)的02拆分結(jié)構(gòu)如何拆分結(jié)構(gòu)：1.找標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)是第一標(biāo)志。2.找連詞，確定是并列句關(guān)系還是從句關(guān)系。3.找搭配和句型，盡自己所能把能看出來的搭配和句型畫出來，千萬不要孤立地看單詞。4.找介詞短語。5.人名和地名等專有名詞可以不管它（不影響我們對(duì)句子的理解）標(biāo)注說明：小括弧中為簡(jiǎn)單句子成分，中括弧是從句，“⒈⑴①ⅰ”分別為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)序號(hào)黑色加粗為謂語紅色加粗為連詞1??⑴（Theresearchers）⑵

found⑶【that

①（thedogs）②wereabletopick

③（theangryorhappyface）④（bytouchingapictureofit）⑤（withtheirnoses）⑥moreoften⑦[than

ⅰoneⅱwouldexpectⅲ（byrandomchance）.]】

03詳細(xì)解析標(biāo)點(diǎn)：無逗號(hào)，主從復(fù)合句1個(gè)that，此處引導(dǎo)賓語從句1個(gè)than，引導(dǎo)比較狀語從句第1部分：主句（Therebe句型）1??⑴（Theresearchers）⑵

found⑶【that

①（thedogs）②wereabletopick

③（theangryorhappyface）④（bytouchingapictureofit）⑤（withtheirnoses）⑥moreoften⑦[than

ⅰoneⅱwouldexpectⅲ（byrandomchance）.]】⑴主語：Theresearchers⑵謂語：found⑶賓語：賓語從句，其中：①主語：thedogs②謂語：wereabletopick③賓語：theangryorhappyface④狀語：bytouchingapictureofit，方式狀語⑤狀語：withtheirnoses，方式狀語⑥狀語：moreoften，程度狀語⑦狀語：比較狀語從句，其中：ⅰ主語：oneⅱ謂語：wouldexpectⅲ狀語：byrandomchance，方式狀語參考翻譯：研究人員發(fā)現(xiàn)，狗狗能通過鼻子觸摸照片來挑選憤怒會(huì)快樂的臉，比人們隨機(jī)預(yù)期的要多。04整合翻譯研究人員發(fā)現(xiàn)，狗狗能通過鼻子觸摸照片來挑選憤怒會(huì)快樂的臉，比人們隨機(jī)預(yù)期的要多。高考閱讀理解真題長(zhǎng)難句分析解讀——第54篇Thestudyshowedtheanimalshadfiguredouthowtoapplywhattheylearnedabouthumanfacesduringtrainingtonewfacesinthetestingstage.01閱讀重點(diǎn)單詞、短語突破figured

out

知道apply

v.應(yīng)用stage

n.階段02拆分結(jié)構(gòu)如何拆分結(jié)構(gòu)：1.找標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)是第一標(biāo)志。2.找連詞，確定是并列句關(guān)系還是從句關(guān)系。3.找搭配和句型，盡自己所能把能看出來的搭配和句型畫出來，千萬不要孤立地看單詞。4.找介詞短語。5.人名和地名等專有名詞可以不管它（不影響我們對(duì)句子的理解）標(biāo)注說明：小括弧中為簡(jiǎn)單句子成分，中括弧是從句，“⒈⑴①ⅰ”分別為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)序號(hào)黑色加粗為謂語紅色加粗為連詞1??⑴（Thestudy）⑵showed⑶【①theanimals

②

hadfiguredout③[

how

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ⅴduringtraining

ⅵtonewfaces

ⅶinthetestingstage）]】.03詳細(xì)解析標(biāo)點(diǎn)：無逗號(hào)，主從復(fù)合句1個(gè)how，此處不引導(dǎo)從句，為how+todo結(jié)構(gòu)作賓語1個(gè)what，引導(dǎo)賓語從句第1部分：主句從復(fù)合句（含嵌套結(jié)構(gòu)）1??⑴（Thestudy）⑵showed⑶【①theanimals

②

hadfiguredout③[

how

toapply（ⅲwhatⅰtheyⅱlearnedⅳabout

humanfaces

ⅴduringtraining

ⅵtonewfaces

ⅶinthetestingstage）]】.⑴主語：Thestudy⑵謂語：showed⑶賓語：賓語從句，引導(dǎo)詞that省略，其中：①主語：theanimals②謂語：

hadfiguredout③賓語：howtoapply....其中包含賓語從句：ⅰ主語：theyⅱ謂語：learnedⅲ賓語：whatⅳ狀語：abouthumanfaces

ⅴ狀語：duringtraining

ⅵ賓語：tonewfaces，屬于”apply...to...“結(jié)構(gòu)中，為間接賓語。ⅶ狀語：inthetestingstage參考翻譯：這項(xiàng)研究表明，動(dòng)物們已經(jīng)知道如何在測(cè)試階段將它們?cè)谟?xùn)練中學(xué)到的關(guān)于人臉的知識(shí)應(yīng)用到新面孔上。04整合翻譯這項(xiàng)研究表明，動(dòng)物們已經(jīng)知道如何在測(cè)試階段將它們?cè)谟?xùn)練中學(xué)到的關(guān)于人臉的知識(shí)應(yīng)用到新面孔上。附錄：如何分析長(zhǎng)難句？1.識(shí)標(biāo)志，定框架第一步通常是看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)接著再觀察是否有從句的引導(dǎo)詞等如果有的話以此為突破口拆分句子逐步分析各個(gè)部分2.拎主句，分從句多數(shù)時(shí)候長(zhǎng)難句中的從句有引導(dǎo)詞，去掉從句剩下部分即為主句從句的類型很多，知識(shí)也比較豐富，后面會(huì)在句型分析中慢慢總結(jié)給大家3.定詞義，理翻譯遇到一詞多意的詞匯時(shí)，我們要結(jié)合語境