初中英語語法五大基本句型

初中英語語法五大基本句型初中英語語法五大基本句型初中英語語法五大基本句型初中英語語法五大基本句型編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:五大基本句型一、主語+不及物動(dòng)詞（S+vi.）Birdsfly.鳥會(huì)飛。Thebirdsareflyingoverthebuilding.那些鳥正飛過大樓上空。Hesitsinthebackrow.他坐在后排。二、主語+及物動(dòng)詞+賓語（S+vt.+O）Mybrotherstudieshistory.我哥哥研究歷史。Iputthenewspaperonthetable.我把報(bào)紙放在了桌上。Sheonlywantsanapple.她只想要一個(gè)蘋果。三、主語+系動(dòng)詞+表語（S+v.+P）Theflowersareverybeautiful.這些花非常漂亮。Themusicsoundsverysweet.這個(gè)音樂聽起來很甜美。Ifeelsleepytoday.我今天感覺很累。四、主語+及物動(dòng)詞+簡(jiǎn)接賓語+直接賓語（S+vt.+IO+DO）OurEnglishteacheroftentellsusstoriesinEnglish.我們的英語老師經(jīng)常用英語給我們講故事。Iwillfindyouagoodchanceaslongasyouwon’tloseheart.只要你不失去信心，我會(huì)給你找個(gè)好機(jī)會(huì)的。MyparentsboughtmeaniceChristmaspresent.我父母為我賣了一件精美的圣誕禮物。五、主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語（S+vt.+O+C）Theymadeherhappy.他們使她高興。Theypaintedthedoorred.他們把門漆成了紅色。Icanhearsomeoneplayingtheviolinnextdoor.我聽見有人在隔壁拉小提琴。句型成分：主語和賓語名詞名詞的數(shù)名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。物質(zhì)名詞和抽象名詞一般屬于不可數(shù)名詞，無單復(fù)數(shù)變化。個(gè)體名詞和集合名詞一般是可數(shù)名詞，通常有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。⑴名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成一般在單數(shù)名詞詞尾加-s。如：book—books,day—days,desk--desks以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞加-es。如：bus—buses,box—boxes,watch—watches,brush—brushes以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，先將“y”變?yōu)椤癷”，再加-es。如：City—cities,country—countries,factory--factories以f或fe結(jié)尾的名詞，先將“f”或“fe”變?yōu)椤皏”，再加-es。如：Wife—wives,knife—knives,leaf--leaves以o結(jié)尾的名詞，有生命的加-es，無生命的加-s。如：Zoo—zoos,photo—photos,tomato—tomatoes,hero—heroes名詞所有格⑴名詞所有格的構(gòu)成及其用法：英語名詞所有格，表示某物是“誰的”。所有格構(gòu)成有方法，單數(shù)要加’s.復(fù)數(shù)詞尾有s，只加一撇就完畢。有些雖非人與物，加上’s也可以。國(guó)家、城市及團(tuán)體，還有時(shí)間和距離。若是其他非生物，所有格構(gòu)成用of。表示有生命的東西的名詞，所有格在名詞后加“’s”。如：Tom’spen湯姆的鋼筆，John’sfriend約翰的朋友，thegirl’sskirt那個(gè)女孩的裙子，Mother’sDay母親節(jié)在以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后只加撇“’”。如：Theteachers’office老師辦公室，thestudents’book學(xué)生用書詞尾不是“s”的復(fù)數(shù)名詞仍加“’s”。如：Children’sbooks兒童讀物，Women’sDay婦女節(jié)無生命東西的名詞所有格，用of短語來表示。表達(dá)所有關(guān)系，放在名詞的后面。要注意，它正好同漢語的表達(dá)方式相反。如：amapofChina中國(guó)地圖，thelegsofthetable桌腿表示國(guó)家、城市、大學(xué)、團(tuán)體、時(shí)間、距離等無生命的東西，也可以加“’s”構(gòu)成所有格。如：China’sfuture中國(guó)的未來,Guilin’shillsandwaters桂林山水，threeweek’sholiday三周的假期，anhour’sride一小時(shí)的車程如果并列名詞后表示各自所有的東西，則兩個(gè)名次后均加“’s”。如：Lily’sandLucy’sdesksLily的書桌和Lucy的書桌，Jim’sandTom’spensJim的鋼筆和Tom的鋼筆但若為兩人共有時(shí)，則只在最后一個(gè)詞后加“’s”。如：LucyandLily’smotherLucy和Lily的母親（Lucy和Lily是姐妹倆）JackandMike’sroomJack和Mike的房間（Jack和Mike共住一個(gè)房間）⑵雙重所有格“名詞+of+’s”結(jié)構(gòu)或“名詞+of+名詞性物主代詞”這一結(jié)構(gòu)叫作雙重所有格。雙重所有格常用于表示部分概念或帶有一定的感情色彩。1>、表示整體與部分的關(guān)系。afriendofmybrother’s我弟弟的一個(gè)朋友（言下之意：我弟弟有很多朋友）apictureofmine我的一張照片（許多照片中的一張）注意：此時(shí)，名詞前可用a(an)，但不可用one。2>、表示感情色彩thatbigeyesofMary’s瑪麗的那雙大眼睛thislovelychildofyoursister’s你姐姐的這個(gè)可愛的孩子注意：此時(shí)，名詞前可用this,that,但不可用one。3>、雙重所有格與of所有格所表達(dá)的含義不同。如：Heisafriendofyourhusband’s.他是你丈夫的一個(gè)朋友。（強(qiáng)調(diào)朋友不止一個(gè)）Heisafriendofyourhusband.他是你丈夫的朋友。（強(qiáng)調(diào)他對(duì)你丈夫友好）⑶名詞所有格后面跟表示住宅、辦公室或店鋪的名詞，這些名詞通常省略。atJohn’s(home)在約翰家，atthedoctor’s(office)在醫(yī)務(wù)室冠詞基本用法名詞為好看，常常愛戴“冠”?？蓴?shù)名詞單，要戴a或an。輔音前戴a，元音前戴an。若為特指時(shí)，必須戴定冠。禁止戴帽子，另幾場(chǎng)合看。不定冠詞的用法第一次提到的人或事物要用不定冠詞。Ihaveawatch.Itlooksquitenice.Iwilltellyouaninterestingstory.②表示某個(gè)人或事物，但不具體說明何人或何物。Adoctorwantstoseeyou.Thispoemwaswrittenbyafarmer.③表示某類人或事物。Abusisatraffictool.公共汽車是一種交通工具。Abirdcanfly.鳥會(huì)飛。④表示“一”這個(gè)數(shù)量概念，但是沒有one表示的數(shù)量概念強(qiáng)烈。試比較：Ihaveapen.我有支鋼筆。（不是錢幣或毛筆）Ihaveonepen.(不是兩支或三支)⑤用在表時(shí)間、速度、重量、價(jià)格等詞前，表示“每一”，意思與every和each相同。Youshouldtakethismedicinethreetimesaday.你應(yīng)該每天服這種藥三次。Weworkeighthoursaday.我們每天工作八個(gè)小時(shí)。⑥不定冠詞的用法afew,alittle,alotof,havearest,haveacold,takealook,makeaface,inahurry,forawhile等⑦不定冠詞的特殊用法（?。┛梢院托稳菰~最高級(jí)（most）一起修飾名詞，表示“非?！?。Itisamostinterestingstory.那是一個(gè)非常有趣的故事。（ⅱ）可以和序數(shù)詞一起修飾名詞，表示“又，再”。Whydon’tyoutryasecondtime你為什么不再試一試

