部編版人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元 總復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件

第九單元總復(fù)習(xí)第九單元總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“多位數(shù)”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知計數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個級萬級億級個十百千萬十萬百萬千萬億……千億百億十億十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位…………數(shù)的分級探究新知計數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個級萬級億級個十百千萬十萬探究新知還要注意什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾個0。先分級，再從最高級讀起。讀完億級或萬級的數(shù)，要加“億”字或“萬”字。讀數(shù)探究新知還要注意什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾探究新知先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。寫數(shù)探究新知先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位探究新知五千零八十億四千萬億級萬級個級40000000寫作：5080讀作：探究新知五千零八十億四千萬億級萬級個級40000000寫作：探究新知先分級，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”，再添上一個“萬”字或“億”字。改寫探究新知先分級，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”鞏固練習(xí)田忌所用的這種策略是不是唯一能贏齊王的方法？我們可以先看看田忌有多少種可采用的應(yīng)對策略。怎樣表示比較簡便呢?鞏固練習(xí)田忌所用的這種策略是不是唯一能贏齊王的方法？我們可以鞏固練習(xí)先分級，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或億位后面的尾數(shù)，再添上一個“萬”字或“億”字。求近似數(shù)鞏固練習(xí)先分級，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或鞏固練習(xí)380700005200000000＝52億＝3807萬409700060234000000≈602億≈410萬鞏固練習(xí)380700005200000000＝52億＝3鞏固練習(xí)位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。數(shù)的比較鞏固練習(xí)位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最鞏固練習(xí)1000009999947090047900074500005740000＜＜＞＞308007100380007100鞏固練習(xí)10000099999470900鞏固練習(xí)（1）10個一千萬是(

)（2）49007050000里有()個億和()個萬。一億490705鞏固練習(xí)（1）10個一千萬是()（2）4鞏固練習(xí)7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億、9個十萬和4個十700090400700900040790004000連線鞏固練習(xí)7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億鞏固練習(xí)一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，這個數(shù)最大是（）。204999鞏固練習(xí)一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，204999鞏固練習(xí)(1)讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。?/p>

）(2)4321＞4320萬。

（

）(3)9□000≈9萬，□里最小填0。

（

）(4)計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。

（

）(5)404040讀作四十萬四千零四十。

（

）(6)近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)都要大。

（

）√×√×√×相鄰的鞏固練習(xí)(1)讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。（）鞏固練?xí)5.用2、7、0、3、1這五個數(shù)組成一個五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（

），最小的數(shù)是

（

），約等于7萬的最小的數(shù)是（

），約等于3萬的最大的數(shù)是（

）。73210102377012332710鞏固練習(xí)5.用2、7、0、3、1這五個數(shù)組成一個五位數(shù)，其中課堂小結(jié)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了有關(guān)多位數(shù)的知識。課堂小結(jié)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了有關(guān)多位數(shù)的知識。同學(xué)們，下課了！同學(xué)們，下課了！總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“乘法和除法”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的積的末位和個位對齊。用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的積在末位和十位對齊。把兩次乘得的積加起來。乘法探究新知三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位探究新知乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。乘法探究新知乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘探究新知40×8＝120×6＝72－48＝

420÷6＝450÷5＝360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝630÷3＝560÷40＝23×4＝54÷3＝7×50＝

60÷30＝18×3＝250÷50＝32072024709045080660450921014092183502545口算乘法和除法探究新知40×8＝120×6探究新知1

0

4884÷26＝884263

7

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40342

9

0145×12＝1

4

51

2×1

4

51

7

4

017404筆算乘法和除法探究新知104884÷26＝884263781鞏固練習(xí)積、商的變化規(guī)律120×4＝

48012×4＝120×40＝140÷5＝28280÷5＝

140÷20＝

30÷5＝

690÷15＝

300÷50＝

（1）（2）（3）48480056766鞏固練習(xí)積、商的變化規(guī)律120×4＝480140÷5＝鞏固練習(xí)48元51元媽媽帶了150元，要買3個水果籃，有幾種買法？①都買48元的水果籃，可以買3個。48×3＝144（元）②買一個48元的水果籃，買兩個51元的水果籃。48＋51×2＝150（元），正好等于媽媽帶的錢數(shù)。解決問題鞏固練習(xí)48元51元媽媽帶了150元，要買3個水果籃，有幾種鞏固練習(xí)1.不計算，直接寫出下面兩題的積或商。45÷9=528×14=392840÷24=3590÷18=280×14=840÷12=180÷36=28×140=1680÷24=55392039207070鞏固練習(xí)1.不計算，直接寫出下面兩題的積或商。45÷鞏固練習(xí)王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，請在空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?；麊蝺r/元數(shù)量/盆總價/元茉莉37259水仙14224杜鵑21981620587鞏固練習(xí)王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，花名單價/元鞏固練習(xí)汽車上山時的速度為每小時36千米，5小時到達(dá)。下山時沿原路返回，只用了4小時，汽車下山時每小時行多少千米？36×5＝180（千米）180÷4＝45（千米）答：下山的速度是45千米∕時。鞏固練習(xí)汽車上山時的速度為每小時36千米，5小時到達(dá)。下山時課堂小結(jié)我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，而且別忘了加進(jìn)位數(shù)。在做除法時，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，要試除前三位數(shù)，除到最后時別忘了余數(shù)一定要比除數(shù)小。課堂小結(jié)我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)同學(xué)們，下課了！同學(xué)們，下課了！總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“空間與圖形”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知名稱形狀端點(diǎn)延伸圖示線段射線

