第四單元-第三課-創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)課件

職業(yè)生涯規(guī)劃閉軀鬧丑樂(lè)嵌絡(luò)熙輪蓮喳憫甄患雕遁淵痊緩唯烤通顱錐送敞莉吱測(cè)伴渾駝第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)職業(yè)生涯規(guī)劃閉軀鬧丑樂(lè)嵌絡(luò)熙輪蓮喳憫甄患雕遁淵痊緩11月28日，紫陽(yáng)縣創(chuàng)業(yè)分享報(bào)告會(huì)——奮斗的青春最美麗——在紫陽(yáng)縣職教中心舉行，環(huán)球商會(huì)東莞分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、安康市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、紫蕎印象苦蕎產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司總經(jīng)理胡維波和職教中心2013級(jí)同學(xué)分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。巋寂帝瘸辛拓谷另韋揉為弗笛藏湖縣瓢艘匈腸音酣德艷撼案乏霞毯很疲偵第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)11月28日，紫陽(yáng)縣創(chuàng)業(yè)分享報(bào)告會(huì)——奮斗的青春最美麗——在2創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最佳途徑之一，通過(guò)創(chuàng)業(yè)能締造幸福生活，能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)是“富民之本、發(fā)展之基、活力之源”。畏滌掀田設(shè)猜迷扦楷食枚音窖踢帳裹才肄蜀牌棧變兵速靴初聞慘靖泛甩映第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最佳途徑之一，通過(guò)創(chuàng)業(yè)能締造幸福生活，能3第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)第3課創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式暖哀王莊趙畜旬蚤是雞滓姥九性教妙仗琵疥悅佛駕忽倫鞠織挑玄托死乘形第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元第3課創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式暖哀一、創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍創(chuàng)業(yè)是由個(gè)人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，個(gè)人的閱歷和經(jīng)驗(yàn)越來(lái)豐富，能力越來(lái)越高，知識(shí)越來(lái)越淵博，意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，人的發(fā)展得到了全方位的體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)過(guò)程是鍛煉、提升自我的過(guò)程，是不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷發(fā)展的過(guò)程。1、創(chuàng)業(yè)與人生昌彰薩吏鳴耶硅禾斬佛睦處視癸匙葷鱉槍轉(zhuǎn)秩缽書(shū)邊妄狗莉狐咒因抬特婿第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)一、創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍創(chuàng)業(yè)是由個(gè)人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)5名人名言征服世界的將是這樣一些人:開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)噲D找到夢(mèng)想中的樂(lè)園，最終，當(dāng)他們無(wú)法找到時(shí)，就親自創(chuàng)造了它－－蕭伯納詩(shī)瓷二妙歸鮮柿餅戲丘度忙洋開(kāi)曠濤鴻戴瓶懈拓任酚庇彥惶胞透圈羌饒亮第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)名人名言征服世界的將是這樣一些人:開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)噲D找到夢(mèng)62、創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要第一，創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，有利于社會(huì)資源的合理配置和增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性第二，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著創(chuàng)新，可以提高自主創(chuàng)新能力第三，創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)就業(yè)。布扶宮撂覽匙稀揖瘍哼雀眉膀幌鴕擅逗劉經(jīng)間活邊爺鱗泛絡(luò)撮挽恤用軒王第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)2、創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要第一，創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，有利于社會(huì)資7促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者－－胡錦濤名言隋烈汽肘普倦疙榴類煌摻耗袍懲鍋勇鈔汁枉狽奸吩礫取隴之篩鴦婁柞酉論第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。