2013年10月全國自學(xué)考試00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題答案

中國自考人()有重點(diǎn)方能脫穎而出!官方QQ:800002864客服電話:400-682-9391VIP會員試題中國自考人2014年保過精華版課程獨(dú)家70分+命中承諾！獨(dú)家記憶竅門！獨(dú)家手機(jī)備考！第頁絕密★考試結(jié)束前全國2013年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．領(lǐng)導(dǎo)活動產(chǎn)生于人類的（A）1-41A．共同勞動和社會分工 B.共同協(xié)商和自然選擇C．母系社會和氏族紛爭 D.自由遷徙和首領(lǐng)脅迫2．奴隸社會和封建社會的領(lǐng)導(dǎo)更替形式，一般稱為（C）1-42A．禪讓制 B.專家制C．世襲制 D.選舉制3．領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性是指（D）2-57A．社會制度的差異 B.生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)C．生產(chǎn)資料的所有制形式 D.統(tǒng)一意志和一定的權(quán)力4．領(lǐng)導(dǎo)作為一種趨向未來的活動，要求領(lǐng)導(dǎo)者高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴地進(jìn)行科學(xué)預(yù)測。這所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)活動的認(rèn)識特征是（B）2-58A．原則性 B.超前性C．綜合性 D.創(chuàng)造性5．在行政組織體系中，省、市、縣、鄉(xiāng)的組織架構(gòu)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)活動中的（C）3-79A．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則 B.系統(tǒng)整體原則C．分層領(lǐng)導(dǎo)原則 D.數(shù)量控制原則6．社會主義條件下領(lǐng)導(dǎo)者所具有的引導(dǎo)職能的核心是（B）3-71A．提出任務(wù) B.規(guī)劃目標(biāo)C．下達(dá)命令 D.選擇方法7．領(lǐng)導(dǎo)觀念意味著（A）4-83A．領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)活動及其規(guī)律性的系統(tǒng)認(rèn)識B.領(lǐng)導(dǎo)者對如何取得權(quán)力、鞏固權(quán)力和運(yùn)用權(quán)力的系統(tǒng)認(rèn)識C．被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者及其活動的系統(tǒng)認(rèn)識D.被領(lǐng)導(dǎo)者對如何適應(yīng)和討好領(lǐng)導(dǎo)者所形成的經(jīng)驗(yàn)和意識8．在領(lǐng)導(dǎo)工作中，強(qiáng)調(diào)人既是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，又是社會發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（B）4-87A．全局觀念 B.人本觀念C．創(chuàng)新觀念 D.發(fā)展觀念9．領(lǐng)導(dǎo)者決策中面對的每個備選方案可能出現(xiàn)多種結(jié)果，而各種結(jié)果出現(xiàn)的概率又是未知的，這種決策屬于（D）5-103A．風(fēng)險(xiǎn)型決策 B.預(yù)測型決策C．概率型決策 D.不確定型決策10．“一著不慎，滿盤皆輸；一著占先，全盤皆活”，這句話強(qiáng)調(diào)的是（A）5-105A．領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性 B.選人用人的重要性C．領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性 D.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性11．領(lǐng)導(dǎo)選才用人的核心問題是（B）6-122A．人才的類型問題 B.人才的標(biāo)準(zhǔn)問題C．人才的專業(yè)性問題 D.人才的創(chuàng)造性問題12．發(fā)現(xiàn)型人才與再現(xiàn)型人才的主要區(qū)別在于（C）6-121A．前者偏重于理論領(lǐng)域，后者偏重于實(shí)踐領(lǐng)域B.前者偏重于創(chuàng)造，后者偏重于模仿C．前者以理性思維形式出現(xiàn)，后者以形象思維形式出現(xiàn)D.前者以創(chuàng)造性思維形式出現(xiàn)，后者以傳統(tǒng)型思維形式出現(xiàn)13．領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治教育工作的基本方針是（A）7-144A．疏通與引導(dǎo) B.規(guī)范與約束C．批評與表揚(yáng) D.言傳與身教14．社會主義領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治教育工作的首要任務(wù)是（D）7-139A．理想與道德教育 B.愛國主義與社會主義教育C．黨的路線方針教育 D.