五年級書的作文三篇

第五年級書的作文三篇五年級書的作文篇1

讀書，可以讓一個人的語言變得優(yōu)美；讀書，可以讓一個人的行為變得優(yōu)雅；讀書，可以讓一個人的心靈變得純潔；讀書，可以讓一個人成功，也可以讓一個人失敗……書籍，是翻開心靈的一扇窗口。

每天我都會去圖書館借書來讀。當(dāng)我翻開一本書時，它就像一個急流的漩渦，輕而易舉地把我吸了進去。她就仿佛一個隔音世界，任我隨心所欲地暢游著。無數(shù)有趣的文字吸引了我的雙眼，無數(shù)有趣的故事情節(jié)憧憬著我的靈魂，無數(shù)勵志故事催人奮進。

每當(dāng)我心情不愉悅時，就會捧起一本書，她就像一位知心的朋友，我們之間雖然沒有語言，但我卻能用心去感受她，我能看懂她，她也能看懂我?？粗粗?，我的心仿佛一片清澈的湖水，什么塵埃都沒有了，什么憂愁都沒有了。

每當(dāng)我在生活中遇到煩惱時，就會翻開書，書中那些豐富的知識灑滿一地，在等著我去把它們撿拾起來，仔細品味每一個詞、每一個句子，樂在其中，頓時煩惱消失得無影無蹤。

書籍，就像是一個個美麗活潑的小精靈，在不知不覺之中，悄悄地飛入你的心田，滋潤著你的心靈，給你留下無限美好的遐想。

在愛書人手中，一本廉價的書勝過金銀財寶，榮華富貴。因為她知道，知識可以改變命運，可以變成財富，可以讓人變得高尚。在不愛書人手中，哪怕是一本價值連城的書，他也只將那本書視為一團垃圾，真正考慮的是金錢。對里面珍貴的知識漠不關(guān)心，不懂書籍的真正價值在哪里。

在書的王國里，我領(lǐng)悟到了許多道理。《小公主》讓我明白了做人要心胸寬廣，知恩圖報，這樣才能贏得別人的尊重；《老人與?！纷屛颐靼琢艘粋€人可以被消滅，卻不能被打敗奮斗的精神；《迷人的?！纷屛抑懒嗽S多有關(guān)海洋的知識，浩瀚無際的海洋是人類的財富；《守望家園》讓我知道了動物的感情都么美好，只要團結(jié)就是力量，人和動物要和諧相處才能保護我們美麗的家園；《秘密花園》讓我明白了大自然才是治療創(chuàng)傷最好的藥膏；《苦兒流浪記》讓我明白了只要敢于尋找，有勇氣，就會成功，逆境中不屈不撓的奮斗才是人生的最高境界……每一本書都給了我受用不盡的.啟示與知識。

書，就像一輛看似不起眼的馬車。坐進去，就會領(lǐng)略到無窮無盡的知識。它承載了人類的靈魂，帶給了我們最真心的問候。

書是凈化心靈的一面窗戶，是財富的源泉，是人生的一盞燈塔，是我永遠前進的動力。

五年級書的作文篇2

我喜歡讀書，我的課外書也很多，有《格林童話》、《伊索語言》、《故事大王》等，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它給予了我豐富的知識。

記得在那個寧靜的夏夜，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺上欣賞美麗的月亮。突然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對爸爸說：“爸爸，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復(fù)原狀的。〞爸爸聽了不解地問道：“你怎么知道？〞我神秘地說：“才不告訴你呢！〞嘻嘻，其實是從《十萬個為什么》中學(xué)的。

還有一次，我們?nèi)胰游飯@玩。那里有許多可愛的小動物，有胖乎乎的熊貓，美麗的孔雀，威風(fēng)的老虎，淘氣的猴子，還有……我們走到黑猩猩的籠子旁，一只很可愛的猩猩引起了我們的注意。原來它正在向游人討要食品。媽媽看著逗人的黑猩猩，說：“它又聰明又可愛！〞我這“小博士〞又開始解說了：“星星具有兩三歲兒童的智力。狒狒和猴子也比擬聰明。〞過了一會兒，我們果然看到猴子在蕩秋千。我又說：“在非洲，狒狒還可以幫人牧羊呢！〞看著媽媽媽媽用贊賞的目光看著我時，我又驕傲又得意。這都得歸功于《十萬個為什么》呀！

《十萬個為什么》里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。我從中也知道了有關(guān)動物的知識：比方說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……

書，豐富、娛樂了我的課余生活，我愛看書，也愛惜書。我喜歡《十萬個為什么》這本厚厚的、讓我受益無窮的書。以后，我還要讀更多的書，我希望所有的好書都與我為伴，那樣，我一定會在書海中領(lǐng)略到更多知識，在其中捕獲快樂！

五年級書的作文篇3

午后，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧著語文書坐在書桌前，感受著又軟又暖的陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時，有幾束淘氣的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄為〞。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽光飄到了那天……

猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學(xué)校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時的天分外藍，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間〞的白發(fā)上以及那雙慈祥的眸子中……

到了家后，姥姥嚴(yán)肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈祥一下消失得無影無蹤。我到現(xiàn)在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴(yán)肅：“昱昱，從現(xiàn)在開始你便是一名準(zhǔn)小學(xué)生了，所以現(xiàn)在開始你要預(yù)習(xí)小學(xué)的課程，爭取在上學(xué)前將小學(xué)的課程學(xué)懂，這樣你就可以繼續(xù)當(dāng)好寶寶了。〞聽罷姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴(yán)肅的目光下我不得點頭容許。這時，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數(shù)學(xué)書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大于A5的紙，書上正中央大大的寫著“數(shù)學(xué)〞兩字，接著又在下面用略小一號的字體寫著“一年級下冊〞在這行小字下是一個蘑菇房子旁邊的小動物們和小男孩手里都拿了一個與本冊章節(jié)內(nèi)容相符的數(shù)學(xué)問題。這時，姥姥將我抱在懷里，把書慢慢翻開，開始為我講題，教我讀書，給我講解概念……這時，正值下午。午后溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點點金黃。有幾束竟淘氣的在姥姥的發(fā)梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認(rèn)真的神情，那一雙眸子專注的看著書頁。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽光的味道。仿佛有那么