獻愛心活動方案

Word———獻愛心活動方案為了確保事情或工作有序有力開展，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是一秘的我為您帶來的5篇《獻愛心活動方案》，在大家參考的同時，也可以共享一下一秘給您的好友哦。

獻愛心活動方案篇一

一活動背景

今年我院實施“八百工程”，我系為樂觀協(xié)作學院“八百工程”的開展，在提高同學文化素養(yǎng)的同時，也著重培育同學的道德素養(yǎng)。為此我系特此進行向”特別學校愛心捐書”活動，以此激發(fā)同學的對社會弱勢群體的關懷和愛心。

二活動內容：

此次活動將由工商系牽頭，全院參加，新區(qū)本部以及學院周邊小區(qū)廣泛參加的一場愛心捐贈。利用課余時間，在校內以及到周邊小區(qū)宣揚愛心捐書的活動；后由活動舉辦方將書捐贈給特別教育學校的同學，以呈現(xiàn)社會對殘疾兒童的關懷。

三活動主題：

“心系特校，愛心捐贈”

四活動目的及意義：

愛心捐書活動，每一位在校同學或小區(qū)居民都可以把身邊閑

置或無用的書重新利用，不但避開了資源的閑置鋪張，符合國家建設資源節(jié)省型社會的潮流；同時更顯現(xiàn)出我們的愛心，體現(xiàn)社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特別學校的同學，更昭顯我們當代高校生良好的道德風尚。

五活動時間：

1），宣揚時間

20xx年12月1日――20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日――20xx年12月15日

六活動地點及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區(qū)在一二區(qū)食堂，本部在西區(qū)和東區(qū)食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區(qū)和中學校校設立捐贈點，詳細人員由銅陵義工聯(lián)會員和兩名我院同學組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特別學校供應一部分書籍。

七活動宣揚：

采納在校內或周邊小區(qū)懸掛橫幅；或者在學校各宣揚欄張貼

海報；在學校育秀論壇發(fā)帖提倡捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣揚。

八活動流程：

1布置活動現(xiàn)場：在每個生活區(qū)旁擺設桌椅，旁邊拉上宣揚橫幅和海報，寫明活動目的，著重突出活動意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣揚人員。

2宣揚內容：活動現(xiàn)場播放一些關于愛的音樂宣揚海報上張貼一些社會各界捐書的現(xiàn)場以及特別教育學校同學的生活剪影，并附上他們對學問的渴求的心愿；宣揚人員著重介紹活動意義及特別教育學校的狀況。

3捐書現(xiàn)場：部門成員負責把捐贈的書整理分（刪去一些不良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現(xiàn)場進行拍照記錄活動的場面。

4活動結束：撤去宣揚橫幅及海報，打掃活動現(xiàn)場。

九，特校接贈方案

1）提前與特別學校取得聯(lián)系

2）擬定于12月15日下午由工商管理系國家總支副書記刑昌貴和團總支書楊昀帶領三十名志愿者前往特別學校。

3）聯(lián)系銅陵日報及銅陵電臺

4）到達后特別教育學校后，開頭接贈儀式，由特別教育學校團委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志愿者與特別學校的孩子一起做些消遣活動（節(jié)目由工商系同學會組織），以及打掃學校衛(wèi)生。

6）志愿者返回

十，留意事項：

同學會成員在活動當日必需準時到達，不行遲到早退，

十一，活動總結：

1體現(xiàn)團體協(xié)作精神；

2活動期間各成員應穿戴整齊，樂觀熱忱的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；留意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求；

3遇到特別天氣，準時通知活動變更狀況，如遇到特別狀況如無理搗亂者，合理的制止。

4仔細聽取捐書同學及工作人員對此次活動的看法及評價，積累閱歷，建立活動模式；

5各負責成員在活動總結大會上總結溝通，更好指導以后工作的開展；

6整理活動照片及材料，并上報系院。舉辦單位：工商管理系同學會實踐部

獻愛心活動方案篇二

一、活動背景：當早晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學

不情愿的起床開頭一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經(jīng)濟的進展，到了今日，大多數(shù)人都有書讀，但他們卻始終在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數(shù)孩子一樣，手里拿著自己喜愛的書，臉上帶著甜美的微笑。

二、活動目的：書，是人類進步的象征；書，是傳遞學問和思想的載體。讀書，

可以提升人的素養(yǎng)內涵，更能給人帶來盼望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個盼望。

