冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊《第一單元第2課時 觀察立體》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

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四年級

下冊觀察物體（二）第2課時 觀察立體1、用小立體搭立體以及觀察立體、能說出看到的是什么圖形。2、判斷并用自己的語言描述從前面、側(cè)面、上面觀察立體看到的形狀圖。從不同方向觀察正方體，你發(fā)現(xiàn)了什么？正方體從前后、上下、左右看到的都是正方形！把3塊搭在一起。操作展示：你是怎么搭的，都有哪些不同的搭法？我搭的跟你的不一樣?？?！我搭的。說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體，用自己的話描述看到的各是什么圖形。把3塊搭在一起?？?！我搭的。我搭的跟你的不一樣。說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體，用自己的話描述看到的各是什么圖形。前面上面三個上下排列的正方形側(cè)面一個正方形三個上下排列的正方形前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎯蓚€正方形，上面一個正方形，上面的在右側(cè)。兩個正方形橫著排列。兩個正方形豎著排列。說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體，用自己的話描述看到的各是什么圖形。把4塊搭在一起，可以怎樣搭？上面展示了幾種不同的搭法，你還有其它搭法嗎？說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。前面上面?zhèn)让嫦旅嫒齻€正方形，上面一個在最左側(cè)。三個正方形排成一行。兩個正方形排成一列。說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。前面上面?zhèn)让鎯蓚€正方形排成一行。兩個正方形排成一行。四個正方形排成一個田字形。把4塊搭在一起，能有幾種不同的搭法？說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。前面上面?zhèn)让嫒齻€正方形組成，下面兩個，上面一個在右側(cè)。三個正方形組成，下面一個，上面兩個。三個正方形組成，下面排兩個，上面一個在右側(cè)。1把4塊搭成一個從前面看是，從左面看是的立體。從前面看是下面兩個，上面一個在右側(cè)。從左面看是下面兩個，上面一個在左側(cè)。1 把4塊搭成一個從前面和左面看到的都是的立體，該怎樣搭？從前面看是下面兩個，上面一個在右側(cè)。從左面看是下面兩個，上面一個在右側(cè)。2觀察下面立體，說一說從前面、上面、左面看分別什么圖形。前面上面左面前面上面左面前面上面左面前面上面左面2下面哪些立體從左面看到的圖形是？3照樣子搭一搭。小組舉交手流發(fā)：言分：別下從面前圖面形、分上別面是、從左哪面?zhèn)€看方到向的看是到什的么？圖形？（前面）（上面）（前面）（上面）（左面）（左面）1.同一立體從不同的角度觀察得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。觀察立體2.不同形狀的立體從同一角度觀察，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。（ ）（ ）（ ）1.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?1.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（答案）（上面）（

前面）（

左面）（ ）（ ）（ ）2.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?2.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（答案）（上面）（

前面）（

左面）（ ）3.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（ ）（ ）3.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（答案）（上面）（

前面）（

左面）（ ）（ ）（ ）下面這些圖形分別