【教學(xué)課件】課題3 水的組成 參考教案2

課題3水的組成第四單元自然界的水學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識水的組成，了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物；2.結(jié)合資料，從人類認(rèn)識水的組成的過程中體會科學(xué)探究和思維的方法，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新思維的重要性。新課導(dǎo)入26個(gè)英文字母2000多萬種物質(zhì)數(shù)十萬個(gè)英文單詞100多種元素新課導(dǎo)入新課講解注意：點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純！用小試管收集少量氫氣并點(diǎn)燃，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；若聲音很小，則氣體較純。閱讀課本P79，前三自然段，總結(jié)氫氣的性質(zhì)現(xiàn)象結(jié)論燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴。水是由氫、氧兩種元素組成。圖4－25電解水實(shí)驗(yàn)1.如圖4－25所示，在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，觀察并記錄兩個(gè)電極附近和玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象。兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異水位下降較慢水位下降較快V正極：V負(fù)極＝1：2一、【電解水實(shí)驗(yàn)】均有氣泡產(chǎn)生電解水的簡易裝置新課講解2.切斷上述裝置中的電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象結(jié)論木條燃燒更旺氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰生成了氧氣生成了氫氣結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成新課講解水電解實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)問題：(1)為什么在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉？(2)電解水所用電源是交流電還是直流電？(3)正極和負(fù)極產(chǎn)生的分別是什么氣體？體積比是多少？增強(qiáng)導(dǎo)電性直流電正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣（V正:V負(fù)=V氧氣:V氫氣

=1︰2）新課講解請比較以下三組純凈物的元素組成，各有什么特點(diǎn)？第一組：氫氣（H2)、氧氣(O2)、氮?dú)?N2)、鐵(Fe)、碳(C)…第二組：二氧化碳（CO2)、氯化鈉（NaCl)、高錳酸鉀(KMnO4)…第三組：二氧化碳（CO2)、氧化鐵(Fe2O3)、水（H2O）…第一組的特點(diǎn)是

：第二組的特點(diǎn)是

；第三組的特點(diǎn)是

。由同種元素組成由兩種或兩種以上元素組成由兩同種元素組成，其中一種是氧元素新課講解二、純凈物的分類2.化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物。1.單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。3.氧化物：由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。舉例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高錳酸鉀(KMnO4)舉例：氫氣（H2）、氮?dú)猓∟2）、氧氣（O2）舉例：H2O、CO2、CO新課講解想一想：下列說法對嗎？某物質(zhì)中只含有一種元素則該物質(zhì)是單質(zhì)。交流討論注意：單質(zhì)、化合物是對純凈物的分類?。≌垎枺焊咤i酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀（KClO3）是氧化物嗎？不是，因?yàn)樗夭皇莾煞N再問：純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間有怎樣的關(guān)系呢？

交流討論物質(zhì)的分類物質(zhì)純凈物混合物（按物質(zhì)種類）單質(zhì)化合物（按元素種類）金屬：Fe、Mg等稀有氣體：He、Ne等氧化物：酸、堿、鹽由同種元素組成的純凈物由不種元素組成的純凈物由兩種元素組成，其中含氧元素的化合物非金屬：H2、O2等課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.下列敘述正確的是()A.水由氫氣和氧氣組成B.水由氫元素和氧元素組成C.水由氫原子和氧原子組成D.水由氫分子和氧分子組成2.當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是()A.電極上有氣泡產(chǎn)生，負(fù)、正兩極玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1B.有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為2∶1C.每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D.水是由氫氧兩種元素組成BA3.下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是()A.水B.空氣C.氧氣