九月份教案5周-第四周一日活動(dòng)

白金海岸一日活動(dòng)流班級(jí)：小一 ：BJHA——JX——執(zhí)教人：周時(shí)間：2010.9.19（星期日序號(hào) —交往活動(dòng)內(nèi)容：閱在翻閱時(shí)1、學(xué)習(xí)正確地翻看，養(yǎng)成較好的閱讀有搶書的情況發(fā)2、體驗(yàn)的樂趣生，要多進(jìn)行引二活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)中帶來(lái)的，發(fā)展幼兒手與眼的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒力量。跳的過程中提醒三社會(huì)活動(dòng)《小手21《小朋友的書·；磁帶及機(jī)讓幼兒積極地回22找一找自己心、手背及手腕數(shù)一數(shù)自己指，說(shuō)說(shuō)各手指的名稱3、手指教師一邊朗誦兒歌一邊做手指。幼兒和老師一起做手指。4四 1、愿意隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、，精神飽滿大部分的小朋友能夠跟老師一起五 123六集中活動(dòng)/112幼兒的積極性不師要考慮到每個(gè)形式要能引起幼七活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展力2老師在活動(dòng)過程中要加強(qiáng)幼兒規(guī)4、反復(fù)進(jìn)行，可逐步增加氣球數(shù)量八12九 數(shù)的幼兒師要鼓勵(lì)他們讓十123 11212、樂意用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，體驗(yàn)表演唱的。1、掛圖5號(hào)《小朋友的書·》磁帶及機(jī)大多數(shù)幼兒都能夠說(shuō)出手指的名一起做手指1、手指“睡覺起床231兒左右手個(gè)拉一根長(zhǎng)繩。開始時(shí)，教師說(shuō)“火車到XX“住自己的座位幼兒快速排隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)。熟悉后，可以小朋友的表現(xiàn)還師的引導(dǎo)能一個(gè)有個(gè)別幼兒還是十五 白金海岸2010學(xué)年第一學(xué)期一日活動(dòng)流班級(jí)：小一 BJHA—執(zhí)教人：周時(shí)間：2010.9.21（星期二序號(hào) —交往（時(shí)間1與幼兒一起，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣二1、鍛煉幼兒力量2三3．體驗(yàn)和同伴—起月餅的。教師準(zhǔn)備和廣式月餅，水果刀一把。猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的。幼兒能夠說(shuō)出很多不同包裝的樣這節(jié)課幼兒初步了解了中秋的由仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②有沒有吃過這些口你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。4．品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴的。(引導(dǎo)幼兒知道月餅四 1、愿意隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、，精神飽五 123六集中活動(dòng)/11出示啟發(fā)幼兒回憶中秋節(jié)的特（月亮特別圓，1在品嘗月餅的時(shí)候幼兒能夠說(shuō)出全體幼兒、品嘗、體驗(yàn)的。七活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展注意力與力。活動(dòng)過程：1大聲地所傳遞的話，然后讓第一位幼兒復(fù)述原話，比較八1、培養(yǎng)幼兒安靜的九 123十12十 —1312愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的。幼兒玩超市用的貨架由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和都見過月餅說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做根據(jù)上午的月餅的形狀很熟可有幾個(gè)幼兒不愿意自己動(dòng)手操1小貓開始后老貓和小貓齊說(shuō)兒歌“老貓睡不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛，輕輕跑