2022年10月上海市綠化和市容管理局部分事業(yè)單位第二輪公開招聘35名工作人員1324考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月上海市綠化和市容管理局部分事業(yè)單位第二輪公開招聘35名工作人員1324考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.0，-1，1，4，9，（

）

A.9

B.16

C.25

D.32

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列出現(xiàn)平方數(shù)，考慮平方遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1＝（-1－0）2、4＝[1－（-1）]2、9＝（4－1）2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）2，則所求項(xiàng)為（9－4）2＝25。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.企鵝∶瑪瑙

A.電腦∶手機(jī)

B.禿鷲∶石墨

C.蘋果∶木瓜

D.蝴蝶∶蚱蜢參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

企鵝是一種動(dòng)物，瑪瑙是一種礦物，二者無任何邏輯關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：電腦和手機(jī)都是電子產(chǎn)品，二者為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：禿鷲是一種動(dòng)物，石墨是一種礦物，二者無任何邏輯關(guān)系，且禿鷲和企鵝都是動(dòng)物，石墨和瑪瑙都是礦物，與題干存在縱向?qū)?yīng)關(guān)系，當(dāng)選；

C項(xiàng)：蘋果和木瓜都是水果，二者為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：蝴蝶和蚱蜢都是昆蟲，二者為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。3.2015年春節(jié)，中國游客在日本展示了驚人的購買能力，10天內(nèi)消費(fèi)了近60億元人民幣，日本電飯鍋、電吹風(fēng)、馬桶蓋等熱門商品被一掃而空，甚至出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象其實(shí)，日本電飯鍋的技術(shù)已經(jīng)不具有巨大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，但卻有自己的核心內(nèi)鍋技術(shù)并且處處體現(xiàn)著精心設(shè)計(jì)，無論你怎么放，內(nèi)鍋上的刻度線永遠(yuǎn)朝向你，煮粥也不會(huì)撲鍋等，有評(píng)論直指這擊中了中國制造的“痛點(diǎn)”。這啟示我國企業(yè)應(yīng)該：

A.擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

B.自主創(chuàng)新，注重產(chǎn)品的精細(xì)化人性化

C.公平競(jìng)爭(zhēng)，完善市場(chǎng)準(zhǔn)入和交易規(guī)則

D.擴(kuò)大出口，開拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的格局

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，根據(jù)題意可知，日本產(chǎn)品的人性化設(shè)計(jì)是中國制造的“痛點(diǎn)”。日本的這些熱銷商品在價(jià)格上并沒有優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)樵O(shè)計(jì)獨(dú)特很人性化所以受到了大家的追捧。所以給我們的啟示是我們不能光看價(jià)格，要加強(qiáng)自主創(chuàng)新在產(chǎn)品的質(zhì)量上下功夫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是落后的競(jìng)爭(zhēng)方式且與題意無關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：公平競(jìng)爭(zhēng)，完善市場(chǎng)準(zhǔn)入和交易規(guī)則。題中并未體現(xiàn)是干擾項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：擴(kuò)大出口，開拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的格局。題中并未體現(xiàn)是干擾項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.嫦娥二號(hào)7米分辨率全月球影像色調(diào)________，層次________，圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質(zhì)量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國際同類產(chǎn)品，達(dá)到國際領(lǐng)先水平。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一致豐富清晰

B.豐富一致清晰

C.清晰豐富一致

D.豐富清晰一致參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題考查的是詞語的搭配，通過第三空可排除C、D。第三步，第一空中，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第三空，“圖像清晰”為習(xí)慣表述，排除C、D。

第一空，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，“層次豐富”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第三空。該空修飾的對(duì)象是“圖像”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“清晰”指清楚，與“圖像”是搭配恰當(dāng)，表示圖像清楚，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“一致”指一樣，沒有分歧，文段強(qiáng)調(diào)的是嫦娥二號(hào)拍攝到的月球影像圖較為清晰，而沒有對(duì)比圖像之間是否一致，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空修飾的對(duì)象是“層次”。A項(xiàng)“豐富”指物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等種類多或數(shù)量大，與“層次”搭配恰當(dāng)，表示層次較多，符合文意。B項(xiàng)“一致”不能與“層次”搭配，“層次一致”意為沒有層次，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。“色調(diào)”側(cè)重于畫面色彩的總體傾向和色彩效果，“色調(diào)一致”搭配合適，比如整體“明色調(diào)”或“暗色調(diào)”。

因此，選擇A選項(xiàng)。5.近來，某省對(duì)“中國式過馬路”現(xiàn)象實(shí)行了嚴(yán)管重罰，雖獲得一定成效，但也出現(xiàn)多起被罰者抵觸甚至打罵交警的事件。不僅如此，路權(quán)分配、法制素養(yǎng)等根本問題沒有解決，加上沒有足夠的警力，當(dāng)“運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法”過后，“中國式過馬路”現(xiàn)象便卷土重來。

這段文字意在說明：

A.“中國式過馬路”現(xiàn)象成因復(fù)雜，一時(shí)難以根治

B.光靠嚴(yán)管重罰不可能從根本上解決“中國式過馬路”問題

C.只有變“運(yùn)動(dòng)式”的執(zhí)法為常規(guī)執(zhí)法，才能杜絕“中國式過馬路”現(xiàn)象

D.要根治“中國式過馬路”現(xiàn)象，取得良好的執(zhí)法效果，應(yīng)進(jìn)行綜合治理

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出對(duì)“中國式過馬路”實(shí)行嚴(yán)管重罰出現(xiàn)了一些問題，接著通過遞進(jìn)進(jìn)一步指出一些根本性問題沒有解決，“運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法”不能徹底解決“中國式過馬路”現(xiàn)象。整個(gè)文段都在分析“中國式過馬路”不能根本解決。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段提出問題的解決對(duì)策。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出嚴(yán)管“中國式過馬路”引起抵觸甚至打罵交警事件，即提出“中國式過馬路”這一現(xiàn)存問題，接著通過“由于”分析問題產(chǎn)生的原因，故文段行文脈絡(luò)為提出問題—分析問題，故應(yīng)該針對(duì)問題產(chǎn)生的原因提對(duì)策，應(yīng)該解決路權(quán)分配、法治素養(yǎng)、警力不足等多方面問題，即綜合治理，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“難以根治”屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，僅僅提出嚴(yán)管重罰的方式不行，相比于D項(xiàng)不明確，排除；C項(xiàng)，只強(qiáng)調(diào)了“執(zhí)法”的必要性，表述片面，無法真正解決“中國式過馬路”的問題，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解與把握。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“運(yùn)動(dòng)式”的嚴(yán)管重罰無法根治“中國式過馬路”，正確選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容。文段首先介紹對(duì)“中國式過馬路”進(jìn)行嚴(yán)管重罰取得了一定效果，接著后文以“但”轉(zhuǎn)折指出，重罰也產(chǎn)生了諸多問題，加之一些影響闖紅燈的其他因素沒有解決，光靠嚴(yán)管重罰無法根治“中國式過馬路”現(xiàn)象。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)內(nèi)容，B項(xiàng)對(duì)此概括準(zhǔn)確。文段強(qiáng)調(diào)“運(yùn)動(dòng)式”的嚴(yán)管重罰無法根治“中國式過馬路”，A、D兩項(xiàng)偏離中心。C項(xiàng)“常規(guī)執(zhí)法”過度推斷。故本題選B。6.（

），49，144，289，484

A.1

B.4

C.9

D.11

參考答案：B

解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。

第二步，將數(shù)列寫成冪次形式：（

），72，122，172，222。底數(shù)是公差為5的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為7－5＝2，指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為22＝4。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.如下表所示規(guī)則排列：

上起第14行，左起第16列的數(shù)是（）

A.16

B.17

C.18

D.19

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察圖形。每一橫行都是公差為2的等差數(shù)列，每一豎列都是公差為－1的等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式，可知第14行第1列為2＋（14－1）×（－1）＝－11，則第14行第16列為－11＋2×（16－1）＝19。

