初中音樂《輕騎兵序曲》《回聲》《即興幻想》課件

輕騎兵序曲回聲即興幻想倒計(jì)時(shí)鐘打開時(shí)點(diǎn)選項(xiàng)選啟用播放輕騎兵序曲倒計(jì)時(shí)鐘打開時(shí)點(diǎn)選項(xiàng)選啟用播放1輕騎兵序曲欣賞管弦樂合奏〔奧〕蘇佩曲輕騎兵序曲欣賞管弦樂合奏〔奧〕蘇佩曲2請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎樣的感受？點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎3請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎樣的感受？

我們剛才聆聽的是《輕騎兵序曲》引子，是由銅管樂主奏的。號(hào)角似的音調(diào)，表現(xiàn)了輕騎兵的颯爽英姿。這首樂曲是奧地利作曲家蘇佩于1886年根據(jù)詩(shī)人卡爾·科斯塔的劇本所作輕歌劇《輕騎兵》的序曲。點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎4請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱引子旋律，感受輕騎兵的形象。請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱引子旋律，感受輕騎兵的形象。5請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p引子部分的音樂，感受輕騎兵的形象。點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p引子部分的音樂，感受輕騎兵的形象。點(diǎn)喇叭能播放6請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段音樂，你有怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段音樂，你有怎樣的聯(lián)想？7

小提琴以極快的速度和跳躍的節(jié)奏型奏出明快的旋律，表現(xiàn)了輕騎兵機(jī)動(dòng)靈活的形象。接著就出現(xiàn)了由小號(hào)為主奏樂器演奏的雄壯的主題，運(yùn)用了模仿馬蹄聲的描寫性表現(xiàn)手法，生動(dòng)逼真地表現(xiàn)了輕騎兵的形象。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段音樂，你有怎樣的聯(lián)想？小提琴以極快的速度和跳躍的節(jié)奏型奏出明快的旋律，表現(xiàn)8請(qǐng)同學(xué)們欣賞中段音樂。這段音樂的主奏樂器是什么？你有怎樣的聯(lián)想？點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)同學(xué)們欣賞中段音樂。這段音樂的主奏樂器是什么？你有怎樣的聯(lián)9

樂曲中間轉(zhuǎn)為小調(diào)，弦樂器奏出匈牙利吉普賽調(diào)式的主題，如歌的旋律寧?kù)o而憂郁，帶有悲歌的色彩，表現(xiàn)了歌劇中騎兵隊(duì)長(zhǎng)回憶往事時(shí)百感交集的心情。請(qǐng)同學(xué)們欣賞中段音樂。這段音樂的主奏樂器是什么？你有怎樣的聯(lián)想？樂曲中間轉(zhuǎn)為小調(diào)，弦樂器奏出匈牙利吉普賽調(diào)式的主題，10請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p這段音樂，感受音樂情緒。請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p這段音樂，感受音樂情緒。11完整欣賞樂曲，隨音樂進(jìn)行想象音樂形象。完整欣賞樂曲，隨音樂進(jìn)行想象音樂形象。12回聲欣賞無(wú)伴奏合唱〔尼德蘭〕拉索曲佚名配詞回聲欣賞無(wú)伴奏合唱〔尼德蘭〕拉索曲13請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首歌曲嗎？請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首14請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首歌曲嗎？這是一首雙重四聲部合唱作品，作曲家運(yùn)用了卡農(nóng)手法來(lái)創(chuàng)作。請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首15請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律，感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力。請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律，感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力。16請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律。增加點(diǎn)難度，進(jìn)一步感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力。請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律。增加點(diǎn)難度，進(jìn)一步感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力17請(qǐng)完整欣賞歌曲，感受回聲的藝術(shù)效果。請(qǐng)完整欣賞歌曲，感受回聲的藝術(shù)效果。18即興幻想曲欣賞鋼琴獨(dú)奏〔波〕肖邦曲即興幻想曲欣賞鋼琴獨(dú)奏〔波〕肖邦曲19請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上，你認(rèn)為是哪位作曲家的作品？請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上，你認(rèn)為是哪位作曲家的作20肖邦創(chuàng)作的《即興幻想曲》請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上，你認(rèn)為是哪位作曲家的作品？肖邦創(chuàng)作的《即興幻想曲》請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上21再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？22樂曲情緒：熱情、富于幻想—優(yōu)美如歌—熱情奔放樂曲為三部曲式結(jié)構(gòu)再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？樂曲情緒：再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣23欣賞樂曲A段。感受熱情且富于幻想的形象。欣賞樂曲A段。感受熱情且富于幻想的形象。24請(qǐng)欣賞B段，優(yōu)美如歌的旋律，仿佛把我們帶入一個(gè)幻想中的美麗世界。請(qǐng)欣賞B段，優(yōu)美如歌的旋律，仿佛把我們帶入一個(gè)幻想中的美麗世25請(qǐng)欣賞A′段，是A段的變化再現(xiàn)。請(qǐng)欣賞A′段，是A段的變化再現(xiàn)。26請(qǐng)完整欣賞樂曲，感受樂曲音樂形象及肖邦的音樂風(fēng)格。請(qǐng)完整欣賞樂曲，感受樂曲音樂形象及肖邦的音樂風(fēng)格。27初中音樂《輕騎兵序曲》《回聲》《即興幻想》課件28輕騎兵序曲回聲即興幻想倒計(jì)時(shí)鐘打開時(shí)點(diǎn)選項(xiàng)選啟用播放輕騎兵序曲倒計(jì)時(shí)鐘打開時(shí)點(diǎn)選項(xiàng)選啟用播放29輕騎兵序曲欣賞管弦樂合奏〔奧〕蘇佩曲輕騎兵序曲欣賞管弦樂合奏〔奧〕蘇佩曲30請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎樣的感受？點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎31請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎樣的感受？

