一年級老師工作計(jì)劃

—一年級老師工作計(jì)劃時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，我們要好好方案今后的工作方法?？墒蔷烤故裁礃拥墓ぷ鞣桨覆攀呛线m自己的呢？下面是整理的一班級老師工作方案20XX年，希望能夠幫忙到大家。一班級老師工作方案20XX年1一個學(xué)期的開頭，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任一班級語文教學(xué)工作，我將本著“同學(xué)是語文學(xué)習(xí)的主人”、“同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體“這一新課程理念綻開各項(xiàng)教學(xué)工作，方案如下：一、指導(dǎo)識字方法，培育識字力量X版小學(xué)低班級教材生字量大，集中識字性較強(qiáng)，這就有待任課老師采納敏捷多樣的識字方法，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。我計(jì)劃運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。1、用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識字，同學(xué)就會用這種方法識記許多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字，老師只教給方法，讓同學(xué)自學(xué)把握。只有讓同學(xué)在課堂上有了主人翁感，同學(xué)在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必定會很很好。2、用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所同學(xué)字聯(lián)系起來，利用熟字同學(xué)字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。二、重積累，抓閱讀背誦朗讀力量是學(xué)習(xí)語文必需具備的力量之一，是一項(xiàng)重要的閱讀根本功。如今我們所運(yùn)用的X版教材所選課文內(nèi)容豐富，活潑活潑，富有兒童情趣。課文語言標(biāo)準(zhǔn)，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今很多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品嘗—熟讀成誦”為根本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。三、重力量，抓“口語交際”“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要激勵同學(xué)主動談話、提問和參與商量，充足表達(dá)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境，還可模擬電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，商量同學(xué)最關(guān)懷的熱點(diǎn)問題，讓同學(xué)的獨(dú)特和思維力量得到快速進(jìn)展以到達(dá)“口語交際”訓(xùn)練的要求。四、讓同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)獨(dú)特，探究發(fā)現(xiàn)讓同學(xué)主動主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程提倡的新的學(xué)習(xí)方式的本質(zhì)、核心。同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體，教學(xué)中要充足發(fā)揮其主動性，在課堂上多給同學(xué)一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。（1）讀中探究。（2）議中探究。（3）匯報中探究。這樣的布置，既可滿意同學(xué)的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了同學(xué)自主參與學(xué)習(xí)的主動性和主動性。以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些計(jì)劃，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位同學(xué)都能得到最好的進(jìn)展。一班級老師工作方案20XX年2這學(xué)期我有幸接任一班級X班，為了更好的做好低段班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定小學(xué)一班級班主任工作方案：一、班級根本情況本班共有X名同學(xué)，其中有男生X人，女生X人。本班大多數(shù)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子還有個別不及齡的轉(zhuǎn)進(jìn)同學(xué)由于他們年齡比擬小，自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀(jì)律。二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)1、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步完成目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)盛的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在完成班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充足發(fā)揮集體每個成員的主動性，使完成目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的完成，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法這學(xué)期要通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位同學(xué)的思想政治工作方案，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。三、詳細(xì)措施1、充足利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對同學(xué)進(jìn)行思想教育。一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時辰留意調(diào)動同學(xué)的主動性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、主動組織同學(xué)參與集體活動，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感班集體是培育同學(xué)獨(dú)特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨(dú)特才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校布置了如播送操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展獨(dú)特。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。篇三：小學(xué)一班級老師工作方案熱門踏入新環(huán)境的第一年，我非常有幸擔(dān)任一班級X班的班主任及數(shù)學(xué)老師。多年來的經(jīng)驗(yàn)告知我：班主任在整個班級中有著重要作用。有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級能有更新的氣息，我特制定班主任方案如下：一、工作目標(biāo)第一：建立完善的管理制度。班級里施行班干部責(zé)任制。挑選和培育優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體言論，形成集體紀(jì)律，做好個別教育工作。第二：狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充足地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來到達(dá)教育的目的，增加班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生施行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生施行監(jiān)督。第五：制定班級午休管理方法。二、工作措施（一）抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒。一班級同學(xué)年齡尚小，對學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因此違反紀(jì)律的現(xiàn)象會經(jīng)常發(fā)生等特點(diǎn)，我班準(zhǔn)備制定班規(guī)兒歌，并組織同學(xué)進(jìn)行理解背誦，從文明禮貌、學(xué)習(xí)看法、講究衛(wèi)生等各方面對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。老師要時辰想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的力量。1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會運(yùn)用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，認(rèn)真聽從老師的布置。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立刻進(jìn)教室在座位上坐好，等候老師來上課。3、進(jìn)行安全教育。由于一班級孩子頑皮好動，缺乏自我愛護(hù)意識。