因此，選擇D選項(xiàng)。8.1、-4、4、8、40、（）

A.160

B.240

C.320

D.480參考答案：C

解題思路：數(shù)列起伏較大，且存在明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮做商。兩兩做商得到新數(shù)列：-4、-1、2、5、（），為公差為3的等差數(shù)列，故括號(hào)內(nèi)應(yīng)為8，題干所求應(yīng)為40×8=320。

故正確答案為C。9.中國哲學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，________是哲學(xué)家思辨的獨(dú)撰，________是千古的心傳，________是中國哲學(xué)歷史的發(fā)展和中國哲學(xué)內(nèi)在邏輯的體現(xiàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.既又也

B.既不也不而

C.不僅而且還

D.既也更參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，把握文段語義邏輯。第二步，分析選項(xiàng)。明確四組選項(xiàng)各屬于什么類型的關(guān)聯(lián)詞語，再依據(jù)前后文邏輯關(guān)系，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。根據(jù)常識(shí)及題干的邏輯可知，中國哲學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)系統(tǒng)是其歷史發(fā)展和內(nèi)在邏輯的體現(xiàn)，并不是“哲學(xué)家思辨的獨(dú)撰”，也不是“千古的心傳”。因此第一空和第二空應(yīng)填入表示并列且與前文構(gòu)成否定語義的關(guān)聯(lián)詞語。A、D兩項(xiàng)表并列關(guān)系，但未體現(xiàn)否定的語義，排除。C項(xiàng)表遞進(jìn)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“哲學(xué)家思辨的獨(dú)撰”“千古的心傳”可知，其與后文“中國哲學(xué)歷史的發(fā)展和中國哲學(xué)內(nèi)在邏輯的體現(xiàn)”明顯構(gòu)成了矛盾。故第一個(gè)空和第二空應(yīng)填入表示并列且否定的關(guān)聯(lián)詞，第三空應(yīng)填入與前一分句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“既不……也不……而……”前兩空表并列，并與第三空前后形成轉(zhuǎn)折，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.如果丙在初二值班，則可以推出：

A.已在初三值班

B.乙在初一值班

C.戊在初三值班

D.乙在初三值班

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干四個(gè)條件可以翻譯為：

①甲一→乙二且丁二

②?己三→戊二

③丙二→?丁三

④?丙二或?戊二

根據(jù)題干丙在初二值班，則丙二是對(duì)④或關(guān)系其中一支的否定，可得?戊二，?戊二是對(duì)②的否后，可得己三，即己在初三值班。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.關(guān)于合同無效，下列說法不正確的是（

）。

A.合同內(nèi)容違反了國家法律強(qiáng)制性規(guī)定，合同無效

B.合同無效后，合同中解決爭(zhēng)議的條款也無效

C.無效合同自始無效

D.惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益的合同無效參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百五十三條規(guī)定：“違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為無效。但是，該強(qiáng)制性規(guī)定不導(dǎo)致該民事法律行為無效的除外。違背公序良俗的民事法律行為無效?！??

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第五百零七條規(guī)定：“合同不生效、無效、被撤銷或者終止的，不影響合同中有關(guān)解決爭(zhēng)議方法的條款的效力。”??

C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百五十五條規(guī)定：“??無效的或者被撤銷的民事法律行為自始沒有法律約束力?！?/p>

D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百五十四條規(guī)定：“行為人與相對(duì)人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為無效?！??

本題為選非題，故正確答案為B。12.劉女士今年48歲，她說：“我有兩個(gè)女兒，當(dāng)妹妹長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí)，姐妹倆的年齡之和比我到那時(shí)的年齡還大2歲。”問姐姐今年幾歲？

A.24

B.23

C.25

D.26

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。

第二步，設(shè)姐姐今年年齡為t，姐姐與妹妹的年齡差為x，則三人的年齡情況如下表：

第三步，根據(jù)x年后姐妹倆的年齡之和比劉女士大2歲，可得t＋（t＋x）－（48＋x）＝2，解得t＝25（歲）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問題。

第二步，假設(shè)兩姐妹為雙胞胎（同歲），妹妹長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí)即今年，姐妹兩人今年的年齡和為48＋2＝50（歲），可知兩人今年均為50÷2＝25（歲）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.某企業(yè)新入職的64人參加入職測(cè)試，在第一次的測(cè)試中，有55人及格，在第二次測(cè)試中有59人及格，兩次測(cè)試都沒及格的有3人，那么兩次測(cè)試都及格的共有多少人？

A.48

B.51

C.53

D.55

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

第二步，設(shè)兩次都及格的有x人，新入職的有64人，第一次測(cè)試有55人及格、第二次測(cè)試有59人及格、兩次測(cè)試都沒及格的有3人，代入二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式，得64－3＝55＋59－x，解得x＝53（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

可結(jié)合尾數(shù)法快速求解。

14.甲立下一份公證遺囑，將大部分財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，少部分的存款留給女兒丙。后乙因盜竊而被判刑，甲傷心至極，在病榻上當(dāng)著眾親友的面將遺囑燒毀，不久去世，乙出獄后要求按照遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)。對(duì)此，下列哪些選項(xiàng)是正確的?（

）

A.乙有權(quán)依據(jù)遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)

B.乙只能依據(jù)法定繼承的規(guī)定繼承遺產(chǎn)

C.乙無權(quán)繼承任何遺產(chǎn)

D.可以分給乙適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《民法典》第一千一百四十二條規(guī)定：“?遺囑人可以撤回、變更自己所立的遺囑。立遺囑后，遺囑人實(shí)施與遺囑內(nèi)容相反的民事法律行為的，視為對(duì)遺囑相關(guān)內(nèi)容的撤回。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。”甲燒毀遺囑的行為屬于更改內(nèi)容的意思表示，所以公證遺囑失效應(yīng)該按照法定繼承繼承遺產(chǎn)。

故正確答案為B。15.生命倫理的原則包括：

A.尊重原則

B.不傷害原則

C.有利原則

D.公正原則

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，生命倫理學(xué)原則是指生命科學(xué)研究提供的一個(gè)倫理框架，評(píng)價(jià)某一行動(dòng)的合理性，同時(shí)規(guī)定了研究人員和被研究對(duì)象的權(quán)利。生命倫理四原則分別為有利原則、尊重原則、公正原則、互助原則。不包括不傷害原則。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選；ACD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

16.-64，4，0，1，，（

）

A.8

B.64

C.

D.參考答案：D

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)大小無序，出現(xiàn)數(shù)字0不考慮簡(jiǎn)單的乘除關(guān)系，-64明顯為立方數(shù)，可嘗試對(duì)數(shù)列各項(xiàng)進(jìn)行改寫。多次方數(shù)列變式。

底數(shù)是公差為2的等差數(shù)列，指數(shù)是公差為-1的等差數(shù)列。故本題選D。17.在我國，16周歲以上的未成年人以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，應(yīng)視為（

）。

A.限制行為能力人

B.無行為能力人

C.完全行為能力人

D.部分限制行為能力人參考答案：C

解題思路：《民法典》第十七條規(guī)定：“不滿十八周歲的自然人為未成年人?！?/p>

《民法典》第十八條第二款規(guī)定：“十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！?/p>

故正確答案為C。18.紅綠燈∶交通

A.機(jī)場(chǎng)∶安檢

B.手機(jī)∶通話

C.教育部∶學(xué)生

D.開關(guān)∶電流

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

通過“紅綠燈”可以直接控制“交通”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：進(jìn)入“機(jī)場(chǎng)”需要通過“安檢”，而非直接控制“安檢”，排除；

B項(xiàng)：“手機(jī)”具有“通話”功能，而非直接控制“通話”，排除；

C項(xiàng)：“教育部”是管理和服務(wù)“學(xué)生”的部門，而非控制“學(xué)生”，排除；

D項(xiàng)：通過“開關(guān)”可以直接控制“電流”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.電能是用途最廣泛的能源之一，它屬于（

