教育部參賽-《法律規(guī)定規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)》教案-范洪秀

PAGE全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計(jì)八年級思想品德《法律規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)》一、教學(xué)背景1，面向?qū)W生：√中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：思想品德2，課時：13，課前準(zhǔn)備：（1）學(xué)生準(zhǔn)備：搜集大案要案。（2）教師準(zhǔn)備：搜集關(guān)于法律解釋、案例等的視頻、圖片、文字，制作課件，輔助教學(xué)。二、教學(xué)課題1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：尊重法律，尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情。2、能力目標(biāo)：能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性，公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，提高依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的能力。3、知識目標(biāo)：知道法律是國家制定，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊性行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。了解我國法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)，理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說明公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。三、教材分析本課是魯人版八年級上冊第七課《法律保護(hù)我們的權(quán)利和義務(wù)》的第一個項(xiàng)目“法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)”，共分四個層次組成內(nèi)容。第一個層次“法律是特殊的行為規(guī)范”，主要分析說明法律規(guī)范的特殊性，我國法律是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)；第二個層次“我國公民的權(quán)利和義務(wù)”主要學(xué)習(xí)我國憲法和法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)；第三個層次“我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的”主要學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；第四個層次“依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)”主要學(xué)習(xí)公民應(yīng)如何正確行使自己的權(quán)利，應(yīng)如何履行公民義務(wù)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的；法律是特殊的行為規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)：法律是特殊的行為規(guī)范；依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。首先根據(jù)課堂教學(xué)需要，給學(xué)生播放利用百度搜索在搜索到最近大案“文強(qiáng)一審被判死刑”視頻，引入課題。用百度網(wǎng)上搜索下載生活中的有關(guān)法律解釋、案例等的圖片、資料等，做成PPT課件給同學(xué)們演示，讓學(xué)生了解到法律規(guī)定的公民權(quán)利義務(wù)是什么、什么關(guān)系、怎么做，提高法律意識、能力。四、教學(xué)方法本課的主題是法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，內(nèi)容多屬于法理的一部分內(nèi)容，有一定的理論難度。針對這一特點(diǎn)，教師在教學(xué)中一定要給學(xué)生留有充分的思考空間，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動性積極性，在借助互聯(lián)網(wǎng)百度搜索，設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的事例、圖片、視頻的同時，采用情景教學(xué)法、問題教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)、歸納法、演繹法等，深入淺出組織學(xué)生學(xué)習(xí)，把學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和教材理論觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，從而獲得新知，并能夠在生活中做出正確的判斷和選擇。五、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入課題。播放“文強(qiáng)一審被判死刑”視頻片段?！景俣纫曨l】/show/9WMx6IlhRzt4nUhu.html啟發(fā)學(xué)生思考：文強(qiáng)為什么被判處死刑？——受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪，強(qiáng)奸罪，這些行為都觸犯了法律。進(jìn)一步思考：什么是法律？法律規(guī)定公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？從而導(dǎo)入新課《法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)》環(huán)節(jié)二：新授課題迅速瀏覽課本內(nèi)容，找出本課的4個目題，對本課學(xué)習(xí)框架有大體了解：，，，。（一）法律是特殊的行為規(guī)范1、說一說，我國有那些法律？【百度知道】我國法律分類/html/675/72040.html2、閱讀課本83頁相關(guān)鏈接想一想，法律和道德的聯(lián)系和區(qū)別有哪些？項(xiàng)目道德法律產(chǎn)生方式執(zhí)行方法作用

