最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件（精品）1古詩(shī)三首

1古詩(shī)三首R(shí)J三年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》。（重點(diǎn)）3.結(jié)合注釋理解詩(shī)句的意思。試著一邊讀一邊想象畫面，說說三首詩(shī)分別描繪了怎樣的景象。（重點(diǎn)）字詞學(xué)習(xí)融化

燕子鴛鴦賢惠

崇拜róngyànyuānyānghuìchóng梅子小溪

泛舟減少

méixīfànjiǎn蘆葦嫩芽

短褲lúyáduǎn音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R鬲16左右róng生字寫一寫融化音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Y灬16上中下yàn燕子音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Y鳥10上下yuān鴛鴦音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Y鳥10上下yāng鴛鴦花音序部首筆畫結(jié)構(gòu)H心12上下huì賢惠音序部首筆畫結(jié)構(gòu)C山11上下chóng崇拜音序部首筆畫結(jié)構(gòu)L艸7上下lú蘆葦音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Y艸7上下yá嫩芽音序部首筆畫結(jié)構(gòu)D矢12左右duǎn短褲音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M木11左右méi梅子音序部首筆畫結(jié)構(gòu)X氵13左右xī小溪音序部首筆畫結(jié)構(gòu)F氵7左右fàn泛舟音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J冫11左右jiǎn減少整體感知同學(xué)們邊誦讀古詩(shī)，邊思考下面的問題：

一、這三首詩(shī)分別寫了哪些景物？二、具體描繪了一幅怎樣的畫面？遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛鴨子，沙暖睡鴛鴦。絕句

［唐］杜甫作者簡(jiǎn)介

杜甫（712—770）字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。主要作品有《登高》《春望》《北征》等。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，大多集于《杜工部集》。杜甫晚年曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。春日太陽(yáng)落山漸晚，所以說“遲日”。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這里指泥土濕潤(rùn)。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對(duì)生活。詩(shī)意：

江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。

燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。主題歸納

《絕句》：這首詩(shī)描繪了在初春燦爛陽(yáng)光的照耀下，浣花溪一帶明凈絢麗的春景，流露出詩(shī)人暫居草堂的安適心情和看到初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的歡悅之情?；莩绱航砭埃鬯危萏K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。作者簡(jiǎn)介

蘇軾（1037—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱“蘇東坡”。北宋文學(xué)家、書法家、畫家。與唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修合稱“唐宋八大家”。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

“鴨先知”側(cè)面說明春江水剛剛回暖，別的動(dòng)物都還沒有感覺到春天的來(lái)臨，與“桃花三兩枝”相呼應(yīng)?！疤一ㄈ齼芍Α闭f明是早春，但春天的無(wú)限生機(jī)已經(jīng)透露出來(lái)。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

蘆葦?shù)哪垩俊６嗄晟荼局参?，花淡黃色。一種肥而味美的魚，有毒。

畫面中雖無(wú)河豚，但詩(shī)人卻從蔞蒿叢生、蘆葦吐芽推測(cè)出“河豚欲上”，融入了合理的想象，與畫作相得益彰。詩(shī)意：

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)長(zhǎng)滿了蔞蒿，蘆葦也開始抽芽了，這恰是河豚從大海洄游，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。主題歸納

《惠崇春江晚景》：這首題畫詩(shī)描繪了春江景色，抒發(fā)了對(duì)早春的喜愛和禮贊之情。三衢道中［宋］曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。作者簡(jiǎn)介

曾幾（1085—1166）字吉甫，自號(hào)茶山居士，南宋詩(shī)人。學(xué)識(shí)淵博，勤于政事。其詩(shī)的特點(diǎn)講究用字煉句，作詩(shī)不用奇字、僻韻，風(fēng)格活潑流動(dòng)，詠物重神似。此外，其詩(shī)風(fēng)格清淡，詞意明白，語(yǔ)言流爽清快，形象生動(dòng)，內(nèi)容多謝個(gè)人日常生活，也有抒寫愛國(guó)抗金之作。著有《茶山集》。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。梅子黃時(shí)：指五月，梅子成熟的季節(jié)。

首句點(diǎn)明此行的時(shí)間，“梅子黃時(shí)”正是江南梅雨時(shí)節(jié)，難得有這樣“日日晴”的好天氣，因此詩(shī)人的心情自然也更加愉悅，游興愈濃。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三、四句緊承“山行”，寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人舒暢愉悅的情懷。

樹蔭。詩(shī)意：

梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上青翠的樹，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。主題歸納

《三衢道中》：這首詩(shī)描寫了初夏時(shí)寧?kù)o的景色，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)旅途風(fēng)光的新鮮感受和山行時(shí)輕松愉快的心情。結(jié)構(gòu)梳理古詩(shī)三首明麗春景絕句粗線勾勒精筆細(xì)描視覺：春日、江山麗香嗅覺：花草一動(dòng)：燕子飛一靜：鴛鴦睡蔞蒿滿地、蘆葦抽芽江水回暖、鴨子嬉戲竹林稀疏、桃花初放河豚欲上惠崇春江晚景春江美景實(shí)景想象三衢道中初夏寧?kù)o景色出行時(shí)間梅子黃時(shí)出行路線溪盡山行所見所聞綠陰濃郁黃鸝啼鳴

理解古詩(shī)——想象畫面法

方法總結(jié)第一步，找出詩(shī)中描寫的景物：泥、燕子、沙、鴛鴦。你是用什么方法理解《絕句》這首詩(shī)的？我是用“想象畫面法”理解的。例如“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”這兩句：什么叫“泥融”——天氣暖和了，冰凍的土地融化了，泥土潮濕而松軟；在哪里看到燕子，什么樣的燕子——河灘上，溪岸邊，飛來(lái)飛去銜泥筑巢的燕子；什么樣的沙灘——被太陽(yáng)曬得暖洋洋的沙灘；什么樣的鴛鴦——美麗多情、相依相偎、恬然靜睡的鴛鴦。第二步，根據(jù)詩(shī)句，通過合理的聯(lián)想和想象，豐富景物的形象：第三步，連成畫面：河灘上，溪岸邊，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡。

我們來(lái)說一說：以下詩(shī)句描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？教材習(xí)題

山路上青翠的樹，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。