）。

A.二次能源

B.一次能源

C.不可再生能源

D.可再生能源參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

電能，是指使用電以各種形式產(chǎn)生能量的能力，被廣泛應(yīng)用在動(dòng)力、照明、化學(xué)、紡織、通信、廣播等各個(gè)領(lǐng)域，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展、人民經(jīng)濟(jì)飛躍的主要?jiǎng)恿ΑＫ鼘儆诘湫偷亩文茉?。二次能源是一次能源?jīng)過加工，轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)的能源。主要有電力、焦炭、煤氣、沼氣、蒸汽、熱水和汽油、煤油、柴油、重油等石油制品。

故正確答案為A。20.國寶級(jí)文物《清明上河圖》展現(xiàn)了北宋都城東京的面貌，東京是今天的：

A.河南洛陽

B.河南開封

C.河南安陽

D.江蘇南京

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《清明上河圖》是中國十大名畫之一，是北宋畫家張擇端所創(chuàng)作的，生動(dòng)記錄了中國十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況。北宋汴京，古稱“汴州”、“東京”、“大梁”，即現(xiàn)在的河南開封。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.PM2.5是空氣中的細(xì)顆粒物，不及人頭發(fā)的二十分之一。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

PM2.5是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物，也叫細(xì)顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。因粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響較大。

故表述正確。22.科學(xué)管理之父為彼得?德魯克。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：彼得?德魯克被稱作是“現(xiàn)代管理學(xué)之父”，被稱作“科學(xué)管理之父”的是美國人弗雷德里克?溫斯洛?泰勒。

故表述錯(cuò)誤。23.36，125，256，243，64，（）

A.100

B.1

C.0.5

D.121參考答案：B

解題思路：數(shù)列起伏較大，且存在特征數(shù)字，考慮冪次規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，，，底數(shù)是公差為-1的等差數(shù)列，指數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)。

故正確答案為B。24.①對(duì)發(fā)展中國家和新興市場(chǎng)國家尤其如此

②很大原因是因?yàn)橹袊匀槐３种鴮?duì)資本流動(dòng)的嚴(yán)格控制

③作為一個(gè)發(fā)展中國家，中國之所以在過去這些年屢屢可以躲過金融危機(jī)的直接沖擊

④資本的自由流動(dòng)，從來都是一把雙刃劍

⑤一個(gè)原因就是這些國家尚不成熟的金融體系碰上了具有高度流動(dòng)性的國際資本

⑥這個(gè)世界上幾乎還沒有哪個(gè)新興市場(chǎng)國家逃脫過金融危機(jī)的魔爪

對(duì)上述語句排序正確的一項(xiàng)是：

A.③②⑥⑤④①

B.⑥①⑤④③②

C.④①③②⑥⑤

D.③②④①⑥⑤參考答案：D

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)確定首句，③句提到中國躲過金融危機(jī)的直接沖擊，④句指出資本的自由流動(dòng)是雙刃劍，⑥句提到?jīng)]有哪個(gè)新興市場(chǎng)國家逃脫過金融危機(jī)，首句特征不明顯。但是③句中出現(xiàn)了“之所以”，②句中出現(xiàn)了“是因?yàn)椤?，且都是圍繞“中國”這一話題故③②捆綁，②句引出“資本流動(dòng)”這一話題，保持話題一致，應(yīng)銜接④句，保持②④的順序，排除B項(xiàng)，且⑥句講得是“新興市場(chǎng)國家”，②句講得是“中國資本流動(dòng)”，故⑥無法銜接其后，排除A、C項(xiàng)，故D是正確答案。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，無法確定首句。

第二步，分析捆綁，觀察句子之間的特定關(guān)系。③句中“之所以”和②句的“是因?yàn)椤睒?gòu)成關(guān)聯(lián)詞的銜接，所以③②句綁定在一起。②句和④句中都提到了“資本流動(dòng)”，為重復(fù)詞語，可見兩句話題銜接緊密，故可將③②④句捆綁，鎖定答案為D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證選項(xiàng)：③②④句已經(jīng)驗(yàn)證，④句評(píng)價(jià)資本流動(dòng)，①⑥⑤句通過發(fā)展中國家證明這一評(píng)價(jià)，D項(xiàng)邏輯通順。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽5個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，備選項(xiàng)首句均不相同，從首句入手較難判斷，可根據(jù)句子中含有的關(guān)聯(lián)詞“之所以”，查找其前后句。第三步，判斷一般的行文邏輯，根據(jù)承啟關(guān)系確定分句順序。由③中的“中國之所以……”和②中的“很大原因是因?yàn)椤敝g的因果關(guān)系可知，②應(yīng)該緊跟在③后面。由④中的“從來都是……”和①中的“對(duì)……尤其如此”可知，①應(yīng)該緊跟④之后；⑤對(duì)⑥中現(xiàn)象的產(chǎn)生進(jìn)行了解釋，故⑤應(yīng)排在⑥之后；觀察②可以看出，該句引出一個(gè)關(guān)于“資本流動(dòng)”的話題，根據(jù)話題的統(tǒng)一性原則可以判斷出，以“資本的自由流動(dòng)”起始的④應(yīng)當(dāng)緊承②。因此正確排序?yàn)棰邰冖堍佗蔻?，即D。故本題選D。25.隨著城市化、現(xiàn)代化的快速發(fā)展，我國許多大城市面臨“垃圾圍城”的問題，地方政府必須采取多種辦法解決垃圾問題。這是因?yàn)?，垃圾處理是一?xiàng)：

A.基礎(chǔ)公共服務(wù)

B.經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)

C.社會(huì)公共服務(wù)

D.公共安全服務(wù)參考答案：C

解題思路：本題可用常識(shí)法和排除法解題。垃圾處理首先與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共安全無關(guān)，排除B、D。反觀A、D兩項(xiàng)，基礎(chǔ)公共服務(wù)應(yīng)是大眾最基本的生活所需，應(yīng)與水、電等有關(guān)，垃圾處理與社會(huì)公共服務(wù)貼近的可能性更大。公共服務(wù)可以根據(jù)其內(nèi)容和形式分為基礎(chǔ)公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)、社會(huì)公共服務(wù)和公共安全服務(wù)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤?；A(chǔ)公共服務(wù)是指政府通過權(quán)力的介入或公共資源的投入，為公民及其組織提供從事生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂等活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)性服務(wù)，如提供的水、電、氣，交通與通訊基礎(chǔ)設(shè)施，郵電與氣象服務(wù)等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)是指政府為公民及其組織即企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)發(fā)展活動(dòng)所提供的各種服務(wù)，如科技推廣、咨詢服務(wù)以及政策性信貸等。

C項(xiàng)正確。社會(huì)公共服務(wù)則是指政府為滿足公民的社會(huì)發(fā)展活動(dòng)和直接需要所提供的服務(wù)。社會(huì)發(fā)展活動(dòng)領(lǐng)域包括教育、科學(xué)普及以及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，而直接需要包括醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等領(lǐng)域。垃圾問題屬于環(huán)境保護(hù)的范疇。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。公共安全服務(wù)是指政府為公民提供的安全服務(wù)，如軍隊(duì)、警察和消防等方面的服務(wù)。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查政府的管理職能。

第二步，政府的社會(huì)公共服務(wù)職能包括：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能。②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能。④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。垃圾處理屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：政府的管理職能包括：政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和社會(huì)公共服務(wù)職能。基本公共服務(wù)包括三個(gè)基本點(diǎn)，一是保障人類的基本生存權(quán)；二是滿足基本尊嚴(yán)（或體面）和基本能力的需要；三是滿足基本健康的需要，需要政府及社會(huì)為每個(gè)人提供基本的健康保障和環(huán)境保障。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)基本公共服務(wù)的范圍會(huì)逐步擴(kuò)展，水平也會(huì)逐步提高。垃圾處理屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。A項(xiàng)正確。

故正確答案為A。26.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

接下來最可能講述的是：

A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。

尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒有任何提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。

