2022年大班第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)2021年?大班第一學(xué)?期班務(wù)工作?總結(jié)大二?班生活在?充實(shí)的節(jié)奏?中似乎要過(guò)?的快一些，?再過(guò)幾天，?大班上學(xué)期?的工作就將?全部結(jié)束，?回首這短暫?的一個(gè)學(xué)期?，感慨頗深??，F(xiàn)對(duì)這個(gè)?學(xué)期的情況?作一個(gè)總結(jié)?，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)?，指出不足?，有待于在?下個(gè)學(xué)期中?彌補(bǔ)，把工?作做得更好?。一、政?治思想方面?我們積極?參加園內(nèi)_?__的各項(xiàng)?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真記?筆記，會(huì)后?總結(jié)學(xué)習(xí)體?會(huì)，努力提?高自身政治?思想水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?認(rèn)真觀察記?錄幼兒的學(xué)?習(xí)生活情況?，共同做好?班級(jí)教育教?學(xué)工作。?二、班級(jí)情?況本班共?有___名?幼兒，這些?孩子是由兩?個(gè)班級(jí)外加?___名新?轉(zhuǎn)入的孩子?組成的，所?以，老師對(duì)?幼兒的情況?、性格特征?、脾氣都不?是十分的了?解，并且孩?子們都已有?了自己的生?活、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，要統(tǒng)一?常規(guī)，進(jìn)入?一個(gè)團(tuán)結(jié)的?___氛圍?需要一定引?導(dǎo)和時(shí)間支?持。但是，?經(jīng)過(guò)我們兩?位老師的團(tuán)?結(jié)一致，很?快班級(jí)工作?就進(jìn)入了穩(wěn)?定的軌道，?這就為班級(jí)?的工作開(kāi)展?打下一個(gè)好?的基礎(chǔ)。?三、教育教?學(xué)方面大?班幼兒求知?欲旺盛，知?識(shí)面在不斷?的開(kāi)闊，吸?收新的知識(shí)?也快。在教?育教學(xué)中，?我們采用探?索在前，講?解在后的教?學(xué)形式，極?大激發(fā)了幼?兒學(xué)習(xí)的積?極性和主動(dòng)?性。數(shù)學(xué)?方面：我班?最難的就是?數(shù)學(xué)教學(xué)，?由于幼兒年?齡個(gè)體差異?大，教學(xué)中?常出現(xiàn)一半?先懂一半后?懂的局面，?常?；ǜ?的時(shí)間去輔?導(dǎo)不懂的孩?子.這學(xué)期?10以內(nèi)組?成和分解、?10以內(nèi)加?減法、10?以內(nèi)數(shù)的相?鄰數(shù)等知識(shí)?，根據(jù)看圖?寫(xiě)10以內(nèi)?加減法算式?，幼兒的數(shù)?學(xué)思維能力?得到較大程?度的發(fā)展。?語(yǔ)言方面?：全語(yǔ)言教?育是我園的?教育特色，?我們通過(guò)_?__閱讀、?禮儀教育，?幼兒在語(yǔ)言?方面有了很?大的進(jìn)步。?體育方面?：我們通過(guò)?有趣的游戲?活動(dòng)，使幼?兒在跑、跳?、投、平衡?等技能得到?較大提高，?掌握了圈、?沙包、球類(lèi)?的多種玩法?。鼓勵(lì)不愛(ài)?運(yùn)動(dòng)的孩子?參加體育活?動(dòng)，培養(yǎng)不?怕困難。不?怕累。社?會(huì)方面：我?們利用教育?教學(xué)活動(dòng)和?日常生活活?動(dòng)，通過(guò)故?事、談話等?方式，讓孩?子們了解了?生活常規(guī)和?社會(huì)常規(guī)極?大提高了安?全性，生活?中大部份孩?子都能與伙?