定冠詞基本用法用于說話人雙方都知道的食物名詞前。Openthewindow,please.請(qǐng)把窗子打開。（雙方都知道指的是哪一扇窗戶）CanIhavealookatthebook我能看一看那本書嗎（雙方都知道指的是哪一本書）

第一次提到的人或事物要用不定冠詞，第二次提到的人或事物要用定冠詞。Iboughtacamerayesterday.Thecameralooksquitenice.我昨天買了一架照相機(jī)，它看起來很漂亮。注：有些名詞雖第一次出現(xiàn)，但表示特定的人或物，因此須用定冠詞the。Thegirlinredismysister.穿紅衣服的那個(gè)女孩是我姐姐。Thebookonthedeskismine.桌子上的那本書是我的。用于世界上獨(dú)一無二的事物名詞前。Thesun,theearth,themoon,thesky,theworld,theuniverse,等。用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)前。Heisthefirststudenttocometoschool.他是第一個(gè)到校的學(xué)生。TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流.用在山脈、河流、海洋、湖泊、群島、沙漠、海灣等地理名詞前.theTaihangMountains太行山脈，theYellowRiver黃河，theWestLake西湖，thePacificOcean太平洋用在建筑物名詞前。theGreatWall長(zhǎng)城，theWhiteHouse白宮用在表示彈奏的樂器名詞前。playthepiano彈鋼琴，playtheviolin拉小提琴，playtheorgan彈風(fēng)琴，playtheflute吹長(zhǎng)笛用在少數(shù)名詞化的形容詞前，表示一類人。theold老人，thepoor窮人，theblind盲人，theChinese中國(guó)人（群體），theEnglish英國(guó)人（群體）用在表示方位的名詞前。intheeast在東方，inthecentre在中央，ontheright在右邊用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：國(guó)家、黨派、組織、機(jī)構(gòu)、報(bào)刊、條約、朝代等。thePeople’sRepublicChina中華人民共和國(guó)，theUnitedNations聯(lián)合國(guó)，theTangDynasty唐朝，theCommunistYouthLeagueofChina中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)用于姓氏復(fù)數(shù)前，表示“一對(duì)夫婦”或“全家人”。TheSmithslikewatchingTV.史密斯夫婦/史密斯一家人喜歡看電視。用于一些習(xí)慣用語中。Inthemorning在上午，bytheway順便說，intheopenair在戶外，ontheotherhand在另一方面代詞（1）人稱代詞人稱代詞因人稱、性、格、數(shù)而有所不同。主格用于主語，賓格用于賓語，形容詞所有格用于定語，名詞性所有格用于主語、賓語和表語。如下表所示。數(shù)人稱格數(shù)人稱格主格賓格所有格形容詞性名詞性單數(shù)1Imemymine2Youyouyouryours3陰sheherherhers陽hehimhishis中itititsits復(fù)數(shù)1weusourours2youyouyouryours3theythemtheirtheirs（2）反身代詞反身代詞就是反過來指代自己的詞。類似于漢語中的“…自己”。他們?cè)诰湫椭杏糜谫e語，或常用來強(qiáng)調(diào)主語或賓語?？梢杂孟卤砹谐觯喝朔Q數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱陰herselfthemselves陽himself中itself數(shù)詞1、歌訣記憶基數(shù)詞英語數(shù)詞不難記，找出規(guī)律就容易。零至十二樣各異，一個(gè)一個(gè)單獨(dú)記。后加teen變十幾，thirteen,fifteen看仔細(xì)。18需要看準(zhǔn)確，eighteen只有一個(gè)t。20到90加ty，twenty不同重點(diǎn)記。forty剜去字母u，thirty,fifty更出奇。十位數(shù)之后個(gè)位數(shù)，表示數(shù)字幾十幾。排列順序不費(fèi)力，連字符號(hào)莫丟棄。寫到幾百幾十幾，and把百與十系。巧學(xué)妙記加努力，hundred是你的好成績(jī)。說明：（1）基數(shù)詞從1到20是獨(dú)立的單詞，要分別記憶，即：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。（2）13到19均是在個(gè)位數(shù)后加teen構(gòu)成，即：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。（注意：畫線詞有變化。）（3）20到90均是在個(gè)位數(shù)后加ty構(gòu)成，即：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety。（注意畫線詞的拼寫有變化。）（4）表示“幾十幾”，要在十位數(shù)和個(gè)位數(shù)之間加連字符“-”，如：twenty-one,thirty-five,ninety-nine。（5）表示“幾百幾十幾”，要在百位數(shù)與十位數(shù)之間加and，如：twohundredandsixty-one。注：英語中沒有萬和億這兩個(gè)單位，tenthousand表示“一萬”，tenmillion表示“一千萬”，ahundredmillion表示“一億”。2、序數(shù)詞基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律基變序，有規(guī)律，一般后加th。1、2、3特殊記，面目全非要注意。8去t，9減e，5和12（f）替ve。逢十改y為ie，th還得加上去。如果遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。應(yīng)用時(shí)，莫忘記，定冠詞（the）是前提。如果意思是“再一”，不定冠詞派上去。多使用、勤溫習(xí)，知識(shí)就會(huì)變能力。（1）基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，除1、2、3外均在詞尾加th。如：One—first,two—second,three—third,four—fourth,ten—tenth,hundred—hundredth.（2）8去掉t,9去掉e后再加th。即：eight—eighth,nine—ninth。（3）5和12先將ve變?yōu)閒，再加th。如：five—fifth,twelve—twelfth。（4）十位數(shù)的基數(shù)詞（除ten外），均將y變?yōu)閕e，再加th。如：twenty—twentieth,fifty—fiftieth,ninety—ninetieth。（5）“幾十幾”只變個(gè)位數(shù)。如：thirty-one----thirty-first,eighty-five----eighty-fifth。3、分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是有基數(shù)詞和序數(shù)詞組合而成的：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；如果分子大于1，分母則用復(fù)數(shù)形式。1/2讀作：a(或one)half(一般不讀作asecond)，1/3讀作：onethird3/5讀作：threefifths，1/4讀作：aquarter或onefourth4、百分?jǐn)?shù)“百分?jǐn)?shù)+of+名詞”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)要與of后面的名詞在單復(fù)數(shù)上保持一致。如：Morethan70%oftheearthiscoveredwithwater.地球表面70%以上被水所覆蓋。Thirtypercentofthestudentsinourclassaregirls.我們班的女生占30%。5、小數(shù)小數(shù)用基數(shù)詞加小數(shù)點(diǎn)（讀point）來表示。小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)按基數(shù)詞的規(guī)則來讀，小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)按順序依次讀出。如：5.6讀作fivepointsix，0.3讀作zeropointthree,16.81讀作sixteenpointeightone,0.729讀作zeropointseventwonine。6、時(shí)間英語表示鐘點(diǎn)的方法有兩種：（1）英漢語序相同（順序法），即先讀點(diǎn)鐘再讀分鐘。①如果是整點(diǎn)就用“點(diǎn)鐘數(shù)+o’clock”(o’clock可省略)。如：8:00讀作eighto’clock或eight。如果不是整點(diǎn)就用“點(diǎn)鐘數(shù)+分鐘數(shù)”，見數(shù)就讀，直接讀出。如：10:00讀作tentwenty-five。（2）英漢語序不同（逆讀法），即：先讀分后讀點(diǎn)。①當(dāng)分鐘不超過30分鐘（包括30分鐘），用past表示“幾點(diǎn)”過“幾分”，其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+小時(shí)”。如：4:20讀作twenty(minutes)pastfour②超過30分鐘的時(shí)間用to，表示“幾點(diǎn)”差“幾分”，其結(jié)構(gòu)為：“分鐘數(shù)+to+點(diǎn)鐘+1”。如：8:57讀作threetonine。表示“刻”、“半點(diǎn)”時(shí)，除能用“數(shù)字”表示外，還可以用quarter,half表示。如：6:45aquartertoseven或sixforty-five,2:30halfpasttwo或twothirty.④表示在幾點(diǎn)鐘的“在”時(shí)用at。如：atseven。7、年代20世紀(jì)90年代（1990~1999）寫作1990s或1990’s，theearly1980s(20世紀(jì)80年代初期)，thelate1980s(20世紀(jì)80年代后期)表示在“幾世紀(jì)某年代”用“in(during)+the+年份+s(‘s)”。如：在19世紀(jì)20年代inthe1820s。8、年月日（1）年份：每?jī)晌粩?shù)讀一個(gè)詞。1949讀作nineteenforty-nine.（2）先月后日，日要讀成序數(shù)詞。5月1日讀作May(the)first，寫作May1st。（3）先日后月。如：5月1日讀作thefirstofMay，寫作1（st）May。（4）年月日同時(shí)出現(xiàn)，把年份放在最后，年份前用逗號(hào)隔開。如：2010年10月1日讀作Octoberthefirst,twothousandandten，寫作October1(st),2010。句型成分：表語表語和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語，表示主語的性質(zhì)、特征、身份等。表語一般有名次、形容詞或動(dòng)名詞、分詞、不定式充當(dāng)。常見的連系動(dòng)詞有：be(是)，feel(感覺)，look(看起來)，sound(聽起來)，become(變成),get(變得)，grow(變得)，turn（變）等。如：①Hebecameangry.他生氣了。②Heruncleisadoctor.她叔叔是醫(yī)生。句型成分：補(bǔ)語有些動(dòng)詞若只帶一個(gè)賓語，句子的意義還很不完整，須另帶一部分來說明賓語的情況或狀態(tài)，我們就把這一部分叫做賓語補(bǔ)足語，簡(jiǎn)稱賓補(bǔ)。賓語和賓語補(bǔ)足語合稱為復(fù)合賓語。賓語和賓語補(bǔ)足語在邏輯上有主謂關(guān)系，這是判斷是雙賓語還是復(fù)合賓語的主要依據(jù)。如：Wefoundthestoryquiteinteresting.我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事相當(dāng)有趣。Weaskedhimtohelpus.我們請(qǐng)他幫助我們。Isawaboyplayingonthegrass.我看見一個(gè)男孩在草坪上玩。謂語（動(dòng)詞）動(dòng)詞的分類1、行為動(dòng)詞又稱實(shí)義動(dòng)詞。表示動(dòng)作，在句中獨(dú)立作謂語。實(shí)義動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。①及物動(dòng)詞后面能夠跟賓語的，是及物動(dòng)詞。HespeaksEnglish.他說英語。Iwanttwopens.我想要兩支鋼筆。②不及物動(dòng)詞本身不需要跟賓語就可把意義完整表達(dá)出來的動(dòng)詞，是不及物動(dòng)詞。它后面不能跟賓語。Sheworkshard.她工作努力。Historyadvances.歷史在前進(jìn)。2、連系動(dòng)詞連系動(dòng)詞不能獨(dú)立作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。常用的系動(dòng)詞有：be,become,get,grow,feel,smell,turn,taste,look,sound,seem,appear等。Theyareveryhappy.他們很高興。Theflowerslookbeautiful.這些花看起來很美。3、助動(dòng)詞助動(dòng)詞本身沒有詞義，不能獨(dú)立作謂語，只能和主語動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語，表示否定、疑問、簡(jiǎn)略答語等。比較常出現(xiàn)的助動(dòng)詞有be,do,have,shall,will等?！狣oyouhavebooks你有書嗎——Yes,Ido.是的。情態(tài)動(dòng)詞本身有意義，但不能獨(dú)立作謂語，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語，表示說話人的感情和態(tài)度，表示說話人的某些看法、想法、愿望、是必須、應(yīng)當(dāng)，還是可能等。與它連用的動(dòng)詞必須是原形動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化，但部分有時(shí)態(tài)變化。常見的情態(tài)動(dòng)詞有：can(could),may(might),must,need,dare,should,would等。HecanspeakEnglishandFrench.他會(huì)說英語和法語。——MustIbeherebeforeeighttomorrow明天八點(diǎn)之前我必須到這里嗎