C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。

故本題選B。27.近年來，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高，他們幫助女護(hù)士____了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少____?，F(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室____比較耗費(fèi)體力的工作。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)

B.擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)

C.分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)

D.分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)參考答案：D

解題思路：本題考查的是詞語固定搭配。通過觀察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式為“擔(dān)負(fù)”“分擔(dān)”“負(fù)擔(dān)”三個(gè)詞以不同的先后順序排列形成四個(gè)不同的選項(xiàng)，此種題型難度不高。

第一空語境強(qiáng)調(diào)“幫助女護(hù)士……”可見此處填入的詞語應(yīng)表示“代別人擔(dān)負(fù)一部分工作之意”，“分擔(dān)”搭配更為恰當(dāng)?！皳?dān)負(fù)”僅指“承擔(dān)”，并無幫別人之意。故排除A、B兩項(xiàng)。

第二空與“減輕”搭配，需要填入名詞；第三空需要填入動(dòng)詞。“負(fù)擔(dān)”為名詞，“擔(dān)負(fù)”為動(dòng)詞，故排除C項(xiàng)

故正確答案為D。

【出處】廣州日?qǐng)?bào)：《女人話：咪靠我撐起成片天》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知，此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù)，引申為承受，承擔(dān)，不符合語境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分，符合“幫著做”的意思。

第二步，分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知，此空與“減輕”構(gòu)成動(dòng)賓搭配，應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動(dòng)詞，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，可用作名詞，符合語境。

第三步，驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察選項(xiàng)可知，本題考查近義詞的用法，通過習(xí)慣搭配確定答案。從詞性來分析，“分擔(dān)”和“擔(dān)負(fù)”為動(dòng)詞，“負(fù)擔(dān)”為名詞。第二空應(yīng)填入一個(gè)名詞，排除A、C。第一空，“幫……分擔(dān)……”為習(xí)慣搭配，故本題選D。28.學(xué)會(huì)普通話是為了與人交流，學(xué)會(huì)方言則是為了傳承文化，這一主張聽起來似乎不無道理其實(shí)很是荒唐。方言的文化價(jià)值只是其用于人際交流工具價(jià)值后的衍生物，既然普通話已足以勝任人際交流，方言的工具價(jià)值之皮猶不存，其文化價(jià)值之毛將焉附？再說同時(shí)掌握普通話和方言談何容易。一個(gè)說方言的人很難同時(shí)說好普通話，反之亦然。因?yàn)槎唠y免“串味”。

這段話主要支持的觀點(diǎn)是：

A.同時(shí)掌握普通話和方言不是一件容易事

B.會(huì)了普通話，沒有多大必要再去學(xué)方言

C.方言主要用來傳播文化，不是用來溝通

D.普通話和方言作用不一，不能等同視之

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先援引了一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為方言和普通話的作用不同，然后通過“其實(shí)很是荒唐”轉(zhuǎn)折，可見作者不認(rèn)同這一觀點(diǎn)。接著從兩方面進(jìn)行論證，一是“方言的文化價(jià)值只是工具價(jià)值的衍生物”，普通話作為工具足夠了，方言沒有了工具價(jià)值就沒有了文化價(jià)值，二是“很難同時(shí)掌握普通話和方言”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，主要觀點(diǎn)是沒必要同時(shí)掌握方言和普通話，掌握普通話就足夠了。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“再說，同時(shí)掌握普通話和方言談何容易”，是論證作者觀點(diǎn)的一方面，表述片面。C項(xiàng)和D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第一句話，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

29.北宋∶趙匡胤∶東京

A.明朝∶朱元璋∶北京

B.東漢∶劉秀∶長(zhǎng)安

C.東晉∶司馬?！媒?/p>

D.隋朝∶楊廣∶大興城

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“北宋”開國皇帝是“趙匡胤”，定都“東京”（今開封），三者屬于朝代、開國皇帝與都城的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“明朝”的開國皇帝是“朱元璋”，定都在應(yīng)天（今南京），而非“北京”，排除；

B項(xiàng)：“劉秀”是“東漢”的開國皇帝，定都洛陽，而非“長(zhǎng)安”（今西安），排除；

C項(xiàng)：“司馬?！笔恰皷|晉”開國皇帝，定都“建康”（今南京），三者屬于朝代、開國皇帝與都城的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“楊廣”是“隋朝”的第二位皇帝，而非開國皇帝，定都“大興城”（今西安），排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.360度考核又叫做（

）。

A.平衡計(jì)分卡

B.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）

C.全方位績(jī)效考評(píng)

D.主觀評(píng)價(jià)法參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，平衡計(jì)分卡是從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)角度，將組織的戰(zhàn)略落實(shí)為可操作的衡量指標(biāo)和目標(biāo)值的一種新型績(jī)效管理體系。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是通過對(duì)組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析，衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo)，是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可操作的工作目標(biāo)的工具，是企業(yè)績(jī)效管理的基礎(chǔ)。

C項(xiàng)正確，360度績(jī)效考核，又稱全方位績(jī)效考核、多源績(jī)效考核，是指從與被考核者發(fā)生工作關(guān)系的多方主體那里獲得被考核者的信息，以此對(duì)被考核者進(jìn)行全方位、多維度的績(jī)效評(píng)估的過程。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，主觀評(píng)價(jià)法是指，通過人的視覺來檢出識(shí)別信號(hào)信息，根據(jù)心理學(xué)規(guī)律，以觀察者的心理學(xué)水平進(jìn)行的評(píng)價(jià)方法。

故正確答案為C。31.捆扎蔬菜的膠帶實(shí)際上是涂過黏合劑的塑料膜。雖然膠帶不是食品，但由于會(huì)和食品接觸，也要遵守食品安全標(biāo)準(zhǔn)。不過，在塑料膜和黏合劑的生產(chǎn)過程中，由于聚合不完全或溶劑揮發(fā)不完全，確實(shí)可能有少量甲醛等小分子殘留。但捆扎蔬菜用的膠帶在自然放置狀態(tài)下很穩(wěn)定，降解釋放大量甲醛的可能性極小。同時(shí)，市面上用來捆扎蔬菜的不只是普通膠帶，有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害。另外，體重為60千克的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.食用膠帶捆扎的蔬菜影響健康的概率很小

B.捆扎蔬菜的膠帶自然放置時(shí)并不產(chǎn)生甲醛

C.植物膠制成的膠帶才不會(huì)對(duì)人體造成危害

D.60千克成年人每天只應(yīng)攝入12毫克甲醛

參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息，在文段中找出對(duì)應(yīng)信息，仔細(xì)核對(duì)，找出說法正確的一項(xiàng)。

A項(xiàng)說法正確，由“但捆扎蔬菜用的膠帶……降解釋放大量甲醛的可能性極小”“同時(shí)……自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”“另外……就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響”可推知。

B項(xiàng)說法不正確，由“但捆扎蔬菜用的膠帶……降解釋放大量甲醛的可能性極小”可知，“并不產(chǎn)生甲醛”為絕對(duì)表述，排除。

C項(xiàng)說法不正確，由“有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”可知，動(dòng)物膠制成的膠帶也不會(huì)對(duì)人體造成危害，“植物膠制成的膠帶才不會(huì)對(duì)人體造成危害”為絕對(duì)表述，排除。

D項(xiàng)說法不正確，由“體重為60千克的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響”可知，“每天只應(yīng)攝入12毫克甲醛”概念變化，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但捆扎蔬菜用的膠帶……”之后的三句話，轉(zhuǎn)折后說“捆扎蔬菜的膠帶……釋放大量甲醛的可能性小”，“同時(shí)”之后說捆扎蔬菜的膠帶有些是動(dòng)植物膠，“對(duì)人體不會(huì)造成危害”，“另外”之后說成年人攝入量不超過12毫克就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響，結(jié)合前面所說的釋放甲醛可能性小，可以看出捆扎膠帶對(duì)健康的危害并不大，因此，A項(xiàng)符合文意；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“捆扎蔬菜的膠帶……釋放大量甲醛的可能性小”，文段說的是“可能性小”，而不是“不產(chǎn)生甲醛”，B項(xiàng)偷換語氣，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有的是動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”，文段說的是兩種膠帶對(duì)人體都不會(huì)產(chǎn)生危害，而C項(xiàng)意思是只有植物膠帶不會(huì)，C項(xiàng)偷換概念，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句，文段說的是“不超過12毫克”，D項(xiàng)說的是“只應(yīng)攝入12毫克”，曲解文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題。