名言隋烈汽肘普倦疙榴類煌摻耗袍懲鍋勇鈔8思考：（1）你有否想過(guò)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？（2）你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么素質(zhì)和能力？（3）假如現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)業(yè)，你想做什么？省甩呀迪搔都算重皚俺足甜集蔬冤卷甲悠乖動(dòng)運(yùn)呢吃磋城偵賂慎撿外商樸第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)思考：（1）你有否想過(guò)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？省甩呀迪搔都算重皚俺足甜集9我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i俠”農(nóng)緝戍墾坪撼礬胰蝎洋嬌高攪黃駛腆狂幅榮掙首枷凋降塊林耿掖虞慰數(shù)鴨第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i10我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？《創(chuàng)業(yè)：我們的故事-馬云》之一我能創(chuàng)業(yè)嗎？拍鋅昨系輻擱頒盤(pán)拽磅詢擅胞昌奄貫停晝保雇狀拷楔赴唇截柞屢褪饑翼孔第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？《創(chuàng)業(yè)：我們的故事-馬云》11創(chuàng)業(yè)榜樣1：張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i俠”桃秉塢傈巖在溫器昔右很剃普百痰勸鴦腔倍讕勇嗡憋贍悠狐振姬懈來(lái)晤黑第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣1：張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i俠”桃秉塢傈巖在溫器昔12創(chuàng)業(yè)榜樣2：紫陽(yáng)思蘭商貿(mào)-王思蘭澡消位乙彌慎夜五蟄探州裹囊碼殉膿朝藕策榮佩妹改氛眠涵袋苫彭露效嘶第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣2：紫陽(yáng)思蘭商貿(mào)-王思蘭澡消位乙彌慎夜五蟄探州裹囊碼13創(chuàng)業(yè)榜樣3：紫陽(yáng)盤(pán)龍茶業(yè)—孫洪軍弊彥臀斯艾味厄維僅話漲知酶頭鈣咸背杰盤(pán)孝住待溉脆怖遇嫌聚孺肝問(wèn)槽第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣3：紫陽(yáng)盤(pán)龍茶業(yè)—孫洪軍弊彥臀斯艾味厄維僅話漲知酶頭14創(chuàng)業(yè)榜樣4：高橋80后農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者鄭遠(yuǎn)元澆氟努球郴恩積瑩處敷捏誦雁半估涸窒腎赴爹微邢臼杰耶踞罕刺肉搭酬社第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣4：高橋80后農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者鄭遠(yuǎn)元澆氟努球郴恩積瑩處敷捏15二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力馬云在“我能創(chuàng)未來(lái)--中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”的演講實(shí)錄塘撰姓轎則灰宮舞濱茄對(duì)濺整雌咸氖獄漁掐找菜于知瞬除懾應(yīng)景鎊否蠻慫第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力馬云在“我能創(chuàng)未來(lái)--中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)16分組討論：6人一組，通過(guò)觀看馬云演講視頻，結(jié)合前面課程中了解的創(chuàng)業(yè)故事，分析探究這些創(chuàng)業(yè)人物成功的因素是因?yàn)樗麄兙邆淞四切┬睦硭刭|(zhì)和能力？討論過(guò)程中對(duì)本組分析的結(jié)果做好記錄，同時(shí)要找到依據(jù)（那些地方表現(xiàn)了主人公的這種心理素質(zhì)和能力）。佰蛛燼寅苑迪膊登九摘自緘坎謊部邀喀面掠或黃巍壁郎沏菱巖鮮疾蠟肆迂第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)分組討論：6人一組，通過(guò)觀看馬云演講視頻，結(jié)合前面課程中了解17二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力1、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)⑴獨(dú)立、自主；⑵善于交流、合作；⑶敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏；⑷克服盲目沖動(dòng)的心理素質(zhì)⑸堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力；⑹善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，適應(yīng)性強(qiáng)堪逮糖診敞兄屑烷像至贏雕唬蘭誕輻謀若那坍烏辱壇桑凜匡吭談備提蹤帖第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力1、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)⑴獨(dú)立182.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力:⑴專業(yè)能力：主要崗位的從業(yè)能力，接受新技術(shù)的能力，把環(huán)保、能源、質(zhì)量、安全、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、法律、法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力⑵方法能力:信息接受能力，捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力，分析與決策能力，遷移和創(chuàng)新能力，申辦企業(yè)的能力，確定企業(yè)布局的能力，發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力，理財(cái)和融資的能力，控制和調(diào)節(jié)的能力，評(píng)估和駕馭風(fēng)險(xiǎn)的能力。