三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的盼望。

四、活動主題：愛心捐書，傳遞盼望。

五、活動對象：學院全體師生

六、活動地點：1、第一食堂正門2、其次食堂側門3、老師公寓樓旁

七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）

八、主辦單位：院團委

九、協(xié)辦單位：院志愿者服務隊

十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：學校、故事類、科普類、文藝類、工具書、

樂觀健康向上、學問性強

十一、捐書種類：1、學校工具書、漢語詞典、字典

2、學校各種輔導資料、練習冊

3、報刊、雜志、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

5、適合學校生的書籍即可

十一、活動前期宣揚：

1、4月17日，宣揚部制好宣揚此次活動的板報，并擺放

于第一食堂食側門，秘書部打印出倡議書，并負責分別

粘貼于各系的宣揚板和兩個食堂的宣揚板

十二、活動預備：

1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，

以及一些細節(jié)，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的

無課表，并做好分組（含組長或值班負責人）；

2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；

3、4月17日記者部預備好相機；

4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子，分別放

于三個捐助站點，為這兩天做預備；

十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按支配表三個受理捐助的

站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息

登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

2、每時間段值班結束，組長或負責人支配存放好已經(jīng)接收得贈書；

3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；

十四、活動后期：1、各組長或負責人將所捐贈書統(tǒng)一匯總；

2、對所捐書本進行正確分類、打包；

3、宣揚部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本狀況；

3、公關部聯(lián)系需要支助的學校，再支配一些人員帶書前往支

助學校；

十五、留意事項：1、聽從組織的活動支配；

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

3、留意個人行為舉止；

4、工作仔細認真；

十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，

那也是他們至珍至愛的寶貝。他們的渴望，可以通過我們的

微薄救濟，就可以實現(xiàn)他們的大幻想。

十六、經(jīng)費預算：登記表：30x0.1=3元

紅紙：1x1=1元

合計：4元

廣西民族師范學院

志愿者服務隊

組織部制

20xx年2月19日

獻愛心活動方案篇三

一、活動目的：

五班級組推出為奶奶全家捐贈新書和生活用品的送暖和活動，讓淶源綠色家園的孩子們感受到冀英學校師生對他們的關懷與期望，增加自信念，同時也通過孩子的困苦遭受和堅韌精神，激勵全校同學珍惜幸福生活，刻苦學習。

二、活動主題：

讓愛隨行、共享歡樂

三、活動內容：

1、活動時間：20xx年3月-5月

2、活動地點：冀英學校淶源綠色家園

3、參與對象：學校領導老師五班級全體同學及部分同學代表

四、活動支配：

動員發(fā)動階段：

3月份開展學習雷鋒“釘子精神、勤儉精神、奉獻精神，做好少年”的活動。

集體捐贈階段：

“五一”以后，把淶源同學圓圓，韓金梅接到我校，和五班級同學一起學習，一起生活一周，一起參與“亮出風采，迎接六一”的活動，感受冀英學校師生賜予的暖和。

讓同學向李奶奶學習省下零花錢，購買一些書和學習、生活用品，并預備一些精彩的節(jié)目，為淶源綠色家園的孩子們送去祝愿和歡樂。

捐贈活動階段：

5月18日，由師生代表送走圓圓和韓金梅，到淶源綠色家園獻愛心，帶去好看的節(jié)目，并為他們帶去禮物。

獻愛心活動方案篇四

活動目的：

讓每個（.1）幫帶同學感受到社會、學校與老師對他們的關懷與期望，增加自信念。

讓同學感受節(jié)日的歡樂。

幫帶老師與同學在活動中進行一次情感的溝通。

活動支配：

時間：XX月XX日

出席對象：愛生志愿隊隊員與幫帶同學。

活動費用：每位愛生志愿隊員出XX元買學習用品作為節(jié)日禮物。學校供應活動器具與有關活動的獎品。

詳細分工：XX

總負責：XX

活動主持：XX

活動過程：

一、宣布活動開頭：愛生志愿隊隊長宣讀愛生志愿隊活動宗旨?？谔枴?/p>

二、志愿隊隊員代表匯報一年來幫帶的收獲。

三、被幫帶同學代表匯報一年的成果與感受。

四、國家支部書記或校長致辭。

五、給同學贈送禮物。

六、師生聯(lián)誼活動開頭。

XX學校XX志愿隊

獻愛心活動方案篇五

1、指導思想

結合我園“愛心月”活動，中班班級組開展“相聚雨花，把愛傳遞”活動，讓家長和孩子走進雨花，表演才藝，培育幼兒愛雨花的情感。

2、活動目的

1、讓幼兒和家長走進雨花，表演