讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì).課件

讓書(shū)香飄逸生活“好讀書(shū)，讀好書(shū)”主題班會(huì)為什么要讀書(shū)？說(shuō)說(shuō)你的想法！名人與讀書(shū)哲人談讀書(shū)一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人精神的成長(zhǎng)史。書(shū)籍是：

“全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”(英國(guó)大戲劇家莎士比亞)

“是智慧的鑰匙”(俄國(guó)大作家托爾斯泰)

“當(dāng)代真正的大學(xué)”(英國(guó)哲學(xué)家卡萊爾)

“善讀也可以醫(yī)愚”(西漢學(xué)者劉向)溫家寶：不讀書(shū)的民族沒(méi)前途

讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的?！拔曳浅ＯＭ岢褡x書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。”世界首富比爾·蓋茨的秘密

雖然沒(méi)有讀完大學(xué)，但九歲的時(shí)候比爾·蓋茨就已經(jīng)讀完了所有的百科全書(shū)，所以他精通天文、歷史、地理等等各類(lèi)學(xué)科，可以說(shuō)比爾·蓋茨不僅是當(dāng)今世界上金錢(qián)的首富，而且也可以稱(chēng)得上是知識(shí)的巨富。

你知道嗎？中國(guó)人每人每年大約讀5本書(shū)；歐美國(guó)家、日本每人每年讀40本書(shū)；猶太民族每人每年讀68本書(shū)。——《中國(guó)教育報(bào)》 良好的教育和民族精神的傳承是猶太民族生存的法寶。孩子沒(méi)有文化是猶太人的恥辱。由于整個(gè)民族對(duì)教育的高度重視，使得每個(gè)猶太人都能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種覺(jué)悟，一種精神，一種境界和生活方式，因而在整個(gè)猶太民族中彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)空氣，正是由于他們對(duì)知識(shí)的推崇和追求，使得他們學(xué)識(shí)淵博，頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力強(qiáng)。哪些書(shū)適合現(xiàn)在的我們？中國(guó)文學(xué)：古典文學(xué)：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《詩(shī)經(jīng)》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《牡丹亭》、《聊齋志異》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《唐詩(shī)宋詞鑒賞辭典》、《宋詩(shī)鑒賞辭典》龍應(yīng)臺(tái)：《目送》、《孩子，你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》傅雷：《傅雷家書(shū)》白落梅：《西風(fēng)多少橫吹不散眉彎》（納蘭性德傳）《你若安好便是晴天》（林微因傳）《在最深的紅塵里重逢》（倉(cāng)央嘉措傳）林語(yǔ)堂：《蘇東坡傳》李長(zhǎng)之：《李白傳》周?chē)?guó)平：散文集《守望的距離》、《各自的朝圣路》、《安靜的位置》、《善良豐富高貴》、《何來(lái)何往》紀(jì)實(shí)感人作品：《妞妞：一個(gè)父親的札記》隨感集：《人與永恒》、《風(fēng)中的紙屑》、《碎句與短章》路遙：《平凡的世界》畢淑敏散文集外國(guó)文學(xué)雨果：《巴黎圣母院》巴爾扎克：《高老頭》狄更斯：《大衛(wèi)·科波菲爾》莎士比亞：《莎士比亞戲劇》霍桑：《紅字》簡(jiǎn)·奧斯丁：《傲慢與偏見(jiàn)》夏洛蒂·勃朗特：《簡(jiǎn)·愛(ài)》艾米麗·勃朗特：《呼嘯山莊》我們究竟怎么讀書(shū)呢？名人的讀書(shū)法 馬克思一生博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對(duì)讀過(guò)的書(shū)能記得異常深刻準(zhǔn)確，但他讀書(shū)時(shí)總要做筆記。為寫(xiě)作《資本論》，馬克思研究了1500多種書(shū)籍，光筆記就寫(xiě)了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫(xiě)明做筆記的時(shí)間和地點(diǎn)，編上筆記的序號(hào)，有的還加上標(biāo)題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細(xì)實(shí)線、虛線，“X”、“＋”等各種記號(hào)。為了查閱方便，馬克思還對(duì)許多筆記編制了目錄和內(nèi)容提要，然后放到特定的地方，需要時(shí)不用翻找，隨手就能抽出來(lái)。同時(shí)馬克思還在書(shū)上直接作筆記。