因此，增加同學(xué)的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。的確強(qiáng)化安全紀(jì)律教育，教育同學(xué)課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危險，在校時間嚴(yán)禁任意出校門。同時指導(dǎo)管理好中午在校用餐同學(xué)，按時處理偶發(fā)大事。廁所存在安全隱患，提示同學(xué)們上廁所時千萬留意安全，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著同學(xué)上廁所，并對同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場教育。充足利用班會或上課時間強(qiáng)化安全宣傳教育，讓同學(xué)逐步真正認(rèn)識到安全的確重要。在對他們“說”的同時，更注意教他們“做”?？傊?，通過多種途徑，提高認(rèn)識，消退各類安全隱患。4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用途、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)榮耀、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育同學(xué)自覺主動地學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時，要利用課余時間或清掃衛(wèi)生的時間，老師親自和同學(xué)清掃衛(wèi)生，教給同學(xué)清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再慢慢給他們錘煉的時機(jī)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對同學(xué)在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理力量極差極差的現(xiàn)狀，向同學(xué)進(jìn)行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最榮耀的觀念深化人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。7、進(jìn)行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給同學(xué)講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓同學(xué)從內(nèi)心深處拒絕零食。8、為了使孩子們在業(yè)余時間和上課有充足的精力，在班級制定午休條例。對于每天午休較好的同學(xué)，在小組內(nèi)賜予嘉獎，從而帶動其他組內(nèi)的成員。（二）抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。這學(xué)期，成立X個小組，小組內(nèi)輪番當(dāng)組長，從一開頭的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生清掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開頭，逐步進(jìn)展同學(xué)的力量。施行小組競賽制，每天給同學(xué)競爭表現(xiàn)的時機(jī)，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時老師要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。（三）做好與家長的聯(lián)系工作。本學(xué)期伊始，考慮到同學(xué)年齡小、自制力差，確定常常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。個別同學(xué)由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。老師要按時與家長保持聯(lián)系，了解同學(xué)的思想動態(tài)，按時與家長商討合理的方法教育好每一個同學(xué)，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學(xué)的方法。（四）老師對自身的要求。關(guān)懷熱愛同學(xué)、公正公正地對待每一個同學(xué)，尤其是對待后進(jìn)生和有缺陷的同學(xué)，應(yīng)投入全部的愛。注意發(fā)現(xiàn)有特長的同學(xué)，并加以培育引導(dǎo)，對表現(xiàn)異樣的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用一般話與同學(xué)交談，創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個同學(xué)。新的學(xué)期，新的開頭。希望X班的孩子能夠在我們這個大家庭中健康，歡樂的成長?？傊?，為了孩子更好的進(jìn)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任，我將不斷努力，不斷前進(jìn)。相信有付出，必有收獲。一班級老師工作方案20XX年3轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，活力勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信念。為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任方案如下：一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、努力、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。二、主要工作和詳細(xì)措施：（一）行為標(biāo)準(zhǔn)教育：1、培育同學(xué)講衛(wèi)生，把握肯定的勞動技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、在教學(xué)大樓里清靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。3、上課聽講認(rèn)真，能主動思索，踴躍發(fā)言。4、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣。（二）班級管理：1、上學(xué)不遲到、不早退。自己整理書包、學(xué)具、書桌，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，催促班中的同學(xué)自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭上游。逐步形成一支小干部隊(duì)伍能幫助老師管理班集體。3、每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。4、強(qiáng)化家校聯(lián)系，按時了解同學(xué)在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到按時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒!一班級老師工作方案20XX年4時間就這樣分分秒秒的過去了，轉(zhuǎn)瞬間差不多一個月的寒假就這樣結(jié)束了。如今開頭進(jìn)入了緊急而又勞碌的光陰，轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開頭新的學(xué)習(xí)和生活，希望在這個學(xué)期里連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作方案：一、班級根本情況學(xué)一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子們的年齡大約都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人，日寄12人，走讀8人。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比擬了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步。二、強(qiáng)化同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育⑴制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣方案，賜予孩子充足的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最合適的班級常規(guī)制度。⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑容、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的同學(xué)有針對性地激勵，讓家長與孩子都能一目了然的明白自己的缺乏與進(jìn)步，讓孩子在公平、愉快的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的獨(dú)特得到充足的張揚(yáng)，營造出班級主動向上的班風(fēng)班貌。三、班主任工作要點(diǎn)1.布置班級活動。依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)少年同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。2.營造健康向上的班級氣氛。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。（2）布置合適學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。（3）讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的時機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識，提供顯示同學(xué)才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。