——Yes,youmust./No,youneedn’t.是的，你必須。/不，你不必。動(dòng)詞的主要表現(xiàn)形式動(dòng)詞的表現(xiàn)形式不外乎以下四種情形：現(xiàn)在式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞。動(dòng)詞現(xiàn)在式就是動(dòng)詞原形。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞則是由原形加ing構(gòu)成。大多數(shù)動(dòng)詞后面都可以加ed，構(gòu)成過去式或過去分詞，這類動(dòng)詞叫作規(guī)則動(dòng)詞。不能直接加ed構(gòu)成過去式或過去分詞的，叫做不規(guī)則動(dòng)詞，這類動(dòng)詞需特殊記憶。下面以help,like,carry,admit為例，把四種規(guī)則動(dòng)詞形式用表列出：構(gòu)詞法舉例時(shí)態(tài)+ed+inge結(jié)尾+d去e,+ing輔音字母+y結(jié)尾，i代替y+ed；直接加ing重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫輔音字母+ed+ing現(xiàn)在時(shí)helplikecarryadmit過去時(shí)helpedlikedcarriedadmitted過去分詞helpedlikedcarriedadmitted現(xiàn)在分詞helpinglikingcarryingadmitting動(dòng)詞時(shí)態(tài)（一）、一般現(xiàn)在時(shí)⑴用法：表示經(jīng)常發(fā)生或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與often，always，usually，sometimes,everyday,onSunday/Monday,onceaweek/month等頻度副詞或時(shí)間狀語連用。Igetupatsixeveryday.我每天6點(diǎn)起床。表示不受時(shí)間限制的客觀現(xiàn)實(shí)或普遍真理。Theearthturnsaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（客觀規(guī)律）Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽東升西落。（客觀規(guī)律）表示特征、狀態(tài)和能力。It’sabigtree.這是一棵大樹。（表示狀態(tài)）Tomisatallboy.湯姆是個(gè)高個(gè)子男孩。（表示特征）ThelittlegirlcanspeakmuchEnglish.這個(gè)小女孩會(huì)說很多英語。（表示能力）（2）一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞形式：“是”有三變要記清，“am,is,are”共三種?！癲o型”、“單三”加s,其他一律用原形。還有have和has，人稱不可胡亂用。表“有”還有therebe,be要隨著主語定。（3）一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定句：現(xiàn)在時(shí)，真逞能，單三動(dòng)詞“s”型。要問“s”怎么變？名詞復(fù)數(shù)記心間。