馬克思主義理論教育15．領(lǐng)導(dǎo)體制是否科學(xué)的決定性因素是（A）8-151A．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分的合理性 B.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任確定的清晰性C．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力授予的合法性 D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制運(yùn)行的高效性16．分工精細(xì)，專業(yè)性強(qiáng)，各司其職，效率較高等，具有上述優(yōu)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)體制類型是（D）8-163A．層級制 B.首長制C．完整制 D.職能制17．我國古代著名的軍事家、思想家孫子曾說：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。”這強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的（C）9-170A．層次性 B.復(fù)雜性C．綜合性 D.自致性18．美國學(xué)者凱茨認(rèn)為，高層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的（C）9-170A．技術(shù)技能 B.協(xié)調(diào)技能C．概念技能 D.組織技能19．如果把領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)比作是“過河”，那么，過河的“橋”或“船”就是指（A）10-188A．領(lǐng)導(dǎo)方法 B.領(lǐng)導(dǎo)體制C．領(lǐng)導(dǎo)思路 D.領(lǐng)導(dǎo)決策20．成功的領(lǐng)導(dǎo)者善于“隨時(shí)而變，因事而動”，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)方法的（B）10-188A．時(shí)效性 B.動態(tài)性C．跨越性 D.具體性21．領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法所達(dá)到的最高境界是（D）11-206A．科學(xué)領(lǐng)導(dǎo) B.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新C．領(lǐng)導(dǎo)智慧 D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)22．美國管理專家艾倫·萊金提出的“ABC時(shí)間管理法”將領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)分為A、B、C三類，其A類是指（B）11-216A．最基本的事情 B.最重要的事情C．最瑣碎的事情 D.最簡單的事情23．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的本質(zhì)是（A）12-224A．領(lǐng)導(dǎo)者世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)B.領(lǐng)導(dǎo)者思想觀念、素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)C．共產(chǎn)黨黨性原則和立黨宗旨的集中體現(xiàn)D.情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀24．“上梁不正下梁歪”，常用來形容領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的（B）12-225A．決定性 B.示范性C．現(xiàn)實(shí)性 D.主導(dǎo)性25．衡量領(lǐng)導(dǎo)績效的最基本的尺度是（D）13-239A．決策績效 B.用人績效C．辦事績效 D.整體貢獻(xiàn)績效二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26．領(lǐng)導(dǎo)方式民主化意味著（ABCE）1-43A．權(quán)力分享 B.權(quán)責(zé)一致C．監(jiān)督獨(dú)立 D.方法科學(xué)E．法治化27．智囊團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)決策過程中的作用主要是（ABDE）5-116A．對決策問題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測 B.對決策方案進(jìn)行具體設(shè)計(jì)和論證C．對決策方案進(jìn)行選擇和決斷 D.對決策的實(shí)施情況進(jìn)行反饋分析E．對決策問題的有關(guān)方面進(jìn)行咨詢28．毛澤東指出：“不但要看干部的一時(shí)一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作，這是識別干部的主要方法?！边@段話說明領(lǐng)導(dǎo)者在考察識別人才時(shí)，必須堅(jiān)持（ABCD）6-124A．全面的觀點(diǎn) B.歷史的觀點(diǎn)C．發(fā)展的觀點(diǎn) D.辯證的觀點(diǎn)E．邏輯的觀點(diǎn)29．公民的素質(zhì)教育主要包括（CDE）7-142A．