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文檔簡(jiǎn)介
第二課
讓我們的命更有價(jià)值之
熱愛生活從點(diǎn)滴做起“人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而斗爭(zhēng)!’”——奧斯特洛夫斯基改革開放的總設(shè)計(jì)師—鄧小平
袁隆平,中國(guó)科學(xué)院院士,最高國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,被譽(yù)為“雜交水稻之父”,多年來為國(guó)家累計(jì)增產(chǎn)的稻谷多達(dá)4000多億公斤。郭明義是一位普通工人,他30年如一日熱心公益事業(yè),先后獻(xiàn)血6萬毫升,相當(dāng)于一個(gè)人的10倍血量。他還資助了180多名特困生,捐款12萬余元?!袄卒h傳人”
美化環(huán)境,從我做起合作探究
為什么人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)?住行古代人出行騎馬、坐轎或者步行現(xiàn)在出行開車或是搭乘火車飛機(jī)古代人出行現(xiàn)在人出行
因?yàn)橛辛宿r(nóng)民、工人、科學(xué)家的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。想一想
人們的衣食住行等生活條件,為什么有如此大的改變?假如沒有農(nóng)民……假如沒有建筑工人……假如沒有醫(yī)生……假如沒有愛迪生、袁隆平……創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類生存、社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。設(shè)想一下
我覺得自己累一點(diǎn)算不了什么,只要大家多得些方便,就是我最大的快樂。
--雷鋒
能為他人解決困難和痛苦,我認(rèn)為這是人生的最大幸福。--孔繁森名人名言說一說:他們?cè)诜瞰I(xiàn)的過程中收獲了什么?一.為什么人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)?1.創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。一個(gè)人的能力有大小,但只要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),他的生命就有價(jià)值。2.創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活,使人快樂,使人充實(shí),使人高尚。思考交流合作探究
怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?
在某中學(xué),初一(1)班以“如何讓父母更快樂、更幸?!睘橹黝}的討論會(huì)正在進(jìn)行著。第一個(gè)同學(xué)說:“我長(zhǎng)大以后,將把世界上最豪華的房子買給我爸爸媽媽住,讓他們感受一下現(xiàn)代和時(shí)尚?!蓖瑢W(xué)們十分驚奇。第二個(gè)同學(xué)說:“我要請(qǐng)爸爸媽媽吃世界上最豪華的宴席,讓他們感受一下卓越和精美?!蓖瑢W(xué)們一下子驚呆了。輪到一位女同學(xué),她膽怯地說:“我要經(jīng)常給媽媽洗頭,讓媽媽的長(zhǎng)發(fā)亮起來,飄起來?!苯淌依锏目諝忸D時(shí)凝固了,靜得能聽見心跳。這時(shí),不知誰問了一句:“為什么?”女同學(xué)有點(diǎn)激動(dòng),說:“我媽媽在一次車禍中失去了雙手,對(duì)于媽媽來說,洗頭是一種幸福。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我就是媽媽的雙手,就要給媽媽洗頭?!迸瑢W(xué)說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。1.你如何看待前兩位同學(xué)的言論?女同學(xué)為什么會(huì)贏得雷鳴般的掌聲?2.這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是什么?從日常生活的點(diǎn)滴小事做起,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。
為了使生命更有意義,自己在下列環(huán)境中應(yīng)該怎么做?在家中在學(xué)校里在社會(huì)上我們?cè)谛袆?dòng)做力所能及的家務(wù)、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩幫助同學(xué)、尊敬老師、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)捐款、獻(xiàn)血、義務(wù)植樹、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、熱愛祖國(guó)等比爾蓋茨創(chuàng)建了微軟公司,以個(gè)人資產(chǎn)590億美元連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富。為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出不可復(fù)制的貢獻(xiàn)!為中國(guó)航空航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的楊利偉等人教師在自己工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),將自己的青春甚至生命獻(xiàn)給教育事業(yè)。他們工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
各抒己見:七年級(jí)2班正在召開“我的理想、我的價(jià)值”的主題班會(huì)。讓我一起去參與他們張明
如何評(píng)價(jià)上述兩位同學(xué)的發(fā)言?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā拔议L(zhǎng)大了要當(dāng)像比爾蓋茨、楊利偉這樣的大人物,只有干轟轟烈烈的大事才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。”
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)教師、城市美容師或售票員,這些工作崗位雖然平凡,但是也能創(chuàng)造人生的價(jià)值。小紅干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。作為中學(xué)生,要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,首先要做的是什么?實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,從每一堂課開始……二.怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?1.從日常生活的點(diǎn)滴小事做起,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。2.干好本職工作,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。議一議
1、人生的價(jià)值在于()和()
2、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是(),重要基礎(chǔ)是()。3、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是
的需要,也是實(shí)現(xiàn)
的要求。2、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)使人
、
、
。填一填創(chuàng)造奉獻(xiàn)從日常的點(diǎn)滴小事做起干好本職工作社會(huì)發(fā)展生命價(jià)值快樂充實(shí)高尚選一選
1、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說:“人只有奉獻(xiàn)社會(huì),才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義?!边@句話說明的道理是()
A、人生的價(jià)值在于索取、享受
B、只有對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人,生命才有價(jià)值。
C、人生只有奉獻(xiàn),沒有索取。