A項(xiàng)，文段從自然放置狀態(tài)下穩(wěn)定、制作原料和攝入量三個(gè)角度論述了捆扎蔬菜的膠帶的健康安全問題，即一般對(duì)人體健康不會(huì)產(chǎn)生影響，該項(xiàng)為對(duì)文段主旨的概括，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“捆扎蔬菜用的膠帶在自然放置狀態(tài)下很穩(wěn)定，降解釋放大量甲醛的可能性極小”可知，在自然狀態(tài)下膠帶釋放甲醛的可能性極小，但并非不產(chǎn)生，絕對(duì)表述，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”可知，由動(dòng)物膠、植物膠制成的膠帶都不會(huì)對(duì)人體造成危害，但該項(xiàng)表述為“只有植物膠制成的膠帶才是安全的”，與原文不符，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“另外，體重為60公斤的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響”可知，不超過12毫克是每日甲醛攝入量的安全閾值，而非每日推薦攝入量，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)期食用膠帶捆扎的蔬菜可能致癌？這個(gè)真沒有》32.英語目前是世界上不同語言群體之間進(jìn)行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說，作為通用語言的英語是處理語言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.表現(xiàn)同化

B.特征隔絕

C.基礎(chǔ)統(tǒng)一

D.前提消滅參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，而文化間的知識(shí)交流進(jìn)行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。

第二空，由文段可知，英語成為處理語言和文化差異的方式，是為了使不同語言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語言和文化之間的差別?！跋麥绮町悺贝钆淝‘?dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空強(qiáng)調(diào)英語是處理語言差異和文化差異的方式，如果要處理差異，必須要有差異（相互分離的文化）的存在，這是其先決條件，只有C項(xiàng)“基礎(chǔ)”和D項(xiàng)“前提”符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。空格后的“它們”指的是“語言和文化的差異”，根據(jù)反向并列“英語是……而不是……”可知，該空強(qiáng)調(diào)的是英語是要處理差異，而不是抹掉差異。D項(xiàng)“消滅”符合文意。C項(xiàng)“統(tǒng)一”強(qiáng)調(diào)把差異變得一致，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，文段的意思為，如果需要有文化間的知識(shí)交流，就得有不同的文化，因此橫線處填入“前提”或“基礎(chǔ)”較為合適，排除A、B兩項(xiàng)。

第二空，由文段可知，橫線后的“它們”一詞指代的是語言差異和文化差異，根據(jù)文段的意思，通用語言不是要抹掉不同語言和文化之間的差異。故“消滅”合適，“統(tǒng)一”差異是指將“差異”變得一致，不符合語境，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。33.廣義的農(nóng)業(yè)主要包括種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)。狹義的農(nóng)業(yè)是指：

A.種植業(yè)

B.林業(yè)

C.牧業(yè)

D.漁業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，狹義的農(nóng)業(yè)指種植業(yè)，廣義的農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)。半個(gè)世紀(jì)以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快，有多種農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位，但人均產(chǎn)量并不占優(yōu)勢(shì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

34.如果小張一定要入選，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.如果選小吳，則選小余

B.如果選小金，則選小孟

C.要么選小余，要么選小孟

D.要么選小李，要么選小孫

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“既要……也要……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

（1）女（王、李、孫）且男（張、金、吳、余、孟）

（2）?張或?王

（3）?李或?孫

（4）金→?吳

第三步，進(jìn)行推理。

“小張一定要入選”是對(duì)（2）“或關(guān)系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得：王不入選；

再由（1）可知，為了保證小組中有女性，李和孫至少入選一個(gè)，結(jié)合（3）可知，李和孫有且只有一人入選，即要么選李，要么選孫。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及3位女性和5位男性，要求根據(jù)題干信息從這8個(gè)人中選出4人組建談判小組?？梢愿鶕?jù)題干給出的確定信息，并結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。由“小張一定要入選”和（2）可以推出，小王不入選；再由（1）可知，小李和小孫至少入選一個(gè)，結(jié)合（3）可知，小李和小孫有且只有一人入選，即要么選小李，要么選小孫。故本題選D。35.無論是勞動(dòng)者還是用人單位在解除勞動(dòng)合同時(shí)，都必須以書面形式告知對(duì)方。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查我國《勞動(dòng)合同法》中關(guān)于勞動(dòng)合同的解除的相關(guān)規(guī)定。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條規(guī)定：“勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同?！币虼耍绻窃谠囉闷诘脑?，勞動(dòng)者提前三日可以以口頭或者是書面形式告知對(duì)方，所以，書面形式并非是必要條件。再比如我國《勞動(dòng)合同法》第三十八條規(guī)定：“用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。36.當(dāng)傳統(tǒng)媒體還在琢磨受眾喜歡什么內(nèi)容的時(shí)候，算法推薦已迅速贏得了大量用戶，媒體技術(shù)的變革，重塑了新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)與分發(fā)，也重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。面對(duì)全媒體時(shí)代，我們需要用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”，以更多更好的正能量、主旋律內(nèi)容供給，讓輿論天空更清朗、輿論生態(tài)更健康。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.給以主流價(jià)值為底色的傳統(tǒng)媒體內(nèi)容產(chǎn)品插上算法分發(fā)的翅膀

B.增強(qiáng)主流價(jià)值供給，紓解新媒體內(nèi)容生產(chǎn)和傳播中的技術(shù)問題

C.面對(duì)算法焦慮和流量焦慮，主流媒體要保持主流價(jià)值內(nèi)容定力

D.用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”：構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)參考答案：D

解題思路：文段開篇引出背景，與傳統(tǒng)媒體不同，算法推薦贏得了大量用戶，重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。而后通過對(duì)策詞“需要”引出新媒體內(nèi)容生態(tài)下的應(yīng)有之策：用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”。全文行文脈絡(luò)為“引出背景-提出對(duì)策”，對(duì)策為重點(diǎn)，即構(gòu)建新媒體的內(nèi)容生態(tài)的應(yīng)有之策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，且D項(xiàng)中雙引號(hào)的使用，也使得表述比較符合標(biāo)題特點(diǎn)——吸引眼球。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)通過算法提高“傳統(tǒng)媒體”的內(nèi)容質(zhì)量，而文段的對(duì)策是針對(duì)“新媒體”，故該項(xiàng)闡述為非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段中并沒有提到新媒體存在技術(shù)問題，屬于無中生有，排除；

C項(xiàng)，“主流媒體”表述錯(cuò)誤，文段并未將媒體做主次之分，且文段重點(diǎn)講的是“新媒體”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”（人民觀點(diǎn)）——構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹背景，當(dāng)傳統(tǒng)媒體還在琢磨受眾喜好的時(shí)候，算法推薦已迅速贏得了大量用戶，并重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。接著提出對(duì)策，新媒體時(shí)代需要用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”。所以，文段的重點(diǎn)為對(duì)策，即如何構(gòu)建健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)。

