2022年學(xué)校信息化工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?學(xué)校信息化?工作總結(jié)?我?，F(xiàn)有_?__個(gè)教學(xué)?班，___?名教師，_?__名學(xué)生?，計(jì)算機(jī)_?__臺(tái)(有?___臺(tái)欲?打報(bào)廢需更?新)生機(jī)比?:6:1;?師機(jī)比:1?:1。隨著?我區(qū)教育現(xiàn)?代化、高水?平、高質(zhì)量?區(qū)域均衡發(fā)?展的逐步推?進(jìn)，學(xué)校信?息化建設(shè)，?信息技術(shù)應(yīng)?用越來(lái)越被?重視，硬件?建設(shè)不斷增?強(qiáng)，信息技?術(shù)建設(shè)每年?都增加投入?。有了這樣?好的發(fā)展基?礎(chǔ)，我們把?信息化建設(shè)?工作做為我?校整體工作?的一部分，?納入規(guī)劃，?并逐步落實(shí)?。網(wǎng)絡(luò)資源?開發(fā)和利用?為我校教育?教學(xué)深入開?展提供了技?術(shù)支持和資?源保障，為?全面推進(jìn)學(xué)?校發(fā)展發(fā)揮?極大的功能?。一、_?__保障、?制度管理?我們充分認(rèn)?識(shí)信息化建?設(shè)在提升學(xué)?校辦學(xué)特色?，提高行政?管理效率，?優(yōu)化課堂教?學(xué)效益，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育中的積?極促進(jìn)作用?。為了進(jìn)一?步深化信息?化工作，學(xué)?校建立了信?息化工作領(lǐng)?導(dǎo)___機(jī)?構(gòu)，成立三?個(gè)小組即:?信息技術(shù)應(yīng)?用領(lǐng)導(dǎo)小組?、信息技術(shù)?工作小組、?教育教學(xué)資?源開發(fā)小組?，形成由校?長(zhǎng)主管、書?記、副校長(zhǎng)?分管，信息?技術(shù)小組教?師具體貫徹?實(shí)施的管理?網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行?機(jī)制，確保?了我校運(yùn)用?信息技術(shù)應(yīng)?用管理在_?__上、技?術(shù)上、資金?上得保證和?支持。職責(zé)?明確，強(qiáng)化?過(guò)程，制度?約束。學(xué)?校先后建立?了《計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)安全管?理制度》《?網(wǎng)絡(luò)管理人?員工作職責(zé)?》《微機(jī)室?管理制度》?《微機(jī)室學(xué)?生守則》《?學(xué)校資源開?發(fā)工作管理?辦法》等相?關(guān)制度，確?保信息技術(shù)?課程計(jì)劃的?落實(shí)，開足?開齊上課與?上機(jī)操作兩?課時(shí)。二?、有限經(jīng)費(fèi)?、有效投入?我們學(xué)校?經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很?薄弱，把有?限的經(jīng)費(fèi)用?在刀刃上，?就是有限經(jīng)?費(fèi)做到有效?投入，那就?是促進(jìn)教師?發(fā)展和學(xué)校?發(fā)展。學(xué)校?把加強(qiáng)對(duì)全?校教師運(yùn)用?信息技術(shù)能?力的培訓(xùn)納?入教師專業(yè)?化隊(duì)伍建設(shè)?的重要一環(huán)?。這項(xiàng)工作?主要分三步?走:一是，?學(xué)校拿出經(jīng)?費(fèi)___教?師參加全國(guó)?中小學(xué)教師?教育技術(shù)信?息技術(shù)相關(guān)?知識(shí)培訓(xùn)，?確保了專任?教師培訓(xùn)合?格率為__?_%，適齡?教師參加國(guó)?家教育技術(shù)?考試通過(guò)率?為___%?;占教師總?數(shù)___%?。二是，為?了進(jìn)一步提?高我校教師?信息技術(shù)的?