馬克思主義理論教育 B.愛國主義教育C．理想教育 D.道德教育E．法制教育30．領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維的特征有（BCDE）10-195A．預(yù)見性 B.獨(dú)特性C．求異性 D.靈活性E．跳躍性三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．被領(lǐng)導(dǎo)者的地位與作用。2-66答：（1）被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中處于重要地位并發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。（2分）（2）被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)者的對應(yīng)面；（1分）被領(lǐng)導(dǎo)者起著產(chǎn)生與選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用；（1分）被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)效能起決定作用。（1分）（3）為發(fā)揮被領(lǐng)導(dǎo)者的積極作用，被領(lǐng)導(dǎo)者要做到：服從領(lǐng)導(dǎo)，支持領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)。（1分）32．領(lǐng)導(dǎo)者法律素質(zhì)的基本要求。9-173答：（1）熟練掌握相關(guān)的法律知識。（2分）（2）具有強(qiáng)烈的法治意識。（2分）（3）依法領(lǐng)導(dǎo)，注重職務(wù)守法。（2分）33．領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的基本要求。12-228答：（1）樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)。（1分）（2）保持對人民群眾的深厚感情。（1分）（3）端正對人民群眾的態(tài)度。（1分）（4）傾聽人民群眾的呼聲。（1分）（5）為群眾辦實(shí)事、辦好事。（1分）（6）自覺接受人民群眾的監(jiān)督。（1分）34．領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的權(quán)力觀念的基本要求。4-90答：（1）領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利觀念，就是領(lǐng)導(dǎo)者對權(quán)力的來源、性質(zhì)、內(nèi)容及行使規(guī)則等方面的系統(tǒng)認(rèn)識或根本看法。（1分）（2）領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的權(quán)力觀念的基本要求是：第一，權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者履行職能的強(qiáng)制性支配力量，包括強(qiáng)制權(quán)、法定權(quán)、獎懲權(quán)及個人專長權(quán)等（1分）；第二，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源于人民的授予，必須用于為人民服務(wù)；（1分）第三，領(lǐng)導(dǎo)者行使權(quán)力必須遵循合理合法原則，以維護(hù)公平正義為價(jià)值目標(biāo)；（1分）第四，領(lǐng)導(dǎo)者行使權(quán)力意味著承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，權(quán)力與責(zé)任要統(tǒng)一起來；（1分）第五，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用權(quán)力履行職能，必須接受監(jiān)督。（1分）35．我國現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)特征。8-163答：（1）人民群眾的主人地位。（2分）（2）共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。（2分）（3）中央集權(quán)式的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與管理。（2分）四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．試述領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)。11-216答：領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)就是在同樣的時(shí)間消耗條件下為提高時(shí)間的利用效率而進(jìn)行的一系列管控過程。（或者：領(lǐng)導(dǎo)者通過一定方法和手段對時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)造性管理和控制的藝術(shù)。）（2分）領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌時(shí)間藝術(shù)的要點(diǎn)包括：（1）集中時(shí)間的藝術(shù)。（2分）（2）擴(kuò)大時(shí)間容量的藝術(shù)。（2分）（3）優(yōu)化時(shí)間利用的藝術(shù)。