浙教版五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20浙教版五年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhanhuǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ2.看拼音寫詞語bǎochípínghéngxiétiáoměigǎnshìyìjiāchángjiǎrúliánjiélǐsuǒdāngrán3.看拼音，寫詞語。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnnàhǎnmàzharóngxìngměidéniēdàocāiyí4.看拼音，寫詞語。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡ

jùjuéquántouwěituōsūruǎnyúntiánchénɡrèn5.讀拼音寫詞語，努力做到書寫工整、美觀。lǎnduòxiāohuǐmiǎnqiǎngdīngzhǔguāiqiǎoyǐnbìzhìliáolièbào【選詞填空】6.選擇合適的詞語填空。繁殖繁育1.數(shù)以千計的水鳥在湖邊（_______），以食魚為生。2.我國養(yǎng)鵝歷史悠久，品種豐富，已經(jīng)形成科學(xué)的良種（_______）體系。親密密切3.患難之中我們建立了（_______）無間的友誼。4.雨越下越大，防汛官兵正（_______）監(jiān)視著水情。漂浮飄浮5.臨窗眺望，只見天邊（_______）著朵朵白云。6.江面上（_______）著片片剛落下的桃花瓣。7.選擇合適的詞語填空。發(fā)展

發(fā)明

出現(xiàn)

體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，（________）了雷達(dá)。2.蟋蟀出口的地方總有一從草掩著，不容易被（_______）。3.新區(qū)開發(fā)開放以后，經(jīng)濟(jì)得到了（_____）。4.一會兒，天空（_____）一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。5.這件事（_______）了黨對人民的關(guān)心。8.選詞填空。清澈澄澈1．看著他（____）而又天真的眼眸，我的心久久不能平靜。2．在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩（____）。暖和溫和3．大熊貓的性情（____），小朋友們都喜歡它。4．冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別（____）。9.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但……而且……無論……都……一……就……不是……而是……因?yàn)椤浴瓕幙伞膊弧?．達(dá)·芬奇（____）畫什么，（____）能又快又準(zhǔn)地畫出來。2．北京（____）是中國的政治經(jīng)濟(jì)中心，（____）是中國的文化中心。3．同學(xué)們（____）來到教室，（____）拿出語文書讀課文。4．（____）沒有美，（____）我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。5．共產(chǎn)黨員（____）站著死，（____）跪著生。6．（____）他雙目失明，（____）工作起來困難很大。10.選詞填空。不但……而且……雖然……但是……1．花生（_______）價錢便宜，（________）人人都喜歡吃。2．（_______）菜式極其粗陋，（_______）管飽。細(xì)膩細(xì)致3．他認(rèn)真（_______）地檢查了一機(jī)床。4．春天的雨，（_______）而輕柔，給山野披上了一件美麗的衣裝。【形近字詞】11.比一比，再組詞。碟（_______）飄（_______）愉（_______）啃（_______）爍（_______）蝶（_______）漂（_______）榆（_______）肯（_______）礫（_______）諜（_______）瓢（_______）渝（_______）懇（_______）樂（_______）12.形近字組詞。陷（__________）詐（__________）跨（__________）楷（__________）餡（__________）蚱（__________）胯（__________）揩（__________）謂（__________）沃（__________）棚（__________）?。╛_________）渭（__________）襖（__________）繃（__________）俘（__________）13.比一比，再組詞。臘（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蠟（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）14.比一比，再組詞。撒（__________）陪（__________）饞（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）攙（__________）抱（__________）15.比一比，再組詞。河（_______）沙（_______）破（_______）狂（_______）青（_______）珂（_______）抄（_______）披（_______）旺（_______）請（_______）【句子對對碰】16.按要求完成練習(xí)。1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個溫暖的窩里。（縮句）_____________________________________2．它的果實(shí)埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）蘋果那樣（___）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上（___）使人一見就生愛慕之心（___）（加標(biāo)點(diǎn)，并用相同手法仿寫句子）_______________________________________3．父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）________________________________________4．有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節(jié)稱奇。（寫出句子表達(dá)的主要意思）_______________________________________5．根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：____________________________②煩瑣，費(fèi)事：____________________________17.按要求變換句子。1．有志者斷不甘為下流。（用現(xiàn)代漢語翻譯這個句子）_____________________________________2．我的書畫展只好推遲了。（改為雙重否定句）________________________________3．經(jīng)過老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)成績大大增加了。（修改病句）____________________________4．劉老師拄著拐杖，大聲喊著：“你們不要管，我自己來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）。_____________________________________________18.按要求改寫句子。1.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_________________________________________________2.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）__________________________________________________3.天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________________________19.按要求改寫句子。1．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_________________________________________2．聽了報告，受到了深刻的教育。（修改病句）________________________________________3．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________20.按要求寫句子：1.桂花真香。（改成夸張句）__________________________________________________2.白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）________________________________________________3.《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說。（修改病句）________________________________________________4.他對隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________5.年年堅持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________________________【古詩閱讀】21.讀下面的古詩，并完成填空。乞

巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。［1］這首詩的作者是___________，“乞巧”的意思是____________________。［2］七夕是每年的農(nóng)歷__________，民間有婦女對月穿針的習(xí)俗。［3］詩中敘述了__________的美麗傳說，表達(dá)了人們__________的美好心愿。22.閱讀理解。舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。①安仁：縣名。在湖南省東南部。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。［1］《稚子弄冰》一詩中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是___________。稚子弄冰的過程是取冰、穿冰、___________。兩首詩都讓我們看到了的___________兒童。［2］《舟過安仁》中“無雨都張傘”的原因是“______________”。［3］關(guān)于這兩首詩的理解，錯誤的一項是（）A.“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”寫出了兩個孩子巧用計策，借風(fēng)行船的奇思妙想。B.《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴(yán)寒，保持了一如既往的活力和快樂。C.“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責(zé)怪。［4］用自己的話說說“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的意思。_______________________________23.課內(nèi)閱讀。四時田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人______、______，以及兒童學(xué)著大人的樣子__________的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時熱烈的勞動場面。［2］對詩中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A.天真

B.勤勞

C.頑皮

D.可愛［3］下列選項不是這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情的是（）A.表達(dá)了對勞動人民的敬重之情。B.表達(dá)了對勞動人民的同情。C.表達(dá)了對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。D.表達(dá)了對頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。［4］下面的詩句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？用幾句話寫一寫。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。____________________________________24.讀古詩，再做習(xí)題。

泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。（1）默寫古詩。（2）這首詩的作者是____代文學(xué)家________，詩中強(qiáng)烈抒發(fā)了作者的________________之情。（3）寫出下列字詞在詩中的意思。泊：____________

間：____________綠：____________還：____________（4）從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠(yuǎn)，為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢？(

)A.因?yàn)樵娙巳嗽谕局?，卻心系家鄉(xiāng)。B.因?yàn)樵娙艘呀?jīng)回到家門口了。（5）寫出三、四句詩的意思。________________________________________________________________________________________________________________25.課內(nèi)閱讀。_______________〖清〗

