新生兒科實(shí)習(xí)總結(jié)

第第11頁共11頁新生兒科實(shí)習(xí)總結(jié)<h3>新生兒科實(shí)習(xí)總結(jié)篇一 首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí)，不僅年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多。在工作實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)的培訓(xùn)經(jīng)歷畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一、人性化管理童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式,實(shí)行分組管43(11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提7：30保證患兒的及時(shí)用藥治療，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的恢復(fù)。還配有整理班，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用。新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類使用物品定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制，下限制，掛牌標(biāo)志，開關(guān)標(biāo)志,操作流程圖，插管車旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖，搶救車旁也可見搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯(cuò)誤。先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心，床嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，picc二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)cpap叉感染，對(duì)每位患兒運(yùn)用發(fā)展性照顧模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)12噪音。3主要減少光線和外界的刺激。4必要操作集中進(jìn)行。使每一個(gè)患兒都感到舒適。在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì)到護(hù)士不僅是時(shí)好媽媽。另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h導(dǎo)。三、服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無限延伸性在兒童醫(yī)院，在門診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過預(yù)約里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。四、規(guī)范培訓(xùn)開工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由專科護(hù)士帶教，先燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。通過這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展，自己力量，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余想，為我的人生賦予新意。<h3>新生兒科實(shí)習(xí)總結(jié)篇二進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血的中尋找到成功通道的。經(jīng)過兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了最本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，面的知識(shí)，。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺真爽!要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的，除這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我的去反省。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小三尺，非一日之寒。實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重挑戰(zhàn)!因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有工作這座大山等待我無畏地攀爬!前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景!新生兒科實(shí)習(xí)總結(jié)篇三進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血的中尋找到成功通道的。經(jīng)過兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了最面的知識(shí)，。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺真爽!要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的，除這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我的去反省。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠滴滴都值