我們剛才聆聽的是《輕騎兵序曲》引子，是由銅管樂主奏的。號(hào)角似的音調(diào)，表現(xiàn)了輕騎兵的颯爽英姿。這首樂曲是奧地利作曲家蘇佩于1886年根據(jù)詩(shī)人卡爾·科斯塔的劇本所作輕歌劇《輕騎兵》的序曲。點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲片段。這個(gè)片段是由什么樂器主奏的？你有怎32請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱引子旋律，感受輕騎兵的形象。請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱引子旋律，感受輕騎兵的形象。33請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p引子部分的音樂，感受輕騎兵的形象。點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p引子部分的音樂，感受輕騎兵的形象。點(diǎn)喇叭能播放34請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段音樂，你有怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段音樂，你有怎樣的聯(lián)想？35

小提琴以極快的速度和跳躍的節(jié)奏型奏出明快的旋律，表現(xiàn)了輕騎兵機(jī)動(dòng)靈活的形象。接著就出現(xiàn)了由小號(hào)為主奏樂器演奏的雄壯的主題，運(yùn)用了模仿馬蹄聲的描寫性表現(xiàn)手法，生動(dòng)逼真地表現(xiàn)了輕騎兵的形象。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這段音樂，你有怎樣的聯(lián)想？小提琴以極快的速度和跳躍的節(jié)奏型奏出明快的旋律，表現(xiàn)36請(qǐng)同學(xué)們欣賞中段音樂。這段音樂的主奏樂器是什么？你有怎樣的聯(lián)想？點(diǎn)喇叭能播放請(qǐng)同學(xué)們欣賞中段音樂。這段音樂的主奏樂器是什么？你有怎樣的聯(lián)37

樂曲中間轉(zhuǎn)為小調(diào)，弦樂器奏出匈牙利吉普賽調(diào)式的主題，如歌的旋律寧?kù)o而憂郁，帶有悲歌的色彩，表現(xiàn)了歌劇中騎兵隊(duì)長(zhǎng)回憶往事時(shí)百感交集的心情。請(qǐng)同學(xué)們欣賞中段音樂。這段音樂的主奏樂器是什么？你有怎樣的聯(lián)想？樂曲中間轉(zhuǎn)為小調(diào)，弦樂器奏出匈牙利吉普賽調(diào)式的主題，38請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p這段音樂，感受音樂情緒。請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p這段音樂，感受音樂情緒。39完整欣賞樂曲，隨音樂進(jìn)行想象音樂形象。完整欣賞樂曲，隨音樂進(jìn)行想象音樂形象。40回聲欣賞無(wú)伴奏合唱〔尼德蘭〕拉索曲佚名配詞回聲欣賞無(wú)伴奏合唱〔尼德蘭〕拉索曲41請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首歌曲嗎？請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首42請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首歌曲嗎？這是一首雙重四聲部合唱作品，作曲家運(yùn)用了卡農(nóng)手法來(lái)創(chuàng)作。請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首歌曲。你能聽出作曲家運(yùn)用了哪種手法來(lái)創(chuàng)作這首43請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律，感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力。請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律，感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力。44請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律。增加點(diǎn)難度，進(jìn)一步感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力。請(qǐng)同學(xué)們分聲部視唱旋律。增加點(diǎn)難度，進(jìn)一步感受卡農(nóng)的藝術(shù)魅力45請(qǐng)完整欣賞歌曲，感受回聲的藝術(shù)效果。請(qǐng)完整欣賞歌曲，感受回聲的藝術(shù)效果。46即興幻想曲欣賞鋼琴獨(dú)奏〔波〕肖邦曲即興幻想曲欣賞鋼琴獨(dú)奏〔波〕肖邦曲47請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上，你認(rèn)為是哪位作曲家的作品？請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上，你認(rèn)為是哪位作曲家的作48肖邦創(chuàng)作的《即興幻想曲》請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上，你認(rèn)為是哪位作曲家的作品？肖邦創(chuàng)作的《即興幻想曲》請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴曲。從音樂風(fēng)格上49再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？50樂曲情緒：熱情、富于幻想—優(yōu)美如歌—熱情奔放樂曲為三部曲式結(jié)構(gòu)再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？樂曲情緒：再次聆聽樂曲。樂曲的情緒有什么變化？曲式結(jié)構(gòu)是怎樣51欣賞樂曲A段。感受熱情且富于幻想的形象。欣賞樂曲A段。感受熱情且富于幻想