一班級老師工作方案20XX年5當(dāng)一名小學(xué)一班級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教，可是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一班級的小同學(xué)如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一班級的同學(xué)時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有到達(dá)最好，僅有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識充足調(diào)動起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：一、班級情景分析：本班同學(xué)有37人，其中男生20人，女生17人。同學(xué)中大部分人思想較好，同學(xué)有困難能相互幫忙，拾到東西歸還失主或交給老師，但也有個別同學(xué)很自私，只顧自我，斤斤計(jì)較，有2、3個同學(xué)脾氣倔強(qiáng)，不太聽話，男同學(xué)中有20%的同學(xué)活潑好動，行為上不簡單約束自我的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。二、指導(dǎo)思想本班隊(duì)工作將以XXX理論和為指導(dǎo)，深化落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以“強(qiáng)化小公民道德建設(shè)，爭做五小小公民”為行動目標(biāo)，不斷深化“雛鷹行動”推動素養(yǎng)育。三、奮斗目標(biāo)1、強(qiáng)化思想政治教育，強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成，使同學(xué)成為“五小”小公民。2、面對全體同學(xué)，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充足挖掘、培育同學(xué)的潛能，使同學(xué)在德、智、體、美、勞方面全面進(jìn)展。3、抓好班級建設(shè)、建立主動向上班風(fēng)。4、以“心育”為主題，培育同學(xué)健康的心理素養(yǎng)，使同學(xué)身心健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。5、以社會實(shí)踐活動為資料，培育同學(xué)社會職責(zé)感和順應(yīng)社會的本領(lǐng)。6、重視個別教育，構(gòu)成教育合力四、主要班隊(duì)工作：1、以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大大事為契機(jī)，開展思想道德教育活動，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)，幫忙他們樹立老實(shí)守信、熱愛祖國、熱愛團(tuán)體、熱愛他人的良好品質(zhì)。2、圍繞“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗(yàn)活動，使同學(xué)的身心得到健康成長。3、利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實(shí)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《同學(xué)在校一日常規(guī)要求》，抓好同學(xué)的行為養(yǎng)成教育。4、強(qiáng)化班級組織的建設(shè)和健全，培育一批本領(lǐng)強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正的班干部。五、詳細(xì)措施：（一）常規(guī)教育方面剛踏入一班級的小同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太順應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入主角，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。所以，依據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級建立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，比方學(xué)習(xí)眼保健操、形體訓(xùn)練（好好走路），經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出，賜予加分加星的鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育，做好同學(xué)常規(guī)教育，讓同學(xué)早日進(jìn)入正常學(xué)習(xí)生活軌道。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，開展禮儀教育、評比“每周之星”，對同學(xué)進(jìn)行尊敬老師，尊敬父母的教育，使同學(xué)懂禮貌懂禮貌，并懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有團(tuán)體。比方：能夠利用學(xué)校播送站、流淌紅旗的評比等活動，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采納敏捷多樣的欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫、讀書的姿態(tài)，我將采納“閃閃星我最亮”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。（二）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、營造向上氣氛依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自我班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如建立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。（3）讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織本領(lǐng)和職責(zé)心，使每個同學(xué)都有勝利的時機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸構(gòu)成自理自治本領(lǐng)，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。2、培育小干部班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，激勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的言論，帶動整個班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。（三）針對特別同學(xué)，開展特別教育1、期初排出特別同學(xué)名單（貧困家庭同學(xué)、智力障礙同學(xué)、自控力差同學(xué)），建立特別同學(xué)檔案。2、經(jīng)過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。經(jīng)過觀看與同學(xué)談心聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。異樣要充足調(diào)動家長的進(jìn)取性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4、開展幫困助困活動。經(jīng)過結(jié)對助困等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困同學(xué)進(jìn)行關(guān)懷幫忙。（四）深化愛國主義教育1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，強(qiáng)化對同學(xué)的愛國主義教育非常迫切，我們不僅僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起。2、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育活動。（五）強(qiáng)化養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)學(xué)問、本領(lǐng)、魄力的培育目標(biāo)，實(shí)施有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律的育人工程，逐步貫徹五小行動，詳細(xì)落實(shí)十個道德好習(xí)慣：（1）今天的事情今天完成，簡便迎接每一天。（2）出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。（3）主動招呼別人，微笑禮貌待人。（4）用過的東西放回原處，到處想著別人。（5）中午、放學(xué)不吃零食，每一天節(jié)儉幾元錢或幾毛錢。（6）每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間溝通。（7）每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多溝通。（8）每周學(xué)講一個故事，從中自我賞識。（9）每月至少為家人做一件自我力所能及的事。如清掃衛(wèi)生、整理房間等。（10）每月至少為老師做一件好事，讓老師了解你。經(jīng)過詳細(xì)十個好習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理評價，逐步使同學(xué)從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當(dāng)這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校