第二步，辨析選項(xiàng)。只有D項(xiàng)說到了怎么構(gòu)建健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)，符合文意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過算法提高傳統(tǒng)媒體內(nèi)容產(chǎn)品的質(zhì)量，而文段的對(duì)策是針對(duì)新媒體內(nèi)容生態(tài)，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段并沒有提到新媒體的技術(shù)問題，無中生有，排除；C項(xiàng)，“主流媒體”無中生有，文段并沒有提到主流媒體，也沒有將媒體做主次之分，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文段標(biāo)題的添加，解答此類題目需要對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。文段首先指出媒體技術(shù)的變革重構(gòu)新媒體內(nèi)容生態(tài)的時(shí)代背景，然后論述這一背景下的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)，標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與此相關(guān)。文段首先用傳統(tǒng)媒體與算法推薦做對(duì)比，指出媒體技術(shù)的變革重塑了新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)與分發(fā)，也重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。然后以“需要”引出全媒體時(shí)代下的應(yīng)對(duì)策略，即用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”，以更多更好的正能量、主旋律內(nèi)容供給，達(dá)到讓輿論天空更清朗、輿論生態(tài)更健康的目的。分析可知，全媒體時(shí)代下的應(yīng)對(duì)策略是文段論述的重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)與此相關(guān)，D項(xiàng)作為標(biāo)題恰當(dāng)。

A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)媒體融合算法，與文段重點(diǎn)不符，排除。

B項(xiàng)，文段未論述新媒體的“技術(shù)問題”，排除。

C項(xiàng)的“主流媒體”無中生有，且文段論述的前提是“全媒體時(shí)代”，排除。

故本題選D。37.手工制作一批零件，甲、乙、丙三位師傅分別單獨(dú)加工，分別需要20小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)完成，如果三位師傅共同制作4小時(shí)后，剩余任務(wù)甲丙一起完成，則甲在整個(gè)加工過程中所投入的時(shí)間是：

A.8小時(shí)

B.10小時(shí)

C.11小時(shí)

D.12小時(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

第二步，賦值工作總量為120（20、24、30的公倍數(shù)），則甲的效率為6，乙的效率為5，丙的效率為4。三位師傅共同制作4小時(shí)，完成工作量（6＋5＋4）×4＝60（個(gè)），剩余工作量120－60＝60（個(gè)），甲丙完成需60÷（6＋4）＝6（小時(shí)）。

第三步，整個(gè)加工過程，甲共投入時(shí)間4＋6＝10（小時(shí)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.作為一種積極有效的開發(fā)性保護(hù)模式，全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，要通過全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局，更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力，更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置，對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力

B.以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局

C.以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源

D.以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹全域旅游強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)以及通過多種途徑實(shí)現(xiàn)全域旅游的多種現(xiàn)實(shí)意義，最后“對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義”是對(duì)上文各種現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行總結(jié)，也就是文段的重點(diǎn)是介紹全域旅游對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局的意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，可以作為文段的標(biāo)題。A項(xiàng)“減輕景區(qū)的承載壓力”，C項(xiàng)“保護(hù)核心資源”以及D項(xiàng)“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局”都只提到全域旅游的一方面作用，片面。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.下面交通標(biāo)志表示（

）。

A.禁止通行

B.可以通行

C.停泊

D.不行

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，禁止通行標(biāo)志，就是禁止通行的一種交通標(biāo)識(shí)，提示車輛和行人不能再向前行駛及通過，以免發(fā)生交通事故。紅圈內(nèi)空白是禁止一切機(jī)運(yùn)車輛通行，有一白橫杠是禁止機(jī)動(dòng)車輛駛?cè)?，也有一紅圈內(nèi)加一個(gè)白叉，根據(jù)紅圈內(nèi)圖案不同可以表示不同的含義，提示人們不能在禁止方向行駛，以免發(fā)生交通事故起警示作用，正確使用禁止通行標(biāo)志可以減少交通事故發(fā)生，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。

因此，選擇A選項(xiàng)。

40.青銅器最早鑄造于商周時(shí)期，大多是作為農(nóng)具使用。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

青銅器早在夏朝時(shí)期，就已開始使用。1959年在河南偃師的二里頭發(fā)現(xiàn)了夏文化遺址，出土了大量的陶器、石器以及一些青銅器。出土的青銅器主要有刀、鉆、魚鉤等生產(chǎn)工具，也有戈、鉞等兵器。根據(jù)對(duì)當(dāng)時(shí)遺存的青銅器測(cè)定，其中鉛、錫含量偏低，表明當(dāng)時(shí)的青銅冶煉工藝還比較原始。

故表述錯(cuò)誤。41.下列各對(duì)聯(lián)與其所涉及的人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.青冢有情猶識(shí)路，平沙無處可招魂——王昭君

B.寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分——蒲松齡

C.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅——諸葛亮

D.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣——岳飛參考答案：C

解題思路：解答本題可用觀察法和常理法。先跳過A、B、D三項(xiàng)，C項(xiàng)是名句，且是我們初高中學(xué)過的，出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，寫的是周瑜。本題屬于考查基礎(chǔ)知識(shí)，較為簡(jiǎn)單。A項(xiàng)正確?！扒嘹Ｓ星楠q識(shí)路，平沙無處可招魂”是王錦題昭君墓的對(duì)聯(lián)。B項(xiàng)正確?！皩懝韺懷呷艘坏?，刺貪刺虐入木三分”是郭沫若寫的一幅稱贊蒲松齡的對(duì)聯(lián)，涉及的作品是《聊齋志異》。

C項(xiàng)正確?！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》詞：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”該句描寫的是周瑜。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”這是秦檜跪像背后岳飛墓闕上的楹云。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查歷史人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，是對(duì)周瑜的描述。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：C項(xiàng)錯(cuò)誤：該對(duì)聯(lián)出自北宋文學(xué)家蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，描寫的是指揮赤壁之戰(zhàn)的周瑜?！坝鹕染]巾”形容周瑜的穿著，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”形容周瑜不費(fèi)吹灰之力，談笑間就把曹軍80萬燒個(gè)精光。

A項(xiàng)正確：該對(duì)聯(lián)是清代江蘇揚(yáng)州人王錦題昭君墓的對(duì)聯(lián)，“青?！币辉~指的就是昭君墓。

B項(xiàng)正確：該對(duì)聯(lián)是郭沫若1962年為蒲松齡在山東淄博市淄川區(qū)蒲家莊蒲松齡故居題寫的，“寫鬼寫妖”指蒲松齡的名著《聊齋志異》。

D項(xiàng)正確：該對(duì)聯(lián)是秦檜跪像背后岳飛墓闕上的楹聯(lián)，“忠骨”指抗金英雄岳飛的尸骨，“佞臣”指奸臣秦檜、張俊等。

本題為選非題，故正確答案為C。42.瑞士的鐘表做得非常________，每一顆螺絲，每一個(gè)齒輪都有非常________的加工程序。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.精美

嚴(yán)厲

B.精致

嚴(yán)密

C.精細(xì)

嚴(yán)格

D.精巧

嚴(yán)謹(jǐn)

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“瑞士的鐘表做得非常”和“每一顆螺絲，每一個(gè)齒輪都有非?！笨芍?，該空應(yīng)體現(xiàn)“很講究細(xì)節(jié)”這一含義，且符合鐘表的制作特點(diǎn)，與“加工程序”搭配。“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)謹(jǐn)”的主語通常是人，形容人的特點(diǎn)，無法與“加工程序”搭配，故排除A項(xiàng)、D項(xiàng)?！皣?yán)密”是指①事物之間結(jié)合得緊，沒有空隙，如：藥瓶封得很嚴(yán)密；②周到；沒有疏漏，如：小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)密?！皣?yán)格”是指在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松?！皣?yán)密”和“嚴(yán)格”都可搭配“加工程序”，暫且保留B項(xiàng)、C項(xiàng)。需注意的是：“嚴(yán)密”體現(xiàn)的是加工程序沒有疏漏，而“嚴(yán)格”比“嚴(yán)密”多了一層含義：在加工中，對(duì)產(chǎn)品制作有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)或很高的要求?！皣?yán)格”比“嚴(yán)密”更能體現(xiàn)“瑞士制作鐘表”時(shí)對(duì)鐘表的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更符合“每一顆螺絲，每一個(gè)齒輪都有非常________的加工程序”的語境。

