【教學課件】登泰山記第一課時參考課件

登泰山記第一課時文學閱讀與寫作

泰山巖巖，魯邦所詹。

——《詩經(jīng)》遷移導(dǎo)入

古往今來，無數(shù)文人墨客都描寫過泰山的美景，都在登臨后抒發(fā)過憧憬贊美之意。今天，讓我們跟隨桐城派大家姚鼐，去領(lǐng)略一番人間仙境吧！遷移導(dǎo)入自我研學自我研學背景簡介

姚鼐參加纂修的《四庫全書》于乾隆三十七年告成，以御史記名。擔任編修官的姚鼐與主纂紀昀不和，乾隆三十九年(1774年)以養(yǎng)親為名，告歸田里，道經(jīng)泰安，與摯友泰安知府朱孝純(字子潁)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山頂，第二天即除夕五更時分至日觀峰的日觀亭后，觀賞日出，寫下了這篇游記。作者著意把本文題目命為《登泰山記》而不用一般的“游泰山記”，就意在表明，他著重寫的是“登覽”。自我研學1.誦讀全文，注意以下字的讀音：姚鼐（）

汶水（

）

南麓（

）

石磴（

）

徂徠（)摴蒱（）岱祠（

）

少圜（)石罅（）整體感知lùdèngdàiyuánxiànàiwèncúláichūpú陰其陰，濟水東流：山的北面朝暉夕陰：陰天無陽光樹林陰翳：樹蔭陰風怒號：寒，冷【文言知識】一詞多義

整體感知與子穎坐日觀亭：坐在項王則受壁置之上坐：同“座”，座位王曰：“何坐？”曰：“坐盜”：因……而獲罪2.梳理文言知識，掃清閱讀障礙。孫臏以刑徒陰見：暗中窮予生之光陰：時間來歸相怨怒，但坐秦羅敷：因為坐余始循以入：連詞，表順承日觀以西峰：助詞，表方位夫夷以近：連詞，表并列以刀劈狼首：介詞，拿整體感知循東谷入，道有天門：道路得道多助，失道寡助：道義賂秦而力虧，破滅之道也：政策不以物喜：介詞，因為從驪山下，道芷陽間行：取道余以乾隆三十九年：介詞，在屬予作文以記之：連詞，用萬戶侯豈足道哉：稱道以道①泰山之陽，汶水西流②蒼山負雪，明燭天南③山多石，少土【文言常識】詞類活用

整體感知名詞作狀語，向西名詞作動詞，照形容詞用作動詞，少有【文言常識】文言句式

①崖限當?shù)勒叨ㄕZ后置句②此東海也判斷句整體感知譯文：泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，濟水向東流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入濟水。在那南北山谷分界的地方，是古長城。最高的日觀峰，在古長城以南十五里。泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。向西古代長城，指戰(zhàn)國齊長城。1.正文第一段整體感知

作者鳥瞰泰山，采用由“面”到“線”再到“點”的寫法：先寫汶水和濟水的分流，是“面”；再引出兩水的分界線——古長城，是“線”；然后以古長城作為參照物，表明泰山最高峰——日觀峰的位置，是“點”。日觀峰這個“點”為下文敘述登山路線和觀日出做好了鋪墊。

文章第一段在寫法上有什么特點？這樣寫的作用是什么？整體感知譯文：我在乾隆三十九年(1774年)十二月從京城里出發(fā)，冒著風雪啟程，經(jīng)過齊河縣、長清縣，穿過泰山西北面的山谷，跨過長城的城墻，到達泰安。這月丁未日(十二月二十八日)，我和泰安知府朱孝純從南邊的山腳登山，攀行四十五里遠，道路都是石板砌成的石級，共有七千多級。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子穎由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。門檻冒著2.正文第二段梳理課文，整體感知行程特點：艱苦。“乘風雪”的“乘”字，渲染了風狂雪緊的隆冬景象和風雪的巨大威力?！皻v”“穿”“越”“至于”幾個動詞，把從京師去泰安的路程交代得清清楚楚，既與實際情況吻合，又充分表現(xiàn)了旅途的艱苦。

作者由京師來到泰山的行程有何特點？這一行程展現(xiàn)了作者怎樣的形象？作者形象：天氣惡劣，路途遙遠，在這樣的情況下來登山，一個“風塵仆仆，不辭辛苦，登山心情迫切”的形象躍然紙上。梳理課文，整體感知譯文：泰山正南面有三條山谷，中谷的水環(huán)繞泰安城，（這就是）酈道元書中所說的環(huán)水(中溪)。我順著(中谷)進去，道路不到一半，翻過中嶺，再沿著西邊的那條山谷走，就到了泰山的頂巔。古時候登泰山，沿著東邊的山谷進入，道路中有座天門(峰)。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，是我沒有到過的。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。門檻地理學家3.學習正文第三段梳理課文，整體感知譯文：現(xiàn)在經(jīng)過的中嶺和山頂，擋在路上的像門檻一樣的山崖，世上人都稱它為“天門”。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石板石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。助詞，無實義梳理課文，整體感知

先寫“京師——泰安”，點明時間和節(jié)令：“乾隆三十九年十二月”“是月丁未”。

再寫“山麓——山頂”，交代登山的情況：路程（四十五里）、石級（七千有余）、路線。

后寫“山頂風景”。描寫了山頂所見風光：蒼山負雪，明燭天南→晚日照城郭→汶水、徂徠如畫→半山居霧若帶然（遠——近）。

綜合第二、三段來看，作者是如何登上有“五岳獨尊”的泰山的？課堂小結(jié)

這篇山水的前三段寫了登泰山的情景，游蹤明晰，表達精妙，其中頗多佳句，值得我們反