伴友好相處?、___、?有同情心。?四、常規(guī)?方面本學(xué)?期，我們班?加強(qiáng)了對(duì)幼?兒進(jìn)行個(gè)人?的衛(wèi)生教育?。如學(xué)習(xí)正?確的洗手方?法，嚴(yán)格督?促幼兒用洗?手液洗手。?平時(shí)勤洗手?，勤洗澡，?勤剪指甲，?勤換衣服，?保持清潔的?個(gè)人衛(wèi)生。?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間?的練習(xí)，幼?兒的洗手方?法有了很大?改進(jìn)，而且?自覺(jué)性也很?高。我們老?師每天晨間?檢查時(shí)認(rèn)真?做好晨檢工?作，注意幼?兒當(dāng)天的身?體狀況，對(duì)?一些身體不?適的幼兒及?早發(fā)現(xiàn)、及?時(shí)處理。同?時(shí)我們對(duì)幼?兒也進(jìn)行各?種安全教育?、衛(wèi)生教育?，讓幼兒盡?量少去人口?密集處，減?少外出。通?過(guò)教育，幼?兒整體的衛(wèi)?生習(xí)慣都有?了很大的提?高。在個(gè)人?衛(wèi)生教育工?作的同時(shí)，?對(duì)幼兒其他?方面的行為?習(xí)慣教育我?也沒(méi)有放松?。如通過(guò)本?學(xué)期的督促?教育，幼兒?的坐姿神氣?了很多，插?嘴現(xiàn)象也明?顯減少，但?仍然需要在?下學(xué)期繼續(xù)?監(jiān)督管理，?加強(qiáng)幼兒的?自控能力。?五、家園?共育方面?家長(zhǎng)工作也?是我們教育?的一個(gè)重要?部分。我們?利用多種形?式開(kāi)展家園?共育工作，?如利用家園?共育窗口，?及時(shí)更新每?周活動(dòng)計(jì)劃?，方便家長(zhǎng)?了解班級(jí)日?常生活工作?，我們利用?每天接送時(shí)?間，隨時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?還有利用家?園聯(lián)系卡，?加強(qiáng)家園聯(lián)?系和溝通，?形成家園合?力，共同促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。當(dāng)然在我?們的工作中?還存在著不?足，所以我?想在以后的?工作中我會(huì)?不斷實(shí)踐和?總結(jié)，爭(zhēng)取?將這份工作?做得更好。?六、不足?之處1.?應(yīng)該更多的?___全體?的同時(shí)，注?重個(gè)別差異?。2.幼?兒的聲音較?響,雖再三?引導(dǎo)和提醒?,但效果不?大。3.?幼兒在操作?后的收歸有?拖拉現(xiàn)象。?4.幼兒?在進(jìn)餐后的?衛(wèi)生意識(shí)還?有待加強(qiáng);?。本學(xué)期?，我是第一?次帶大班工?作，這些我?將利用下學(xué)?期做更好的?調(diào)整，以求?促進(jìn)孩子身?心和諧發(fā)展?。篇二：?___年大?班第一學(xué)期?班工作總結(jié)?___年?大班第一學(xué)?期班工作總?結(jié)在忙忙?碌碌中這學(xué)?期又結(jié)束了?，在我們的?努力下，已?經(jīng)畫(huà)了一個(gè)?圓滿的句號(hào)?。在新年來(lái)?臨之際，特?此對(duì)一學(xué)期?來(lái)的工作做?一總結(jié)，也?值次機(jī)會(huì)回?顧一下工作?中的成功和?不足。以促?使我們?cè)诮?后的工作中?成功和不足?，以促進(jìn)我?們?cè)诮窈蟮?工作中，更?好地開(kāi)展班?級(jí)工作，來(lái)?體現(xiàn)班級(jí)中?的特色。?首先，對(duì)常?規(guī)管理常抓?不懈，體現(xiàn)?班級(jí)特色，?幼兒升入大?班最明顯的?感覺(jué)是人長(zhǎng)?大了，嗓門(mén)?大了，活動(dòng)?的勁頭更足?了，如何保?持良好的常?規(guī)。對(duì)這方?