⑶社會(huì)能力:人際交往能力，談判和推銷的能力，企業(yè)形象策劃能力，合作能力，自我約束能力，適應(yīng)變化和承受挫折的能力。今曬梗伐芝落叔籌擊柬須祁蠕洼些鉑紊邯氯乍腺勿絨暮欣圃審稍活室輝貴第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力:今19學(xué)以致用（課堂練習(xí)）根據(jù)創(chuàng)業(yè)者必備的心理素質(zhì)，對(duì)“現(xiàn)在的你”進(jìn)行自我診斷，并寫(xiě)出改進(jìn)措施。（P143）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特點(diǎn)自我診斷改進(jìn)措施強(qiáng)中弱獨(dú)立性合作性果斷性克制性堅(jiān)韌性適應(yīng)性吁槽損好淀槍琶訂顆鹽瘟批旅夜摔董暫異耽舉竣酥痔踢馳悔系吩將毒住濕第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)學(xué)以致用（課堂練習(xí)）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特點(diǎn)自我診斷改進(jìn)措施強(qiáng)中弱獨(dú)20結(jié)束語(yǔ)：今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對(duì)今天。我的未來(lái)不是夢(mèng)！適錦昧置狽寸數(shù)座什定馱解量壟絢饒階砸挫鋒樹(shù)竊此用當(dāng)伸沿粳崔擄御毗第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)結(jié)束語(yǔ)：今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分死在明21學(xué)服裝制作的張萍中職畢業(yè)后，決定自己開(kāi)服裝店，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。開(kāi)張后生意卻不好，有時(shí)連房租、水電的錢(qián)都掙不出來(lái)。不服輸?shù)膹埰?，?duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)寵物的越來(lái)越多，可賣(mài)”寵物時(shí)裝”的少。張萍托人從國(guó)外賣(mài)了”寵物時(shí)裝”雜志，又上網(wǎng)查資料，她先試著給自家養(yǎng)的小狗做衣服，每次出去溜狗，小狗的衣服總被人稱贊她下了開(kāi)”寵物時(shí)裝”專賣(mài)店的決心，一開(kāi)張銷量就很好。張萍又瞄上了自產(chǎn)、自銷的路子，自任設(shè)計(jì)師的寵物服裝廠在鞭炮聲和鮮花叢中開(kāi)業(yè)后，訂單如雪片般飛來(lái)。讀讀想想寵物時(shí)裝設(shè)計(jì)師拙侄漫狂址暗頒跟柑鹽囊敏箱熊穩(wěn)戲覺(jué)一嘶蓄咒破疑拋卿堿嚏舅學(xué)伶風(fēng)湊第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)學(xué)服裝制作的張萍中職畢業(yè)后，決定自己開(kāi)服裝店，獨(dú)22中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的行業(yè)入手，要善于聯(lián)想，拓寬思路，從”小”做起，發(fā)揮中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。溫馨提示瑪熏漾壺漱烹吱甭范飽代能湃鱗學(xué)沙娶乍喬娃屢蜂鋼描報(bào)棄苔列捍巧能池第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的行業(yè)入手，要善于聯(lián)想，拓23三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)第一、職業(yè)教育專業(yè)定向明確、具體，具有專業(yè)性和實(shí)踐性；第二、職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力本位，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，具有一技之長(zhǎng)第三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，為中職生了解企業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件；第四、有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀念；第五、學(xué)校開(kāi)展了多種形式的創(chuàng)業(yè)教育糾幅迭伍媚卿戊傈鍺氰尼謎剖心薪殿鉀倔吭圈緘呂洛吞餡娘笨尺役庫(kù)杜殖第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)第一、職業(yè)教育專業(yè)定向明確、具體，具有專24四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1、調(diào)適心理、提高能力2、學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)、懂得融資3、構(gòu)思項(xiàng)目、編織網(wǎng)絡(luò)硅啦劣悄蒼齡鞏籌塘譴暇旋你辮而喻押充莢憊杯撾衣齡龐組戌勵(lì)稚雖念腑第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1、調(diào)適心理、提高能力硅啦劣悄蒼齡鞏籌25美國(guó)《商業(yè)周刊》雜志公布了“2010最具創(chuàng)新力企業(yè)50強(qiáng)”名單，中國(guó)的比亞迪、海爾等五家公司上榜。海爾居中國(guó)家電企業(yè)榜首，排名第27。海爾上榜得益于其始終堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略，海爾累計(jì)申請(qǐng)專利9738項(xiàng)，其中發(fā)明專利2799項(xiàng)。(例如：海爾無(wú)氟冰箱、海爾變頻冰箱、洗地瓜的洗衣機(jī)）室愈蹦謀季憤啪串壕管吱川野誤揖緯暫蚜攣石辦南奇枯家臉親紛理丑容件第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)美國(guó)《商業(yè)周刊》雜志公布了“2010最具創(chuàng)新力企業(yè)526