D、人生的價(jià)值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。D
2、一個(gè)真正懂得人生價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給予,而且還會(huì)積極為社會(huì)、為他人去奉獻(xiàn)。因?yàn)椋ǎ俜瞰I(xiàn)能使人的生活得到充實(shí)。②奉獻(xiàn)能提升人的生命價(jià)值。③奉獻(xiàn)能使人體會(huì)到幫助他人的快樂。④奉獻(xiàn)是人生命價(jià)值的全部?jī)?nèi)容。
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④B價(jià)值判斷:
科學(xué)家、英雄模范人物的生命有價(jià)值,普通勞動(dòng)者的生命就沒有價(jià)值。判斷:理由:一個(gè)人的能力有大小,但只要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),他的生命就有價(jià)值。錯(cuò)誤1.通過本課學(xué)習(xí),我有了新的認(rèn)識(shí):
2今后我會(huì)這樣做:收獲平臺(tái)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)(為什么)生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)(怎么辦)1、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。2、奉獻(xiàn)使人快樂,使人充實(shí),使人高尚。1、從日常生活的點(diǎn)滴小事做起——重要途徑。2、干好本職工作——重要基礎(chǔ)。收獲展示平臺(tái)熱愛生活從點(diǎn)滴做起“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你的工作崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲屢屢、粒粒顆顆,匯聚起來,灌溉的是良田萬頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命。教師寄語祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步Thankyou!課后作業(yè)背誦所學(xué)兩個(gè)問題:1.為什么人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)?2.怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?圳
是深圳
著名男歌手。在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,收入并不豐厚,但進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童,累計(jì)捐款捐物300多萬元,被評(píng)為2005年感動(dòng)中國(guó)人物和100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物之一。
“我叫叢飛,是深圳的一名普通文藝工作者,也是一名普通的深圳義工。能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn),能對(duì)他人有所幫助,我感到很快樂?!睙o論走到哪里,也無論站在哪個(gè)舞臺(tái)上,叢飛都會(huì)使用這段同樣的開場(chǎng)白。
06年20日20時(shí)40分,叢飛因胃癌醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。37歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜,以他最后的愛心之舉,將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長(zhǎng)留人間。
叢飛(1969.10.29~2006.04.20)思考1.叢飛的事跡最讓你給你感動(dòng)的地方是什么?2.通過叢飛的故事,你對(duì)生命的價(jià)值有何新的認(rèn)識(shí)?人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。在臨死的時(shí)候,他就能夠說:我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。
——奧斯特洛夫斯基人的生命是寶貴而又短暫的,我們要想讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩,就應(yīng)該讓生命活得有價(jià)值、有意義,讓青春無悔,讓生命無悔。感悟名言
許振超是青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。多年來,他始終把學(xué)習(xí)作為“第一需要”,從一個(gè)只有初中文化程度的普通工人成長(zhǎng)為一手絕活、兩破世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的金牌工人、世界一流的“技術(shù)專家”。他和隊(duì)友們創(chuàng)造的“振超效率”產(chǎn)生了巨大的名牌效應(yīng),青島港在世界航運(yùn)市場(chǎng)的知名度越來越高,集裝箱吞吐量高速增長(zhǎng)。
議一議:許振超的生命價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的?請(qǐng)你說說我們應(yīng)該向許振超學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)?“知識(shí)改變命運(yùn),崗位成就事業(yè)。”“咱當(dāng)不了科學(xué)家,但可以練就一身絕活,做個(gè)能工巧匠。”
----許振超一、人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)1、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是
的需要,也是實(shí)現(xiàn)
的要求。2、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)使人
、
、
。二、生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)1、從
做起,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。2、
是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。填一填1、隨著年齡的增長(zhǎng),同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義。下面的觀點(diǎn)中你同意的是()A.生命的意義在于健康長(zhǎng)壽。B.必須犧牲自己,才能對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)。C.生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)和對(duì)他人的奉獻(xiàn)中。D.只有獲得地位和金錢,積累下財(cái)富和名聲,才能延伸生命的價(jià)值。C選一選
2、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說:“人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。”這句話說明的道理是()
A、人生的價(jià)值在于索取、享受
B、只有對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人,生命才有價(jià)值。
C、人生只有奉獻(xiàn),沒有索取。
D、人生的價(jià)值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。D3、一個(gè)真正懂得人生價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給予,而且還會(huì)積極為社會(huì)、為他人去奉獻(xiàn)。因?yàn)椋ǎ?/p>
①奉獻(xiàn)能使人的生活得到充實(shí)②奉獻(xiàn)能提升人的生命價(jià)值③奉獻(xiàn)能使人體會(huì)到幫助他人的快樂④奉獻(xiàn)是人生命價(jià)值的全部?jī)?nèi)容
A、①②③④B、①②③
C
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