疑問句把dose請(qǐng)，放在句首來當(dāng)先。否定句把doesn’t換，把它放在動(dòng)詞前。dose、doesn’t一出現(xiàn)，動(dòng)詞就把原形現(xiàn)。說明：在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞后加s，即第三人稱單數(shù)形式。Hisfatherworksinafactory.他爸爸在工廠公司。（肯定句）Doeshisfatherworkinafactory他爸爸在工廠工作嗎（疑問句）

Hisfatherdoesn’tworkinafactory.他爸爸不在工廠工作。（否定句）（二）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) （1）構(gòu)成：am,is,are+現(xiàn)在分詞（2）用法：①表示說話時(shí)正在進(jìn)行的行為。Look!Theyareplayingfootball.瞧！他們正在踢足球。Sheisopeningthedoor.她正在開門。②表示現(xiàn)階段經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，但說話時(shí)動(dòng)作未必發(fā)生。Sheisworkinginacompanyatpresent.她目前在一家公司工作。（此時(shí)未必在公司上班）（3）常見的時(shí)間狀語：now,thesedays,atthemoment(此刻)以及句首有“Look!”“Listen”等表示引起警覺的動(dòng)詞。（三）、一般過去時(shí)（1）用動(dòng)詞的過去式表示，沒有人稱和數(shù)的變化。（規(guī)則動(dòng)詞過去時(shí)的構(gòu)成請(qǐng)看上一章）（2）用法：①過去經(jīng)常的行為（或狀況）Hewasoftenlatefoeschoolago.以前，他經(jīng)常上學(xué)遲到。Theyalwaysgotuplateago.他們過去總是晚到。②過去某次的行為（或狀態(tài)）Hewrotetomelastweek.上周，他給我寫了一封信。Shewasillyesterday.昨天她病了。（3）常用的時(shí)間狀語：yesterday,yesterdaymorning,lastweek/year,ago,thismorning,then,atthattime等。（四）、一般將來時(shí)（1）表示將來的行為或狀態(tài)，課由下列方式表示：①shall/will+動(dòng)詞原形Hewillbefifteennextyear.明年他十五歲。Ishan’tgotoyourbirthdaypartyifyoudon’tinviteme.如果你不邀請(qǐng)我，我不會(huì)參加你的生日晚會(huì)。②begoingto+動(dòng)詞原形Heisgoingtobuyacarsoon.他打算在不久的將來買兩小汽車。It’sgoingtorain.天要下雨了。（2）常用的時(shí)間狀語：tomorrow,tomorrowmorning,nextweek/month/year等。（五）、現(xiàn)在完成時(shí)（1）構(gòu)成：have/has+過去分詞（2）用法：①表示過去發(fā)生或完成的某一動(dòng)作現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already,yet,never,ever,just等副詞連用。Ihaveseenthefilmalready.這部電影我已經(jīng)看過了。（已知電影內(nèi)容）Hehasjusthadbreakfast.他剛剛吃過早飯。（肚子飽了，不餓了）Ihaveboughtacomputer.我買了一臺(tái)電腦。（我現(xiàn)在有自己的電腦，可以利用電腦工作，不必再手寫或用別人的電腦了。）②表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常和“since+時(shí)間點(diǎn)/從句”；“for+時(shí)間段”連用。Hehasworkedinthatfactorysince1990.自從1990年，他就在那家工廠工作。Ihavestudiedatthisschoolforthreeyears.我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)三年了。（六）、過去完成時(shí)（1）構(gòu)成：had+過去分詞（2）用法：①表示在過去某一時(shí)間之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作，常與by/bytheendof/before+過去的時(shí)間構(gòu)成的短語動(dòng)詞連用。她表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“過去的過去”。Bytheendoflastterm,wehadlearntfiveEnglishsongs.到上學(xué)期期末為止，我們已學(xué)了5首英文歌曲。②表示在過去某一動(dòng)作之前就已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作，常用when,before,after引導(dǎo)的從句作為動(dòng)作發(fā)生時(shí)間先后的對(duì)比，先發(fā)生的動(dòng)作用過去完成時(shí)，后發(fā)生的動(dòng)作用一般過去時(shí)。WhenIgottothecinema,thefilmhadalreadybegun.當(dāng)我來到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開始了。BeforehewenttoAmerica,hehadlearnedsomeEnglish.他在去美國(guó)之前，學(xué)了一些英語。（“學(xué)英語”先于去美國(guó)）③表示過去某一時(shí)間之前發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，一直持續(xù)到過去那個(gè)時(shí)間。常用for+時(shí)間段或since引導(dǎo)的短語及從句連用。IsawLiMingyesterday.Wehadn’tseeneachothersincelastyear.昨天我見到李明了，五年以來我們彼此就沒有見過面。（七）、過去進(jìn)行時(shí)（1）構(gòu)成：was/were+現(xiàn)在分詞（2）用法：表示過去某一時(shí)刻或某一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。（3）時(shí)間狀語：atthattime,thistimeyesterday,ateightlastSunday,fromeighttotwelve以及由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。IwaswatchingTVattenyesterdayevening.昨天晚上十點(diǎn)我在看電視。Theywereplayingbasketballthistimeyesterday.昨天這時(shí)他們?cè)诖蚧@球。（八）、過去將來時(shí)（1）構(gòu)成：①would/should+動(dòng)詞原形（should只用于第一人稱）②was/weregoingto+動(dòng)詞原形（2）用法：表示從過去某一時(shí)間看將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。也就是說，過去將來時(shí)是“立足過去，著眼將來”的一種時(shí)態(tài)。判斷這種時(shí)態(tài)一定要有用于表示“過去”的參照物，這個(gè)參照物是一個(gè)發(fā)生在過去的動(dòng)作，而不是時(shí)間。過去將來時(shí)常用于主句是一般過去時(shí)的賓語從句中，就因?yàn)橹骶涞闹^語動(dòng)詞正好起到了“過去”的參照物的作用。Hesaidhewouldcome.他說他要來。Shesaidhewasgoingtoseeheraunt.她說她打算去看她的姑媽。基本句型變化形式否定句式構(gòu)成否定句主要有兩種形式：謂語動(dòng)詞中有be、have、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，在后面直接加not,就構(gòu)成了否定句式。Heisnotadoctor.他不是醫(yī)生。謂語動(dòng)詞中沒有be、have、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，在動(dòng)詞前面加上donot，動(dòng)詞全部用原形。如：Hedoesnotbecomeadoctor.他沒有成為一名醫(yī)生。在口語中，通常用簡(jiǎn)略式，列表如下：isnotisn’thadnothadn’tarenotaren’tcannotcan’twasnotwasn’tcouldnotcouldn’twerenotweren’tshallnotshan’tdonotdon’twillnotwon’tdoesnotdoesn’tshouldnotshouldn’tdidnotdidn’twouldnotwouldn’thavenothaven’tmaynotmayn’thasnothasn’tmustnotmustn’t疑問句式1、一般疑問句一般疑問句可以用yes、no直接回答，分為兩種表達(dá)方式：其一：謂語動(dòng)詞有be、have、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，把他們移到主語之前，構(gòu)成疑問結(jié)構(gòu)。Issheadoctor她是醫(yī)生嗎