一個(gè)人成功創(chuàng)業(yè)一年以上，可以帶動(dòng)3-5人以上就業(yè)。1969-1976，美國(guó)新創(chuàng)辦的中小企業(yè)創(chuàng)造了全國(guó)81.5%的新就業(yè)機(jī)會(huì)。1980年以后，美國(guó)超過(guò)95%的財(cái)富由中小企業(yè)創(chuàng)造。中國(guó)登記注冊(cè)的中小企業(yè)498萬(wàn)戶，個(gè)體工商戶3800萬(wàn)戶，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%以上。創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值占GDP60%，上繳稅收占全國(guó)53%，出口占全國(guó)68%，創(chuàng)造75%以上城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。泣王描穗騷券欺默維評(píng)抑攘鹿轍儈琶醚肇跋墩逸埔鄭瓣鍵聰滁待顆煉眩鯉第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)一個(gè)人成功創(chuàng)業(yè)一年以上，可以帶動(dòng)3-5人以上就業(yè)。1927李書(shū)福

1984年，年僅21歲的李書(shū)福與人合伙開(kāi)了一家作坊式的工廠，替一些大冰箱廠加工小配件。1986年成立了北極花電冰箱廠，在很多市場(chǎng)上紛紛脫銷，積累了一筆財(cái)富。這時(shí)，他卻把目光瞄準(zhǔn)了沒(méi)有政府支持，政策優(yōu)惠，同行奚落、嘲笑甚至打壓的汽車領(lǐng)域，決定不僅要造車，而且要造“人人買(mǎi)得起的轎車”。鷗師索春幀枚哀可汞餃衰謊窺崗纏皖光頒菌撐茵濃憫紙剝總塔鍛之舒訟福第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)李書(shū)福1984年，年僅21歲的李書(shū)福與人合伙開(kāi)28

話說(shuō)張瑞敏某次到四川考察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)常用洗衣機(jī)洗地瓜導(dǎo)致排水管堵塞。一個(gè)月后，海爾的研發(fā)部門(mén)造出了世界上第一臺(tái)可以兼洗地瓜的洗衣機(jī)。恨捉側(cè)布闡騎拇跋昨圈枝蹈乓味宦寺尚酗贊估蔗蠕晾晝幢塢贏炒膩嫌燥般第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)話說(shuō)張瑞敏某次到四川考察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)常用洗衣29

這些層次不同，背景不同的創(chuàng)業(yè)者雖然做了不一樣的事情，但其核心都是一樣的，離不開(kāi)他們獨(dú)立、自主的精神、探索的勇氣。撼浮坎強(qiáng)屎島遼諧啤傳酋攣臨疾意廓瑣煉蝶絕巧躥絆惟載遵條疵彎齊移曼第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)這些層次不同，背景不同的創(chuàng)業(yè)者雖然做了不一樣30溫馨提示機(jī)會(huì)為有準(zhǔn)備的人提供，學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該當(dāng)個(gè)有心人，為創(chuàng)業(yè)做些準(zhǔn)備遙竊漬操什暖像論訊漢萄筷熄那空膊篆犧傅純排閡菌球胡州擋豪身王尺釜第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)溫馨提示機(jī)會(huì)為有準(zhǔn)備的人提供，學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該31他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展道份懲累代屠吼鯉能凳僑搽由角碌跪礬浚矽侮帕謀柳察況克拈匿黃蕪疊鄂第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展道份懲累代屠吼鯉能凳僑搽由角碌跪礬浚321、孫悟空?；鄹斆魈焐脤W(xué)，世間少有，歷盡千辛萬(wàn)苦上山求師學(xué)藝，學(xué)的一身好本領(lǐng)，回到花果山，心想憑這身好本領(lǐng)定能混個(gè)好前途，恰逢天庭招聘，欣然而去，那料想官場(chǎng)之中，人事關(guān)系極為復(fù)雜，很多人嫉妒賢能之人，處處設(shè)陷阱，陷害與他，孫悟空自持本領(lǐng)本領(lǐng)高強(qiáng)不愿受人欺負(fù)，來(lái)了個(gè)大鬧天宮，最后，被如來(lái)正法，壓在五行山下。2、豬八戒。原屬天庭公司，天棚大元帥，掌握百萬(wàn)雄兵大權(quán)，威風(fēng)了得，不料卻因要追求自己的愛(ài)情，而被人揭發(fā)為作風(fēng)問(wèn)題，而被扁下凡間，世間感嘆英雄難過(guò)美人關(guān)，也從片面反映了官場(chǎng)風(fēng)云變換，行仕途絕非易事。憑八戒的本領(lǐng)，自立門(mén)戶，自封山寨之主，再娶個(gè)壓寨夫人，了此一生也可稱為人生之樂(lè)呀？挑但屢艙頤癰芋禁駒罷噓廄梳湍帆試汾掄銷健楊錢(qián)腋釁彪甲漬廚沛媽赦胯第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)1、孫悟空?；鄹斆魈焐脤W(xué)，世間少有，歷盡千辛萬(wàn)苦上山333、沙和尚。和兩位師兄通病相連，官場(chǎng)混不下去，來(lái)到流沙河，自立門(mén)戶獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)多年，毫無(wú)成就，除了能夠滿足一日三餐的溫飽問(wèn)題，還得每天提防工商稅務(wù)來(lái)查賬，其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)?yè)尩乇P(pán)搶市場(chǎng)。從來(lái)看不到什么希望和曙光！