直線

直的直的直的210不能一端兩端ABABl線段、直線、射線探究新知名稱形狀端點(diǎn)延伸圖示線段射線直線直的直的直的探究新知從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（）（）（）頂點(diǎn)邊邊角的定義探究新知從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（）探究新知第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。角的度量探究新知第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟探究新知銳角直角鈍角平角周角＜＜＜＜平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角=2平角=4直角角的分類探究新知銳角直角鈍角平角周角鞏固練習(xí)鈍角銳角直角（）（）1.下面的角各是哪一種角？（）鞏固練習(xí)鈍角銳角直角（）（）1.下面的角75°角的畫法探究新知75°角的畫法探究新知①畫一條射線，使量角器的中心和射線的端

點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。②在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個點(diǎn)。③以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的

點(diǎn)，再畫一條射線。畫角的步驟角的畫法探究新知①畫一條射線，使量角器的中心和射線的端②在量角器相應(yīng)度數(shù)畫垂線1.邊線重合2.平移到點(diǎn)3.畫線標(biāo)號畫垂線探究新知畫垂線1.邊線重合2.平移到點(diǎn)3.畫線標(biāo)號畫垂線探究新知點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直選段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。與兩平行線相互垂直的線段的長度都相等。探究新知點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。探究新知探究新知利用下面的平行線畫一個長方形和正方形＝＝探究新知利用下面的平行線畫一個長方形和正方形＝＝探究新知兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底平行四邊形具有不穩(wěn)定性。平行四邊形探究新知兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底平探究新知高上底下底腰腰只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。等腰梯形直角梯形梯形探究新知高上底下底腰腰只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。等腰探究新知四邊形四邊相等兩組對邊分別相等只有一組對邊平行兩組對邊分別平行有四個直角正方形長方形平行四邊形梯形1.在下表中的適當(dāng)空格內(nèi)填上“√”?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭烫骄啃轮倪呅嗡倪呄嗟葍山M對邊分別相等只有一組對邊平行兩組對鞏固練習(xí)(1)兩組對邊分別平行，有四個直角。()(2)只有一組對邊平行。()(3)兩組對邊分別平行。()BDC2.把符合要求的圖形序號填在括號里。A.正方形B.長方形C.平行四邊形D.梯形鞏固練習(xí)(1)兩組對邊分別平行，有四個直角。()鞏固練習(xí)3.畫一個和右邊大小、形狀相同的梯形，再在里面畫一條線段，把它分成一個平行四邊形和一個三角形。鞏固練習(xí)3.畫一個和右邊大小、形狀相同的梯形，再在里面畫一條課堂小結(jié)