其二：謂語動(dòng)詞沒有be、have、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，在主語之前加上do(does、did)，動(dòng)詞用原形。Didshegohome她回家了嗎

注意：疑問句也可表達(dá)否定的意思，要構(gòu)成否定疑問句，將not放在主語前面。DoesnothelikeChinesefood他不喜歡中國(guó)餐嗎

在回答這種句子時(shí)，根據(jù)回答者自己的意思，本身為肯定的，用yes；本身否定的，用no，而不在于贊成或不贊成發(fā)問人的觀點(diǎn)。這點(diǎn)與漢語的表達(dá)方式有相當(dāng)大的區(qū)別。DoesnothelikeJapanesegirl他不喜歡日本女孩嗎

Yes,hedoes.不，他喜歡。/No,hedoesn’t.是的，他不喜歡。2、特殊疑問句以疑問代詞who、whom、whose、which、what和疑問副詞when、where、why、how以及howmany,howlong等開頭的句子，不能用yes或no回答，讀降調(diào)。語序：（1）who/what/which作主語或what/which/whose作主語的定語時(shí)，用陳述語序。Whathashappenedtohim他出了什么事Whoisthetallestinyourclass你們班誰最高Whosepenisonthedesk誰的鋼筆在桌子上WhichtrainleavesforShanghai哪一列火車開往上海

（2）疑問詞+一般疑問句（疑問語序）Whichdoyouwant你要哪個(gè)Whatarethose那些是什么Whattimewilltheclassbegin幾點(diǎn)上課3、選擇疑問句提出兩種或兩種以上的情況，供對(duì)方選擇其一，兩部分由or連接；or前面的部分讀升調(diào)，or后面的部分讀降調(diào)。不能用yes或no回答，而要直接做出選擇（選其中一個(gè)；全選或一個(gè)都不選）。句型（1）：一般疑問句+or+省略的一般疑問句①--Doyouwantcoffeeorcoke你想喝咖啡還是喝可樂--Coffee/Both/Neither/Eitherwilldo.咖啡/兩樣都要/兩樣都不要/隨便哪樣都行。②--Areyouateacherorastudent你是老師還是學(xué)生--I’mastudent.我是學(xué)生。③--Howshallwegothere,bybusorbybike

我們?cè)趺慈ツ抢?，乘公交車還是騎自行車？---Weshallgotherebybus.我們將乘公共汽車去那里。句型（2）：特殊疑問句+被選擇的內(nèi)容----Whichseasondoyouprefer,springorautumn你喜歡哪個(gè)季節(jié)，春天還是秋天

----Ilikespringbetter.我喜歡春天。4、反意疑問句定義：反意疑問句是附在陳述句之后，對(duì)陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問。結(jié)構(gòu)：如果陳述部分是肯定的，疑問部分則是否定的：如果陳述部分是否定的，疑問部分則用肯定形式。即：肯定的陳述句+否定的簡(jiǎn)略問句（前肯后否）否定的陳述句+肯定的簡(jiǎn)略問句（前否后肯）語調(diào)：陳述部分用降調(diào)，反問部分表疑問用聲調(diào)：用來加強(qiáng)語氣時(shí)用降調(diào)。答語：答語應(yīng)遵守一個(gè)原則：如果事實(shí)上是肯定的就用yes，事實(shí)上是否定的就用No。巧記為：不管問題提法，依據(jù)事實(shí)回答。1)．----Heisateacher，isn’the他是一位教師，對(duì)嗎

----Yes，heis。是的，他是一位教師。----No，heisn’t。不，他不是教師。2)．----Tomdidn’tcometoschoolyesterday，didhe湯姆昨天沒來上學(xué)，是嗎

----No，hedidn’t。Becausehewasill。是的，他沒來。因?yàn)樗×恕?)．Marydidn’tgotoseethefilmlastSunday,didn’tshe瑪麗上星期天沒有看電影，是嗎

No,shedidn’t.Becauseshehadalreadyseenitbefore.是的，她沒去。因?yàn)樗郧耙呀?jīng)看過了。4)．Mr.Smithcan’tspeakEnglish,canhe?史密斯先生不會(huì)說英語，對(duì)嗎？Yes,hecan.HeisanEnglishman.不，他會(huì)。他是個(gè)英國(guó)人。5)．Jimdidn’ttakemedicine,didhe吉姆沒有吃藥，是嗎

No,hedidn’t.Thoughhewasill.是的，他沒吃。雖然他病了。5、否定疑問句否定疑問句的結(jié)構(gòu)是在一般疑問句的主語之后加not,通常把not放在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，用縮寫形式。Isthefilmnotinteresting

=Isn’tthefilminteresting難道這部電影沒有趣嗎否定疑問句一般用來表示驚異、責(zé)難、贊嘆等感情或提出邀請(qǐng)、建議等，有“難道不…”之意，一般不要求用Yes或No來回答。Don’tyoulikewalking難道你不喜歡散步嗎（驚異）

Isn’titalovelyday

天氣多好?。。ㄙ潎@）

Won’tyoucomeinforadrink進(jìn)來喝一杯好嗎（邀請(qǐng)）

Can’twetryagain我們?cè)僭囈辉嚕脝幔ńㄗh）

Can’tyoubealittlemorecareful難道你不能再小心些嗎（責(zé)備）特別提示：對(duì)否定疑問句，有時(shí)不需要回答，有時(shí)需要回答。答語和漢語相反：如果答語的內(nèi)容是肯定的，就用yes，譯為“不”；如果答語的內(nèi)容是否定的，則用No，譯為“是”。（1）—Isn’tyoursisteradoctor難道你姐姐不是醫(yī)生嗎

—Yes，sheis。不，她是。（2）—Didn’tyoucometoschoolyesterday昨天你沒來上學(xué)嗎

—No，Ididn’t。BecauseIwenttohospital。是的，我沒來，因?yàn)槲胰メt(yī)院了。注：有時(shí)對(duì)不太有把握的事情向?qū)Ψ教釂?，也可用否定疑問句?！狪sn’tyourbrotherateacher你哥哥不是教師嗎

