2023學(xué)年度教案-《孔子拜師》

教案首頁課題17《孔子拜師》授課時間教學(xué)課時兩課時授課教師教學(xué)目標(biāo)1.讀通課文，了解孔子拜師的故事；體會孔子拜師的誠心與老子的熱心。2.閱讀課后的選做題與資料袋，并通過補充其他資料，加深對空子大家的了解。3.會讀6個生字，會寫12個生字，理解掌握14個詞語及一個含義比較深刻的句子。教學(xué)重難點教學(xué)重點：第二自然段，體會孔子拜師的誠心，尤其是他克服重重困難的詞句。教學(xué)難點：“學(xué)習(xí)是沒有止境的。”這句話的含義。學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點預(yù)測學(xué)習(xí)困難預(yù)測教具準(zhǔn)備多媒體課件步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入學(xué)生自讀課文后的《資料袋》，感受孔子的偉大。2.揭示課題，寫課題。課文后面的材料介紹孔子叫孔丘，老子叫老聃，可大家為什么說孔子、老子呢？師介紹“子”的含義。同時引導(dǎo)學(xué)生了解還有：孟子、韓非子、孫子等等。生匯報，師相機(jī)評價。師；通過大家的介紹老師知道了孔子和老子都是有學(xué)問的人，人們對他們有一種什么樣的心情??？請大家快速默讀課文找出相關(guān)的句子。教學(xué)重難點突破第一課時一．初讀，感受“誠心”交流讀詞語。風(fēng)餐露宿風(fēng)塵仆仆日夜兼程遠(yuǎn)近聞名傳授佩服納悶止境等候迎候拜訪拜見同桌互讀最受感動的地方，說說感受到了什么？二．研讀“誠心”1.自主閱讀，用“——”劃出孔子誠心拜師的句子，用“。。。”圈出重點詞語。2.交流板塊一：“屈阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽?！?）你能從哪些詞語中體會孔子的誠心，圈一圈，讀一讀，說一說。2）交流：*用比較的方法，從體會“終于”一詞，體會孔子克服了重重困難。板塊二：孔子想：這位大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！笨鬃勇犃嗽俅涡卸Y，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的?！?）自讀，體會到了什么？2）選擇其中的一句話，感情朗讀。自讀。指名讀。3）理解“學(xué)習(xí)是沒有止境的?！钡倪@句話。聯(lián)系課文，聯(lián)系自己實際談感想。教案續(xù)頁重難點突破第二課時研讀感悟孔子的品行。一個人的品行是通過他的言行表現(xiàn)出來。你能不能找出表現(xiàn)他這些品行的句子？◆孔子年輕的時候，就是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師?！羟泛吐尻栂嗑嗌锨Ю?，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽?！艨鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”◆孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”◆孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。”批注（本班學(xué)情）教學(xué)拓展你還知道孔子的哪些名言？1.你還知道孔子拜師的其他故事嗎？學(xué)生介紹。2.教師補充兩則孔子拜師的故事。1）孔子跟師襄子學(xué)琴。2）孔子拜項橐為師。（三字經(jīng)：昔仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學(xué)。）總結(jié)提升孔子一生為我們后人留下了無數(shù)的精神財富。單單他一生的言行，被他的弟子記錄下來，變成了一部書叫《論語》，對后世影響很大。我們一起來積累一下他的名句：三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新。課堂練習(xí)設(shè)計一、辨字組詞。境（）搏（）納（）拜（）鏡（）博（）吶（）湃（）二、把下列詞語補充完整。日夜（）（）風(fēng)（）仆仆學(xué)無（）（）備注板書設(shè)計孔子拜師（老子）學(xué)誨而學(xué)