2023學(xué)年度教案-烏鴉喝水

授課教師：李婷授課班級：一（2）授課時間：2022年12月26日教學(xué)內(nèi)容烏鴉喝水第17周第12課時總__84_課時教學(xué)目標1.會認“烏”“鴉”“處”等11個生字，會寫“只”“石”“多”等5個生字，學(xué)習“攵”1個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，知道烏鴉是用什么辦法喝著水的。教學(xué)重點會正確書寫生字，正確流利的朗讀課文。教學(xué)難點明白遇到困難應(yīng)仔細觀察、認真思考的道理。教具準備課件板書設(shè)計烏鴉喝水烏鴉口渴了→找水喝→看見一個有水的瓶子（水少，瓶口?。┬∈訉⑹油哆M瓶子里→喝著了水課后反思教學(xué)時，為了讓學(xué)生探索新知，我讓學(xué)生在自讀課文的基礎(chǔ)上，小組合作動手做實驗，研究烏鴉喝著水的過程。很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生在實驗過程中興趣盎然地學(xué)習語文，真正成為了學(xué)習的主人。教學(xué)流程第一課時一、圖文結(jié)合，故事導(dǎo)入1.故事導(dǎo)入（出示烏鴉找水喝圖片，講述課文的第1自然段）：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。找呀，找呀，它看見了一個瓶子，瓶子里有水！可是水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉眼珠一轉(zhuǎn)，靈機一動想出了一個好辦法。什么好辦法呢？今天我們要學(xué)習的《烏鴉喝水》將為你解開這個謎團。2.出示課題，全班齊讀。（認讀“烏、鴉”。）二、初讀課文，整體感知1.▲師領(lǐng)讀（1遍）現(xiàn)在，請同學(xué)們打開課本106頁。相信大家通過接下來的學(xué)習，能認識更多的字?，F(xiàn)在老師是大喇叭，同學(xué)們是小喇叭。大喇叭聲音大小喇叭聲音就要~~~，大喇叭聲音小，小喇叭聲音就要~~~~2.▲識字晉級表同學(xué)們觀察得可真認真，讀的真棒！現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出識字晉級表，看看上面的14個字，你認識幾個？認識的字圈出來，數(shù)一數(shù)，然后填在第一次會認的括號里，對照看看自己是幾級水平。匯報：指名匯報認識幾個字，是幾級水平。3.▲圈生字請同學(xué)們拿起筆，我說X，我圈X。4.▲標段落請同學(xué)們拿起筆，標出自然段序號，數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個自然段？（3個自然段）三、課外延伸，讀中識字課件出示：主題閱讀《螞蟻搬蟲蟲》1、跟讀老師還給大家?guī)砹艘皇變焊?，我們來讀一讀吧！小喇叭要讀準哦！2、師生合作讀。老師讀黑色，同學(xué)們讀紅色。3、出示本課字詞你認識嗎？生讀。4、識字晉級表現(xiàn)在，我們再次拿出識字晉級表，看看通過學(xué)習你又認識了哪些字？圈出來，數(shù)一數(shù)填在第二次會認的括號里。現(xiàn)在你是幾級水平？四、觀察識字，認真書寫課件出示：“只”“石”兩個字。1、教師講解，強調(diào)注意事項。2、學(xué)會書空，描紅并練寫。3、評議。第二課時一、回顧導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習的故事，你們還記得嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)深入學(xué)習課文，現(xiàn)在就讓我們走近那只聰明的烏鴉吧！二、深入探究（一）學(xué)習第一自然段1.出示并學(xué)習第一自然段，用自己喜歡的方式讀讀第一自然段，想想剛才老師的介紹，看看你從中了解了什么。2.把自己的學(xué)習所得在學(xué)習小組內(nèi)交流。3.學(xué)生反饋，師生交流。（1）一只烏鴉口渴了，到處找水喝。（體會烏鴉口渴難耐的焦急心情。）（2）烏鴉找到了水，但是因為瓶子里水不多，瓶口又小，所以喝不著水。（抓住“但是”引導(dǎo)學(xué)生了解烏鴉發(fā)現(xiàn)水的驚喜和喝不到水的無奈，并指導(dǎo)朗讀。）（3）烏鴉開始想辦法了。（指點：怎么辦呢？這是烏鴉思考時的自言自語。）4.小結(jié)朗讀第一自然段。（舉行朗讀擂臺賽）（二）學(xué)習第二、三自然段1.師過渡：烏鴉找到了水，但是因為瓶子里水不多，瓶口太小，所以喝不著水。再讀課題，猜想課文既然以“烏鴉喝水”為題，那事情的結(jié)果會怎樣？（烏鴉喝著了水。）2.師：這時，你最想知道什么？（烏鴉是怎樣克服困難喝著水的？或烏鴉想出了什么辦法才喝著了水？）3.讓學(xué)生自由舉手讀第2自然段猜想：石子——辦法（用一句話說清兩者關(guān)系即烏鴉怎樣利用小石子喝著了水。）4.小組合作學(xué)習第三自然段。（1）朗讀第三自然段（2）討論交流：烏鴉是怎樣利用這些小石子喝著水的呢？5.實物演示，突破難點。（引導(dǎo)學(xué)生通過實驗，親身感知）6.指導(dǎo)表情朗讀，讀出烏鴉口渴時的焦急和喝著水后的高興心情。三、總結(jié)延伸1.齊聲朗讀全