—No，heisn’t.Heworksinahospital.是的,他不是教師,他在一家醫(yī)院工作.Therebe句式There+be句式為主謂句型的變種。這時(shí)there只是個(gè)引導(dǎo)詞，不表示什么意思。謂語動(dòng)詞be要放在主語的前面。句式如是：There+be+主語+地點(diǎn)There+be往往譯為“有”，不過不同于have（有），兩者分別很大。前者說明存在的事實(shí)情況，后者則說明所有關(guān)系，不可混淆使用。此外，主語在兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí)，be必須同最靠近的主語的數(shù)一致，而不是離得較遠(yuǎn)的，也不是加在一起的。Therearetworabbitsintheroom.房間里有兩只兔子。其二：此種句式變?yōu)橐蓡柺剑裻here、be的位置顛倒一下。Aretheremanyapplesonthetable桌子上有許多蘋果嗎其三：在be后加not（any）、no構(gòu)成否定。Therearen’tanystudentsintheclassroom.教室里沒有任何學(xué)生。其四：根據(jù)需要，be用不同時(shí)態(tài)，并且能夠同助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞合用。Therewillbeapartythisevening.今晚有個(gè)聚會(huì)。其五：be有時(shí)根據(jù)需要改變?yōu)椤癶appentobe”，“seemtobe”,也可以用stand、come等別的動(dòng)詞替代使用。Therehappenedtobeanappleonthedesk.碰巧桌上有一只蘋果。被動(dòng)句式結(jié)構(gòu)1、語態(tài)結(jié)構(gòu)語態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用于表示主語與謂語之間的關(guān)系，英語語態(tài)分主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。（1）主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者/發(fā)出者。Theworkersmakethemachines.工人造機(jī)器。（謂語make的動(dòng)作時(shí)由主語theworkers來執(zhí)行的）（2）被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，即行為動(dòng)作的對(duì)象。Themachinesaremadebytheworkers.機(jī)器由工人制造。（主語themachines是動(dòng)詞make的承受者）2、構(gòu)成：主語+助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞（+by+動(dòng)作執(zhí)行者）助動(dòng)詞be必須和主語在人稱和數(shù)上一致，且有時(shí)態(tài)的變化。變化規(guī)則如下：時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)例句一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+doneThissongisoftensungbychildren.孩子們常唱這首歌。一般過去時(shí)was/were+doneThehousewasbuiltin1998.這房子建于1998年。一般將來時(shí)shall/will+be+doneManybuildingswillbebuiltinmyhometown.我的家鄉(xiāng)將要建造許多大樓。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/are+being+doneTheproposalisbeingconsiderednow.這個(gè)提案現(xiàn)正在考慮。過去進(jìn)行時(shí)was/were+being+doneMr.Wuwasinhospital.Whenwewenttoseehim,hewasbeingoperatedon.吳先生生病住院了。我們?nèi)タ此?，他正在?dòng)手術(shù)。現(xiàn)在完成時(shí)has/have+been+doneRecentlythepriceofTVsetshasbeencutdown.近來電視機(jī)降價(jià)了。過去完成時(shí)hadbeen+doneHecameandtoldusthattheworkhadbeenfinished.他來告訴我們工作已經(jīng)完成。注：含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+done3、用法（1）不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，或沒有必要或不想指出誰是動(dòng)作的執(zhí)行者。如：Herbikehasbeenstolen.她的自行車被偷了。（不清楚是被誰偷的。）Mywatchhasbeenrepaired.我的表修好了。(被誰修好的無關(guān)緊要，不必提及)Themoneyisputinasafeplace.那些錢被放在一個(gè)安全的地方。（不必說出誰放的錢）Hewasinvitedtotheparty.他應(yīng)邀參加了聚會(huì)。（沒有必要說明是誰邀請(qǐng)的）（2）強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者，此時(shí)若想同時(shí)指出動(dòng)作的執(zhí)行者，可用“by+動(dòng)作的執(zhí)行者（賓語）”來表示。如：NewChinawasfoundedin1949.新中國(guó)成立于1949年。TheelectriclightwasinventedbyEdison.電燈時(shí)愛迪生發(fā)明的。ThewindowwasbrokenbyWuDong.窗子是被吳東打破的。句子結(jié)構(gòu)一、修飾詞語實(shí)際使用的語句,大都帶有一定的修飾語言,主要在基本句型的單詞的前面.后面增加內(nèi)容,這樣的句子自然而然就變大了.既可以用形容詞.副詞.數(shù)詞等單詞來修飾擴(kuò)充句子,也可以用介詞短語.不定式短語.分詞短語來修飾,擴(kuò)充句子.形容詞修飾形容詞自身?yè)?dān)任句子成分,作為表語和補(bǔ)語使用,還可以作為定語使用,用來修飾名詞.例如:Thesilvermoonsetsinthewest.銀白色的月亮從西方落下去.其一:形容詞作為修飾語時(shí),大多放在被修飾的名詞前面.形容詞有兩個(gè)以上,其位置以同所要修飾的名詞關(guān)系來定,關(guān)系越密切的,離得越近.反之,就可以放遠(yuǎn)一點(diǎn).例如:astrongswiftdog.一只強(qiáng)壯的跑得快的狗其二:在下列兩類情況下,形容詞要放在所要修飾的詞后.第1種情形:該詞與some，any，every，no等構(gòu)成合成代詞,形容詞放在后面。例如:Hehassomethingspecialforyou.他有些特殊的東西要給你.第2種情形:有些特殊用法,放在修飾詞后面例如:Allofstudents,tallandlow,aresosmart.學(xué)生不管高矮都很聰明.*諧音記憶法：縣官行令謝國(guó)才“縣”（限）指限定詞（冠詞、數(shù)詞、物主代詞和指示代詞）?！肮佟保ㄓ^）指表示觀點(diǎn)的描繪性形容詞?！靶小保ㄐ危┲副硎拘螤畲笮〉男稳菰~。“令”（齡）指新舊、年齡的形容詞?！爸x”（與“色”音接近）指表示顏色的形容詞?！皣?guó)”代表國(guó)家、地區(qū)、出處的形容詞?！安拧保ú模┐聿牧系男稳菰~。舉例如下：anoldblackchair一把黑色的舊椅子aredChinesecar一輛中國(guó)產(chǎn)的紅色轎車abeautifulyoungChinesegirl譯為年輕貌美的中國(guó)女孩twoshortoldJapanesebusinessmen兩個(gè)矮個(gè)子日本老商人mynicesmallbrownleatherbag我的漂亮的棕色小皮包thoselargeroundblackwoodentables那些大的黑色圓木桌Heworeafineblacksilkcapthatday.那天他戴了一頂漂亮的黑絲綢帽Thehandsometallyoungmanismybrother.那個(gè)英俊的高個(gè)子年輕人是我的哥哥。說明：一般情況下，名詞前不會(huì)有這么多的形容詞同時(shí)出現(xiàn)、但無論有多少個(gè)形容詞來修飾名詞，均可按以上規(guī)律來處理。形容詞等級(jí)根據(jù)修飾程度不同,改為形容詞形式,分為三個(gè)級(jí)別,它們?yōu)樵?jí).比較級(jí).最高級(jí).形容詞原為原形、比較級(jí)、最高級(jí)。形容詞原形為原級(jí)，沒有變化。形容詞比較級(jí)：形容詞+er或者more+形容詞形容詞最高級(jí)：形容詞+est或者most+形容詞形容詞中多數(shù)詞為規(guī)則變化，即按上述規(guī)則變化。下表列出變化并舉例詞：狀態(tài)單音節(jié)詞雙音節(jié)與多音節(jié)詞構(gòu)成單音節(jié)詞單音節(jié)詞以e結(jié)尾單音節(jié)詞尾僅有一個(gè)輔音字母的閉音節(jié)以y,er,ow,ble結(jié)尾的少數(shù)雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞多音節(jié)詞+er/+est+r/+st雙寫輔音字母，后+er或est+er,+est;以y結(jié)尾，y前為輔音字母，以i代替y,+er,+est,e結(jié)尾詞+r,+st前面加單詞more\most例詞原形greatbravehothappyabledifficult比較級(jí)greaterbraverhotterhappierablermoredifficult最高級(jí)greatestbravesthottesthappiestablestmostdifficult有為數(shù)不多的形容詞，其比較級(jí)、最高級(jí)變化不規(guī)則，現(xiàn)列表如下：原級(jí)goodwellbadillmanymuchlittlefarold比較級(jí)betterworsemorelessfartherfurtherolderelder最高級(jí)bestworstmostleastfarthestfurthestoldesteldest如何使用形容詞比較級(jí)？在一句話中，比較兩個(gè)人或事物，通常要用由than引導(dǎo)的從句，借以表示與什么相比較。從句里的許多內(nèi)容可以省去，留下相比較的內(nèi)容就可以了。Therearemoreemployeesinyourcompanythanintheircompany.你們公司的員工比他們公司的員工多。如何使用形容詞最高級(jí)？一般在形容詞最高級(jí)的前面都要帶上定冠詞the，并且常用一個(gè)短語、從句來表述比較范圍。Huangshanisthemostbeautifulmountainintheworld.黃山是世界上最美的山。3、副詞修飾副詞是用來說明時(shí)間，地點(diǎn)，程度，方式等概念的詞。有的副詞可以由形容詞變化而來，在詞的末尾加ly。例如：firmly等。副詞在句子中的作用是什么呢?副詞與形容詞在句子中的作用相類似，主要發(fā)揮修飾功能。不過兩者對(duì)象并不一致。副詞修飾動(dòng)詞，形容詞，其他副詞，也可以修飾整個(gè)句子，它在句子中當(dāng)狀語使用。例如:Thisisafairlyusefulbook.這是一本相當(dāng)有用的書。副詞在句子中應(yīng)放在什么位置呢？其一：如果地點(diǎn)副詞和時(shí)間副詞在一句中一同使用，通常地點(diǎn)副詞在前，時(shí)間副詞在后。例如：Hewillworkheretomorrow.他明天來這里工作。其二：如果修飾副詞，形容詞，位置要在它們面前。例如：Shewalkssoslowly.他走得太慢。其三：修飾動(dòng)詞的時(shí)候，位置有三種不同的情況：之一：放在句子基本結(jié)構(gòu)的后面。例如：Hewritesbooksveryfast.他寫文章非常快.之二：需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，副詞放在基本結(jié)構(gòu)的前面。例如：Dayandnight,hereadsbookssohard.日日夜夜，他用功讀書。之三：副詞放在be，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞后面；但要放在其他動(dòng)詞的前面，他們常常是不確定時(shí)間often,also,always,never,usually等副詞。例如：Isthestorestillclose商店仍然關(guān)著門嗎

