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文檔簡介
法呢?像看到了……；聞到了……；聽到了……；摸到了……；四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法?”②理解詞語“掛住”“法”“腳”等10個會寫字。重點指導“腳、它、更”三個字的’甲ǚ”，“植”讀翹舌音“zhí”、“娃”字的偏旁是什么呀？仔細觀察“圭”作為偏旁在“娃”指導學生讀好“更有、底下、炸開、離開”等詞語。指導“更”讀好詞語“觀察、知識、粗心”等詞語。注意：“察、知、識”為翹舌音，“粗”為平舌音“cū”。：：種子?道?蒼耳──靠動物的皮毛帶2、學生展示交流自己的資料;通過網(wǎng)站了解一些典型的植物傳播下”“察看、覺察、察覺”豎短、形方，所以女字旁要大些；“如、知”都是右邊有“口”，右為：wéi；wèi們一起去看看……“粗心的小朋友卻得不到它”這話是什么意思？怎么樣的小朋：：
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