第二步，分析第一空。B項(xiàng)“精致”是指精巧細(xì)致。C項(xiàng)“精細(xì)”是指精密細(xì)致?！熬?xì)”呼應(yīng)了后文“每一顆螺絲，每一個(gè)齒輪的加工程序”都制作得很講究這一含義。“精致”多指外觀的特點(diǎn)。不符合語境。對(duì)兩空的綜合分析，C項(xiàng)符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

精美：精致美好。精巧：指（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。

嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。嚴(yán)謹(jǐn)：①嚴(yán)密謹(jǐn)慎，如：辦事嚴(yán)謹(jǐn)。②嚴(yán)密細(xì)致。

43.管理層次是指一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)人員的數(shù)量。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，管理幅度又稱控制幅度，是指一名主管人員所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級(jí)人員或下級(jí)部門的數(shù)量及范圍?？茖W(xué)合理的管理幅度沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，它取決于管理機(jī)構(gòu)的合理程度以及物質(zhì)設(shè)備和技術(shù)水平的先進(jìn)程度，并與管理層次密切相關(guān)。

管理層次也稱管理層級(jí)，是指組織的縱向等級(jí)結(jié)構(gòu)和層級(jí)數(shù)目。管理層次是以人類勞動(dòng)的垂直分工和權(quán)力的等級(jí)屬性為基礎(chǔ)的。不同的行政組織其管理層次的多寡不同，但多數(shù)可以分為上、中、下三級(jí)或高、中、低、基層四級(jí)。

因此，一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)人員的數(shù)量，是指管理幅度，而不是管理層次。

因此，本題錯(cuò)誤。

管理幅度與層次有密切的關(guān)系：

一般說來，在條件不變的情況下，幅度與層次成反比例。加大管理幅度，層次就相應(yīng)減少；相反，縮小管理幅度，則層次相應(yīng)增多。因此，管理幅度與層次是影響行政機(jī)構(gòu)形態(tài)的決定性因素，兩者必須同時(shí)兼顧，做到幅度適當(dāng)，層次少而精。在實(shí)際運(yùn)用中，要遵循以下幾條規(guī)律：①在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度和層次成反比。②管理層次與組織效率成反比

44.留學(xué)異國的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進(jìn)入一塊陌生國土的同時(shí)，就在一瞬間也加入它的文化，而原來的文化背景又會(huì)由于天長(zhǎng)地遠(yuǎn)而漸漸疏離。在實(shí)際生活中，兩種

的文化，會(huì)經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞，一開始真有無所適從亦無可躲避的

。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.水火不容尷尬

B.截然不同窘迫

C.南轅北轍狼狽

D.針鋒相對(duì)失落參考答案：B

解題思路：文段主要講兩種文化的不同給留學(xué)生活帶來的困擾，而不是強(qiáng)調(diào)兩種文化的對(duì)立，故A項(xiàng)“水火不容”程度過重，排除。C項(xiàng)“南轅北轍”意指行動(dòng)與目標(biāo)的對(duì)立，與“文化”無法搭配，排除。D項(xiàng)“針鋒相對(duì)”常指觀點(diǎn)、立場(chǎng)的對(duì)立，亦不可修飾“文化”，排除。B項(xiàng)“截然不同”體現(xiàn)了中西方兩種文化的不同，與文意相符。

驗(yàn)證第二空，“無所適從亦無可躲避”與“窘迫”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)此處句意，結(jié)合詞義，排除與句意不符以及詞義程度過重的選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空即可。第一空，分析可知，句中是對(duì)兩種文化的比較，“水火不容”“針鋒相對(duì)”語義過重，排除A、D?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反，不合句意，排除C。

第二空，填入“窘迫”亦符合句意。

故本題選B。45.我們要提醒自己不要向生活提太多的要求，因?yàn)槿绻@樣做，我們幸福所依靠的基礎(chǔ)就變得太廣大了。依靠如此廣大的基礎(chǔ)才可以建立起來的幸福是很容易倒塌的，因?yàn)樵庥鲎児实臋C(jī)會(huì)增多了，而變故無時(shí)不在發(fā)生，

。

以下最適合填在劃線處的是（

）。

A.因此，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身?xiàng)l件，適當(dāng)降低對(duì)生活的要求

B.因此，我們應(yīng)當(dāng)盡量簡(jiǎn)化生活中的各種關(guān)系

C.因此，我們往往在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，對(duì)生活又有了新的要求

D.因此，我們?cè)谏钪袘?yīng)該謹(jǐn)慎小心，未雨綢繆參考答案：A

解題思路：橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，填橫線處應(yīng)總結(jié)前文。文段首先從反面提出對(duì)策即“我們要提醒自己不要向生活提太多的要求”，隨后論述提出太多要求建立起來的幸福容易倒塌的原因，即遭遇變故的機(jī)會(huì)多了，最后指出變故無時(shí)不在發(fā)生，故橫線處應(yīng)針對(duì)前文提出對(duì)策，即降低自己的要求，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段論述的核心話題為“對(duì)生活的要求”非“生活中的各種關(guān)系”，話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候”無中生有，文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，文段論述的核心話題為“對(duì)生活的要求”非“謹(jǐn)慎小心，未雨綢繆”

話題不一致，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人生的智慧》46.參與行政協(xié)調(diào)的行政主體越多，行政協(xié)調(diào)就越容易形成有效的共識(shí)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，行政協(xié)調(diào)是指對(duì)行政管理工作加以調(diào)節(jié)，引導(dǎo)各行政組織之間、人員之間互相協(xié)作，互相配合，以便齊心協(xié)力共同實(shí)現(xiàn)行政決策目標(biāo)的活動(dòng)。參與行政協(xié)調(diào)的行政主體越多，不一定能夠促進(jìn)彼此之間達(dá)成共識(shí)，涉及的主體越多，牽涉的利益就越多，往往不利于達(dá)成共識(shí)?！皡⑴c行政協(xié)調(diào)的行政主體越多，行政協(xié)調(diào)就越容易形成有效的共識(shí)”這句話表述片面。

因此，本題錯(cuò)誤。

47.有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽。但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達(dá)80%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)，如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明：

A.事物的聯(lián)系是有條件的

B.新事物具有強(qiáng)大的生命力

C.人為事物聯(lián)系是主觀的

D.新事物存在不完善的地方

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，聯(lián)系的特征有客觀性、普遍性、條件性和多樣性。材料中體現(xiàn)了種子發(fā)芽的概率需要不同的條件，所以說明聯(lián)系是有條件的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BD項(xiàng)：與題意無關(guān)。BD項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：聯(lián)系是客觀事物固有的本性，是獨(dú)立于人的意識(shí)之外的客觀存在，它不依賴人的意識(shí)和主觀認(rèn)識(shí)而轉(zhuǎn)移。不是主觀的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

48.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時(shí)，往往在韻律上缺少美感，篇幅冗長(zhǎng)。而文言文能用_________傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文_________的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一語雙關(guān)略遜一籌

B.只言片語無與倫比

C.三言兩語相形見絀

D.寥寥數(shù)語無可比擬參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，所填詞語應(yīng)表簡(jiǎn)潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯(cuò)誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，文言文相對(duì)簡(jiǎn)潔，所填詞語應(yīng)表達(dá)簡(jiǎn)潔之意。“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思，不能表達(dá)簡(jiǎn)潔之意，排除A?！爸谎云Z”指?jìng)€(gè)別的詞句；片段的話語。其強(qiáng)調(diào)的是言語的零碎，不完整，而非簡(jiǎn)潔，排除B。

第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯(cuò)誤，排除C。“無可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的?！盁o可比擬”填入符合語境，當(dāng)選。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長(zhǎng)”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項(xiàng)“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只言片語”指?jìng)€(gè)別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點(diǎn)，而不是比較文言文中某個(gè)詞句，語義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項(xiàng)“寥寥數(shù)語”指非常簡(jiǎn)括地說。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話文難以企及的。C項(xiàng)“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對(duì)比，所填成語與“篇幅冗長(zhǎng)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語”指?jìng)€(gè)別詞句或片斷的話，C項(xiàng)“三言兩語”形容話很少，D項(xiàng)“寥寥數(shù)語”指非常簡(jiǎn)括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長(zhǎng)的含義，保留。A項(xiàng)“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思，不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無法與“篇幅冗長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點(diǎn)，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強(qiáng)調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》49.美國的“龍”飛船未能接近國際空間站，