副詞類似于形容詞，有規(guī)則與不規(guī)則兩種情況，規(guī)則居多，不規(guī)則較少。下表是少數(shù)不規(guī)則副詞的變化情形：原級(jí)wellbadlymuchlittlefar比較級(jí)betterworsemorelessfartherfurther最高級(jí)bestworstmostleastfarthestfurthest副詞比較級(jí)，最高級(jí)的作用方式與形容詞大致相同，不過其最高級(jí)前面大多不用定冠詞the。二、短語作為句型擴(kuò)充成份句子的基本成分可以是單詞，也可以用各種短語來代替單詞，從而使句子擴(kuò)大，充實(shí)起來1、動(dòng)詞短語例如：Ihavegivenupdrinking.我戒酒了。2、介詞短語例如：Sheisfortheproposal.她贊同這個(gè)建議。3、不定式、不定式短語例如：TogetTianjinbytrainwilltaketwohours.乘火車去天津要兩個(gè)小時(shí)。4、分詞、分詞短語例如：Ourviewareveryconvincing.我們的觀點(diǎn)相當(dāng)有說服力。5、動(dòng)名詞，動(dòng)名詞短語動(dòng)名詞，顧名思義，即具有動(dòng)詞的某些特點(diǎn)，又具有名詞的某些特點(diǎn)。動(dòng)名詞是由動(dòng)詞原形加ing構(gòu)成的。它和現(xiàn)在分詞看上去相同，不過作用就不大一樣了。動(dòng)名詞在句子中主要起名詞作用，作主語，賓語，表語使用。而現(xiàn)在分詞主要是用來修飾的，當(dāng)作定語，狀語使用。動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)，語態(tài)不同，形式上也有所變化。下表以think為例：時(shí)態(tài)語態(tài)一般完成主動(dòng)thinkinghavingthought被動(dòng)beingthoughthavingbeenthought其一：動(dòng)名詞短語作主語使用。例如：Seeingisbelieving.看到的東西才能相信。其二：動(dòng)名詞短語作為賓語使用。例如：Letusstartdiscussingthatquestion.讓我們來討論。其三：動(dòng)名詞短語作為表語使用。例如：Herhobbyiswritingbooks.她的愛好是讀書。第八章句子組合（一）狀語從句一、時(shí)間狀語從句時(shí)間狀語從句常由when,while,as,after,before,until(till),assoonas,themoment---,nosoonerthan,hardly—when等連詞引導(dǎo)。when引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞既可以是短暫性動(dòng)詞又可以是延續(xù)性動(dòng)詞。主從句中的謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作也不一定同時(shí)發(fā)生。Whenhewassix,hewenttoschool.他六歲時(shí)就上學(xué)了。Hewasdoinghishomeworkwhenhisfathergothome.當(dāng)他爸爸到家時(shí)，他正在做作業(yè)。Whenhegottothestation,thetrainhadleft.他到達(dá)車站時(shí)，火車已經(jīng)開走了。When還可以表示“這時(shí)”（=andthen;atthismoment），作此解時(shí)，它所引導(dǎo)的并列分句放在另一分句之后，它前面的分句總是用過去進(jìn)行時(shí)，而后面的分句是一個(gè)短暫性動(dòng)詞的一般過去時(shí)。這種句型表示（過去）一件事正在進(jìn)行時(shí)，另一件事（突然）發(fā)生了。Mymotherwascookingwhenthetelephonerang.媽媽在做飯時(shí)，電話突然響了。Wewereabouttogooutwhenitbegantorain.我們正要出去，天突然下起雨來。while強(qiáng)調(diào)主、從句謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在同一時(shí)間內(nèi)發(fā)生，它引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性東西，而且多為進(jìn)行時(shí)。Whilewewerehavingameeting,Mr.Zhangcameintoaskforme.當(dāng)我們?cè)陂_會(huì)的時(shí)候，張先生進(jìn)來找我。Helearnedalotfromthefarmerwhileheworkedinthecountryside.他在農(nóng)村勞動(dòng)期間，從農(nóng)民那兒學(xué)到了很多東西。3as強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，常譯為：“一邊-----一邊------”。Shesanghappilyasshewalkedalongthelake.她一邊沿著湖邊走，一邊歡快地唱著歌。Hewaslisteningtotheradioashehadsupper.他一邊吃著晚飯，一邊聽著收音機(jī)。4、after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句和主句一般都用過去時(shí)。Aftershefinishedherhomework,shehelpedhermotherdosomehousework.她完成作業(yè)后幫母親干些家務(wù)活。當(dāng)before引導(dǎo)的從句時(shí)過去時(shí)態(tài)時(shí)，主句一般要用過去完成時(shí)，有時(shí)也可以用一般過去時(shí)。HehadlearnedEnglishforthreeyearsbeforehecametoAmerica.他來美國(guó)之前學(xué)了三年英語。Hedidn’tknowanyChinesebeforehecametoChina.他來中國(guó)之前一點(diǎn)漢語都不懂。6．a(chǎn)ssoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，如果表示過去發(fā)生的動(dòng)作，主從句都用一般過去時(shí)；當(dāng)主句是將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。Assoonashereturnshome,I’llletyouknow.他一回到加，我就會(huì)告訴你。ShewrotetomeassoonasshegottoBeijing.她一到北京就給我寫了信。7.、在由until（till）引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞時(shí)是短暫性動(dòng)詞時(shí)，主句須用否定結(jié)構(gòu)；當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，則用肯定結(jié)構(gòu)。Shedidnotgotobeduntil(till)shefinishedherhomework.直到完成作業(yè)后她才睡覺。Pleasewaithereuntil(till)Icomeback.請(qǐng)?jiān)谶@兒等到我回來。ThemomentIheardthesong,Ileftcheerful.我以聽到這首歌，就感到很愉快。Theyoungladyrushedintotheroomimmediately(directly)sheheardthenoise.那年輕女士一聽到響聲，就跑到屋子里。NosoonerhadIarrivedatthetheatrethantheperformancebegan.我一到劇場(chǎng)，節(jié)目就開始了。11、Hardlyhadheenteredtheclassroomwhentheteacherbeganhislecture.他剛一走進(jìn)教室，老師就開始演講了。注：10和11從句要用倒裝結(jié)構(gòu)。地點(diǎn)狀語結(jié)構(gòu)地點(diǎn)狀語結(jié)構(gòu)由where,wherever(無論哪里)等連接副詞引導(dǎo)。如：We’llgowherewearemostneeded.我們將到最需要的地方去。Wherethereareflowers,therearebees.哪里有花兒，哪里就有蜜蜂。You’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.哪兒有問題，你最好在哪兒做個(gè)記號(hào)。Wheneveryouare,youshouldworkforthepeopleheartandsoul.無論你在哪里，你都應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)。Whereveryougo,don’tforgetthefriendshipbetweenus.無論你走到哪里，也別忘了我們之間的友誼。三、原因狀語從句原因狀語從句：表示理由或原因的狀語從句。由because(因?yàn)?，since（既然），as（由于），nowthat（既然），consideringthat（顧及到），seeingthat（由于）等連詞引導(dǎo)。Hedidn’tcometoschoolyesterdaybecausehewasill.昨天他沒有來上學(xué)，因?yàn)樗×?。Sinceyouarefreetoday,you’dbetterhelpmewithmyEnglish.既然你今天有空，那就最好幫我學(xué)英語吧！Asitisdark,Ihavetogohome.由于天黑了，我必須回家。Nowthatyouhaveaten-dayholiday,whynotgobacktoyourhometown?既然你有十天的假期，為什么不回家鄉(xiāng)呢？Consideringthattheyarejustbeginners,theyaredoingquiteagoodjob.考慮到他們才剛剛學(xué)做，他們干得算很不錯(cuò)了。Seeingthatquiteafewpeoplewereabsent,wedecidedtoputthemeetingoff.由于好些人都沒到會(huì)，我們決定延期開會(huì)。四、條件狀語從句1、條件狀語從句表示主句動(dòng)作發(fā)出的前提或條件。由if,unless（如果不，除非），as（so）longas(只要)，once（一旦）等連同引導(dǎo)。Canspringbefarbehindifwintercomes如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