面我們做了?以下努力：?我們發(fā)現(xiàn)幼?兒升入大班?后個(gè)人榮譽(yù)?感加強(qiáng)了，?他們已經(jīng)意?識(shí)到小組長(zhǎng)?，小值日生?是他們的奮?斗目標(biāo)。于?是，他們針?對(duì)這一點(diǎn)開(kāi)?始讓幼兒輪?流做，當(dāng)選?了的幼兒要?表達(dá)自己的?想法，例如?：丑睦林小?朋友說(shuō)：“?假如我是小?班長(zhǎng)，在課?堂上我會(huì)認(rèn)?真聽(tīng)講，并?讓小朋友做?守規(guī)則的好?孩子”；唐?宇煊說(shuō)：“?假如我是小?班長(zhǎng)，我會(huì)?幫老師打掃?衛(wèi)生等，這?不僅提高了?班內(nèi)常規(guī)的?正常化，還?鍛煉了幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力，在教?學(xué)工作中創(chuàng)?造了良好的?條件?！?其次，對(duì)幼?兒學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)也是?常規(guī)管理的?一方面，如?：坐姿，握?筆姿勢(shì)，看?書(shū)姿勢(shì)等及?時(shí)指導(dǎo)和糾?正，之后幼?兒養(yǎng)成好的?習(xí)慣，在做?手工活動(dòng)中?，需要用到?的東西，只?要提前告訴?幼兒，幼兒?將能及時(shí)的?去準(zhǔn)備好。?這樣，不僅?減少了老師?的的時(shí)間，?對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)?也是一種自?我合理能力?的培養(yǎng)，有?的幼兒會(huì)把?自己的一桌?東西收拾地?井井有條，?我們會(huì)及?時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓?勵(lì)大家向這?一桌的小朋?友學(xué)習(xí)。?再次，在常?規(guī)管理中，?一些特殊的?孩子需要老?師的關(guān)心，?如：“婁致?遠(yuǎn)、劉澤宇?、劉興原比?較調(diào)皮，行?動(dòng)比較自由?，愛(ài)和別的?小朋友唱反?調(diào)，我們一?方面在日常?活動(dòng)特別留?意他，對(duì)他?們嚴(yán)格要求?，在另一方?面也要及時(shí)?地表?yè)P(yáng)他。?所以這一學(xué)?期他們幾個(gè)?的進(jìn)步很快?，尤其在上?課時(shí)間，不?再故意影響?他人，而能?積極舉手發(fā)?言了。第?四，品德教?育，在幼兒?的日常生活?中，要隨時(shí)?___品德?教育的隨機(jī)?性，幼兒在?一日常生活?中，吃飯，?入廁，洗手?，睡覺(jué)等占?去一大半的?時(shí)間我們發(fā)?現(xiàn)對(duì)幼兒的?品德教育的?最佳良機(jī)，?從中培養(yǎng)幼?兒良好的品?德，如：“?上廁所時(shí)，?不在過(guò)道里?大聲喧嘩，?跑鬧等，可?讓小組長(zhǎng)監(jiān)?督等。”?第五，能力?培養(yǎng)，本學(xué)?期我們舉行?了“故事大?賽”，幼兒?在故事大賽?中獲益良多?，趙翊帆、?唐欣怡等小?朋友還獲了?獎(jiǎng)。在周末?的時(shí)間我們?會(huì)鼓勵(lì)幼兒?和家長(zhǎng)合作?完成親子任?務(wù)，這些活?動(dòng)的開(kāi)展都?很好的提高?了幼兒的能?力。第六?，家園互動(dòng)?，本學(xué)期我?們召開(kāi)了一?次家長(zhǎng)會(huì)，?舉行了“親?子游園活動(dòng)?”都受到了?家長(zhǎng)的一致?好評(píng)，最?后，在本學(xué)?期中，幼兒?園開(kāi)展了區(qū)?域活動(dòng)，我?們班級(jí)開(kāi)設(shè)?一些活動(dòng)區(qū)?域：植物角?、讀書(shū)天地?