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔（pànbàn）行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒（guāguō）碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。［1］把這首詞的題目補(bǔ)充完整。［2］把文中錯誤的音用“/”劃掉。［3］這首詞描寫的是____季，你從特定景物________體會到的。［4］“一程”寫出了路途的________，“一更”寫出了天氣的________，詞的下闋體會到了作者濃濃的________之情。［5］風(fēng)雪聲聒耳，將士們無心睡眠，此時他們想起了故鄉(xiāng)的什么？請你展開想象，寫一寫。_______________________________________【課外閱讀】26.閱讀短文，完成練習(xí)。爸爸的禮物彭勃父親是個實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩意兒。他用雙手而不是用言語傳達(dá)了對我無限的愛。七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了一個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺?！芭叮职?，多美??！你說圣誕老人會送我一個嗎？”父親看了看一百美元的標(biāo)價——這在當(dāng)時是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子。”我有點(diǎn)兒失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！薄澳悄阍趺崔k？”“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。”“可我不知道怎么做木頭房子。”“爸爸會做，我們可以一起干。”第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙活起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實(shí)在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后，我（）早已不再是玩玩具的年齡了，（）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（）為了欣賞，（）借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他?？墒歉赣H說：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！蔽腋赣H沒有給我寫過信，也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日，甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實(shí)際上，我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財富給了我。1．如果給短文另換一個題目，你覺得換什么合適？試著寫在下面。________________________________________________2．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．用“”畫出文中具體描寫父親“用雙手而不是用言語傳達(dá)了對我無限的愛”的句子。4．“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢”，這句話中的“那”具體指的是_________，父親認(rèn)為它比任何玩具都要貴重，原因是__________。5．短文最后一個自然段第一句話的前半部分似乎讓人覺得父親有點(diǎn)兒冷漠，可后半部分卻又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？___________________________________________________6．短文中，父親給予“我”的“最珍貴的財富”是什么？生活中，你的父母給予你的“最珍貴的財富”是什么？___________________________________________________27.課外閱讀。三亞落日(節(jié)選)活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。1．文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________2．從文中找出“漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上:_____、_____。3．在作者的眼中,三亞的落日一會兒像_________,一會兒像________，一會兒像________。4．三亞的落日景象十分美麗，請你用一兩句話表達(dá)自己發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。_______________________________________________________________28.閱讀短文。半瓶陽光這是春天一個明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個新鮮的世界。屋前的空地上，小女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。“孩子，你在做什么？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟?？”我十分好奇，“陽光捉得住嗎？”“能！”她手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個小玻璃瓶，在陽光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨柟饬?！”說話時，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮半個瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你抓住了陽光？”“我當(dāng)然知道。風(fēng)走過來，樹葉有聲音；陽光走過來，水里有亮亮的波紋?！蔽彝h(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光?！白サ疥柟鈺r，手會暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。難道我也抓住陽光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦——”女兒慌忙止住我，說：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會把陽光嚇跑的?！蔽一匚萋耦^工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽?？匆娢覐臅阎醒鲱^，她沖我擺手，說：“爸爸快看，陽光走到我們屋里來了?！彼氖忠活潉?，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動，波光滋鞄的。太陽漸漸落山，陽光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個瓶子，看見我走過來，她幽幽地說：“陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了。”“爸爸，陽光滅了?！彼蝗幌蛭液傲艘痪洹！瓣柟鉁缌?？'”我糾正說，“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了?！薄安?！陽光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng)，“陽光是燈?！碧彀盗?，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩：兒童是成人的父親。1．寫出下列詞語的反義詞。明亮——（__________）頑皮——（________）2．短文第1自然段屬于___________描寫，它在文中的作用是（______）A．為下文女兒捉陽光作鋪墊B．點(diǎn)明短文的中心3．從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽光？用橫線畫出來。4．仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)字，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。（1）我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。（2）于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動，波光瀲滟的。第（1）句中的“暖”是指________________________第（2）句中的“暖“是指______________________5．說一說你對“兒童是成人的父親”這句話的理解。_________________________________________29.閱讀理解。老街在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。我(清楚清晰)地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有(幽靜安靜)的時刻?？墒牵谶@里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一家。我小時候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地(招待接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢!啊，老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!1．將短文中括號里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。2．在短文中找出兩對反義詞。（）——（）（）——（）3．這篇短文主要寫了老街。4．“我”愛過去的老街，是因?yàn)?；更愛現(xiàn)在的老街是因?yàn)椤?．揭示本文中心的一句話是：。30.閱讀理解生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1．聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面：____________契機(jī)：_____________2．破折號的主要用法有：①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（____）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（____）3．請寫一寫你對“生之喜悅”這個題目的理解。_____________________________________4．在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。A．___________________________________B．___________________________________5．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？______________________________________________6．讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。_____________________________________________【作文】31.作文媽媽最親，媽媽最愛。媽媽給我們溫暖，也給我們堅強(qiáng)；媽媽管我們的生活，也管我們的學(xué)習(xí)。媽在，家在。媽媽幾乎是每一個少年的全部。不同的媽媽，性格、習(xí)慣和教子風(fēng)格等方面也會不同。你的媽媽是個怎樣的人呢？媽媽讓你最難忘的事是什么？請以“這就是我的媽媽”為題，寫一篇450字左右的文章。要求：內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，有真情實(shí)感，字體端正，書面整潔。不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、人名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)“達(dá)人”指的是在某一方面比較精通，是某一領(lǐng)域的高手。貝楚齊尼亞鋼琴彈得好是“鋼琴達(dá)人”，同學(xué)游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，媽媽飯做得好是“廚藝達(dá)人”……想一想你身邊有什么達(dá)人，動筆寫一寫吧。要求：1.題目自擬。2.對達(dá)人的技能要著重介紹，說服力要強(qiáng)。3.注意字跡端正，字?jǐn)?shù)400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。家鄉(xiāng)是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣呢？請以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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