Ifyoustudyhard,youwillbeabletopasstheexam.如果你努力學(xué)習(xí)，考試就會(huì)及格。Ifitsnowsheavilytomorrow,wewillhaveadayortwooff.如果明天下大雪的話，我們將放一兩天假。Wewillnotgotohispartyunlessheinvitesus.如果他不邀請(qǐng)我們的話，我們就不去參加他的晚會(huì)。YouwilldowellintheEnglishexamunlessyoudon’tstudyhard.如果你努力學(xué)習(xí)的話，你會(huì)考出好成績(jī)的。Youmayusethebookaslongasyoureturnitontime.只要你準(zhǔn)時(shí)還，你就可以借這本書。Onceyouareinthelab,listentotheteacher.一旦進(jìn)入教室，必須聽老師的話。注：當(dāng)if/unless引導(dǎo)條件狀語從句時(shí)，如果主句是將來時(shí)或含有情態(tài)動(dòng)詞，從句必須用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作。如：Ifyouarewell,youcanclimbthemountain.如果你的病好了，你可以去爬山了。Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgotothepark.如果明天不下雨的話，我們就去公園。2.當(dāng)條件狀語從句的主語是人時(shí)，謂語動(dòng)詞可能會(huì)出現(xiàn)“willdo”形式，但此處的will不表示將來而表示意愿。如：Ifyouwilldoso,Ishallgiveyouakiss.如果你愿意這么做，我就給你一個(gè)吻。Ifyouwillhelpus,wecanfinishitbysix.如果你愿意幫忙，我們到6點(diǎn)就可以完成這項(xiàng)工作。Ifyouwillallowme,I’llbuyacomputer.要是你允許的話，我就買臺(tái)電腦。（二）定語從句在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。它的作用相當(dāng)于形容詞，被定語從句修飾的名詞或代詞叫做先行詞。定語從句必須放在先行詞后。引導(dǎo)定語從句的關(guān)聯(lián)詞有關(guān)系代詞who,whom,whosewhich,that,as和關(guān)系副詞when，where，why。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有三種作用：eq\o\ac(○,1)連接主句和定語從句。eq\o\ac(○,2)在意義上以某種適當(dāng)形式代替先行詞：關(guān)系