3、觀察圖片及資料：“第五屆全國人民代表大會通過《中華人民共和國憲法》”、“新疆伊犁公判12名危害國家安全疑犯”、胡長清案例（83頁——84頁）和圖片。議一議，它們分別反映了法律的哪個特征？【百度圖片】/content/2010-12/04/content_4265479.htm【百度圖片】/a/20080920/000110.htm【百度圖片】/thread-3170-1-1.html小結(jié)：（1）法律是由國家制定；（2）靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（3）對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。4、閱讀課本85頁所列法律條文及課本正文。說一說，法律的實(shí)質(zhì)是什么？我國法律的實(shí)質(zhì)是什么？（二）我國公民的權(quán)利和義務(wù)1、結(jié)合中華人民共和國憲法第33條至第56條說一說，你知道我國公民享有哪些權(quán)利，又必須履行哪些義務(wù)？【百度搜索】h/ziliao/2004-09/16/content_1990063_3.htm2、閱讀課本86頁正文第一段。議一議，公民的基本權(quán)利和其他權(quán)利有什么區(qū)別？說一說，你所知道的公民所享有的基本權(quán)利和其他權(quán)利。3、閱讀課本86頁正文第二段。議一議，公民的基本義務(wù)和其他義務(wù)有什么區(qū)別？說一說，你所知道的公民必須履行的基本義務(wù)和其他義務(wù)。（三）我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的1、議一議，你是怎么認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的？體味領(lǐng)悟“馬克思的名言——沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利?！薄景俣葓D片】/design/zhuanti/178401.html閱讀課本88頁正文?？偨Y(jié)一下權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，并一一舉例說明。4、閱讀章某的案例。議一議，某能打贏這場官司嗎？為什么？（四）依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)1、閱讀90頁李某的案例，閱讀課本91頁小蕓媽媽的事例。說一說，小蕓為什么支持媽媽的做法？議一議，在我國公民履行義務(wù)要做到哪些？并舉例說明。2、播放圖片“學(xué)生交通違法試點(diǎn)建檔”、“認(rèn)為飯菜價貴廣州一學(xué)校數(shù)學(xué)生打砸食堂”“網(wǎng)吧，“網(wǎng)”住了誰？”【百度圖片】/detail-12044.html【百度圖片】/law/txt/2006-11/17/content_7369640.htm【百度圖片】/syxw/bdxw/201101/t20110126_48992.html環(huán)節(jié)三、課堂小結(jié)1、法律是特殊的行為規(guī)范

2、我國公民的權(quán)利和義務(wù)

法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)3、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的

4、依法行使權(quán)利自覺履行義務(wù)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后，你知道作為我們青少年應(yīng)該怎么做，為什么？環(huán)節(jié)四、達(dá)標(biāo)反饋1、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）①小東拒絕父親讓他輟學(xué)打工的要求，堅(jiān)決回校學(xué)習(xí)②小何打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個“黑”網(wǎng)吧③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找到自己的哥哥“教訓(xùn)”那個同學(xué)④小偉督促做生意的父親及時交足稅款Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、②③④Ｄ、①②④2、以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）A“聽說你父親病了？“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的？”B“又該交稅了?！薄白屛蚁胂朐鯓由俳稽c(diǎn)稅?！盋“征兵工作又開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報(bào)名”D“媽，開學(xué)得交一些雜費(fèi)了?！薄拔遗c你爸離婚了，向他要去。”3、公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)（）A采取任何手段自行就解決B運(yùn)用法律手段，按照法定的程序來維護(hù)C采用同樣的方式去侵害他人的合法權(quán)利D忍氣吞聲，自任倒霉4、小明和同學(xué)去看電影，看完電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了。看著小明著急的樣子，幾個同學(xué)走上前來。甲說：“舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了?！币艺f：“要不然你也偷偷弄一量輛坐走?！北?說：“干脆去黑市買，較便宜，?！毙∶髡驹谠?，盤算著……請你運(yùn)用公民要依法行使權(quán)利的有關(guān)知識，評析材料中幾個同學(xué)的觀點(diǎn)。環(huán)節(jié)五：課后拓展（一）查一查：在家庭、學(xué)習(xí)、社會生活中，我們都依法享有哪些權(quán)利，應(yīng)自覺履行哪些義務(wù)？（二）思考：1、怎樣正確認(rèn)識公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？2、怎樣正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)？告訴同學(xué)們，如果有不理解或不明白的地方，可以通過百度去網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容參考復(fù)習(xí)。六、教學(xué)反思本課教學(xué)的最大難點(diǎn)在于如何將理論難度較大的法理知識通俗、易懂地講解給學(xué)生，使學(xué)生愉悅地獲取知識，自覺地內(nèi)化為行動，這是決定本課成敗得失的一大關(guān)鍵點(diǎn)。在教學(xué)中給學(xué)生留有充分的思考空間，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動性積極性，在借助互聯(lián)網(wǎng)百度搜索，設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的事例、圖片、視頻，把學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和教材理論觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，本人有針對性地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過小組合作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)成對知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和合作能力。使學(xué)生在順暢合理的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中不知不覺地完成了本課的教育目標(biāo)。從而獲得新知，并能夠在生活中做出正確的判斷和選擇。七、教師個人介紹省份：山東學(xué)校