馬克思做讀書(shū)筆記SQ3R讀書(shū)法是英語(yǔ)Survey，Question，Read，Recite，Review五個(gè)詞的第一個(gè)字母，分別代表“瀏覽、發(fā)問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個(gè)學(xué)習(xí)階段。這種讀書(shū)方法是由美國(guó)依阿華大學(xué)的羅賓森提出的。瀏覽：這是讀書(shū)的第一步，當(dāng)拿到一本書(shū)后，首先應(yīng)概要地讀一讀該書(shū)的提要、目錄，以便以該書(shū)有個(gè)大體的了解發(fā)問(wèn)：這一階段，要讀書(shū)中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容，一邊粗讀一邊提問(wèn)。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)自己的鉆研。

閱讀：如果說(shuō)瀏覽、發(fā)問(wèn)敲開(kāi)了書(shū)本知識(shí)的大門(mén)，閱讀則是登堂入室。閱讀就是從頭到尾細(xì)讀，對(duì)重要、難解部分反復(fù)讀。在閱讀過(guò)程中，要做到眼到、口到、心到、手到，也就是邊讀、邊思考、邊圈點(diǎn)、邊畫(huà)杠杠。要盡可能將自己原有的知識(shí)和新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)眉批寫(xiě)心得，做讀書(shū)筆記。以保存“知識(shí)印象”。復(fù)述：即“回憶印象”，如俗話說(shuō)的“過(guò)電影”。離開(kāi)書(shū)本?；貞洉?shū)中的內(nèi)容，看自己發(fā)問(wèn)題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法，也是鞏固記憶的手段。復(fù)習(xí)：一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)行，隔一段時(shí)間再重復(fù)一次，可以鞏固已有的知識(shí)，又能溫故而知新，從中獲得新的體會(huì)。

文獻(xiàn)題目法：就是對(duì)一些更次要的資料可以只記文獻(xiàn)題目，必要時(shí)做一兩句說(shuō)明。筆記方法通常還有：索引式、卡片式、批注式、質(zhì)疑式、札記式、心得式、評(píng)語(yǔ)式、研討式等等。但無(wú)論哪一種方法，一定要找到適合自己的，要?jiǎng)幽X，或刪繁就簡(jiǎn)，或深入淺出……你最?lèi)?ài)讀的是哪本書(shū)？互動(dòng)環(huán)節(jié)1、東方藥物巨典是哪一部？

《本草綱目》2.說(shuō)說(shuō)照片中的先生是誰(shuí)？并根據(jù)人物猜猜左圖是哪里？(魯迅，浙江紹興）4.請(qǐng)按順序說(shuō)出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書(shū)。《西游記》《三國(guó)演義》

《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》5.猜猜她是誰(shuí)，我們讀過(guò)她哪些作品？(兩部即可)冰心《繁星》、《春水》、《寄小讀者》、6說(shuō)出作品《金色花》、《園丁集》的作者,國(guó)家,代表作。

泰戈?duì)栍《取缎略录贰讹w鳥(niǎo)集》

他的自傳體三部曲是

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高爾基《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》78莎士比亞“四大悲劇”是：《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》搶答題1、《牡丹亭》是明代戲劇家（）的作品，它和《》《》《》合稱(chēng)“臨川四夢(mèng)”。湯顯祖《紫釵記》《南柯記》《邯鄲記》

搶答題2、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》

戰(zhàn)役的故事演化而成的。你能說(shuō)出五個(gè)出自《三國(guó)演義》中的成語(yǔ)嗎？

赤壁之戰(zhàn)三顧茅廬初出茅廬舌戰(zhàn)群雄錦囊妙計(jì)羽扇綸巾鼎足三分烏合之眾緩兵之計(jì)虛張聲勢(shì)步步為營(yíng)過(guò)五關(guān)斬六將桃園三結(jié)義3、你知道的金陵十二釵有？金陵十二釵正冊(cè)：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿金陵十二釵副冊(cè)：香菱、薛寶琴、尤二姐、尤三姐、邢岫煙、李紋、李綺、夏金桂、秋桐、小紅、齡官、嬌杏搶答題搶答題依圖猜謎氣氣氣三氣周瑜4、5、綽號(hào)為“智多星”，也被稱(chēng)為“賽諸葛”的人是。他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”干的一件大事是。吳用智取生辰綱搶答題6、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是：A、武松B、林沖C、魯智深D、李逵C搶答題搶答題7、《永別了武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》的作者是誰(shuí)？海明威搶答題8、奧地利小說(shuō)家，他善于運(yùn)用象征、夸張、怪誕的藝術(shù)手法，作品情