發(fā)射升空后不久，其四組推進(jìn)器

有三組出現(xiàn)故障，而美國航空局的飛行規(guī)章要求，

有三組推進(jìn)器在運(yùn)行，“龍”飛船才能獲準(zhǔn)接近空間站。

A.因?yàn)榫椭辽?/p>

B.由于果然必須

C.盡管已必須

D.雖然突然至少參考答案：A

解題思路：分析句意可知，第一空應(yīng)表因果，排除C、D；

填入“果然”，表示事先就猜測(cè)推進(jìn)器會(huì)出故障，而文段并無這層意思，排除B。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“飛船未能接近國際空間站”與后文“有三組出現(xiàn)故障”可知，該句為結(jié)論，推進(jìn)器出現(xiàn)問題是原因，第一空應(yīng)填入表示原因的關(guān)聯(lián)詞，C項(xiàng)和D項(xiàng)表示轉(zhuǎn)折，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)“果然”表示事先就猜測(cè)推進(jìn)器會(huì)出故障，而文段并無猜測(cè)的意思，排除B項(xiàng)。“四組就有三組出現(xiàn)故障”，符合語境。鎖定答案A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“至少有三組”與“才能”相呼應(yīng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的使用。第二步，分析可知，第一空填入詞語應(yīng)引出原因，與前后構(gòu)成因果關(guān)系，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析句意可知，應(yīng)填入一個(gè)表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！氨M管”“雖然”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C、D。

第二空，“果然”意為確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所料相符。填入句中有“之前就猜測(cè)推進(jìn)器會(huì)出故障”的意思，而文段無此含義，排除B?！熬汀北硎緦?duì)比起來數(shù)目大，次數(shù)多，能力強(qiáng)等。與文段中四組推進(jìn)器三組出現(xiàn)故障的語境相符，當(dāng)選。

故本題選A。50.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，客服愈發(fā)成為企業(yè)形象的“代言”、品牌美譽(yù)的“前臺(tái)”。客服以服務(wù)用戶為本位，就會(huì)想用戶之所想，急用戶之所急，專注于回答用戶咨詢、解決用戶投訴、安撫用戶情緒，以此來提升用戶體驗(yàn)，樹立企業(yè)在用戶心中美好形象；若以服務(wù)企業(yè)為本位，就容易“多一事不如少一事”，只要小事不鬧大，不給企業(yè)找事，就可以不管它。問題沒有變成麻煩，客服貌似“贏”了當(dāng)下，但企業(yè)卻輸了未來，外包公司也背上罵名。要想“三贏”，企業(yè)就必須讓客服回歸服務(wù)用戶的本位。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客服的重要性

B.互聯(lián)網(wǎng)客服要堅(jiān)持服務(wù)用戶的本位

C.互聯(lián)網(wǎng)客服存在的問題

D.互聯(lián)網(wǎng)客服影響著企業(yè)發(fā)展前景

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“客服”的重要性，接著論證“客服以服務(wù)用戶為本位”帶來的意義，如“提升用戶體驗(yàn)，樹立企業(yè)在用戶心中美好形象”，“客服以服務(wù)企業(yè)為本位”帶來的危害，如“企業(yè)卻輸了未來，外包公司也背上罵名”，尾句作為總結(jié)提出文段的主旨，即“企業(yè)就必須讓客服回歸服務(wù)用戶的本位”。因此文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為文段的主旨句，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客服必須回歸服務(wù)用戶的本位。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離文段核心詞“回歸服務(wù)用戶的本位”。

51.鉛筆∶橡皮∶文具

A.語文∶數(shù)學(xué)∶英語

B.小學(xué)∶初中∶學(xué)校

C.代數(shù)∶幾何∶數(shù)學(xué)

D.跑步∶運(yùn)動(dòng)∶健身

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鉛筆”與“橡皮”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者都是“文具”，與“文具”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“小學(xué)”與“初中”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者都是“學(xué)?！?，與“學(xué)?！睂儆诎蓐P(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“代數(shù)”與“幾何”屬于交叉關(guān)系，二者的交集為代數(shù)幾何，排除；

D項(xiàng)：“跑步”是一種“運(yùn)動(dòng)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

代數(shù)幾何，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。它的基本研究對(duì)象是在任意維數(shù)的（仿射或射影）空間中，由若干個(gè)代數(shù)方程的公共零點(diǎn)所構(gòu)成的集合的幾何特性。

52.關(guān)于刑事案件證據(jù)，下列說法不正確的是（

）。

A.只有被告人供述，沒有其他證據(jù)的，確定沒有刑訊逼供等情形的，可以認(rèn)定被告人有罪

B.定罪量刑的事實(shí)都有證據(jù)證明

C.據(jù)以定案的證據(jù)均經(jīng)法定程序查證屬實(shí)

D.綜合全案證據(jù)，對(duì)所認(rèn)定事實(shí)已排除合理懷疑參考答案：A

解題思路：本題考查程序法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑事訴訟法》第五十五條第一款規(guī)定：“對(duì)一切案件的判處都要重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供。只有被告人供述，沒有其他證據(jù)的，不能認(rèn)定被告人有罪和處以刑罰；沒有被告人供述，證據(jù)確實(shí)、充分的，可以認(rèn)定被告人有罪和處以刑罰?！?/p>

B、C、D三項(xiàng)正確，根據(jù)《刑事訴訟法》第五十五條第二款規(guī)定：“證據(jù)確實(shí)、充分，應(yīng)當(dāng)符合以下條件：（一）定罪量刑的事實(shí)都有證據(jù)證明；（二）據(jù)以定案的證據(jù)均經(jīng)法定程序查證屬實(shí)；（三）綜合全案證據(jù)，對(duì)所認(rèn)定事實(shí)已排除合理懷疑?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為A。53.日前，被稱為“法國大展”的“名館名家名作”紀(jì)念中法建交50周年特展在國家博物館展出。這是一次重量級(jí)的展覽，10幅名作都是從法國各大國立博物館________的精品之作，________了法國從文藝復(fù)興到當(dāng)代的藝術(shù)精華。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.精挑細(xì)選再現(xiàn)

B.沙里淘金展現(xiàn)

C.百里挑一融合

D.優(yōu)中選優(yōu)濃縮參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)關(guān)鍵詞“名作”“博物館”“精品之作”可判斷第一空詞語的使用恰當(dāng)與否。第二步，第二空根據(jù)詞語的用法可快速鎖定答案。第一空，此處說的是10幅名作是從法國各大國立博物館中精心挑選出來的，是精品中的精品。“沙里淘金”側(cè)重從一般的事物中篩選好的，不符合文段語境，排除B。

第二空，此處說的是這10幅畫代表了法國從文藝復(fù)興到當(dāng)代百年間的藝術(shù)精華，由數(shù)量少和時(shí)間長(zhǎng)的對(duì)比可知，“濃縮”最符合文意，且“濃縮精華”為習(xí)慣搭配。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。該空形容選擇名作的過程。B項(xiàng)“沙里淘金”的“沙”和“金”相對(duì)，“沙”是不好的，而法國各大國立博物館的作品肯定不是“沙”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“百里挑一”形容人才出眾，不能形容“藝術(shù)作品”，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“精挑細(xì)選”和D項(xiàng)“優(yōu)中選優(yōu)”含義符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“從文藝復(fù)興到當(dāng)代”“從各大博物館”可知，這10幅名作是“在長(zhǎng)期歷史中、眾多作品中”選出的。A項(xiàng)“再現(xiàn)”指重現(xiàn)，無法體現(xiàn)上述語境。D項(xiàng)“濃縮”體現(xiàn)了“由多到少”“由大到小”的含義，符合語境，且“濃縮精華”屬于固定搭配。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，文中