1.角的度量相關(guān)知識2.平行與垂直3.平行四邊形和梯形課堂小結(jié)1.角的度量相關(guān)知識同學(xué)們，下課了！同學(xué)們，下課了！總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“空間與圖形”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知認(rèn)識條形統(tǒng)計圖用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多上畫成長短不一的直條能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題探究新知認(rèn)識條形統(tǒng)計圖用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量探究新知能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)探究新知能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究探究新知繪制條形統(tǒng)計圖根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個格所表示的單位。橫向和縱向的制作方法相同。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。繪制條形統(tǒng)計圖探究新知繪制條形統(tǒng)計圖根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個格所表示的單位探究新知A.畫縱軸和橫軸。B.確定每一格代表幾個單位。C.畫圖例和直線，標(biāo)明數(shù)據(jù)。繪制條形統(tǒng)計圖探究新知A.畫縱軸和橫軸。繪制條形統(tǒng)計圖鞏固練習(xí)學(xué)號愛吃的蔬菜學(xué)號愛吃的蔬菜1菠菜11番茄2白菜12白菜3菠菜13番茄4芹菜14黃瓜5番茄15菠菜6黃瓜16番茄7黃瓜17菠菜8芹菜18黃瓜9菠菜19番茄10菠菜20菠菜鞏固練習(xí)學(xué)號愛吃的蔬菜學(xué)號愛吃的蔬菜1菠菜11番茄2白菜12探究新知上面表格中記錄的是四(1)班同學(xué)愛吃蔬菜的情況。你能把表格中的數(shù)據(jù)整理一下嗎？蔬菜種類菠菜白菜芹菜番茄黃瓜人數(shù)72254探究新知上面表格中記錄的是四(1)班同學(xué)愛吃蔬菜的情況。蔬菜探究新知一二三四五六年級人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035探究新知一二三四五六年級人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（探究新知四年級戴近視鏡的有多少人？哪幾個年級戴近視鏡的男生比女生多？19＋22＝41（人）一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。探究新知四年級戴近視鏡的有多少人？19＋22＝41（人）一年探究新知類別國家級省級市級縣級數(shù)量/個265793422915我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。請根據(jù)以上信息完成下面條形統(tǒng)計圖。探究新知類別國家級省級市級縣級數(shù)量/個26579342291我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖01002003004005006007008009001000國家級省級市級縣級類別探究新知我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖010020030040探究新知（1）我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？（2）我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？縣級自然保護(hù)區(qū)最多。265+793+422+915=2395探究新知（1）我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？縣級自然保護(hù)區(qū)最多。2課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？同學(xué)們，下課了！同學(xué)們，下課了！第九單元總復(fù)習(xí)第九單元總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“多位數(shù)”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知計數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個級萬級億級個十百千萬十萬百萬千萬億……千億百億十億十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位…………數(shù)的分級探究新知計數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個級萬級億級個十百千萬十萬探究新知還要注意什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾個0。先分級，再從最高級讀起。讀完億級或萬級的數(shù)，要加“億”字或“萬”字。讀數(shù)探究新知還要注意什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾探究新知先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。寫數(shù)探究新知先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位探究新知五千零八十億四千萬億級萬級個級40000000寫作：5080讀作：探究新知五千零八十億四千萬億級萬級個級40000000寫作：探究新知先分級，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”，再添上一個“萬”字或“億”字。改寫探究新知先分級，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”鞏固練習(xí)田忌所用的這種策略是不是唯一能贏齊王的方法？我們可以先看看田忌有多少種可采用的應(yīng)對策略。怎樣表示比較簡便呢?鞏固練習(xí)田忌所用的這種策略是不是唯一能贏齊王的方法？我們可以鞏固練習(xí)先分級，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或億位后面的尾數(shù)，再添上一個“萬”字或“億”字。求近似數(shù)鞏固練習(xí)先分級，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或鞏固練習(xí)380700005200000000＝52億＝3807萬409700060234000000≈602億≈410萬鞏固練習(xí)380700005200000000＝52億＝3鞏固練習(xí)位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。數(shù)的比較鞏固練習(xí)位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最鞏固練習(xí)1000009999947090047900074500005740000＜＜＞＞308007100380007100鞏固練習(xí)10000099999470900鞏固練習(xí)（1）10個一千萬是(

)（2）49007050000里有()個億和()個萬。一億490705鞏固練習(xí)（1）10個一千萬是()（2）4鞏固練習(xí)7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億、9個十萬和4個十700090400700900040790004000連線鞏固練習(xí)7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億鞏固練習(xí)一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，這個數(shù)最大是（）。204999鞏固練習(xí)一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，204999鞏固練習(xí)(1)讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。?/p>

）(2)4321＞4320萬。

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）(3)9□000≈9萬，□里最小填0。

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）(4)計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。

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）(5)404040讀作四十萬四千零四十。

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）(6)近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)都要大。

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）√×√×√×相鄰的鞏固練習(xí)(1)讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。（）鞏固練?xí)5.用2、7、0、3、1這五個數(shù)組成一個五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（

），最小的數(shù)是

（

），約等于7萬的最小的數(shù)是（

），約等于3萬的最大的數(shù)是（

）。73210102377012332710鞏固練習(xí)5.用2、7、0、3、1這五個數(shù)組成一個五位數(shù)，其中課堂小結(jié)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了有關(guān)多位數(shù)的知識。課堂小結(jié)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了有關(guān)多位數(shù)的知識。同學(xué)們，下課了！同學(xué)們，下課了！總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“乘法和除法”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的積的末位和個位對齊。用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的積在末位和十位對齊。把兩次乘得的積加起來。乘法探究新知三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位探究新知乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。乘法探究新知乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘探究新知40×8＝120×6＝72－48＝

420÷6＝450÷5＝360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝630÷3＝560÷40＝23×4＝54÷3＝7×50＝

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017404筆算乘法和除法探究新知104884÷26＝884263781鞏固練習(xí)積、商的變化規(guī)律120×4＝