（2分）（4）節(jié)約時(shí)間的藝術(shù)。（2分）37．試述領(lǐng)導(dǎo)績效考評中全面系統(tǒng)原則的要求。13-245答：（1）顯績考評與潛績考評相結(jié)合。（1分）（2）政治和業(yè)務(wù)相結(jié)合。（1分）（3）眼前和長遠(yuǎn)相結(jié)合。（2分）（4）局部和全局相結(jié)合。（2分）（5）主觀和客觀相結(jié)合。（1分）（6）目的和手段相結(jié)合。（1分）（7）領(lǐng)導(dǎo)者個體考評與領(lǐng)導(dǎo)集體考評相結(jié)合。（1分）（8）考評與獎懲相結(jié)合。（1分）評分說明：為了適應(yīng)學(xué)生回答問題的不同程度，論述題答案中只提示了答題要點(diǎn)，學(xué)生對這個要點(diǎn)的具體解釋和展開請參照采分點(diǎn)酌情給分。五、案例題（本題15分）10-19238．瘟豬漂浮黃浦江2013年3月，黃浦江松江段江面漂浮著許多死豬的尸體，引發(fā)媒體報(bào)道，震驚中外相關(guān)主管部門迅速組織人員進(jìn)行打撈，半個月內(nèi)打撈死豬過萬頭。通過打撈上岸的豬耳標(biāo)發(fā)現(xiàn)這批死豬來自于黃浦江上游某縣。該縣自20世紀(jì)90年代發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，目前已有養(yǎng)殖戶超過10萬戶，每年生豬出欄量達(dá)到450萬頭，生豬養(yǎng)殖已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)。生豬養(yǎng)殖本來就是一個具有較高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè)，那么，為何今年會有如此多的死豬出現(xiàn)在黃浦江上呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2013年初，氣溫變化大、溫度低，導(dǎo)致大量生豬被凍死。為了引導(dǎo)農(nóng)戶正常處理死豬，2011年農(nóng)業(yè)部曾規(guī)定，對非正常死亡的生豬每頭給予補(bǔ)貼80元。然而，許多村民對此政策并不知曉。原來補(bǔ)貼被直接撥給營運(yùn)單位，難以直接落實(shí)到養(yǎng)殖戶。往年的病死豬都由死豬販子以每頭50元的價(jià)格收購并制成肉制品重新進(jìn)入市場。2012年，由于修訂后的《食品安全法》公布實(shí)施，當(dāng)?shù)卣畤?yán)厲打擊死豬販賣銷售行為，連續(xù)破獲多起死豬販賣團(tuán)伙，共有17人被判刑，其中三人還被判無期徒刑，這有效遏制了死豬的販賣銷售行為。但是，當(dāng)?shù)卣⑽醇哟罅Χ燃皶r(shí)解決該縣的死豬統(tǒng)一收購和集中處理問題，全縣死豬無害化處理池僅有573座，根本無法適應(yīng)養(yǎng)豬量劇增的現(xiàn)實(shí)。因此，養(yǎng)殖戶為了貪圖省力，大多選擇一扔了事。專家稱，只有加快養(yǎng)殖業(yè)從小、散、亂向集約化轉(zhuǎn)移，方能從根本上解決上述問題。請結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的相關(guān)知識，分析上述案例。提示：（1）從領(lǐng)導(dǎo)方法上看，死豬大量漂浮黃浦江的根本原因是什么？答：領(lǐng)導(dǎo)工作是一個完整系統(tǒng)，要求領(lǐng)導(dǎo)者著眼于系統(tǒng)之間、系統(tǒng)內(nèi)部各要素間的緊密聯(lián)系，分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方式和要素變化對整體功能的影響，并以此作為行動的根據(jù)。（2分）該案例中，死豬大量漂浮黃浦江的根本原因是領(lǐng)導(dǎo)者在決策的過程中，沒有運(yùn)用系統(tǒng)性思維方法進(jìn)行統(tǒng)籌安排和標(biāo)本兼治，而將死豬販?zhǔn)坌袨椴弊鳛橐粋€孤立的事件來看待和處理。（2分）因此，在打擊死豬販?zhǔn)坌袨闀r(shí)，并沒有同時(shí)加強(qiáng)對養(yǎng)殖戶正常處理死豬行為的引導(dǎo)，也沒有加大力度修建死豬無害化處理池等設(shè)施，最終導(dǎo)致養(yǎng)殖戶為了貪圖省力，將死豬扔入黃浦江，釀成嚴(yán)重環(huán)保事件。（2分）（2）運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法的相關(guān)知識，說明解決這一問題的可行方案。答：上述案例告訴我們，任何一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作都不是單一的，而是包含諸多方面的統(tǒng)一體，不能孤立地看待和解決問題。（1分）領(lǐng)導(dǎo)者要把領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)作一個系統(tǒng)整體來看待，培養(yǎng)和運(yùn)用系統(tǒng)性思維，包括整體性思維、結(jié)構(gòu)性思維和動態(tài)性思維。（2分）為了避免類似的事情再次發(fā)生，相關(guān)部門應(yīng)該在大力打擊死豬販?zhǔn)坌袨榈耐瑫r(shí)，配合其他部門做好以下幾項(xiàng)工作：第一，建立病死豬的統(tǒng)一收購點(diǎn)，加強(qiáng)政策宣傳，落實(shí)國家補(bǔ)償政策，積極引導(dǎo)和幫助養(yǎng)殖戶集中有償處理病死豬；（2分）第二，擴(kuò)大修建病死豬無害化處理池，方便