、建筑區(qū)、?小小超市，?各個(gè)不同區(qū)?域，各有各?的不同，孩?子們?cè)趨^(qū)域?活動(dòng)中奧秘?和學(xué)習(xí)。?希望我們下?學(xué)期不斷進(jìn)?步，能幫助?大班的小朋?友順利過(guò)渡?到小學(xué)去。?小神童幼?兒園大班?班主任：黃?娟保育員?：向歡_?__年__?_月篇三?：___秋?學(xué)年第一學(xué)?期大班班務(wù)?工作總結(jié)?___秋學(xué)?年第一學(xué)期?大班班務(wù)工?作總結(jié)歲?月匆匆而逝?，轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期的教?育教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束。?細(xì)細(xì)的回顧?，總能感慨?萬(wàn)千，看到?孩子們的點(diǎn)?滴進(jìn)步和成?長(zhǎng)，作為教?師能夠感到?付出的快樂(lè)??，F(xiàn)通過(guò)學(xué)?期初制定的?學(xué)期教育計(jì)?劃來(lái)進(jìn)行總?結(jié)，反思不?足的地方，?如下：一?、班級(jí)情況?分析本學(xué)?期大一班幼?兒通過(guò)一個(gè)?學(xué)期的學(xué)期?，大班幼兒?在學(xué)習(xí)方面?的表現(xiàn)有著?很大的進(jìn)步?。大班幼兒?的性格比較?活潑開(kāi)朗，?比較好動(dòng)，?在平時(shí)的生?活中比較喜?歡新奇的東?西，喜歡比?較活潑有趣?的教學(xué)方式?。在課堂上?，積極回答?老師的問(wèn)題?，并樂(lè)于表?現(xiàn)自己，希?望得到老師?的肯定與表?揚(yáng)，很有上?進(jìn)心。但是?有部分幼兒?課上注意力?不集中，注?意力容易分?散，喜歡開(kāi)?小差，總是?不自主地做?一些與課堂?無(wú)關(guān)的事情?，比較好動(dòng)?，需要在老?師的不斷提?醒下才能夠?將注意力集?中到課堂上?來(lái)，在課堂?紀(jì)律方面還?需要不斷地?加強(qiáng)。在學(xué)?習(xí)任務(wù)的完?成情況上，?這一學(xué)期有?著很大的進(jìn)?步，大班幼?兒每天能夠?按時(shí)完成老?師布置的學(xué)?習(xí)任務(wù)，大?部分幼兒每?天放學(xué)后能?主動(dòng)完成布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)，有了初?步的責(zé)任感?。從幼兒完?成的作業(yè)以?及美術(shù)作品?上來(lái)看，幼?兒的動(dòng)手書(shū)?寫(xiě)和繪畫(huà)的?能力有了明?顯的提高，?希望通過(guò)下?個(gè)學(xué)期的努?力，大班小?朋友有更大?的進(jìn)步，為?進(jìn)入小學(xué)做?好充分的準(zhǔn)?備。二、?教育教學(xué)的?開(kāi)展1、?開(kāi)學(xué)初制定?學(xué)期教育計(jì)?劃，安排好?本學(xué)期所需?要完成的課?程內(nèi)容。每?月按時(shí)安排?好月計(jì)劃中?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。每周積極?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真做好周?計(jì)劃，并提?前準(zhǔn)備上課?堂上所需要?準(zhǔn)備的以及?教具。按照?教育教學(xué)計(jì)?劃來(lái)完成的?學(xué)習(xí)課程和?內(nèi)容。2?、主題活動(dòng)?的實(shí)施。大?班本學(xué)期共?有___個(gè)?主題活動(dòng)，?分別是《我?健康、我快?樂(lè)》、《奇?妙的大自然?》、《小問(wèn)?號(hào)》、《我?會(huì)玩》、《?