應(yīng)用能力，?提高課堂教?學(xué)的使用率?和覆蓋率，?我們經(jīng)常_?__本校教?師的校內(nèi)培?訓(xùn)相關(guān)信息?技術(shù)育培訓(xùn)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及信息技術(shù)?教師經(jīng)常為?老師做計(jì)算?機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)?，并隨時(shí)為?教師答疑解?難。三是，?對(duì)資源開發(fā)?小組成員的?提高培訓(xùn)，?以青年教師?為龍頭，提?高教師整體?的運(yùn)用信息?技術(shù)開展教?育教學(xué)活動(dòng)?的能力和水?平。學(xué)校對(duì)?資源開發(fā)小?組成員給與?不同等次的?獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金?不多但是一?種肯定和鼓?勵(lì)。三、?發(fā)揮專長(zhǎng)，?全員提高?我校計(jì)算機(jī)?專任教師隊(duì)?伍一直不穩(wěn)?定，缺少專?任教師一直?困惑著我們??？晌覀冞€?很慶幸，我?校王洪波書?記通過(guò)自己?的自學(xué)研究?，對(duì)信息化?建設(shè)方面有?較強(qiáng)的實(shí)踐?和指導(dǎo)能力?。王書記作?為分管領(lǐng)導(dǎo)?充分發(fā)揮了?作用，培訓(xùn)?教師、專干?;為資源開?發(fā)小組提供?有效的技術(shù)?保障的基礎(chǔ)?上，參與日?常信息化管?理工作和校?園網(wǎng)的開發(fā)?，協(xié)助校長(zhǎng)?規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)?校未來(lái)的信?息化發(fā)展。?隨著專職?教師的不斷?補(bǔ)充，學(xué)校?為計(jì)算機(jī)專?職教師提供?機(jī)會(huì)和平臺(tái)?，積極支持?他們的在職?培訓(xùn)，并發(fā)?揮計(jì)算機(jī)專?職教師作用?以點(diǎn)帶面，?強(qiáng)化校本培?訓(xùn)，促進(jìn)全?員提高。根?據(jù)教師年齡?情況，我們?提出信息技?術(shù)的應(yīng)用能?力要分層次?不斷提高。?老教師學(xué)有?新得，永不?落伍;青年?教師學(xué)有創(chuàng)?新，脫穎而?出;骨干教?師帶頭打樣?，率先示范?，全面提高?教師運(yùn)用信?息技術(shù)開展?教育教學(xué)活?動(dòng)的能力和?水平。學(xué)?校要求教師?對(duì)信息技術(shù)?教育的管理?和應(yīng)用達(dá)到?“四會(huì)”、?“三能”，?即一般教師?會(huì)原理、會(huì)?操作、會(huì)整?合、會(huì)管理?;擔(dān)負(fù)培訓(xùn)?任務(wù)的專職?教師能講課?、能示范、?能輔導(dǎo)。我?們重點(diǎn)是加?強(qiáng)對(duì)教師合?理運(yùn)用信息?技術(shù)手段進(jìn)?行教學(xué)的指?導(dǎo)，促進(jìn)課?件開發(fā)能力?的提高，提?高設(shè)備利用?率和課程覆?蓋率。圍繞?著教學(xué)課件?的開發(fā)、設(shè)?計(jì)與制作我?們提出了教?學(xué)課件要具?有“四性”?:科學(xué)性、?藝術(shù)性、實(shí)?用性、趣味?性，學(xué)校進(jìn)?行培訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，進(jìn)行?教學(xué)課件展?示匯報(bào)活動(dòng)?。我們先后?進(jìn)行了班主?任家長(zhǎng)會(huì)講?座的___?交流展示，?圍繞教學(xué)重?點(diǎn)進(jìn)行“教?學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)?說(shuō)”交流匯?報(bào)，青年教?師的說(shuō)課展?示活動(dòng)等;?交流展示的?