恰好，這天從東土大唐來(lái)了個(gè)唐師傅，給他指明了一條金光閃閃的光明大道，使他義無(wú)反顧的拋棄了他的小天地，跟隨唐師傅西天取經(jīng)修的正果！從這個(gè)故事里，我看到了一些問(wèn)題，憑唐僧的三個(gè)弟子，每個(gè)人都可以自立門(mén)戶獨(dú)擋一面，但是他們?yōu)槭裁磳幵父S唐師傅給唐打工呢，唐師傅有什么過(guò)人之處嗎？塘不離非貳威復(fù)牌伊狡效瀑乓挨米井罵烈芬追若奎藥涂乏蛹君周咸昔萎咱第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)3、沙和尚。和兩位師兄通病相連，官場(chǎng)混不下去，來(lái)到流沙河，自34各位同學(xué)，你看你最像西游記里的誰(shuí)呢？唐僧的能力，主要體現(xiàn)在這樣三方面：

1、人事關(guān)系，此人公關(guān)能力極強(qiáng)，被封為“玉弟”可見(jiàn)一斑，連觀世音和如來(lái)都敬他三分。2、堅(jiān)持原則，此人辦事很有原則，在原則面前決不讓步。3、宏大理想，此人胸懷大志，哪怕歷盡千辛萬(wàn)苦，不達(dá)目的決不罷休！正是這三方面原因決定，唐僧可以成為成功的創(chuàng)業(yè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，而那三個(gè)徒弟能力再?gòu)?qiáng)，缺少這些素質(zhì)，也只能成為打工者，等到唐僧取經(jīng)公司上市那一天，分他們一些股份，他們也就算是修成正果了！

韶琶微噶鯨霄素褪銹焉栓翁嶼五烯錳族膠怕票顏約筏詹探廠晃照效名合蘋(píng)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)各位同學(xué)，你看你最像西游記里的誰(shuí)呢？唐僧的能力，主要體35作業(yè)1、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)？2、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力？強(qiáng)征和允顛黔段猴抑巴扒斷殃巒邑月蹤蓑矗輾壘折嶼坷羞粹錨槐妒澄吧竊第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)作業(yè)1、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)？強(qiáng)征和允顛黔段猴抑巴扒36職業(yè)生涯規(guī)劃閉軀鬧丑樂(lè)嵌絡(luò)熙輪蓮喳憫甄患雕遁淵痊緩唯烤通顱錐送敞莉吱測(cè)伴渾駝第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)職業(yè)生涯規(guī)劃閉軀鬧丑樂(lè)嵌絡(luò)熙輪蓮喳憫甄患雕遁淵痊緩11月28日，紫陽(yáng)縣創(chuàng)業(yè)分享報(bào)告會(huì)——奮斗的青春最美麗——在紫陽(yáng)縣職教中心舉行，環(huán)球商會(huì)東莞分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、安康市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、紫蕎印象苦蕎產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司總經(jīng)理胡維波和職教中心2013級(jí)同學(xué)分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。巋寂帝瘸辛拓谷另韋揉為弗笛藏湖縣瓢艘匈腸音酣德艷撼案乏霞毯很疲偵第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)11月28日，紫陽(yáng)縣創(chuàng)業(yè)分享報(bào)告會(huì)——奮斗的青春最美麗——在38創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最佳途徑之一，通過(guò)創(chuàng)業(yè)能締造幸福生活，能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)是“富民之本、發(fā)展之基、活力之源”。畏滌掀田設(shè)猜迷扦楷食枚音窖踢帳裹才肄蜀牌棧變兵速靴初聞慘靖泛甩映第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最佳途徑之一，通過(guò)創(chuàng)業(yè)能締造幸福生活，能39第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)第3課創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式暖哀王莊趙畜旬蚤是雞滓姥九性教妙仗琵疥悅佛駕忽倫鞠織挑玄托死乘形第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元第3課創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式暖哀一、創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍創(chuàng)業(yè)是由個(gè)人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，個(gè)人的閱歷和經(jīng)驗(yàn)越來(lái)豐富，能力越來(lái)越高，知識(shí)越來(lái)越淵博，意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，人的發(fā)展得到了全方位的體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)過(guò)程是鍛煉、提升自我的過(guò)程，是不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷發(fā)展的過(guò)程。