48012×4＝120×40＝140÷5＝28280÷5＝

140÷20＝

30÷5＝

690÷15＝

300÷50＝

（1）（2）（3）48480056766鞏固練習(xí)積、商的變化規(guī)律120×4＝480140÷5＝鞏固練習(xí)48元51元媽媽帶了150元，要買3個水果籃，有幾種買法？①都買48元的水果籃，可以買3個。48×3＝144（元）②買一個48元的水果籃，買兩個51元的水果籃。48＋51×2＝150（元），正好等于媽媽帶的錢數(shù)。解決問題鞏固練習(xí)48元51元媽媽帶了150元，要買3個水果籃，有幾種鞏固練習(xí)1.不計算，直接寫出下面兩題的積或商。45÷9=528×14=392840÷24=3590÷18=280×14=840÷12=180÷36=28×140=1680÷24=55392039207070鞏固練習(xí)1.不計算，直接寫出下面兩題的積或商。45÷鞏固練習(xí)王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，請在空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?；麊蝺r/元數(shù)量/盆總價/元茉莉37259水仙14224杜鵑21981620587鞏固練習(xí)王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，花名單價/元鞏固練習(xí)汽車上山時的速度為每小時36千米，5小時到達(dá)。下山時沿原路返回，只用了4小時，汽車下山時每小時行多少千米？36×5＝180（千米）180÷4＝45（千米）答：下山的速度是45千米∕時。鞏固練習(xí)汽車上山時的速度為每小時36千米，5小時到達(dá)。下山時課堂小結(jié)我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，而且別忘了加進(jìn)位數(shù)。在做除法時，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，要試除前三位數(shù)，除到最后時別忘了余數(shù)一定要比除數(shù)小。課堂小結(jié)我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)同學(xué)們，下課了！同學(xué)們，下課了！總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“空間與圖形”的認(rèn)識總復(fù)習(xí)探究新知名稱形狀端點(diǎn)延伸圖示線段射線

直線

直的直的直的210不能一端兩端ABABl線段、直線、射線探究新知名稱形狀端點(diǎn)延伸圖示線段射線直線直的直的直的探究新知從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（）（）（）頂點(diǎn)邊邊角的定義探究新知從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（）探究新知第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。角的度量探究新知第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟探究新知銳角直角鈍角平角周角＜＜＜＜平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角=2平角=4直角角的分類探究新知銳角直角鈍角平角周角鞏固練習(xí)鈍角銳角直角（）（）1.下面的角各是哪一種角？（）鞏固練習(xí)鈍角銳角直角（）（）1.下面的角75°角的畫法探究新知75°角的畫法探究新知①畫一條射線，使量角器的中心和射線的端

點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。②在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個點(diǎn)。③以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的

點(diǎn)，再畫一條射線。畫角的步驟角的畫法探究新知①畫一條射線，使量角器的中心和射線的端②在量角器相應(yīng)度數(shù)畫垂線1.邊線重合2.平移到點(diǎn)3.畫線標(biāo)號畫垂線探究新知畫垂線1.邊線重合2.平移到點(diǎn)3.畫線標(biāo)號畫垂線探究新知點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直選段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。與兩平行線相互垂直的線段的長度都相等。探究新知點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。探究新知探究新知利用下面的平行線畫一個長方形和正方形＝＝探究新知利用下面的平行線畫一個長方形和正方形＝＝探究新知兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底平行四邊形具有不穩(wěn)定性。平行四邊形探究新知兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底平探究新知高上底下底腰腰只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。等腰梯形直角梯形梯形探究新知高上底下底腰腰只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。等腰探究新知四邊形四邊相等兩組對邊分別相等只有一組對邊平行兩組對邊分別平行有四個直角正方形長方形平行四邊形梯形1.在下表中的適當(dāng)空格內(nèi)填上“√”?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭烫骄啃轮倪呅嗡倪呄嗟葍山M對邊分別相等只有一組對邊平行兩組對鞏固練習(xí)(1)兩組對邊分別平行，有四個直角。()(2)只有一組對邊平行。()(3)兩組對邊分別平行。()BDC2.把符合要求的圖形序號填在括號里。A.正方形B.長方形C.平行四邊形D.梯形鞏固練習(xí)(1)兩組對邊分別平行，有四個直角。()鞏固練習(xí)3.畫一個和右邊大小、形狀相同的梯形，再在里面畫一條線段，把它分成一個平行四邊形和一個三角形。鞏固練習(xí)3.畫一個和右邊大小、形狀相同的梯形，再在里面畫一條課堂小結(jié)

1.角的度量相關(guān)知識2.平行與垂直3.平行四邊形和梯形課堂小結(jié)1.