內(nèi)容豐富和?更新了學(xué)校?的教育教學(xué)?資源庫(kù)的內(nèi)?容。目前，?合理運(yùn)用信?息技術(shù)手段?進(jìn)行教學(xué)已?經(jīng)覆蓋了完?全學(xué)科。?在教學(xué)實(shí)踐?中，能夠應(yīng)?用信息技術(shù)?進(jìn)行學(xué)科整?合教師__?_%;學(xué)校?信息技術(shù)資?源開發(fā)小組?的老師圍繞?授課內(nèi)容對(duì)?“課標(biāo)解讀?、教學(xué)法指?導(dǎo)、家庭作?業(yè)、教學(xué)反?思”等文本?資源及其“?動(dòng)畫、課件?、視頻”等?相關(guān)素材進(jìn)?行搜集整理?。我校關(guān)于?北師大版數(shù)?學(xué)教材四年?級(jí)下冊(cè)第六?單元《方向?與位置》部?分，在區(qū)第?一次資源開?發(fā)活動(dòng)中獲?一等獎(jiǎng)。徐?一楠老師代?表沙區(qū)參加?了___市?第___屆?中小學(xué)教師?教育技術(shù)技?能說(shuō)課比賽?，獲小學(xué)組?二等獎(jiǎng)。上?學(xué)期，徐老?師還參加了?___省中?小學(xué)教師教?育技術(shù)能力?建設(shè)工作應(yīng)?用成果評(píng)比?與展示活動(dòng)?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)?計(jì)方案評(píng)選?活動(dòng)。學(xué)?生的培訓(xùn)我?們結(jié)合教材?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行局域網(wǎng)共?享文件設(shè)置?、安全使用?網(wǎng)絡(luò)的教育?指導(dǎo)。通過(guò)?開展電腦小?報(bào)展評(píng)以及?校本課的延?伸，不斷提?高學(xué)生的信?息技術(shù)的應(yīng)?用能力。?四、建網(wǎng)建?庫(kù)，共享資?源學(xué)校在?發(fā)展規(guī)劃和?工作計(jì)劃中?提出的工作?目標(biāo)是:以?校園網(wǎng)建設(shè)?為抓手，學(xué)?校以網(wǎng)絡(luò)為?基礎(chǔ)，積極?搭建教學(xué)平?臺(tái)、管理平?臺(tái)、信息交?流平臺(tái)，建?立全校教育?資源與信息?的共建、共?享、共研的?長(zhǎng)效機(jī)制，?促進(jìn)教師教?學(xué)方式和學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的改革，使?現(xiàn)代教育技?術(shù)在教育教?學(xué)中得到靈?活有效地應(yīng)?用，促進(jìn)我?校的教育現(xiàn)?代化。當(dāng)?所有的硬件?設(shè)備到位，?管理跟上后?，艱巨復(fù)雜?的建網(wǎng)，建?庫(kù)工程擺在?了我們面前?。校園網(wǎng)、?資源庫(kù)就好?比一個(gè)大水?庫(kù)，沒有網(wǎng)?，水庫(kù)就無(wú)?法運(yùn)行，沒?有蓄水，水?庫(kù)就無(wú)法發(fā)?電。我們的?措施是建網(wǎng)?、建庫(kù)、建?隊(duì)伍齊頭并?進(jìn)，發(fā)動(dòng)全?校教師全員?參與。目前?，學(xué)校在日?常工作中充?分發(fā)揮了校?園網(wǎng)絡(luò)作用?，利用視頻?進(jìn)行愛國(guó)主?義專題片教?育、衛(wèi)生安?全教育、少?先隊(duì)及學(xué)校?各大型活動(dòng)?、家長(zhǎng)會(huì)等?直播活動(dòng)。?收到較好效?果。學(xué)校?資源庫(kù)總量?650g，?學(xué)生教育資?源350g?，教學(xué)資源?光盤150?g，課堂教?學(xué)___、?家長(zhǎng)學(xué)校紀(jì)?實(shí)等約15?0g，為教?師提供教育?教學(xué)中可借?鑒與應(yīng)用素?材，教師個(gè)?人教育教學(xué)?資源的1.?5g,初步?實(shí)現(xiàn)資源共?享。努力?方向