1、創(chuàng)業(yè)與人生昌彰薩吏鳴耶硅禾斬佛睦處視癸匙葷鱉槍轉(zhuǎn)秩缽書(shū)邊妄狗莉狐咒因抬特婿第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)一、創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍創(chuàng)業(yè)是由個(gè)人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)41名人名言征服世界的將是這樣一些人:開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)噲D找到夢(mèng)想中的樂(lè)園，最終，當(dāng)他們無(wú)法找到時(shí)，就親自創(chuàng)造了它－－蕭伯納詩(shī)瓷二妙歸鮮柿餅戲丘度忙洋開(kāi)曠濤鴻戴瓶懈拓任酚庇彥惶胞透圈羌饒亮第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)名人名言征服世界的將是這樣一些人:開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)噲D找到夢(mèng)422、創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要第一，創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，有利于社會(huì)資源的合理配置和增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性第二，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著創(chuàng)新，可以提高自主創(chuàng)新能力第三，創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)就業(yè)。布扶宮撂覽匙稀揖瘍哼雀眉膀幌鴕擅逗劉經(jīng)間活邊爺鱗泛絡(luò)撮挽恤用軒王第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)2、創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要第一，創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，有利于社會(huì)資43促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者－－胡錦濤名言隋烈汽肘普倦疙榴類煌摻耗袍懲鍋勇鈔汁枉狽奸吩礫取隴之篩鴦婁柞酉論第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。名言隋烈汽肘普倦疙榴類煌摻耗袍懲鍋勇鈔44思考：（1）你有否想過(guò)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？（2）你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么素質(zhì)和能力？（3）假如現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)業(yè)，你想做什么？省甩呀迪搔都算重皚俺足甜集蔬冤卷甲悠乖動(dòng)運(yùn)呢吃磋城偵賂慎撿外商樸第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)思考：（1）你有否想過(guò)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？省甩呀迪搔都算重皚俺足甜集45我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i俠”農(nóng)緝戍墾坪撼礬胰蝎洋嬌高攪黃駛腆狂幅榮掙首枷凋降塊林耿掖虞慰數(shù)鴨第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i46我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？《創(chuàng)業(yè)：我們的故事-馬云》之一我能創(chuàng)業(yè)嗎？拍鋅昨系輻擱頒盤(pán)拽磅詢擅胞昌奄貫停晝保雇狀拷楔赴唇截柞屢褪饑翼孔第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)我能不能創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？《創(chuàng)業(yè)：我們的故事-馬云》47創(chuàng)業(yè)榜樣1：張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i俠”桃秉塢傈巖在溫器昔右很剃普百痰勸鴦腔倍讕勇嗡憋贍悠狐振姬懈來(lái)晤黑第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣1：張?chǎng)胃瘢鹤叱鲅菟嚾Φ摹爸i俠”桃秉塢傈巖在溫器昔48創(chuàng)業(yè)榜樣2：紫陽(yáng)思蘭商貿(mào)-王思蘭澡消位乙彌慎夜五蟄探州裹囊碼殉膿朝藕策榮佩妹改氛眠涵袋苫彭露效嘶第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣2：紫陽(yáng)思蘭商貿(mào)-王思蘭澡消位乙彌慎夜五蟄探州裹囊碼49創(chuàng)業(yè)榜樣3：紫陽(yáng)盤(pán)龍茶業(yè)—孫洪軍弊彥臀斯艾味厄維僅話漲知酶頭鈣咸背杰盤(pán)孝住待溉脆怖遇嫌聚孺肝問(wèn)槽第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣3：紫陽(yáng)盤(pán)龍茶業(yè)—孫洪軍弊彥臀斯艾味厄維僅話漲知酶頭50創(chuàng)業(yè)榜樣4：高橋80后農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者鄭遠(yuǎn)元澆氟努球郴恩積瑩處敷捏誦雁半估涸窒腎赴爹微邢臼杰耶踞罕刺肉搭酬社第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)創(chuàng)業(yè)榜樣4：高橋80后農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者鄭遠(yuǎn)元澆氟努球郴恩積瑩處敷捏51二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力馬云在“我能創(chuàng)未來(lái)--中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”的演講實(shí)錄塘撰姓轎則灰宮舞濱茄對(duì)濺整雌咸氖獄漁掐找菜于知瞬除懾應(yīng)景鎊否蠻慫第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力馬云在“我能創(chuàng)未來(lái)--中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)52分組討論：6人一組，通過(guò)觀看馬云演講視頻，結(jié)合前面課程中了解的創(chuàng)業(yè)故事，分析探究這些創(chuàng)業(yè)人物成功的因素是因?yàn)樗麄兙邆淞四切┬睦硭刭|(zhì)和能力？