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逆風(fēng)飛翔·挫折教育

主題班會(huì)挫折：是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到阻礙人們達(dá)成目的的障礙。挫：本義為摧毀、折斷。折：本義為折斷。鷸案例分析練一練進(jìn)化論逆風(fēng)飛翔進(jìn)化論蛋蹲在地上小鳥彎腰站立老鷹站立鳳凰飛到指定區(qū)域進(jìn)化論規(guī)則：尋找同階段的人猜拳贏的進(jìn)化，輸?shù)耐嘶?/p>

開始時(shí)所有人都是蛋；蛋和蛋猜，贏的進(jìn)化成小鳥、輸?shù)睦^續(xù)做蛋；小鳥和小鳥猜，贏的進(jìn)化成老鷹、輸?shù)耐嘶傻?；老鷹和老鷹猜，贏的變成鳳凰飛走，輸?shù)耐嘶▲B。成為鳳凰后結(jié)束游戲。鷸小鷸遭遇了什么挫折？每個(gè)挫折背后都有一個(gè)目標(biāo)，小鷸的目標(biāo)是什么？面對(duì)挫折的同時(shí)，小鷸取得什么收獲？知道這個(gè)收獲后，小鷸怎么去達(dá)成他的目標(biāo)？討論123感知挫折背后隱藏的目標(biāo)。面對(duì)挫折，發(fā)現(xiàn)挫折帶來(lái)的收獲。從收獲中尋找達(dá)到目標(biāo)的新方法。應(yīng)對(duì)挫折三步走案例分析

來(lái)到初一下學(xué)期，小A覺得自己已經(jīng)慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了。但目前的成績(jī)和小學(xué)相比還是退步了。于是這次期中考試，小A下了比平時(shí)更多的功夫去學(xué)習(xí)。但成績(jī)出來(lái)后，小A發(fā)現(xiàn)居然比上學(xué)期期末考試還要差。這讓小A感到非常失落，總是在想是不是自己變笨，變得無(wú)法專心學(xué)習(xí)，害怕期末考試自己會(huì)更差。案例小A遭遇了什么挫折？每個(gè)挫折背后都有一個(gè)目標(biāo)，小A的目標(biāo)是什么？面對(duì)挫折的同時(shí)，小A可以取得什么收獲？知道這個(gè)收獲后，小A可以怎么去達(dá)成他的目標(biāo)？討論練一練應(yīng)對(duì)挫折三步走挫折目標(biāo)收獲應(yīng)對(duì)方法被海浪沖走自己覓食發(fā)現(xiàn)海浪中有更多貝殼埋在沙里抵御海浪

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