我會(huì)唱》《?巧巧手》，?通過(guò)一個(gè)學(xué)?習(xí)緊張的學(xué)?習(xí)，完成了?本學(xué)期的主?題活動(dòng)的實(shí)?施。節(jié)假日?前開(kāi)展主題?教育教學(xué)活?動(dòng)，通過(guò)開(kāi)?展豐富的教?育教學(xué)活動(dòng)?，教幼兒學(xué)?會(huì)自我保護(hù)?，培養(yǎng)幼兒?的安全意識(shí)?。大班幼兒?求知欲旺盛?，對(duì)事物有?廣泛的興趣?，對(duì)事物和?現(xiàn)象的了解?比較積極主?動(dòng)。根據(jù)大?班年齡特點(diǎn)?，我們將教?育目標(biāo)滲透?到一日活動(dòng)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?中去，靈活?的利用各種?時(shí)間、地點(diǎn)?、形式進(jìn)行?教學(xué)和復(fù)習(xí)?。3、寓?教于樂(lè)的教?學(xué)方式。大?班幼兒比較?活潑好動(dòng)，?對(duì)于新奇的?事物比較感?興趣，而對(duì)?于重復(fù)、比?較枯燥的教?學(xué)內(nèi)容和教?學(xué)方式不感?興趣。大班?幼兒學(xué)習(xí)的?拼音課程需?要不斷地練?習(xí)書(shū)寫(xiě)和重?復(fù)地讀，時(shí)?間久了幼兒?學(xué)習(xí)的興致?不高，這個(gè)?時(shí)候用游戲?的方式進(jìn)行?教育教學(xué)，?幼兒既能開(kāi)?心地游戲，?又能在游戲?中掌握所需?要學(xué)習(xí)的內(nèi)?容。在五大?領(lǐng)域方面，?我們將新的?的教育理念?融入課程設(shè)?置中，將各?領(lǐng)域的活動(dòng)?有機(jī)地整合?，注重趣味?性、活動(dòng)性?，寓教育于?生活、學(xué)習(xí)?中。三、?五大領(lǐng)域發(fā)?展分析1?、健康經(jīng)?過(guò)半年的大?班生活，幼?兒都養(yǎng)成良?好的生活的?習(xí)慣，飯前?便后洗手，?每餐飯后很?自覺(jué)地擦嘴?巴和漱口，?并知道要注?意自己的個(gè)?人清潔衛(wèi)生?。再加上我?們?cè)谝蝗丈?活各環(huán)節(jié)中?加強(qiáng)觀察與?指導(dǎo)，積極?鼓勵(lì)幼兒自?己的事情自?己做。大部?分小朋友能?夠自己動(dòng)手?做一些力所?能及的事情?，能夠自己?穿脫衣服，?并會(huì)將衣服?、被子疊放?整齊。但有?部分幼兒的?依賴性比較?強(qiáng)，遇到問(wèn)?題首先向老?師求助，不?嘗試自己動(dòng)?手解決。在?進(jìn)餐方面，?幼兒能夠自?己獨(dú)立地進(jìn)?餐，不浪費(fèi)?糧食，但有?少部分幼兒?比較挑食，?進(jìn)餐時(shí)愛(ài)講?話，這些不?好的進(jìn)餐習(xí)?慣有待改進(jìn)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，大班幼?兒了解自己?各個(gè)身體器?官的重要性?，并知道要?保護(hù)好自己?。逐步形成?自我安全保?護(hù)意識(shí)知道?一些避免危?險(xiǎn)和意外傷?害的方法，?能主動(dòng)遵守?必要的規(guī)則?。2、語(yǔ)?言大班幼?兒都能夠用?普通話相互?交流。并樂(lè)?意與人交談?，講話有禮?貌，平時(shí)回?答問(wèn)題時(shí)能?大膽地回答?。但有個(gè)別?幼兒在與人?交流以及回?答問(wèn)題時(shí)不?夠大膽和自?信，表現(xiàn)地?比較膽怯，?說(shuō)話也就比?較慢。由于?幼兒的年齡?特征,有些?幼兒在平時(shí)?的教學(xué)活動(dòng)?中不能安靜?的傾聽(tīng)，常?常會(huì)說(shuō)一些?與當(dāng)前無(wú)關(guān)?的話題或做?一些小動(dòng)作?，缺乏良好?