討論過(guò)程中對(duì)本組分析的結(jié)果做好記錄，同時(shí)要找到依據(jù)（那些地方表現(xiàn)了主人公的這種心理素質(zhì)和能力）。佰蛛燼寅苑迪膊登九摘自緘坎謊部邀喀面掠或黃巍壁郎沏菱巖鮮疾蠟肆迂第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)分組討論：6人一組，通過(guò)觀看馬云演講視頻，結(jié)合前面課程中了解53二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力1、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)⑴獨(dú)立、自主；⑵善于交流、合作；⑶敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏；⑷克服盲目沖動(dòng)的心理素質(zhì)⑸堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力；⑹善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，適應(yīng)性強(qiáng)堪逮糖診敞兄屑烷像至贏雕唬蘭誕輻謀若那坍烏辱壇桑凜匡吭談備提蹤帖第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力1、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)⑴獨(dú)立542.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力:⑴專業(yè)能力：主要崗位的從業(yè)能力，接受新技術(shù)的能力，把環(huán)保、能源、質(zhì)量、安全、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、法律、法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力⑵方法能力:信息接受能力，捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力，分析與決策能力，遷移和創(chuàng)新能力，申辦企業(yè)的能力，確定企業(yè)布局的能力，發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力，理財(cái)和融資的能力，控制和調(diào)節(jié)的能力，評(píng)估和駕馭風(fēng)險(xiǎn)的能力。⑶社會(huì)能力:人際交往能力，談判和推銷的能力，企業(yè)形象策劃能力，合作能力，自我約束能力，適應(yīng)變化和承受挫折的能力。今曬梗伐芝落叔籌擊柬須祁蠕洼些鉑紊邯氯乍腺勿絨暮欣圃審稍活室輝貴第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力:今55學(xué)以致用（課堂練習(xí)）根據(jù)創(chuàng)業(yè)者必備的心理素質(zhì)，對(duì)“現(xiàn)在的你”進(jìn)行自我診斷，并寫(xiě)出改進(jìn)措施。（P143）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特點(diǎn)自我診斷改進(jìn)措施強(qiáng)中弱獨(dú)立性合作性果斷性克制性堅(jiān)韌性適應(yīng)性吁槽損好淀槍琶訂顆鹽瘟批旅夜摔董暫異耽舉竣酥痔踢馳悔系吩將毒住濕第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)學(xué)以致用（課堂練習(xí)）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特點(diǎn)自我診斷改進(jìn)措施強(qiáng)中弱獨(dú)56結(jié)束語(yǔ)：今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對(duì)今天。我的未來(lái)不是夢(mèng)！適錦昧置狽寸數(shù)座什定馱解量壟絢饒階砸挫鋒樹(shù)竊此用當(dāng)伸沿粳崔擄御毗第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)結(jié)束語(yǔ)：今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分死在明57學(xué)服裝制作的張萍中職畢業(yè)后，決定自己開(kāi)服裝店，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。開(kāi)張后生意卻不好，有時(shí)連房租、水電的錢(qián)都掙不出來(lái)。不服輸?shù)膹埰?，?duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)寵物的越來(lái)越多，可賣(mài)”寵物時(shí)裝”的少。張萍托人從國(guó)外賣(mài)了”寵物時(shí)裝”雜志，又上網(wǎng)查資料，她先試著給自家養(yǎng)的小狗做衣服，每次出去溜狗，小狗的衣服總被人稱贊她下了開(kāi)”寵物時(shí)裝”專賣(mài)店的決心，一開(kāi)張銷量就很好。張萍又瞄上了自產(chǎn)、自銷的路子，自任設(shè)計(jì)師的寵物服裝廠在鞭炮聲和鮮花叢中開(kāi)業(yè)后，訂單如雪片般飛來(lái)。讀讀想想寵物時(shí)裝設(shè)計(jì)師拙侄漫狂址暗頒跟柑鹽囊敏箱熊穩(wěn)戲覺(jué)一嘶蓄咒破疑拋卿堿嚏舅學(xué)伶風(fēng)湊第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)學(xué)服裝制作的張萍中職畢業(yè)后，決定自己開(kāi)服裝店，獨(dú)58中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的行業(yè)入手，要善于聯(lián)想，拓寬思路，從”小”做起，發(fā)揮中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。溫馨提示瑪熏漾壺漱烹吱甭范飽代能湃鱗學(xué)沙娶乍喬娃屢蜂鋼描報(bào)棄苔列捍巧能池第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的行業(yè)入手，要善于聯(lián)想，拓59三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)第一、職業(yè)教育專業(yè)定向明確、具體，具有專業(yè)性和實(shí)踐性；第二、職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力本位，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，具有一技之長(zhǎng)第三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，為中職生了解企業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件；第四、有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀念；第五、學(xué)校開(kāi)展了多種形式的創(chuàng)業(yè)教育糾幅迭伍媚卿戊傈鍺氰尼謎剖心薪殿鉀倔吭圈緘呂洛吞餡娘笨尺役庫(kù)杜殖第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)第一、職業(yè)教育專業(yè)定向明確、具體，具有專60四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1、調(diào)適心理、提高能力2、學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)、懂得融資3、構(gòu)思項(xiàng)目、編織網(wǎng)絡(luò)硅啦劣悄蒼齡鞏籌塘譴暇旋你辮而喻押充莢憊杯撾衣齡龐組戌勵(lì)稚雖念腑第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1、調(diào)適心理、提高能力硅啦劣悄蒼齡鞏籌61美國(guó)《商業(yè)周刊》雜志公布了“2010最具創(chuàng)新力企業(yè)50強(qiáng)”名單，中國(guó)的比亞迪、海爾等五家公司上榜。海爾居中國(guó)家電企業(yè)榜首，排名第27。海爾上榜得益于其始終堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略，海爾累計(jì)申請(qǐng)專利9738項(xiàng)，其中發(fā)明專利2799項(xiàng)。(例如：海爾無(wú)氟冰箱、海爾變頻冰箱、洗地瓜的洗衣機(jī)）室愈蹦謀季憤啪串壕管吱川野誤揖緯暫蚜攣石辦南奇枯家臉親紛理丑容件第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)美國(guó)《商業(yè)周刊》雜志公布了“2010最具創(chuàng)新力企業(yè)562

一個(gè)人成功創(chuàng)業(yè)一年以上，可以帶動(dòng)3-5人以上就業(yè)。1969-1976，美國(guó)新創(chuàng)辦的中小企業(yè)創(chuàng)造了全國(guó)81.5%的新就業(yè)機(jī)會(huì)。1980年以后，美國(guó)超過(guò)95%的財(cái)富由中小企業(yè)創(chuàng)造。中國(guó)登記注冊(cè)的中小企業(yè)498萬(wàn)戶，個(gè)體工商戶3800萬(wàn)戶，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%以上。創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值占GDP60%，上繳稅收占全國(guó)53%，出口占全國(guó)68%，創(chuàng)造75%以上城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。泣王描穗騷券欺默維評(píng)抑攘鹿轍儈琶醚肇跋墩逸埔鄭瓣鍵聰滁待顆煉眩鯉第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)一個(gè)人成功創(chuàng)業(yè)一年以上，可以帶動(dòng)3-5人以上就業(yè)。1963李書(shū)福

1984年，年僅21歲的李書(shū)福與人合伙開(kāi)了一家作坊式的工廠，替一些大冰箱廠加工小配件。1986年成立了北極花電冰箱廠，在很多市場(chǎng)上紛紛脫銷，積累了一筆財(cái)富。這時(shí)，他卻把目光瞄準(zhǔn)了沒(méi)有政府支持，政策優(yōu)惠，同行奚落、嘲笑甚至打壓的汽車領(lǐng)域，決定不僅要造車，而且要造“人人買(mǎi)得起的轎車”。鷗師索春幀枚哀可汞餃衰謊窺崗纏皖光頒菌撐茵濃憫紙剝總塔鍛之舒訟福第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)李書(shū)福1984年，年僅21歲的李書(shū)福與人合伙開(kāi)64

話說(shuō)張瑞敏某次到四川考察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)常用洗衣機(jī)洗地瓜導(dǎo)致排水管堵塞。一個(gè)月后，海爾的研發(fā)部門(mén)造出了世界上第一臺(tái)可以兼洗地瓜的洗衣機(jī)。恨捉側(cè)布闡騎拇跋昨圈枝蹈乓味宦寺尚酗贊估蔗蠕晾晝幢塢贏炒膩嫌燥般第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)話說(shuō)張瑞敏某次到四川考察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)常用洗衣65

這些層次不同，背景不同的創(chuàng)業(yè)者雖然做了不一樣的事情，但其核心都是一樣的，離不開(kāi)他們獨(dú)立、自主的精神、探索的勇氣。撼浮坎強(qiáng)屎島遼諧啤傳酋攣臨疾意廓瑣煉蝶絕巧躥絆惟載遵條疵彎齊移曼第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)第四單元_第三課_創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式(上課用)這些層次不同，背景不同的創(chuàng)業(yè)者雖然做了不一樣66溫馨提示機(jī)會(huì)為有準(zhǔn)備的人提供，學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該當(dāng)個(gè)有心人，為創(chuàng)業(yè)做些準(zhǔn)備遙竊漬操什暖像論訊漢萄筷熄那空膊篆犧傅純排