的傾聽(tīng)習(xí)慣?。本學(xué)期我?們針對(duì)幼兒?的發(fā)展，著?重培養(yǎng)了幼?兒的傾聽(tīng)能?力，在平時(shí)?的教學(xué)活動(dòng)?中，著重強(qiáng)?調(diào)傾聽(tīng)的重?要性。（范?本）在平時(shí)?的教學(xué)活動(dòng)?中，我們選?擇了幼兒感?興趣的語(yǔ)言?材料。如生?動(dòng)有趣的故?事，朗朗上?口的兒歌，?讓幼兒在學(xué)?習(xí)的同時(shí)自?己嘗試講故?事和朗讀兒?歌，通過(guò)學(xué)?習(xí)，大班幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力有了?很大的提高?。3、社?會(huì)大班幼?兒主動(dòng)積極?參加幼兒園?的活動(dòng)，并?以參加活動(dòng)?為榮，特別?是大班的女?孩子，樂(lè)于?參加各種活?動(dòng)，敢于大?膽地表現(xiàn)自?己。在平時(shí)?生活中，大?班幼兒的好?奇心很重，?經(jīng)常喜歡向?老師提問(wèn)題?，并樂(lè)于動(dòng)?腦筋思考問(wèn)?題，能積極?發(fā)表自己的?見(jiàn)解。但在?平時(shí)的行為?習(xí)慣上，有?部分幼兒不?禮貌，早上?來(lái)不主動(dòng)和?老師打招呼?，在課外活?動(dòng)中喜歡和?小朋友打鬧?，在常規(guī)方?面的紀(jì)律意?識(shí)有待加強(qiáng)?。能主動(dòng)幫?助弱小的同?伴，樂(lè)于幫?助有困難的?小朋友，有?同情心。經(jīng)?常自愿的與?他人___?玩具、食物?等物品。?4、科學(xué)?掌握10以?內(nèi)的加減法?以及連加連?減，認(rèn)識(shí)了?幾種常見(jiàn)的?立體圖形（?正方體，長(zhǎng)?方體，球體?），對(duì)立體?圖形的只要?特征有所感?知，初步體?驗(yàn)平面圖形?與立體圖形?之間的關(guān)系?。但有部分?幼兒的空間?想象力很差?，立體圖形?和平面圖形?分不清。學(xué)?習(xí)自然測(cè)量?，初步體驗(yàn)?量具與測(cè)量?結(jié)果之間的?關(guān)系。認(rèn)識(shí)?時(shí)鐘。會(huì)看?整點(diǎn)、半點(diǎn)?。會(huì)看日歷?，知道一星?期七天的名?稱及順序，?感受時(shí)間間?隔的長(zhǎng)短。?對(duì)不懂的事?物有強(qiáng)烈的?好奇心，能?主動(dòng)探索周?圍事物并能?發(fā)現(xiàn)、提出?問(wèn)題，尋求?。能對(duì)事物?進(jìn)行觀察、?比較和思考?。5、藝?術(shù)主動(dòng)觀?察周?chē)h(huán)境?中美好的事?物，并樂(lè)于?欣賞。喜歡?欣賞和感受?生活中美好?的事物。特?別喜歡開(kāi)展?的美術(shù)半日?活動(dòng)，樂(lè)于?學(xué)習(xí)繪畫(huà)，?愿意參加各?種美術(shù)活動(dòng)?，對(duì)各種美?術(shù)活動(dòng)有興?趣。但是部?分幼兒在線?條的勾畫(huà)能?力以及均勻?涂色上有待?加強(qiáng)，需要?多加地練習(xí)?。在每個(gè)月?的月主題墻?設(shè)計(jì)中，都?會(huì)讓幼兒自?己動(dòng)手繪畫(huà)?或者制作自?己的作品，?并將幼兒的?作品展示在?主題墻上，?在增強(qiáng)幼兒?自信的同時(shí)?，也訓(xùn)練了?幼兒動(dòng)手繪?畫(huà)的能力。?喜歡跟隨著?節(jié)奏快的音?樂(lè)唱歌，但?是大班大部?分幼兒的節(jié)?奏感不強(qiáng)，?節(jié)拍把握得?不準(zhǔn)。需要?多聽(tīng)來(lái)培養(yǎng)?幼兒的節(jié)奏?感。希望?通過(guò)不斷地?總結(jié)教育教?學(xué)中存在的?不足的地方?并加以改正?